13.2　电路的组成和连接方式 -2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级上册

13.2　电路的组成和连接方式 第1课时　电路的组成 早预习　新知梳理 01 一、电路 1.电路元件 (1)电源:　 　的元件。  (2)用电器:利用电来　 　的元件。  (3)开关:控制电路　 　的元件。  2.用导线把　 　、　 　、　 　等连接 起来就组成了电路。  供电 工作 通断 电源 用电器 开关 初中同步学习导与练·物理·YH·九全(粤) 二、通路、开路和短路 电路图 状态 　   开路(断路) 　   通路 短路 2 定义 处处相通的电路 某处断开的电路 导线不经过用电器,直接跟电源两极连接的电路 特点 用电器工作 用电器不工作 电流很大,电源和导线可能被烧坏 3 三、电路图 1.电路图:用规定的　 　表示电路连接情况的图,叫做电路图。  2.元件符号:如图所示符号,分别表示　 　、　 　、 　 　。  符号 灯泡 干电池 开关 4 析要点　以练代讲 02 知识点一　电路 典例1 (2025惠州期末)指纹识别技术作为生物特征识别技术之一,在新世纪逐渐成熟。如图所示,手指轻轻触碰感应区,当识别到正确的指纹后手机自动开锁,因此感应区相当于手机电路中的　 　;用充电宝给手机电池充电时,充电宝相当于电路中的　 　,手机的电池相当于　 　。  开关 电源 用电器 5 典例2 以下四图中属于完整电路的是( ) D 6 知识点二　通路、开路和短路 典例3 在如图所示的电路中,当开关S1、S2都断开时,电路处于 　 状态;当单独闭合开关S1时,电路处于　 　状态;当单独闭合开关S2时,电路处于　 　状态。  开路 短路 通路 7 典例4 小明连接好如图所示实验电路时,闭合开关两灯泡发 光,接下来他断开开关,把一根导线的两端分别接在右侧小灯泡的两个接线柱上,闭合开关后,则左侧的小灯泡　 　,右侧的小灯泡　 　。(均选填“发光”或“不发光”)  发光 不发光 8 方法技巧 短路分两种情况:电源短路和用电器被短接。用导线把电源两极直接连接起来,是电源短路;用导线把一个用电器的两端直接连接起来,这个用电器不工作但其他用电器能工作,是该用电器被短接。 9 知识点三　电路图 典例5 根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。 答案:如图所示 10 方法技巧 1.根据实物图画电路图时,可以从电源的正极或负极出发,依次画出各元件符号。 2.注意要使用规范的元件符号;电路图一般呈长方形,导线要横平竖直,各元件分布要均匀,元件不能画在拐角处或交叉处。 11 典例6 如图所示,根据电路图把实物图连接完整。 答案:如图所示 12 方法技巧 连接实物图时,按照一定的顺序连接各电路元件,一般从电源的正极开始,按照电流经过路径顺序逐个连接,最后接到电源的负极,也可以从电源的负极开始,以相反的次序连接,最后回到正极,导线不要交叉。 13 精评价　课堂反馈 03 1./ 知识点一 / 小灯泡的结构如图所示,下列能让完好的灯泡发光的是( ) C 14 2./ 知识点二 / 如图所示电路,闭合开关,电路所处的状态是 ( ) A.通路 B.开路 C.短路 D.无法判断 C 15 3./ 知识点一、二 2024东莞模拟 / 近年来全国电动自行车火灾事故频发,调查发现:大部分电动自行车着火都是由于自身线路发生　 　导致电流过大造成的。只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶。这时车钥匙其实就是一个　 　;给电动自行车充电时,电瓶相当于 　 　(后两空均选填“电源”“开关”或“用电器”)。 短路 开关 用电器 16 4./ 知识点二 / 在如图所示的电路中,把开关S1断开,S2闭合,电路处于　 　状态;如果把开关S1、S2都闭合,电路处于 　 　状态。  通路 短路 17 5./ 知识点三 / 如图所示,甲图是小华同学连接的电路,闭合开关后小灯泡能亮吗?　 　。若不能发光,请你帮她在乙图中连接正确的电路并在旁边的虚线框内画出电路图。  不亮 答案:如图所示 乙 18 6./ 知识点三 / 请在虚线框中画出电路图。 答案:如图所示 19 $$第2课时　电路的连接方式 早预习　新知梳理 01 一、串联电路 1.串联:用电器逐个顺次相连。 2.由用电器　 　组成的电路叫做串联电路。  3.