第四单元 第八课 第2课时 共圆中国梦-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第四单元和谐与梦想1 第2课时共圆中国梦 沁学习目标解读 明确号求 学习主题 学习内容 1.知道实现中国梦的途径，了解“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等重 要概念 革命传统教育、 2.了解中国自信、民族自信的源泉，知道中国特色社会主义道路是符合中国国情 国情教育 的正确道路 3.了解自信的中国人的表现及要求 核心素养 素养解读 政治方向。明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特 政治认同 色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。拥护中国共产 党，坚持中国特色社会主义道路，了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当 代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华 健全人格 积极向上。能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活 目标 责任意识 主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家 沁教材知识解读 条列新知 @第一目 圆梦大舞台 1.如何实现中国梦？ 会小道作越结以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (1)国家： 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 ”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化强国、 坚持中国共产党领导 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局， 贯彻 的新发展理念 中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足 走中国道路 中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实 现中华民族伟大复兴的正确道路 中国精神就是以 为核心的民族精神和以 弘扬中国精神 为核心的时代精神 凝聚中国力量 中国力量就是全国各族人民大团结的力量 (2)个人：发扬艰苦奋斗和自强不息的精神，凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新 征程。 小趣 味吧 生有热烈，就于俗常。 105 十道德与法治九年级上册[人教版] 2.新时代需要奋斗的原因 (1)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 (2)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 (3)新时代是奋斗者的时代。 色第二目自信的中国人 1.中国自信、民族自信的源泉（原因）】 (1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体 系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的 。(根本原因) (2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成绩， 、民族振兴让 中国人更加自信。 2.自信的中国人的表现（主观表现一怎么做） 具有强烈的 、与国家休贼与共的责任感、以天下为己任的使命感，能 对国家有认同 够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整 坚守 ,传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发 对文化有底气 中国精神，展现中国风貌 坚信 就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的 对发展有信心 新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹 3.做自信的中国人的要求（客观要求一怎么做） (1)不妄自尊大，也不故步自封。培育理性平和、不卑不亢、 的心态。 (2)既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要 ,既要满怀激情又要锲而不舍。 (3)不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 (“四个自信”) 总结 会小道总结观点 会小滤辨正误 1.中国特色社会主义道路，是实现中华民族 1.中国精神就是以改革创新为核心的民族精 伟大复兴的必由之路。 神和以爱国主义为核心的时代精神。 2.中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依 ( 靠人民来实现。 