山东省滨州市阳信县2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末学习力调研 七年级语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、座号、准考 证号等填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.试卷答案必须用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔涂写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试题卷上：如需改动，先擦掉或划掉原来的答案，然后再涂写上新的答 案：保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累运用（共28分） 1.朗读下列句子，加点字的读音完全正确的一项是(2分) A.我站在高山之巅(dian),望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃(bài),掀起万丈狂 澜。 B.我似乎遇着了一个霹雳(pi11),全体都震悚(shù)起来。 C.在这没有硝(xiāo)烟的长征路上，她铆(mǎo)足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑， 一刻不曾停息。 D.地球仪还在缓缓旋转着一一幕(md)然，定格于浩瀚(hdn)无际的西太平洋中一片 波澜起伏的海域。 2.积累下列语句，加点词语书写完全正确的一项是(2分) A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”， 他是挡之无愧的。 B.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥 坚，越坚，钻得越契而不舍。 C.这对眼睛不会放过微不足到的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的字宙。 D.到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨：有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里 的奇兵：有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 3.有关下面文段的说法，不正确的一项是(2分)》 ①青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责 任。②五四运动，青年们【振臂高呼】：战争年月，青年们【抛洒热血】：建设新中国， 青年们燃烧着奋斗的激情。③今天，科技创新，青年们在攻坚克难：抗灾抢险，青年们在 迎难逆行。④青年的奋斗在每个时代都不可或缺。⑤正是有了一代又一代青年的接续奋斗， 才有了今天中国的【伟大成就】。⑥坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这 担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏()成的中国革命精 神：这担当已()成当代青年的理想信念。⑦青年只有将自己的命运与国家的发展结合 七年级语文第1页共8页 只娇只 扫描全能王创建 在一起，才能果敢地()前进征程上遇到的各种风险挑战。 A.第①句是个病句，语病是语序不当，修改的方法是将“建设者”和“接班人”调换。 B.第④句中加点的“的”“在”“都”分别是助词、介词、副词。 C.文段中加【】的短语【振臂高呼】【抛洒热血】【伟大成就】的短语类型是一样的。 D.第⑥⑦句括号内应填的恰当词语依次是淬炼、熔铸、应对。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(2分) ①也会保持对这面旗帜的敬畏之心，这就是红色基因的传承，这就是爱国情感的传递。 ②看到那面五星红旗冉冉升起的时候，不论在何时何地，每一个人都会有一种民族自豪 感， ③通过爱国主义教育去激发我们每一个人心底最深沉的爱国基因，把14亿人民的爱国 情感，激荡成共鸣，汇聚成洪流， ④在中华民族五千年的发展历程中，爱国不仅仅是一种价值追求，更是一种情感的沉淀。 ⑤成为推动发展的强劲力量。 ⑥激发爱国情感，让心底最深沉的爱国基因焕发生机。 A.⑥④②①③⑤B.⑥②⑤④③① C.⑥⑤③①④② D.⑥④①②③⑤ 5.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是(2分) A.《谁是最可爱的人》《山地回忆》《驿路梨花》《井冈翠竹》的作者依次是魏巍、孙 犁、彭荆风和袁鹰。 B.《孙权劝学》《卖油翁》分别选自《资治通鉴》和《归田录》，作者司马光和欧阳修 都是北宋政治家、史学家，都属于“唐宋八大家”。 C.“气冲斗牛”中“斗”“牛”本是星宿名，借指天空。“折柳”是汉代乐府曲名，可 以用来表达离别之情。 D.《己亥杂诗》中的“己亥”用的是天干地支纪年法。《活板》中“庆历中，有布衣毕 异”中的“庆历”是宋仁宗的年号，用的是年号纪年法。 6.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是(2分) A.