第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国-【全效学习】2024-2025学年九年级上册历史同步练测（统编版）

中华文明。古埃及人发明了太用历，创透了巢形文字，建了 (2)外邪人，奴来，妇女，未成年人。雅典的民主是少数人的 宏伟的金字塔。两河领线的苏美尔人发明了楔形文学，古巴批 民主 伦王国领有了（汉横牧比达焦》，表明人类社会的法制传统源迁 《3)亚历山大东征，一方面，亚历山大东任知强了东西方之 流长，雅利安人进人印度日建立了种姓制度，公元前6世纪乔 间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的大交汇：另一方 达摩·透达多创立了佛较。黄河流城和长江道域李育了雕案 面，东征给素方人民带来了深重修支难，童到被任餐地区人民的 的中华文明，商周时期以甲骨文和青钢图为代表的复表制文明 反抗，（意思相近即可） 大数异彩 总结，综上所述，国大文明古国创造了辉经焰烂的文明成 第5课罗马城邦和罗马帝国 果，为世界文明的发展作出了杰溜置献，《言之有理即可) 【划识棱理】 第二单元古代欧洲文明 知识点12.公元前509 3(1)元老院保民官2)（十二飘表法》 第4课 希腊城邦和重历山大帝国 4,公元询2 【知识梳理】 5折巴达克 知织点13.小国寡民 翅风点22.(1)屋大维(2)地中商 L成年男性公民 知识点32,476 知识点21伯里克利 【肉倒解桥】 名公民大会津站 例1B 3外邦人 例2A 如识点3&爱历山大 变式训练LA2C 4侵磨东丙方文化 【误时作业】 【奥例解析】 LC 例1B 2B【解析】本题考查历史学科的核心素养时空现念。公 例2B 元盖的年属于公元前6世纪末期，在时同坐标箱（年代标尺） 变式训该1C云A 上位于处，答案选B项， 【课时作业】 aA4.B五C 上B【解析】本题考查古希精戴邦的籽点，希精背山常 6,A【解析】限据所学知识可知，汉代陆上纶朝之路的终点 海，人口相对分散，多数规邦于工业发达，适合发展商业贸易，因 是做岗的罗马帝国，即史书上记载的大泰”，本题也可心以氟住画 此古代看皆域邦一粒是以一紫城市为中心，连带周边乡村地区 干中的“公元2世纪”地中海或了其‘内制等关键信息，准新店 到彩成的白立国家，其突出特点是“小国客民“。答案建B项， “大奏“即罗马者国。答案选A项。 2 B 3.B 4.C 7.C【解析】银据圈干图片中的信息可知，这枚古罗马货丽 五A【解析】限据题干信息可知，苏格拉展认为常“抓)” 上而验有罗马公民在围成测形的廉栏内进行投票的场景，这说明 选举国模导人的办法，会导致国家决策的非理性，从面不利于 古罗马公纪享有投票权，即调有一定的政权力，C项正确。仅从 社会的发展，这说明苏格牧底认凯到雅典民主副度的弊端。答 题干中的货币图案无法直接证明公民大会是古罗马最高程力机 案选A项. 关，也无法说明古梦马商品经济高度爱站，除AD两项：罪奥开 6D7.A 创了古代民主政治制度，撸除B项， &B【解析】根暴所学知识可知，雅具锐主改涂虽然被标 8C【解析】本题考查罗马共和国的政滑。根据题干信是 榜为全民的民主”，但实际上只有成年男性公民才享有民主权 并结合所学知识可每，保民官设立于罗马共和国时期，候大维是 利，且实权零星在少数收求主的手中，放B项符合题意 罗华帝国的建立者，A项销谈。保民官有权存快元老院的快议， DD B项错误。保民言的似力被限定在罗马城区及其近郊，且到了 1((1》扩大了公民的权利，公现人员几平富是从全体公民 梦马帝国时代已形日感设，不能始终维的平见的科整，D项相 中抽签产生：公民大会是量高权力机构：建立了律贴制度，绿正 谈，答案透C更 贫穷公民参填议政的权利 9.D 万业夫车退上雷泰寿答露与餐折一的 听史九年题上垂参蜂茶零到制帮一沙一 10(1)十二丽表法》。它使是甲量利有了文字经据，在一 定程度上清制了贵族对法律的由解和盖用， (2)饮润之路。原因：出现了长期的和平局面：生产工具和 技术的选步，具体表现：声业贸母活纸：出瑰了些著名的城市。 《3)复東制经济的波：政治斗争激烈：外族的人浸等。 第6课 希腊罗马古典文化 【划识梳理】 知识点I1,《商马史诗) 2.《梅铁饼者) 知识点21，帕转农神酯 2.大克技场 如识点31，(2)蒸格拉底(3)亚里士多物 2.(1)(十二铜表法》(2)万民法 如织点4镯略历 【典例解析】 剑1B 例2B 变式圳罐1.D2.B 【误时作业】 L.A【解析】住题干中的关键信息“街学的深度”“民主 的先河”，结合所学知识可知，古希腊的哲季思想和民主政拾对 后米的做脚文明产生了煤式影响。本题也可以用排除法解答， 古巴比伦，古埃及，古印发属于古代重事文明，与成洲文明无关。 客案选A项。 2.C3A4.C5C6D7,A 8.B【解析】本题考查学生对罗马法学系统的了解。抓住 短干中的美键信息“贵族背年“外邦人“排联氛所学知识可知， 这起案件的双方当事人是罗马公民与外邦人，甲公民与非公民 的关系，审理本案时雷要用到的法律是万民法。公民法用于翼 整罗马公民之可的关系，注意区分。答案选B项 B.A 10(1)中国古代智学注重的是社会和集体，古希卧皙学离 倒的是人的价值和作用。