山东省泰安市泰山区2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷

山东省泰安市泰山区2024-2025学年四年级下学期期末 语文试卷参考答案 一、为非遗活动做准备（40分） 1. 装饰；隧道；奇幻；维持秩序；指挥；拥挤（每空1分，共6分） 2. （1）zhé（2）hé（3）zā（每小题1分，共3分） 3. D（3分） 4. （1）示例：苍劲的汉柏，古朴的石碑，幽静的庭院，构成了岱庙汉柏院的独特景观。（3分） （2）示例：蝴蝶扇动着翅膀，轻盈地落在花瓣上，又倏地飞起，在花丛中来回穿梭，一会儿停在这片花瓣上吮吸花蜜，一会儿又扑向那片花瓣与同伴嬉戏。（3分） （3）示例：张爷爷手中的糖勺像有了魔法，在石板上灵活游走，转眼间，一只栩栩如生的凤凰就出现在眼前。（3分） 5. （1）D（2分）；（2）C（2分） 6. 示例：含有“花”字的诗句：乱花渐欲迷人眼（1分）；含有“山”字的诗句：不识庐山真面目（1分）（答案不唯一） 7. 示例：热心肠的小明：他要是遇到有同学需要帮助，比谁都积极：帮同学搬沉重的书桌，替生病的同学补习功课，还主动帮老师分发作业本。（4分） 二、感受非遗汲取力量（30分） （一）《挑山工》片段（12分） 1. 语言；神态；脚踏实地、坚持不懈（每空1分，共3分） 2. “我”对挑山工的话表示认同和敬佩（2分） 3. ABC（3分） 4. 示例：环卫工人；锲而不舍，金石可镂（每空2分，共4分） （二）《观泰山皮影戏》（18分） 1. ①—C；②—D；③—B；④—A（4分） 2. 动作句子：“他一边用泰安方言唱着……手里还拿着竹竿操纵皮影。你看他的脚一会儿踩鼓，一会儿踩锣，手呢，左一下右一下，让皮影人物做出各种动作。”（2分）；技艺高超、专注投入（2分） 3. 因为范爷爷小时候为了学皮影戏付出了很多艰辛，这种坚持和热爱让人感动（3分） 4. 这句话体现了范爷爷对非遗传承的重视，只有让年轻人了解并喜欢传统文化，才能让非遗技艺代代相传，不会在时光中消失（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $$第二学期期末学情抽测 小学四年级语文样题（统编版） (时间：90分钟：满分：100分) 总分： 等级： 泰安，这座历史悠久的城市，蓝藏着无数璀璨的非物质文化遗产。它们是岁月沉淀的瑰 宝，承载着先辈们的智慧与情感。今天，让我们一同走进泰安非遗，探寻文化传承的奥秘！ 一、为非遗活动做准备（40分)】 1.学校准备发布“走进泰安非遗，传承文化瑰宝”活动的通知，请根据拼音把内容补充完 整。 为迎接“走进泰安非遗，传承文化瑰宝”活动，各班需提前zhuang shi( ) 纸 教室，营造浓厚的文化氛围。活动当天，大队委将安排红领巾志愿者，在“非遗时光 dao( )”“文化q平huan( ）转盘”等活动区域，协助老师wi chf zhi xu( ),及时提醒大家听从hr hui( ),避免yg ( ）。 2.学校电子屏准备滚动播放泰安非遗标语，请在正确读音下面打“√”。（) (1)泰山剪纸，独门折(zhéshéhē)叠秘技，一剪一裁尽显乾坤妙趣。 (2)泰山面塑艺精绝，巧手揉情岁月和(hehé)。 (3)彩扎(zhā0)绝活重塑庙会盛景，匠心技艺续写非遗传承。 3.关于泰安非遗展示活动的串词，加点词语使用不恰当的是()。（填序号） A.泰安古街活动现场车水马龙，热闹非凡，非遗手工艺品吸引了众多游客驻足观赏。 B.非遗传承人张爷爷就像默默奉献的老黄牛，几十年如一日地坚守着皮影制作技艺。 C,这位同学在非遗知识竞赛中脱颖而出，简直就是我们班探寻非遗文化的千里马。 D.