第16课《我的叔叔于勒》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

揭开面纱见真容 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》 1 如果把题目的这个句子还原到课文当中去，你怎么读这个题目。 《我的叔叔于勒》 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 亲 我的 深情 菲利普夫妇的小儿子 由题入文，初读感受 2 请你再次速读全文，找一找，文中对于勒还有哪些称呼？ 坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的人、有办法的人，好心的人、法国老流氓、贼、讨饭的… 结合这些称呼，回顾课文，请设计一条曲线来展示于勒的人生轨迹的起伏。 再在这条曲线上辅助画另外一条线或者另外一个图形，表示出于勒的称呼反复变化的原因。 3 曲线图示例： 小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。 开端→发展→高潮→结局（情节）    原因→结果（逻辑） 期待→破灭（心理）    悬念→结局（技巧） 4 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境→菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困→船上发现于勒破产成了穷光蛋→菲利普夫妇弃他而去（情节） 菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待→发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去（逻辑） 听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困→发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认（心理） 菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？→于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救→在船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？→原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归（技巧） 5 左拉：他的作品无限的丰富多彩，精彩绝妙，令人叹为观止。 屠格涅夫：他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。 托尔斯泰：他的小说具有“形式的美感”和“鲜明的爱憎”，他之所以是天才，是因为他“不是按照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物”。 恩格斯：应该向莫泊桑脱帽致敬。 无限的丰富多彩 莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说。他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫，欧·亨利并列为世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响。 6 深入文本，还原人物 当我们分析一个人物的时候，千万不要忘记了他的起点。 我们先看于勒的人生起点。 他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶……在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 揭开于勒的面纱 挥霍钱财的坏蛋、流氓、无赖 7 亲爱的菲利普，我给你写这封信免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。 请你仔细研究一下第二封信，你发觉这封信有什么破绽吗？ 矛盾？ 为什么去长期旅行？而不回去看看？ 于勒根本就没有发财！ 不是故意说谎 善良、有自尊、有温度 8 船长冷冷地回答说："他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿意回到他们身边，因为他欠了他们的钱。" 结合老船长的话，你又看到了一个怎么样的于勒？ 既自卑又有自尊 “不敢”的后边有责任心 “害怕”的后边其实有着自我意识的觉醒 9 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 一个在底层挣扎的辛苦的劳动者 感恩，懂礼貌 他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶……在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 终点 起点 VS 于勒发生了什么变化？ 10 故事中的菲利普夫妇是如何对待于勒的？ 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个流氓！” 我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他。 利欲熏心 冷酷无情 势利 莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家 批判谁？ 11 那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口，父亲总要说那句永不变更的话： “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 揭开菲利普夫妇的面纱 从这句话中你读出了什么信息。菲利普真的就相信于勒会回来吗？ 菲利普一家对于勒的盼望 竟 竟然的意思，连菲利普自己都不相信于勒会在这条船上 菲利普 12 菲利普夫人 母亲突然暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，别叫那人挨近我们！" 暴怒 母亲仇恨于勒 就 早就知道于勒是不会有出息的 既然菲利普两口子对真相都有所察觉，他们为什么不戳穿于勒的谎言呢？为什么要自欺欺人呢？ 精神支柱 一个美梦 13 这对守着于勒之梦的夫妇，是一对什么样的夫妇？ 起点 我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来。 我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦。 刚刚 没有多余，非常节约 很晚 辛苦 非常 程度很深 并 强调 生活很拮据，艰难维持生计 14 可是每个星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。 看看这段文字描绘的情景，有什么蹊跷？ 衣冠整齐 体面 用这种方式来表达对幸福生活的向往和等待 15 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎……毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？"……母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。" 对这样高贵生活的向往 你怎么评价这段文字中的菲利普？ 此时，你怎样评价菲利普夫妇？ 生活在底层的穷人、不容易、无奈、辛酸…… 被艰难的生活扭曲了天性 16 莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家 批判什么？ 于勒？ 菲利普夫妇？ 批判资本主义社会下人与人之间“纯粹的金钱关系” “金钱至上”的社会现实 X “资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。” ——马克思 恩格斯 揭开生活的面纱 17 “金钱社会”的现实为何由“我”这样一个小孩的视角来写呢？ 寄托着作者对人性的期望 揭开文章的面纱 “我”是一个有同情心、有正义感的人，是一个涉世不深、天性正直善良的少年。正是因为“我”涉世不深，内心纯粹，所以能抛开金钱，直面事情的本质，看到船上的于勒是一个十分可怜的穷人，是自己家的亲人。 以“我”的视角来讲述故事，有利于拉开适当距离，为小说思想主题的展开留下空间，同时也有利于安排情节的曲折变化，避免多余的解释说明。 18 《我的叔叔于勒》被选进教材的时候被删去了开头和结尾，我们再来看一看，从这开头和结尾，你又会读出什么？ 开头：一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样一件故事…… 结尾：这就是你会看见我有时候拿出一块值得一百铜子儿的银币施给流浪者的理由。 善良、温暖、悲悯情怀 19 "似乎就是一部充满深深的极度辛酸苦涩的人间苦难的真实笔录。" 希望我们揭开生活的面纱后仍能保持天真热爱与乐观积极！ 20 $$