中国的孔子，核心思想是“仁”，主素以 诗治国：古希精的格控底，主张人皮该“认识你自己” (2)文学：《传华史诗)：摩塑，《拇铁饼者》：建筑，帕特农 神 (3)(十二铜表法》。基于理性面不是习俗：法制建设与法学 研究相结合：一定程度上反晓了平民的意志，（符合题意山可） 第二单元主题复习 【单元时室线素】 ①四 【单元知识架构】 ①奴桌料民主政治②苏格拉成③十二铜表法】 历更九年复上量泰清餐率与新所一第一上历史九年级上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国 心情境导学 想一烟 凯撒是古罗马著名的政治家、军事家，他出生于罗马的官宦之家，曾经担任过罗马执政官和地 方总督等职务。他执政期间，扩大罗马公民权的范围，实行自治市法，主持制定“儒略历”，还新建 了许多公共建筑。 小历：古代罗马的政治制度有何特点？罗马共和国是如何 演变为罗马帝国的？ 知识梳理 旗一滇 知识点1罗马城邦和罗马共和国 易错易混 1.兴起：自公元前1000年左右，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台 罗马共和国的公民大会 伯河畔。 只是形式上的最高权力 2.建立共和国： 年，罗马建立了共和国。 机关，国家统治的决策 权掌提在费族元老院手 3.统治 中，实质上是贵族政治。 (1)国家统治的决策权掌握在由贵族组成的 手里，两个权 雅典城邦的公民大会是 力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。 掌握实际决策权的最高 罗马设立了平民自己选出的两名 ,有权否决执政官与元 权力机构，强调公民普 老院提出的对平民不利的决议。 遍参与，轮番而治，实行 (2)公元前450年左右，罗马颁布了 ,使定罪量刑 的是平民政治。 有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 知识拓展· 4.扩张：公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦 古代罗马历史发展线索 罗马共和国建立（公元前 太基，控制了西地中海地区。 世纪，罗马又征服东地中 509年)·称霸地中海 海地区，成为整个地中海地区的霸主。 (公元前2世纪)→罗马 5.危机：公元前73年， 发动奴隶起义。斯巴达克起义虽 帝国建立（公元前27年） 然最终遭到镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 →罗马帝国地骑欧、亚、 ●知识点2罗马帝国 非三洲，地中海成为其 “内湖”(2世纪)→罗马 1.凯撒掌权：公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，控制了元老院。 帝国分裂(4世纪末)→ 后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。 西罗马帝国灭亡(476年) 公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。 720 第二单元古代欧洲文明 2.帝国建立 (1)公元前27年， 首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国 演变为罗马帝国。 (2)2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲， 成了罗马帝国 的内湖”。 知识点3罗马帝国的衰亡 1.原因：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生调敝。 2.表现：375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两 个帝国。 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 尼典例解析 克一领 例1[2022常州中考]《十二铜表法》是 C.罗马征服意大利半岛 欧洲法学的渊源，是平民与贵族长期斗争的成 D.斯巴达克起义 果。它诞生于 ( 【点悟】本题考查罗马共和国和罗马帝国 A,伯里克利主政时期 的演变史。公元前264一前146年，罗马通过 B.罗马共和国时期 三次布匿战争打败迦太基，夺取了西地中海地 C.查士丁尼执政时期 区的霸权：公元前2世纪，罗马又征服东地中 D.查理曼帝国时期 海地区，成为整个地中海地区的霸主。 【点悟】公元前450年左右，罗马共和国 2变式训练 颁布了《十二铜表法》。这部成文法使定罪量 1.[2023洛阳期末]一般而言，学术界将古罗 刑有了文字依据，在一定程度上雏护了平民的 马文明发展历程分为三个阶段，先后是王政 利益，是平民与贵族长期斗争的成果。 时代、共和时代和帝国时代。下列属于“共 例2[2023贵阳期末]识读并制作年代 和时代”法制建设的是 尺是培养时空观念的重要途径，也有助于清晰 A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 地了解历史发展线索。下图中“▲”处代表的 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 历史事件是 2.