《骆驼祥子》中，虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，是一个美丽善良、勤俭持家的 女子，她是祥子的妻子。小福子大胆泼辣、好逸恶劳，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘 生活的屈辱而含恨自缢。 B.“平日，这里的说相声的，耍狗熊的，变戏法的，数来宝的，唱秧歌的，说鼓书的， 练把式的，都能供给他一些真的快乐，使他张开大嘴去笑。他舍不得北平，天桥得算一半 儿原因。”句中市井生活的相关描写散发着《骆驼样子》浓浓的“京味儿”。 C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在朱赫来的影响下参加红军，成为著名的布琼尼骑兵 师中最勇敢的士兵之一。战斗之余，他喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就 讲给战友听。 D.保尔在海滨疗养时，偶然认识了女工达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一 边开始顽强地学习，增强写作的本领。最终达雅成了保尔的妻子，并帮他完成了他用生命 写成的小说《暴风雨所诞生的》。 七年级语文第2页共8页 扫描全能王创建 7.阅读下面名著选段，回答问题。(4分) (甲)但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好 了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两 三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六 十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有 家庭的累赞，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫 他一祥子一非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。 (乙)冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。 他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧， 明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他 一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前，经验告诉他，明天只是今天的继续，明 天承继着今天的委屈。 (1)阅读（甲）（乙)片段，我们看到青年时的祥子 (性格特 点)，后来，他屡受打击，变得 (性格特点)，判若两人。(2分) (2)请结合加点词语对（甲）文段中划横线的句子进行批注。(2分) 他对自己起下了誓，一年半的工夫，他一祥子一非打成自己的车不可！是现打的， 不要旧车见过新的。 8.根据语段提示完成古诗文默写。(6分) 打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“① 寒 光照铁衣”(《木兰诗》)让我们领略了木兰在军中的征战生活：杜甫笔下的“② 阴阳割昏晓”(《望岳》)让我们领略了神奇秀丽的泰山参天矗立的雄姿；陆游笔下的 ③ ”(《游山西村》)写出了路疑无而实有，景似 绝而复出的境界，让我们领悟了生活的哲理。在月光下走进幽静的竹林深处，聆听一千多 年前的王维“④ 弹琴复长啸”(《竹里馆》)的琴声与长啸：在韩愈笔 下，“杨花榆荚无才思，⑤ ”(《晚春》)花草树木仿佛都有情思，有个 性，成了精灵；在赵师秀笔下，“有约不来过夜半，⑥ ”(《约客》) 通过一个小小的动作，生动而有又含蓄地表现出诗人的情思，些许落寞，多少闲情，尽在 其中。 9.某班开展专题学习活动，下面是同学们搜集到的一幅漫画和一个观点，请根据要求完成 下列各题。(6分) (1)【画面我来绘】观察右边漫画，用简明的 语言描绘画面主要内容。(3分) (2)【观点我来谈】“我学习忙，我的父母身 体都健康，等我将来有时间了，有能力了，等我 的父母老了，身体不好了，我再来尽孝”，针对 这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？请谈谈 你的看法。(3分) 七年级语文 第3页共8页 扫描全能王创建 二、阅读理解（共42分） (一)阅读下面的唐诗，完成10一11题。（4分) 山居即事@ 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣④。 渡头烟火起，处处采菱归。 【注释】①这首诗作于王维晚年隐居辋川时期。②荜(b1)门：荆竹编成的门，又称 柴门。常指房屋简陋破旧。③新粉：指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。④ 故衣：指莲花败落调谢的部分。 10.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是(2分)》 A.