河北省廊坊市大城县2024-2025学年四年级下学期期末语文试题

大城县2024一2025学年第二学期学业水平测试试卷 6 四年级语文 学生注意：答题时间90分钟，满盼100分。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 7 得分 “块书百遮，其义自见。”一陈寿，告诉小学生书要多块才能理肝其中的合义。 第一部分：积累与运用(50分) 1.给下列加点字选择正确的读音，画“√"。(6分) 单于(chan dan) 边塞(sisài) 负荷(hehd) 析祷粼giq） 窥伺(cisi) 顺序(xixd) 2.看拼音，写生字。(6分) 本学期，我们走进老舍的庭院遇见了淘气的小猫和g( )jie( 心超强的母鸡；跟随巴金欣赏了海上日出的灿1àn( )。同时，我们还明白了 號珀是由松zh( )球化石形成的；了解了nà( )米技术的发展：体会 了黄继光光rng( )栖牲的伟大精神… 3.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A.踏步 挑式 凌空 B.藤萝 指挥 潇酒 C.稿纸 局促 劫难 D,维持 介绍 乎州 4.先将下列四字词语补充完整，再填空。(8分) 一( )不苟 无能为( ) )天动地 依山( )水 悬( )刺股 彬彬有( ) : (1)乡村生活自然、淳朴，一座座小村庄 ,炊烟袅袅，像画一样。 (2)他佃阁穿过枪林弹雨，用 的壮举为战友开辟道路。 5.选择合适的关联词语填空。（4分) 如果…就… 无论…都…。 (1)( )多么贪睡的人( )得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 (2)( )不很快摧毁这个火力点，在黎明前( )攻不下597.9高 地的主峰。 四年级语文（部编版）第1页（共6页） 6.下列加点词语运用不正确的一项是( )。（2分) A.爷爷什么都不说，拿着工具像老黄牛一样认真劳作。 B.小亮每天第一个走进教室打扫卫生，真是只勤劳的小蜜蜂。 C.你看他那巴结样，是不是很像一只摇尾乞怜的哈巴狗？ D,他负贲安排其他，成员的工作，是团队的百灵鸟。 7.按要求写句子。(8分) (1)用修改符号修改病句。 老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 (2)将下面的句子改为比喻句。 丢了钱包的阿姨非常着急。 (3)给句子换个说法，不改变原意。 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ (4)注意加点的部分，再照样子用作比较的说明方法写一种事物。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 8.根据所学课文内容，下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《宝葫芦的秘密》（节选）中王葆得到了一个宝葫芦，实现了自已的愿望。 B.《號珀》让我们知道了，琥珀的形成需要经历漫长的时间。 C.《母鸡》以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌” 的态度变化，表达了对母爱的赞颂之情。 D.《黄继光》写的是上甘岭战役中黄继光用自己的身躯堵住敌人枪口的故事。 9.古诗句默写填空。(6分) (1)《墨梅》中“ ”这两句话表达了 诗人的人生态度以及不向世俗献媚的情操。 (2)宋代诗人范成大以“ "写出农 村生活的忙碌与祥和。 (3)罗隐《蜂》一诗中，诗人对劳动人民辛動付出却得不到应有回报的同情的句子是 ”。 四年级语文（部编版）第2页（共6页）DC 10.口语交际。（6分) 四(1)班围绕“说新闻”进行讨论，请完成下面的任务。 (1)下面是大家发表的不同意见，序号 和 的意见可以合并，序号 的意见不采取。(3分) 序号 意见 发表人 ① 要说明新闻的来源 李强 ② 可以随意更改新闻的内容 张华 ③ 要把新闻讲清楚 赵欣雨 ④ 要说清新闻的出处 王嘉欣 (2)在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的，说说你对这则新闻的看法。(3分) 第二部分：阅读25分) (一)天窗（节选） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不 许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一 瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力 比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你 偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 1.判断下列说法是否正确，对的画“√"，错的画“×”。(3分) (1)选文画“一”线句子运用了比喻的修辞，把屋子比作地洞，写出关窗后屋子 的沉闷、无聊。( (2)“这雨，这风，这雷，这电”都是“我”的想象。（ (3)透过小小的天窗看风雨，“你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍 百倍”，原因是风雨猛烈，“我”感到害怕。( ) 四年级语文（部编版）第3页（共6页】 2.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”，相似的话语在选文中出现了两次。想一 想，“这时候”分别指的是什么时候？（4分) 3.作者为什么将闪电的一闪而过说成是“一瞥”？这样说有怎样的表达效果？(4分) (二)豆芽和小松树 ①一阵急雨把我们一家三口“赶”到了居庸关旁的一个小店，店主以山里人特有 的热诚接待了我们。 ②我的儿子很快就和一个长得像小铁球的男孩儿玩在一起。这孩子是店主的邻 居，他那又圆又鼓的脸蛋像熟透的西红柿他穿着一件大棉获，胸前裂开了一条缝，露 典了结实的小胸随。下雨前他还在小河里摸鱼，天气一变，他溜回家披上爸爸的大棉 袄就来串门了。 ③外边的雨越下越密，像挂着一张水帘子似的。门一开，山风“嗖”地吹进来，冷得 我直打喷嚏。两个孩子却商量着一块去找什么蝎子草。 ④“那怎么行？雨会把你们淋感冒的！”我拉住他们说。 ⑤“哟！这还叫雨呀！”“小铁球”不以为然地说，“在我们这儿，这叫雾气。” ⑥“我戴上帽子还不行吗？”儿子也恳求我。我看了看门外，风越刮越猛，雨越下越 大，再看看儿子那瘦样儿，迟迟没决定。 ⑦店主看出了我的心思，对“小铁球”说：“你呀，要去自个儿去吧！” ⑧“好嘞！”“小铁球”痛快地答应一声，就跑出去了。 ⑨店主笑着对我说：“山里的孩子都这样，就像山上的小松树，是风雨浇大的，可 野啦！不像城里的孩子，又白又做，像豆芽似的。”店主的最后一句话，竞使我和儿子的 脸都红了。 ①风雨中，“小铁球”湿淋淋地回来了。他用袖子捏着一束大叶子的草，进门就喊： “快来瞧！”我儿子赶紧迎上去。于是，“小铁球”教比他大一岁的新朋友怎样辨认蝎子 草的形状，毒叶在哪个部分，被毒刺扎伤后怎么治…儿子听得不想走了。 @回来的路上，儿子一直在谈论“小铁球”，而我的眼前老是闪动着两种植物：风 雨中的小松树和细嫩的豆芽。 1.题目“豆芽和小松树”分别指的是 和 。(2分) 四年级语文（部编版）第4页（共6页】 2.第②段画“—”句子运用的是 修辞，把男孩儿比作 画“”句子运用了 描写，形象地写出了 (4分) 3.短文第③、⑥两段都描写了雨，这样写的目的是( )。(2分) A.起到承上启下的作用 B.为了突出人物特点 C.使短文语言优美 D.为了描写环境 4.短文第⑩段中为什么“儿子听得不想走了”？(3分) 5.为什么“我”的眼前老是闪动着小松树和豆芽这两种植物？结合文章内容，谈谈你 的看法。(3分) 第三部分：写作(25分)】 同学们，在生活中你肯定去过很多地方，拥有很多美好的回忆。请以“游 为题，写一写自已走过、看过的地方。 要求：先把题目补充完整，再写作；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整：富有真 情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；字迹工整、规范；400字左右；文中不出 现真实的姓名和学校名称。 100 四年级语文（部编版）第5页（共6页DC