时空观念时空观念是历史学科的核心素养 公元前 公元前 公元前 公元 1000年 公元前 之一。下列发生在古罗马的事件，按时间的 509年 2世纪 49年 27年 左右 先后顺序排列，正确的是 罗马帝中 ①罗马共和国建立 罗马城 罗马共利 凯撒控 ②西罗马帝国灭亡 邦兴起 建立 元老院 里立 ③颁布《十二铜表法》 ①罗马帝国建立 A.罗马称霸地中海地区 A.①②③④ B.①④③② B.布匿战争爆发 C.①③④② D.④①③② 217 历史九年级上册 3课时作业 (建议用时：20分钟) 一刺 。A组基础巩固 A.罗马帝国 1.某校历史学习小组开展文明古国项目化学 B.亚历山大帝国 习，他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、拉丁 C.拜占庭帝国 字母等相关资料。据此判断，该文明古国是 D.阿拉伯帝国 ( 「B组素养提升 A.古代希腊 B.古代中国 7.史料实证[2023广州期未]如图是一枚古 C.古代罗马 D.古代埃及 罗马货币，上面绘有罗马公民在围成圆形的 2.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间 栅栏内进行投票的场景。该货币可以用于 大致位于以下年代尺中的 ( 说明古罗马 () 前6世纪前5世纪前4世纪前3世纪前2世纪前1世纪1世纪 A.① B.② C.③ D.④ 3.它涉及诉讼程序、所有权和债务权等内容， A.公民大会是最高权力机关 使定罪量刑有了文字依据，是罗马法制建设 B.开创了古代民主政治制度 的第一步，它是 ( C.公民拥有一定的政治权力 A.《十二铜表法》 B.《新法典》 D.商品经济的高度发达 C.《大宪章》 D.《拿破仑法典》 8.历史解释“保民官的权力之大甚至可以否 4.罗马共和国在扩张的过程中，大量被征服地区 决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马 的战俘和人口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共 的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代 和国的主要生产者。后来，加速罗马共和国 曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形 衰落的是 ( 同虚设。”这段话中的“保民官” () A.布匿战争的失败 B.斯巴达克起义 A.开始设立于屋大维统治时期 C.蛮族的入侵 D.凯撒独揽大权 B.不能否决罗马元老院的决议 5.[2023凉山中考改编]作为一名生活在罗马 C.为平民争取了一些政治权利 共和国时期的公民，有机会参加的形式上的 D.能始终维护罗马平民的利益 最高权力机关是 ( A.主席团 B.执政官 9.历史解释根据下面①组的内在关系，选择 C.公民大会 D.庄园法庭 个合适的答案，使②组成立 ()】 6.[2022郴州中考]东汉史书上记载的“大秦” ①伯里克利→雅典民主政治发展到高峰 在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的 ②( )→罗马帝国建立 大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知， A.亚历山大 B.斯巴达克 “大秦”是 C.凯撒 D.屋大维 22 第二单元古代欧洲文明 10.学科融合古罗马的繁荣和强盛堪称人类 (1)材料一中罗马颁布的第一部成文法是 文明史上的一段传奇。阅读下列材料，回 什么？结合所学知识，分析这部法典颁布 的积极影响。 答问题。 材料一罗马元老院成立立法委员会，于 公元前450年左右颁布了成文法，内容涉 及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等 内容。 材料二公元1世纪至2世纪，大规模的 战争已经停止，罗马出现了长期的和平局 (2)写出材料二中罗马通往中国的商道的 面，为社会经济的发展提供了有利的环境。 名称。根据材料二，归纳罗马经济繁荣的 当时，生产工具和技术都有了较为明显的 原因及具体表现。 进步，商业贸易也十分活跃，水路商道畅通 无阻，往来商旅络绎不绝。罗马兴起一些 著名的城市，罗马城成为全国的中枢，阿普 亚、那不勒斯等城市也都成为手工业和商 业中心。 材料三对外战争的胜利使罗马获得了大 量的奴隶，这些奴隶成为罗马的主要劳动 (3)根据材料三并结合所学知识，分析4世 力。3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。 纪末罗马帝国分裂的原因。 经济方面，奴隶人口不断减少，造成劳动力 严重短缺。政治方面，统治集团内部纷争 激烈，政权更迭频繁。军事方面，帝国周边 的“蛮族”乘机大举入侵，加重了罗马人的 苦难。4世纪末，罗马帝国于内外交困下 走向分裂。 实践探究 编写罗马人物传记 搜集斯巴达克、凯撒、屋大雏等人的相关资料，编写古代罗马人物传记，并对他们进行评说。 史海 待橘衣识远开拓牙马的暖城更伟大。 拾贝 23 一凯损