首联“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖”以简练的笔墨描绘了一幅山居图画。 B.额联“鹤巢松树遍，人访荜门稀”中的“稀”字写出了山居的热闹与喧嚣。 C.颈联“嫩竹含新粉，红莲落故衣”运用对比手法，表达了诗人对生命的感慨。 D.尾联“渡头烟火起，处处采菱归”描绘了一幅温馨而充满生活气息的画面。 11.请简要分析诗人所表达的思想感情。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成12一16题。(14分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。 懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉， 扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径④之间：俗客不来，良朋辄 至，亦适适然⑤自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石用以告慰天下之劳人非以供天 下之安享人也。 (选自《郑板桥集》) 【注释】①没没墨墨：义同懵懵懂懂，糊涂，不明白。②啜(cuò)：喝。③茗：茶 的通称。④仄径：狭窄的小路。⑤适适然：形容快乐开心的样子。 12.解释下列句中加点词语的意思。(4分) (1)有仙则名( (2)往来无白丁( (3)惟劳苦贫病之人( (4)十日五日之暇( 13.下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项是(2分) 例句：惟劳苦贫病之人 A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.何陋之有 C.水陆草木之花，可爱者甚蕃 D.板印书籍，唐人尚未盛为之 14请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）(2分) 凡吾画兰画竹画石用以告慰天下之劳人非以供天下之安享人也。 15.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 七年级语文第4页共8页 扫描全能王创建 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)此何等雅趣，而安享之人不知也。 16.比较阅读【甲】【乙】两文，结合具体内容谈谈刘禹锡与郑板桥在生活上有哪些相同 点。(2分) (三)阅读下面的文章，完成17一20题。(11分) 赫赫而无名的人生 ①他的人生够特别的了。 ②他当然有个名字。你可以称呼这名字，但他不允许发表。国际星球登记处最近出 了个公告，只要谁愿交付一千法郎，就可以用谁的名字给某个星球命名。立即，一场“用 你的名字给星球命名”的热潮席卷欧美。多少人喜欢出名，从在名胜地的一棵竹子上刻上 “某某人到此一游”，到出钱买个星体命名而“名垂千秋”，都是为了把名扬。可他，若我不 答应把他的名字隐去，他就不会接受我的采访。 ③他到底是干什么的？我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只有美、 苏、英、法和我国拥有。这是轰动全球的赫赫伟业，不是雕虫小技。A他一再说，他只不 过是千万名研制人员中的一员，普通一员。这是一个坐标值。但我得指出还有另一个坐标 值：他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身”的导弹核潜艇的总 设计师。他不承认自己是“中国核潜艇之父”，但毫无疑问，中国核潜艇中一定能找到他的 智慧的基因！ ④他，就像他负责设计的潜艇（而且是核动力的)，久久地潜进深深的海洋，是赫 赫的存在，又是无影的存在。 ⑤1955年，美国宣布研制成功了世界上第一般核动力潜艇，取名“虹鱼”号。 ⑥当时(1958年)我国还没有陆上的核电站，聂荣臻元帅就以战略家的勇气和预见 力向中央打报告，我国要研制核潜艇。党中央、毛主席批准了这个报告。为了避免重复劳 动，在中苏两国最高领导人会谈时，我方提出，请苏方提供有关技术资料。对方一口拒绝 了，认为我国的工业基础、技术力量以及理论水平都不具备起码的条件，根本搞不成。毛 主席不信邪，下了个指示：“核潜艇一万年也要搞出来”！ ⑦这一指示就规定了他的人生走向，也规定了千万人的人生走向，B但是从第一天 到现在从没有离开过核潜艇研制的，千万人中就只有他一个。 ⑧1965年，核潜艇研制工作全面启动，核潜艇总体研究设计所在辽宁葫芦岛成立， 他开始了“荒岛求索”的人生。此后30年时间，他的家人都不知道他在做什么，父亲直到 去世也未能再见他一面。 ⑨像潜艇一样沉下去。 ⑩什么样的几何形状最完美？他会回答你说：“水滴形！” ①哦，晶莹的水滴，他和他的同事们为了这个水滴型贡献了涌泉似的智慧，所以他 偏爱。高速航行于三四百米以下的深水域的核潜艇，不能再用常规潜艇的线型。要用水滴 线型，这种型每个切面都是圆，与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。 ②美国人为了核动力水滴线型的成功跳了三步：常规动力水滴线型，核动力常规线 型，核动力水滴线型。三级跳。 七年级语文 第5页共8页 扫描全能王创建 ③苏联人跳的步数更多。