2.中华民族伟大复兴是可以轻轻松松、一蹴 3.做自信的中国人，就要做到知情信意行的 而就的。 统一。 106 第四单元和谐与梦想1 沁经典例题剖析 深挖教材·变式训德 知识角度一 如何实现中国梦 1.跨学科·语文“青灯为墙，旖旎为家，以梦为马，不负韶华”，这是诗人的憧憬；实现中华民族伟 大复兴，则是当代中华儿女对未来的美好期许。实现中华民族伟大复兴，需要 () ①大力弘扬以爱国主义为核心的时代精神②凝聚中国力量③坚持依法治国基本方略 ④坚持走中国特色社会主义道路 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【点拨】时代精神的核心是改革创新，①错误。 题型变式·思维导图绘制思维导图有助于理解和把握知识之间的内在联系。下面思维导图中 的①和②依次应填的内容是 () 国家富强 坚持中国共产党领导…… 实现 走中国道路 民族源兴 中国梦 径 弘扬中国精神 ① ② A.民族团结、坚持改革开放 B.人民幸福、凝聚中国力量 C.社会和谐、立足中国国情 D.人民幸福、维护和平发展 知识角度已做自信的中国人 2.习近平总书记指出：“什么时候没有困难？一个一个过，年年过、年年好，中华民族5000多年来 都是这样。爬坡过坎，关键是提振信心。”这句话告诉我们，自信的中国人要 () ①对国家有认同②对发展有信心③对文化有底气④对世界有包容 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【点拨】结合材料和所学分析各项可知，题干中习近平总书记的话告诉我们，做自信的中国人要 对国家有认同，要对发展有信心，①②说法符合题意：题干中习近平总书记的话中没有体现做自 信的中国人要对文化有底气，③说法不符合题意；做自信的中国人，要对国家有认同，对文化有 底气，对发展有信心，对世界有包容不是做自信的中国人的表现，④说法不符合题意。 教材变式[教材p116探究与分享改编]以下是“我身边的自信中国人”的部分采访摘录。从采 访内容可知 某企业家：越来越多的中国标准成为国际标准。 某文学家：越来越多的中国作品和中国作家在国际上获奖，说明中国文学的影响力在不断扩大。 某运动员：小时候戴红领巾，长大披五星红旗。对一份心中所爱，都能去武一下、拼一把，是这个时 代给我们青年人的礼物。 ①自信的中国人要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，阐发中国精神，展现中国风貌②党 的领导、国家的发展、中国特色社会主义道路让我们充满自信③自信的中国人要承担起时代 赋予的责任④我们的自信完全来源于科技创新方面的不断突破 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 小趣 味吧 得过了落日余保，还可以特清满天聚星。 107 道德与法治九年级上册[人教版] %课内基础过关 建议用时：20分钟·很时训德 1.中考新形式·思维导图下列思维导图中的 4.责任意识中华民族伟大复兴的中国梦终将 ①和②依次应填的内容是 ( 在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这 ① 走中国道路 需要 () ①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化 弘扬中国精神 ② 自信②弘扬以改革创新为核心的民族精 A.坚持中国共产党领导、凝聚中国力量 神 ③凝聚中国力量，发挥群众首创精神 B.全面依法治国、凝聚价值追求 ④遵循常规，照搬前人的创造成果 C.坚持中国共产党的领导、坚持改革创新 A.①③ B.③④ D.全面从严治党、正视发展挑战 C.②④ D.①④ 2.政治认同“不忘初心，继续前进；万水千山， 5.与创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 最美中国道路。”最美中国道路 ( 念相对应的观点或事件排序一致的是() ①立足于中国的独特国情②是实现中华 ①实施“互联网+”行动计划②实施更加 民族伟大复兴的正确道路③充分复制了 其他国家的发展经验④凝结着中国共产 积极的就业政策③健全城乡发展一体化 党领导人民长期探索的智慧和心血 体制机制④实施山水林田湖生态保护和 A.①②③ B.①②④ 修复工程⑤加快实施自由贸易区战略 C.②③④ D.①③④ A.②③①④⑤ B.①④⑤②③ 3.下列对漫画《筑就“中国梦”》的理解最恰当 C.①②④⑤③ D.①③④⑤② 的是 6.原创习近平总书记在2024年新年贺词中 中国梦 说道：“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其 博大，这是我们的自信之基、力量之源。”这 启示我们中华民族的自信源于 () A.开辟了中国特色社会主义道路 B.形成了中国特色社会主义理论体系 筑就“中国梦” C.发展了中国特色社会主义文化 A.实现中国梦就是实现共产主义这一最高 D.解决了社会主义初级阶段的主要矛盾 理想 7.政治认同下面是中学生小华同学的一篇日 B.中国梦的实现需要全国各族人民的共同 记节选： 努力 那一抹中国红 C.中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱 有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。 