串联电路中各用电器相互影响,一个用电器因断路停止工 作,其他用电器也不能工作。 串联 初中同步学习导与练·物理·YH·九全(粤) 二、并联电路 1.并联:用电器并列连接。 2.由用电器　 　组成的电路叫做并联电路。  3.干路和支路 (1)分支点:在并联电路中,用电器之间的连接点。 (2)干路:从　 　到两个分支点这一部分电路。  (3)支路:两个　 　之间的各条电路。  4.并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关只控制它 所在的那条支路;各用电器互不影响,若其中一个断开, 其他用电器照常工作。 并联 电源两极 分支点 2 析要点　以练代讲 02 知识点一　串联电路 典例1 观察下列电路的实物图和电路图,思考问题。 3 (1)电路中各个元件是　 　(选填“顺次”或“并列”)相连的,闭合开关,两灯泡　 　发光,断开开关,两灯泡　 　 . 发光;依次把开关接到电路中的a、b、c三点,开关控制情况 　 　;由此可以得出结论:串联电路开关控制　 　电路,开关的位置对它的控制作用　 　(选填“有”或“没有”)影响。  (2)闭合开关,拧下其中一个灯泡,另外一个灯泡　 　 . (选填“发光”或“不发光”),由此可以得出结论:串 联电路中各用电器　 　。  顺次 都 都不能 不变 整个 没有 不发光 互相影响 4 知识点二　并联电路 典例2 如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1、L2组成的电路为并联电路的是( ) B 5 方法技巧 巧用节点法判断电路的连接 在识别电路的过程中,不论导线有多长,只要其间没有电源、用电器等,则导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点。若用电器连接在同一个点上,则为并联,否则为串联。 6 典例3 如图所示的电路,为使灯泡L1和L2组成并联电路,应该 ( ) A.只闭合S2 B.只闭合S1 C.同时闭合S1和S3 D.同时闭合S2和S3 C 7 典例4 请在虚线框内画出实物图对应的电路图。 答案:如图所示 8 知识点三　电路设计 典例5 常用的智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机的解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是 ( ) C 9 典例6 (2025海珠区期末)智能门锁一般有三种解锁开关:生物识别方式(指纹、人脸、声音、虹膜)开关S1、密码识别方式 (数字组合)开关S2和刷卡方式(磁卡或与智能终端连接)开关S3。某款智能门锁同时具有以上三种解锁开关,任何一种方式解锁成功,对应的开关闭合,电动机M工作,门能打开。以下能反映该智能门锁的设计要求的电路图是( ) C 10 易错辨析 例 教室里的日光灯开关闭合时,三灯同时亮;开关断开时,三灯同时灭,则它们的连接方式是( ) A.串联 B.并联 C.可能串联 D.以上说法都不对 B 11 易错警示 不能根据同时亮或同时灭这一现象来判断电路连接情况,要根据串联、并联电路特点来判断。 12 精评价　课堂反馈 03 1./ 知识点一 / 如图所示的电路中,闭合开关S后属于串联电路的是( ) D 13 2./ 知识点三 / 某学校电动门既可以用遥控器开启,也可以用按钮开关开启。电动门开启时,电动机工作,警示灯L亮起。若取下警示灯L,电动机仍能工作。按下遥控器相当于S1闭合,按下按钮开关相当于S2闭合。符合上述要求的电路是( ) D 14 3./ 知识点一、二 / 如图所示,电路中要使L1和L2并联,应闭合开关　 　。要使L1和L2串联,应闭合开关　 　,为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关　 　。  S1、S3 S2 S2、S3 15 4./ 知识点二 / 如图为某学校电子屏中滚动播放的标语,其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来,其他部分正常发 光,由此可知,未发光部分与其他部分之间是　 　联的。  并 16 5./ 知识点三 / 将图中的各元件连成电路。要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯。 答案:如图所示 17 $$