五级、六级跳。 ①按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳才能到核动力水浦 型。可是，这位总设计师却敢变成一级跳一把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且 一试就成功了！ ⑤“因为中国人比美国人、苏联人聪明？”我怀疑。 ⑥“不，不是的。中国人不比外国人笨，也没有证据证明我们比外国人聪明。”他一 点也没有显示欲，用平平的语调说：“美国人第一个搞核动力潜艇，第一个玫常规线型为 水滴线型，根本不知道这条路能否走通，人家分三步跳是合乎道理的，科学的，稳妥的。 我们搞时，已经知道了核动力水滴型是可行的，何必还要分三步跳？一位侦察兵，走了许 多弯路，找到了欲到的目的地，回来给你画了一条最近的路，你为什么偏要按侦察兵走过 的原路去走？聪明的大脑不在于自己脑袋有多大，有比别人多多少脑细胞，而在于会不会 与别人的脑组成一个头脑公司或头脑网络，倘若把智力用在这个地方，就事半功倍！” ⑦就这么简单！一个“思维软件”，魔术般地变三级跳为一步跳，一步跳得和三步跳 得一样远！ ®他马上又补上一句听起来是老生常谈的套话：“当然，我下决心将三步作一步走不 是我个人的功劳，是靠大家。” ⑨不，不是谦谦君子的套话，当我向他的同事们了解了更多的情况后，这套话也是 个新型的“思维软件”呢。 四1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家。见到93岁的 母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” ①长途电话来了，核潜艇事业召唤他去，他兴冲冲地走了。他的神情不再是永恒的 赫赫的欢乐，还有未来型的赫赫的困惑，构成了一个完美的圆。他消失在人海里一欢乐 和苦恼共识共生的圆潜下去了，于是，又成了异于众人的更加迷人的存在：赫赫的存在， 无名的存在… (节选自祖慰的报告文学《赫赫而无名的人生》，有删改) 17.下列对文章内容和写法的理解与分析，正确的一项是(2分) A.黄旭华承认自己是“中国核潜艇之父”。 B.黄旭华认为我国的工业技术落后，技术力量薄弱，中国核潜艇水滴形也要分成三级跳 稳步推进。 C.中国核潜艇研制采用“一级跳”技术路径的原因是中国科学家比美苏更聪明。 D.高速航行于三四百米以下的深水域的核潜艇，要用水滴线型。这种型每个切面都是圆， 与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。 18.文中画横线的AB两处提到“千万”，请分别赏析在不同句子中的含义及作用。(4分) (1)A句：他一再说，他只不过是千万名研制人员中的一员，普通一员。 (2)B句：但是从第一天到现在从没有离开过核潜艇研制的，千万人中就只有他一个。 19.文章结尾处“赫赫的存在，无名的存在”是否矛盾？请结合文章和链接资料进行简要 分析。(3分) 链接资料：1958年，34岁的黄旭华被秘密召集，成为“核潜艇总体设计组”最早的29 七年级语文第6页共8页 扫描全能王创建 人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文汇月 刊》发表报告文学《赫赫而无名的人生》，讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的 事迹。文中虽然没有提到他的名字，但是写到了“他妻子李世英”。黄旭华把这篇文章寄 给了母亲，老人看到儿媳的名字，尚未读完文章，已是泪流满面。 1988年，64岁的黄旭华在南海进行极限深潜试验。他亲自上艇与参试人员下潜至极限 深度，成功完成试验，成为世界上核潜艇总设计师下水做深潜试验的第一人。 “中国核潜艇之父”黄旭华，甘愿为国深潜，无私无我，无怨无悔。 2025年2月6日20时30分，黄旭华因病医治无效在湖北武汉逝世，享年99岁。 20.请仿照上联，结合黄旭华的事迹拟写下联，要求字数相等，结构相似。(2分) 上联：“两弹元勋”邓稼先，戈壁扎根，鞠躬尽瘁造两弹： 下联： (四)阅读下面的文章，完成21一24题。(13分) 寒梅 林旭华 ①淅渐沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清，唯有我 的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一 片萧索沉寂。 ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚 殷绚烂一原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝 丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞领首，豆蔻芳华：绽 放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁 的天空，驱散了寒意。【甲】太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激 情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的 激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔 的。