内容正文:
Starter Unit 2 Keep Tidy!
Section A What do you have?
( Pronunciation )
通过本节课的学习,同学们将能:
1.正确发出五个元音字母的音。
2.理解开音节与闭音节。
3.尝试读出元-辅-e结构的单词。
学习目标:
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
Listen and repeat. Pay attention to the sounds.
a /eɪ/ e /i:/ i /aɪ/ o /əʊ/ u /juː/
age he fine no use
cake these bike those cute
1
Circle the word(s) with the sound in each group.
1. /eɪ/ bag late take
2. /iː/ egg bed me
3. /aɪ/ kite ship ice
4. /əʊ/ nose stop go
5. /juː/ duke bus run
2
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
开音节
闭音节
指一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音音素的音节。如:bag, big, box, but, sit, hat, cut, leg, at等
另一种是由元音字母+辅音字母+不发音e构成,如:name, make, bike, take, late, like,mine,nice,nose等
通常以一个元音字母结尾的音节,如he,be,she,so,no
在开音节中元音字母发字母本身音。
在闭音节中元音字母要发其短音。
Listen and practise reading the words.
1.game plane lake
2.she we be
3.time rice white
4.close rose home
5.music student pupil
3
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
/eɪ/
face cake can
case that race ate gate car
trap date hate
辨别:哪些是开音节单词,并试着读出
Have a try.
/eɪ/
fame gave make came mate name lake late wake plate wave shake brave trade grade
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/iː /
he she we bee see let
tree three pen these desk them
get pet
辨别:那些是开音节单词,并试着读出
Have a try.
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/aɪ/
like this bike
rice side big
pig his think
which write
辨别:那些是开音节单词,并试着读出
Have a try.
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
ride site fine
kite bite time
nice wide nine
white shine smile
/aɪ/
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/əʊ/
no go so song
note home cook woke
hope clock hot ago
rope lot story rose coke smoke those close
辨别:那些是开音节单词,并试着读出
Have a try.
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/juː /
use cute busy
tube mute tune
lunch fume run
put ruler but
brush huge study
辨别:那些是开音节单词,并试着读出
Have a try.
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
Listen and read the chant aloud.
4
系统掌握英语学习方法至关重要,语言学习关键,使用学习APP能有效巩固语法体系。打好英语基础,学习缩写能有效减少焦虑。综合素质培养,撰写英语日记能有效建立知识体系。值得强调的是,多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要,翻译简易文章能有效提高专注力。系统学习英语,玩单词接龙能有效培养地道语感。实践证明,善用多媒体学习资源。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。延伸建议,将学习融入日常生活场景。
Exercise
选出每组词中相同字母发音不同的单词。
A. face B. cake C. can D. case
A. pen B. these C. desk D. them
A. think B. which C. write D. him
A. story B. rose C. coke D. smoke
√
√
√
√
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Homework
必做:
听录音跟读本课1.2.3中单词,读准。
选做:
自己读出课本单词,自己录音并与课本音频比较,纠正自己发音。
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THANKS
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Lavf58.9.100
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