到总体小康的历史性跨越 如果信念有颜色，那一定是中国红！不论是 D.尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创 海外撤侨，还是维和行动，不论走到哪里，都 造蔚然成风，为中国梦的实现奠定了坚 能看到五星红旗。只要看到它，我的心中就 实的基础 会燃起无言的感动。 108 第四单元和谐与梦想1 小华心中对“那一抹中国红”的感动，彰显出 利用所学知识对两人的观点进行辨别与分 () 析。(8分) A中国人民和中华民族内心深处的民族自 豪感 B.自信的中国人对发展有信心、对国家有认同 C.中国人自信、自强的形象诠释了中国精神 D.做自信中国人，就要紧跟时代发展的步伐 8.中国梦为我们描绘了蓝图，同学们对实现中 国梦增添了信心，下定决心实现中国梦。那 么，如何实现中国梦呢？对此，下面两个同 学发表了自己的看法。 坚定理想信念，梦力奇4，就能实现中国梦 依靠人民，激发人们创造热情，就能实觅中国梦 X课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新知 1,跨学科·语文下列名句能够体现自信的中 3.主题探究从党的一大到二十大，其间历经 国人对国家有认同的是 () 一百余年，中国共产党走过百年奋斗历程。 ①常思奋不顾身，而殉国家之急 ②欲穷千 某中学开展“壮丽百年路奋进新时代”主 里目，更上一层楼③王师北定中原日，家 题实践探究活动，请你参与。 【学习党史】同学们在活动中绘制了党史知 祭无忘告乃翁④苟利国家生死以，岂因祸 识时空轴 中国奇迹。 福避趋之 A.①②③ B.①②④ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 C.①③④ D.②③④ 惊天动地 开天辟地 改天换地 酶天发地 在中国特色社会主 2.跨学科·数学小于喜欢运用图表的方法来 完成救国 完成兴国 完成富国 义新时代推进并将 大业 大业 大业 在本世纪中叶完成 总结所学知识，下列图中知识归纳错误的是 强国大业 ( 1921 1949 1978 2020 ① ② 2035 2050 创新 创新驱动 【致敬英雄】同学们在活动中搜集了复兴路 共享 发展 上先行者语录 时代强音。 协调 人才强国 节约资源 开放 先行者 时代强音 绿色 保护环境 杨靖宇 革命就像一堆火…不管遇到多大 A.新发展理念 B.基本国策 困难总会胜利的 全面建设 道路自信 王进喜 宁可少活二十年，拼命也要拿下大 代化 油田 全面从 文化自信)义理论自信 全面深 化改革 严治党 袁隆平 我不在家，就在试验田；我不在试验 全面依 田，就在去试验田的路上 制度自信 法治国 张定宇 我必须跑得更快，才能从病毒手里抢 C.四个自信 D.战略布局 回更多的病人 小趣 味吧 长江一去无回波，人老何时再少年。 109 道德与法治九年级上册[人教版] (1)时间轴①②处对应的目标分别是什么？ (3)依据上表分析，变的是时代，不变的是什 (4分) 么？请简述其内涵。(4分) (2)结合上图信息和所学知识，探究取得“中 国奇迹”的原因。(8分) 实践作业 制作项目评价表 班级要开展“自信的中国人”的研究性学习活动，同学们纷纷提交了自己的活动计划，班主 任决定根据项目评价投票选出最终计划，请你参照以下项目评价示例，制作一份新的项目评 价表。 评价内容 评价指标 评价主体 评价等级 ①内容健康 教师 主题小报 ②设计新颖 ③图文并茂 学生 ①观点正确 演讲比赛 ②主题突出 教师 每项活动满分5分 学生 ③声情并茂，有感染力 按照学生表现划分等级， 共分为三级 ①体现小组合作 调查报告 ②体现收集、处理信息的能力 教师 A级：4-5分 B级：2-3分 ③有完整、清晰的成果呈现 小组同学 C级：0-1分 ①职业目标评估 教师 ②职业路径评估 学生 生涯规划 ③实施策略评估 家长 ④其他因素评估 小组同学 7110[课外拓展提开】 3.B4.A5.D6C 【.D【解新】本黑考查对少数促装的正确同 7.B【制桥】柱摆所学，射送相国统一必须 积，为逆列型透择赠。烟吾尔装分布于新留天山 黑钙中华文化，这是因为两岸同图同根风廉同文 以南，婚显木盆地周用的绿州，A主确，不符合题 同种，量直被于水的一家人，中华文亿是凝果两岸 意：黔离市依成有玻日的料程政圾财相当于山有 同胞的精神程警，心④符合您意：中作栋抚美物是 百的太原当，B正确，不符合题意：壮线是我国人 中华文化的精醋，①灵：再峡再岸对和一还 口最多的一个少数民嫩，广有壮旅自油区是我国 有达成充分共职，③，敏选B。 的一个沿唐自给区，C正确，不符会题意，D情误， A.D我国对台湖问延的超本方针是“和平统 行合延章，西量位于中国的西南边展，青爱高原的 一，一闻两国”，一个中国原州是两岸关系的政抬 丙南部，阿凡楚的放事出自新，放透D, 基确。实现相国究全黄一，是全体中华儿女的共 2.C 同显算。②中国人帮点快，促进共同繁象 3.(1)C回 ③我国坚持风张区城自管制度，建立平等团站互 ()人风代表大会和人风数府属主 曲和语的杜叠主义民族关系 (3) 【课外拓属慢升】 1.D 金水节 回族 2.