【乙】转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老鉴 入喉，甘醇绵柔，韵味悠长。张臂，清香盈怀：闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红 色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快 铺就了一地密集的落红。 ⑦这场寒梅洒落的花瓣雨，不止在我眼前，也在我心上缓缓飘洒着。 ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己的花瓣从树上飘落，碎了一地。而那枝头上未落的 花朵，如常绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的 激情与风采，更在于调零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的 精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 七年级语文第7页共8页 扫描全能王创建 不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最 后一场深情的告别。在快要触地的一制那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒， 流星般飞速划过一道孤线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ①寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格 成一道壮美的风景。 ②从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 (选自《青年文学家》，有删改) 21.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤-⑥段内容填写下表。(3分) 生命阶段 含苞的梅花 ② ③ 特点 ① 红瓣灼灼，嫩蕊颤领 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞 22.下面对文章的理解分析，不正确的一项是(2分) A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。 B.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。 C.第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明即使梅花调落，化作尘埃也要自由自在。 D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共 鸣。 23.请赏析【甲】【乙】两处画线句表达的妙处，根据提示补全批注。(4分) (1)【甲】太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听 到了源源不断的生命诞生的爆裂声。 批注：甲句虚实结合，」 (2)【乙】转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的 老窖入喉，甘醇绵柔，韵味悠长。 批注：乙句多感官互通， 24.阅读全文，请结合所见寒梅的特点，说说所见给作者心灵带来了怎样的洗礼。(4分) 三、写作表达（共50分） 25.阅读下面的文字，按要求作文。 “你是我成功路上的堡垒/给我翅膀，让我可以翱翔/给我力量，是你让我变坚强/不 怕受伤，因为有你在身旁。” 一歌曲《最美的太阳》歌词 生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑…都 可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。 请以“他（她)给予我力量”为题，写一篇记叙文。 要求：①请结合自己的经历和感受，围绕中心选择典型、真实和新颗的材料。②抓住 细节，写出人物的特点，抒发真情实感。③书写规范，卷面整洁，600字左右。④文中不 得出现真实的校名、人名和地名。 七年级语文第8页共8页 扫描全能王创建 2024—2025学年度第二学期期末学习力调研 七年级语文试题参考答案和评分标准 选择题（共20分。积累运用12分，阅读理解8分） 1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 10.B 13.C 17.D 22.C 评分：共20分。每小题2分。 非选择题（共50分。积累运用16分，阅读理解34分） 一、积累运用（16分） 7.（1）有目标、有梦想、勤奋能干、诚实、节省、健壮、坚忍、执着、坚持不懈。（1分） 麻木、潦倒、自暴自弃、得过且过。（1分）评分：共2分。意思相近即可。 (2)通过“非……不可”这一双重否定（1分），强调了祥子对拥有自己新车的坚定信念，凸显了他不甘屈服于命运、渴望通过个人奋斗改变生活的精神。（1分）评分：共2分。意思对即可。 8.