活动现场的志愿者就像变色龙一样，灵活应对各种突发状况。 4.非遗宣讲员选拔活动开始了。请按照要求，完成下面的题目。 (1)请仿照例句，介绍岱庙的一处景观。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 汉柏院 锦鲤池 (2)岱庙的牡丹园中有多种牡丹，每当牡丹盛开时，蝴蝶便会在花丛中穿梭，形成蝴蝶 纷飞的美丽景象。请你想象画面，运用连续动作描写“蝴蝶飞舞”的美景。 (3)仿照例句的写法，写写“糖画传承人张爷爷制作糖画”，表达出你的赞美之情。 例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 5.要办好非遗活动，同学们需要掌握更多的知识。请你来参加知识问答活动吧。 (1)下列说法错误的一项是()。（填序号） A.《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序来写的。 B.阅读文章遇到不懂的问题时，可以用联系上下文、查资料、请教别人等方法解决。 C.转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。 D.现代诗有比较完整的故事情节和人物形象。 (2)下列不属于现代诗特点的一项是( )。(填序号)】 A.富有节奏感 B.蕴含丰富的想象 C.每一句的字数都相等 D.包含真挚的感情 6.剪纸组的同学要完成含有“花”字和“山”字的古诗剪纸作品，请你写出含有“花”字和 “山”字的诗句，来帮助他们完成作品。 含有“花”字的诗句： 含有“山”字的诗句： 7,在非遗活动准备过程中，涌现出很多雷锋式的好少年：热心肠的小明，细心的小亮。请 你选择一个，仿照例句夸夸他吧。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。 小学四年级语文样题共6页第2页 二、感受非遗汲取力量(30分) (一)阅读课文《挑山工》片段，完成下面的题目。 ①他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们那里有近道，还不是和 你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总 得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步睬不实不 行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去 己e” ②我心悦诚服地，点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲 理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。 1.选段①运用了 描写和 描写，我从中体会到了挑山工 的品质。 怒 2.从“心悦诚服”这个词语，我体会到 3.文中画波浪线的句子包蕴了怎样的哲理？( )(多选)（填序号）》 A.做事要脚踏实地，抓紧时间。 B.做事要勇往直前，不停息。 C.不畏重担，持之以恒，终会成功。 D.登山时走得慢也没有关系。 4.生活中像挑山工这样的人还有 由挑山工的话，我想到了 “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。你想到了 (填一句名言或俗语) (二)跟随作者一起“观泰山皮影戏”，完成后面的练习。 观泰山皮影戏 ①泰山脚下，一项传承六百余年的古老艺术一泰山皮影戏，如一颗闪耀的星星，在 的 时光里发光，引得我心里痒痒的，一心盼着能揭开它神秘的面纱。 ②去年冬日，我和爸爸妈妈走进泰山脚下的“弄影轩”小剧场。刚坐下，一阵“咚瓣咚 锵”的锣鼓声就响起来，白色幕布上立刻出现了人影一《石敢当大战恶狼精》开演啦！ “来者何人？俺乃泰山石敢当！胆大的妖狼，竟敢在泰山上拦路吃人，俺岂能容你…” 只见石敢当举着大刀，恶狼精张牙舞爪，他们在幕布上跑来跑去，激烈的打斗仿佛就在眼 前，我眼睛都舍不得眨一下，生怕错过任何一个精彩瞬间。 ③我悄悄往后台看，发现演皮影的是一位白头发爷爷。他一边用泰安方言唱着“俺 乃泰山石敢当”，一边用脚躁着鼓和锣，手里还拿着竹竿操纵皮影。你看他的脚一会儿踩 鼓，一会儿踩锣，手呢，左一下右一下，让皮影人物做出各种动作。我的嘴巴都惊讶得合不 拢了，世间竟有如此神奇的技艺！汗水从他颜头上流下来，他都顾不上擦，完全沉浸在戏里。 ④爸爸告诉我，这位爷爷叫范正安，是泰山皮影的传承人。泰山皮影已经有六百多岁 了，就像泰山的“活化石”，2008年还成了国家级非物质文化遗产呢！最厉害的是，范爷爷 小学四年级语文样题共6页第3页 会一种叫“十不闲”的绝技，一个人能同时做十件事：唱、敲鼓、打锣、操纵皮影…现在全 中国只有他会这门绝活！听着爸爸的讲述，我内心满是震锡，对这位爷爷的神奇本领惊叹 不已。 ⑤演出结束后，我们来到后台。范爷爷正在收拾皮影，那些小人儿雕刻得可精致了： 身披铠甲的石敢当威风凛凛，山间恶狼獠牙暴突…“这些皮影都是用驴皮做的，”范爷 爷拿起一个小人说，“刻的时候不能超过八百刀，不然就会刻杯啦。”他还让我摸了摸皮 影，滑滑的，像硬纸板一样。听着范爷爷耐心的讲解，看着这些精美的皮影，一股暖流涌上 心头，为老艺人的这份用心深深触动。 ⑥范爷爷跟我们讲起他小时候的故事：8岁时，他为了看皮影戏，偷偷去泰山采药材 卖钱。为了“赠”戏看，他钻过板凳，还在墙上挖洞呢！后来拜师学皮影，光是央竹竿就练 了一年多，手指都变了形。“那时候手疼得直哭，但一想到能演皮影，就又坚持下来了。” 范爷爷笑着说。听清范爷爷的经历，我的眼眶不禁有些湿润。 ⑦现在，范爷爷虽然八十岁了，还带着皮影去国外演出呢！在埃及，他刻了戴头巾的 皮影人：在南非，他现场刻了长颈鹿皮影；甚至把皮彩戏翻译成英语在美国演。“要让更 多小朋友喜欢皮形，传统文化才不会消失。”范爷爷说这话时，眼晴亮晶晶的。那一刻，望 着范爷爷坚定又充满希望的眼神，我心中满是敬意，他就像一座屹立不倒的文化丰碑。 ⑧走出剧场，我心里久久不能平静。范爷爷和他的皮影戏，就像泰山上的松树一样， 历经风雨却始终坚守，将老祖宗的宝贝小心翼翼地传承下来，这份坚守与担当，值得我永 远铭记与敬仰。 1.文章按照观戏顺序写了不同场景，请连一连。 ①剧场观戏 A.范爷爷讲童年故事，带皮影出国演出 ②了解皮影历史 B.后台看精致皮影，范爷爷介绍制作方法 ③后台看道具 C.幕布上皮影打斗，范爷爷一人演全场 ④听传承故事 D.泰山皮影是“活化石”，范爷爷会“十不闲” 2.读第③自然段，用“”画出描写范爷爷动作的句子，从这里你看出他是一个 的人。 3.第⑥自然段中“听着范爷爷的经历，我的眼眶不禁有些湿润。”为什么？ 4.你对文中画线句子“要让更多小朋友喜欢皮影，传统文化才不会消失”是怎样理解的？ 小学四年级语文样题共6页第4页 三、争做非遗传承人（30分) 同学们，在平时的液游和研学过程中，你一定看到过非遗传承人展示古老而珍贵的技 艺，如泰山泥塑、泰山立体糖画、山东挪子等，你也一定体验过。其中，你学会的哪样非遗 技艺让你最有成就感？把你学做这项技艺的经历、体会和同学分享一下吧。当然，你也可 以写学习其他技能的经历。 要求：1.题目自拟。2.把学做这项技艺的经历、体会写清楚。3.书写规范、端正、整 洁。 小学四年级语文样题共6页第5页 小学四年级语文样题共6页第6页