移【解桥】“震虹台芦的大府味道寿实木 火知市 俸装 少”表明白商和大陆~口味基因”趋属，两岸居酸同 窜达鑫大会 蒙古然 一家家，有共同的饮食文北作精神细带，有利于 开态下 壮线 寿实和平统一的基留，西图说法正确：材料主要泥 歌仙市 斯然等 明两岸同酸同现一家亲，井来体理“和平纶一， (4)平等用结共风繁乘 国构制”，①不符合随意：民装平等，民拔州塔和各 第2叶的相国接 民族共写要荣是处罐风表关系的方针，①说法帽 【餐材如识解速】 ，敢志B 【第一目1 3(1D演门特别行区西自治区 1,(3)爱国主又 (5)重要基石 〔2)小同的观点带。〔2分)观由，①一个是 2.(1)国深烧一 (3)总体国家发全观 特别行戒区，一个是风自的区，二者的“自的”不 【第二日1 相同。二者是中国特色社会主义刚度的具体内 ,图民统一高度的醇是和某跑 优势互杆 容。必我间在香港，澳门室势·一国两制”的制度 2.(1)在度自折〔2)全面管始 体系。中臭对包5香液，微门转别行数区在内的所 3,(2)共同画累 ()同射问厚 有地方行区城具有全管权，香，澳门特州 4.一个中国和平统一，一国两制 行我区享看来原于中典授联的高度自帝权。①我 【小嫌解正】 国在西藏自怡以实行社会主义制度下的民城区超 1.√2.× 日着制度，即在国家统一领绿下，各少数民底聚烟 【经典例原前桥】 的地方实行区城自的，没立自始机美，行相白治权 【如识精度一】1C 的制度。（每点？分，任容两点） 【酸材空式】B 第八源中国人中国梦 【知识角度二】2，C 第1视时我门的整银 【题型变式·板报主蓬】D 【数材如识解读】 【课肉荔璃过关】 【第一日】 L B 1,中华民城伟大复兴 三.D【解析】对于昆袋分喜言行，我要到 2.(1山民装振兴 其进行坚决斗争，积服宣传有关国家统一的复识， 4,批会主文我代化强国 ①①说法脊合圈童，①说法量膜：①说法与慧意无 【第=日】 美。敏透D, 3.习近平斯叶代中国特色杜会丰义慧想 通九年上 【小墙解正要】 【课内基场过关】 1,√2，×8× 1.A2B1B4.A 【经我侧题制桥】 5.D【解桥】实流互碳料+·行对什测“是 【知识角度】已 创新型土的表规：“实领更加积蟹的餐业致缓”是 【数材变式】A 共享是之的表观，“健全城多发城一体化体刷同 【课为基密过关】 制“是物树理念的表发：实感山本米田谢生态保 1.B2.B3.4.D5D6.D 护和修复工和”是绿色理金的表规，“加先安做自 7,(1)中华尾统韩大夏兴 由質易区战略”是开救覆含的表现。据此，①⊙@ (2)模家言强，民紫服英，人民帝根 ②的排序符合■意，故莲D, (3)①中国共产竞或之 4.C 7B ②全面建现小康牡会 系这再个闲学的辰点磊是情的(1分)。理向： ③落体实我壮会主义我代化 ①实理中华民量指大复英的中国梦，必须整持完 起我国醇成言强昆主文明和塔美图的杜会 的领导，使第教进是等建灵，成治业设，文化建设、 主义线代化强， 杜会建最、生态文明“五位一格”稳体布局，协调作 【螺外拓展提升】 进余面串设社会主义观代化国掌，余面深化整罩 1.C 全图依法始，朵置从严治党“四个全面”镜略 1.《1)①中国梦和个人梦皆不可分，相辅翻 日：贯挥创新，协调，标色、开放，共享的新发展型意。 表。必实现中学民族伟大复兴的中国梦体成了中 P实观中国梦必美走中国编路，①实理中国梦必须 你民睛胸中国人园的整体利益，是网家的梦，民然 出扬中国精种。图实现中国梦必巢凝果中国力量 的非，也是得个中国人的梦，①要将个人梦融人 (每点2分，任容三点)为此，实浅中国警，爱要物周各 中国梦之中。〔每点2分，任暮两点) 方面的力量，繁定理想信念，双苦奋斗，找教追求等 (2)中树萝及晚了近代以未一代又一代中国 1分) 人的美好飘■，据示了中华民装的历史合运和当 【课外拓属授升】 代中国的发展走向，指用了全国各线人民共同鹊 1.CB 奋年日标。实现中国梦，就是要实现国家富强，民 1)①基本雾规让会主义理代化，②全图 发据兴，人民惜， 建成壮金主义我代化强国（境尼我建填富强民 (3)示例：自缩常我他，闻畅中国梦，众志同 主文师和赞美属的社会丰义现代化强网)。 心，托起中国梦，拥挡中国罗，实我中华风紫伟大 (2)①中国共产党正确限导。由开辟了中国 复兴等， 转色社会主义道路，用或了中特色杜会主又灵 第2端封共围中国梦 伦体系，确立了中国特色社会主义解度，发爆了中 【松材刻识解滨】 国特色杜会主义文化。①人现是历史的创通青， 【第-日】 中的侧造来自人昆大结的力量（成中国 ,五控一体创新，协测、绿色、开蚊、共享 人民是具有伟大刻造标神.售大套年精神，伟大国 爱国上义或革创面 结精神，伟大梦塑精神的人民，中国人民团精 【第二目】 成：酸苦奇斗)。④信大的民族精神为创意中国奇 1.(1)限本断在(2)国家富 连提供了缓大的精神力情。①应革开放是决定发 2,同家以同感 中华文化立新中国特色社 代中国命超、实规中华见恢售大夏装的关健一招 会非义道路 每点2分，任客四点》 3.1》开故包容 ()求真务美()文 (3)①见教酵神（或中国罐神）。D以爱国主 自信 又为核心的闭结烧一，爱好和平、颗劳等草，自强 【小德裤正翼】 不碧的伟大民航箱神[成中国精粹的为潮厚双受 1.其2.X 国主义为依心的民数解神和以夜罩侧属为核心的 【经表例随剂析】 【妇识梅度一】1，C 第四单元复习整合 【盈型童式·思根导图B 【析导图·互深价】 [如识角夏=】2，A ①民旅区城自销制度由民底平等，良族周 【教材变式】A 结相各民款共同繁桌③“和平院一，一润两制 与是九年上量