①朔气传金柝②造化钟神秀③山重水复疑无路 柳暗花明又一村④独坐幽篁里⑤惟解漫天作雪飞⑥闲敲棋子落灯花 评分：共6分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。 9.（1）漫画的主题是“言传不若身教”。画中有三个人，中间一个年轻妇女坐在板凳上，正在用双拳为前面的老人轻轻捶背，老人的脸上露出慈祥的笑容。她突然觉得自己的后背上有一对小拳头在敲，回头一看，原来是自己的孩子站在小凳上模仿着为自己捶背呢！她情不自禁地笑了，孩子锤得更起劲了。评分：共3分，语言简明、文从字顺、符合画面内容即可。 （2）示例：我不赞同“将来再尽孝”的观点，行孝要趁早，行孝要从现在做起，而不是等待将来。多陪伴父母，常为父母做些力所能及的事，都是行孝，一个总等待将来行孝的人是不会真正行孝的。评分：共3分，观点，明确占1分，理由合理占2分，文从字顺、意思对即可。 二、阅读理解（34分） （一）（2分） 11.诗人通过描绘山居的清幽与宁静，以及与自然景物的和谐共处，表达了自己对自然和山居生活的热爱与满足，同时也夹杂着落寞孤寂（孤独寂寞）的心情。评分：共2分。意思对即可。 （二）（12分） 12.（1）出名，有名（2）平民，指没有功名的人（3）只有（4）空闲（闲暇，空暇）评分：共4分。 14.凡吾画兰画竹画石/用以告慰天下之劳人/非以供天下之安享人也。评分：共2分。 15.（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感到简陋了）。评分：共2分。 （2）这是多么优雅风趣的事啊，但是能有如此享受的人，自己却不懂得（真是令人遗憾）。 评分：共2分。 16.①生活环境清幽。甲文中居室环境为“苔痕上阶绿，草色入帘青”，乙文中居室环境为“窗里幽兰，窗外修竹”。②交往人物均为雅士。甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文“俗客不来，良朋辄至”。③居室主人都情趣高雅。甲文中，居室主人“调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；乙文中，居室主人“扫竹径，对芳兰，啜苦茗”“画兰画竹画石”。评分：共2分。答出其中两点，意思对即可。 （三）（9分） 18.（1）A句中的“千万”，是一个概数，用来形容参与核潜艇研制的人员数量众多，黄旭华院士强调自己只是这众多科研人员中的普通一员，体现了他的谦逊品质，突出强调核潜艇的研制是众多科研人员共同努力的结果，而非个人之功。评分：共2分。 （2）B句中的“千万”，同样是形容人数之多， 与“就只有他一个”形成鲜明对比，更加强调了黄旭华院士为核潜艇事业奉献一生的执着和坚守，凸显了他在这一领域的特殊贡献和不可替代的地位。评分：共2分。 19.①不矛盾。②赫赫的存在，指黄旭华作为核潜艇总设计师，主导了中国核潜艇从无到有的关键突破，其智慧与贡献推动了国家国防科技的重大进步，成就显赫，彰显其对国家和民族的卓越贡献。③无名的存在，是指黄老在核潜艇研制期间隐姓埋名，主动放弃个人声名，甚至与家人长期隔绝。即便在核潜艇工程解密后，他依然保持低调，不追求个人名利，体现他淡泊名利、默默奉献的精神品格。④“赫赫”与“无名”看似对立，实则从“事业成就”与“个人品格”两个维度共同塑造了黄旭华的形象，共同诠释了其崇高的人生价值。评分：共3分。观点占1分，分析占2分，意思对即可。 20.示例：“核艇之父”黄旭华，荒岛求索，隐姓埋名做深潜。评分：共2分。字数相同，格式一致，意思对即可。 （四）（11分） 21.①娇羞颔首，豆蔻芳华；②绽放的梅花；③飘落的梅花 评分：共3分。 23.示例：（1）甲句虚实结合，眼前寒梅盛放的情态是实写，由此联想到“生命诞生的爆裂声”是虚写，虚实结合更加明确地表达出作者看到盛开的梅花所感受到的旺盛的生命力。评分：共2分。结合内容分析写法1分，分析写法的表达效果1分。 （2）乙句多感官互通，既写到了嗅觉，也写到了味觉，嗅觉与味觉互通，花香也有了可尝的味道，使人对寒梅香气的感受更加丰富和具体。评分：共2分。结合内容分析写法1分，分析写法的表达效果1分。 24.示例：寒梅在严冬里傲然绽放的特点，展现出的蓬勃旺盛生命力，令作者震撼并产生敬意；寒梅飘落凋零时从容洒脱、宁静自信、恬淡安详、悲壮凄美的特点，展现出坦然、达观和奉献的精神，提升了作者对生命意义和人生境界的思考。评分：共4分。寒梅盛开和落红状态下的特点各1分，分析对应的洗礼各1分，意思对即可。 三、写作表达（共50分） 25.作文评分标准： 一类卷：45-50分。中心明确，立意深刻、新颖；内容充实具体；结构严谨，条理清楚；语言准确流畅；卷面整洁。 二类卷：39-44分。中心明确；内容较充实具体；结构完整，条理清楚；语句通顺；卷面整洁。 三类卷：33-38分。中心较明确；内容不够充实具体；结构较完整，条理较清楚；语句基本通顺，有少量病句；卷面较整洁。 四类卷：27-32分。中心较明确；内容不够充实；结构不够完整，条理不够清楚；病句较多；卷面不够整洁。 五类卷：0-26分。文理不通，结构混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。 评分说明：①书写规范、工整，卷面整洁者，适当加3-5分。 ②不写题目的，从实际得分中扣2分。 ③出现真实姓名、校名、地名的，从实际得分中扣3分。 ④评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$