内容正文:
2024一2025学年第二学期学业质量调研
二年级语文
二年级的学习生活就要结束了,让我们一起来一场探索自然与运用语言的
游戏吧!
活动一:探索自然奥秘(46%)
1.我会听老师读故事,在正确的答案上打“√”。(3%)
(I)小青蛙跟(湖堞黄鹂)学跳舞,除了会蹦(bèg)几下,什么动作也没
有学会。
中
(2)每个人都有自己擅长的(本事本领),小青蛙每天跟着妈妈用心学习,
终于成为一个捕捉(虫子害虫)的高手。
2.我会看拼音写字词,注意把字写得正确、美观。(12%)
cang er
liu shen
pi
gu
我和伙伴们摘
我没
坐进了泥坑,
bang mang
shi jin
gan jing
伙伴们赶紧
将我拉出来。唉,
的衣服全脏了!
3.我会给下列加点字选择恰当的读音,打上“√”。(8%)
(1)大象的耳朵像扇(shan shàn)子似(si shi)的奔拉着。
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(2)小马想尽(jinjin)力把麦子驮(tu)到磨坊(fang fang).去。
(3)这个不倒(dǎoddo)翁的(ded)颜色的(dedi)确很漂(piao picào)亮。
4.我会判断下列说法的对错,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(6%)
(1)“神、祖、福、礼”这几个字都是示字旁,与祭祀有关。(
)
(2)清明节,要敬老,踏秋赏菊去登高。()
(3)为了让小鸡快些生出来,弟弟便想去敲(qāo)开母鸡肚下的鸡蛋。这时,
我们可以用“揠苗助长”的故事劝告他:不按规律办事,急于求成,反而
会把事办坏。(
语文·二年级下阴质显调研
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5.我能把下面的词语补充完整,再选词填空(填序号)。(7%)
①炎黄(
)孙
②(
)世隔绝
③世界大(
④奋(
)图强
⑤(
)彩斑调
⑥(
)人注目
我不能再贪玩了,要
争取取得好成绩。
6.我会给句子中加点的词语选择恰当的解释(填序号)。(4%)
经过:①从某处通过
②经历的过程
(1)每次我经过小区的花园,总能闻到阵阵花香。(
(2)经过三个月的准备,这次展会终于顺利开幕。()
7.我会照样子,按要求写句子。(6%)
(1)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
鱼儿在河里游来游去。→鱼儿在河里
游来游去。
(2)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟
跑进了房间。
活动二传承古典文化(18%)
8.我能把下列诗句、名言补充完整。(10%)
(1)接天莲叶
映日荷花
(2)不知细叶谁裁出,
似剪刀。
(3)与其锦上添花,
送炭。
(4)秋处露秋寒霜降,冬雪
9.我会读一读,连一连。(8%)
予人玫瑰
天下之结也
春节
赛龙舟
诚信者
手有余香
元宵节
贴宙花
春种一粒粟
散作满河星
中秋节
看花灯
微微风簇浪
秋收万颗子
端午节
吃月饼
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活动三:畅游阅读乐园
(18%)
(一)
雷锋叔叔,你在哪里
10.选择正确的词语填入空白处。(填序号)(2%)
(节选)
①踏着
②背着
小路说:
11.“晶莹”一词的意思是(
)。(填字母)
昨天,他曾路过这里,
A.水晶
B.光亮而透明
(2%)
年迈的大娘,
12.画“”的句子把雷锋洒下的“汗滴”比作
路上的荆棘。
晶莹的
,(2%)
瞧,那花辦上晶莹的露珠,
13.读完选段,我仿佛看到了雷锋叔叔
就是他洒下的汗滴。
的画面。(2%)
()一只蜘蛛和三个人
将
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离攻碎的网爬去。由于墙壁湖显,爵
爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地掉于来
第一个人看到了,叹了一口气,自言自语:“我的一生不正始这只站蛛吗
忙忙绿绿(ù而无所得。”于是,他日渐消沉。
:第二个人看到了,说:“这只蜘蛛真愚(y心)蠢(chǔ)为什么还然旁边深
(zào)的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是他变得聪明
起来。
,·第三个人看到了,他立刻被蛛屡心)败屡战的精神感动了。于是,他变得
坚强起来。
14.短文共有()个自然段。(1%)
15.在短文中找出下面词语的反义词。(4%)
容易一(
潮湿一(
16.蜘蛛总是从墙壁上掉下来的原因是
。(2%)
17.三个人看到蜘蛛爬墙的情景,他们的态度不同,变化也不同:第一个人很
伤感变得消沉,第二个人积极思考变得
第三个人被蜘蛛
的精神感动,变得
(3%)
语文·二年级下份怎显训册
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活动四:感受语言魅力(不会写的字可以用拼音代替)(18%)
18.图中正在画画的同学看到了什么?他会说些什么?用了什么好办法来劝
告别人要爱护花草?请你展开想象写一写。试着用用下面的词语。
鲜艳美丽劝告
爱护一模一样
②
③
2
空控正罚
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