第九章压强 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第九章压强同步练习 一、单选题 1．下列实例属于减小压强的是（    ） A．书包带做得较宽 B．吸管的一端做斜口 C．刀刃很锋利 D．飞镖的箭头很尖 2．下列所描述的现象中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（    ） A．飞机机翼上凸下平 B．铁路站台上设立的安全线 C．开车时打开天窗，车内的废气会被排出 D．拦河大坝修建得上窄下宽 3．如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（　　） A．甲对沙滩的压强较大 B．乙对沙滩的压强较小 C．甲所受的重力较大 D．甲所受重力与乙相等 4．我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压无关的是（　　） A．用吸管吸饮料瓶中的饮料 B．用钢笔吸墨水 C．拦河大坝修建成上窄下宽 D．茶壶盖上开小孔便于把水倒出 5．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量等于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（　　） A．pA<pB，FA=FB B．pA>pB，FA<FB C．pA>pB，FA=FB D．pA>pB，FA>FB 6．如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（　　） A．9p B．3p C．p D． 7．如图所示，水平桌面放置了一个平底广口空玻璃水杯。若将其倒置在桌面上，则下列说法正确的是（　　） A．水杯对桌面的压力变大 B．水杯对桌面的压力变小 C．水杯对桌面的压强变大 D．水杯对桌面的压强变小 8．将同一压强计的橡皮膜盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，则这两种液体的密度大小关系是（　　） A．一定大于 B．一定等于 C．一定小于 D．可能等于 9．下图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（　　） A．换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B．在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 C．将此实验移到高山上去做，管内外水银面的高度差会变小 D．换用密度比水银小的液体做实验，管内外液面的高度差会变大 10．如图甲所示是质量相同的人在雪地里滑雪和行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（   ） A．滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小 B．若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C．本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D．本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果 二、填空题 11．少林功夫驰名中外，一质量为的武术爱好者在以图中所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于 发生形变而产生的；若他一只脚的面积为，此时他对地面的压强为 ，则其中一只脚对地面的压强为 。 12．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）、两端开口且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，并在两端的液面处均做出标记，如图所示，这两处标记 （选填“在”或“不在”）同一水平面，做标记时利用了 原理。 13．如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水，容器底部受到由于水的重力而产生的压强为1000Pa，则容器中水深为 m，水对容器底面的压力为 N。 14．物理知识与日常生活和技术密切相关。下图（a）中双肩背包的背带做的较宽，是为了减小 ；图（b）中船闸是利用了 原理；图（c）三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 增加而增大。    15．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 三、实验题 16．某兴趣小组利用下图所示器材，探究液体压强跟哪些因素有关。 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是_________（填字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强大小的仪器； (3)通过比较图 中的两个实验，可以探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法； (4)利用图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一个小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。 17．小明同学利用小桌和海绵，在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。 （1）比较甲、乙所示的实验得到的结论是 ； （2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该选择图甲与图 （填“丙”或“丁”）所示进行实验。比较图丙中的木板受到的压强p丙和图丁中海绵受到的压强p丁，则p丙 p丁（填“大于”“等于”或“小于”）； （3）本实验用到的科学探究方法有： 。（写出一种） 四、计算题 18．2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器完成任务回国。若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m。（g取10N/kg，ρ海水取1.03×103kg/m3）求： (1)此时潜水器受到海水的压强； (2)若“奋斗者号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受海水的压力。 19．如图所示，某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的。将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为，且，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为。求： (1)空心砖的重力； (2)空心砖竖放时对水平地面的压强； (3)空心砖的材料的密度。 五、作图题 20．如图所示，重10牛的正方体物块静止于某一斜面上，对斜面的压力为6牛，用力的图示法画出物块对斜面的压力F。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第九章压强同步练习----2024-2025学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C C B C C B D 1．A 【详解】A．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．吸管一端做成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．刀刃很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．飞镖的箭头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成升力，故A不符合题意； B．铁路站台上设立的安全线，人要站在线外，因为列车经过时，列车与人之间的空气流速大压强小，人远离列车一侧空气流速小压强大，容易将人压向列车，故B不符合题意； C．开车时打开天窗，车内的废气会被排出，是因为窗外空气流速大压强小，车内空气流速小压强大，将废气压出车外，故C不符合题意； D．拦河大坝修建得上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，底部宽可以承受更大压强，故D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】AB．甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的压强相等，即，故AB错误； CD．因，所以，由可得，F甲>F乙，由于物体对水平面压力的大小等于重力的大小，因此甲的重力较大，故C正确，D错误。 故选C。 4．C 【详解】A．用吸管喝饮料，管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口中，利用了大气压，故A不符合题意； B．用钢笔吸墨水时，用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入橡皮囊内，故B不符合题意； C．拦河大坝修建成上窄下宽的结构是因为在同一液体当中，深度越深，压强越大，不是利用大气压，故C符合题意； D．壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相等，在重力和大气压的作用下，水更容易倒出，利用了大气压，故D不符合题意。 故选C 5．C 【详解】由图知，容器底面积SA<SB 因为V=Sh，液面相平，h相同，所以V甲<V乙 因为m甲=m乙 由可知两液体的密度关系，即 若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，即 根据可知，液体对各自容器底部的压强pA、pB的关系为pA>pB 因加液体前甲的质量等于乙的质量，即 则 各自加入液体后，仍与相等，即 因圆柱形容器，液体对容器底部的压力 所以此时液体对各自容器底部的压力FA=FB 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．B 【详解】由图可知，从甲到乙，地面受到的压力不变，受力面积由S变为；根据可得，甲图中，此时地面受到的压强为；如图乙所示，则此时地面受到的压强为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】AB．无论正放还是倒放，水杯对桌面的压力均等于其重力，水杯的质量不变，所以重力大小不变，则水杯对桌面的压力大小不变，故AB错误； CD．与正放相比，倒放时受力面积变小，根据可知，水杯对桌面的压强变大，故C正确，D错误。 故选C。 8．C 【详解】由图中的压强计的U形管高度差可知，压强是相同的，根据可知，当压强一定时，液体的密度跟液体的深度是成反比的，甲图中的液体深度大于乙图中的液体深度，所以甲液体的密度一定小于乙液体的密度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】A．托里拆利实验测量大气压的原理是大气压能支持一定高的水银柱，只要大气压不变，管内外水银面的高度差就不会发生改变，所以实验结果与玻璃管的粗细无关，因此换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变，故A正确，不符合题意； B．在玻璃管上端扎一个小孔，就会有空气进入玻璃管，管内也有大气压的作用，管内水银在重力的作用下会下降，直到管内外水银面相平，因此在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差改变，故B错误，符合题意； C．大气压随高度的升高而减小，将此实验移到高山上去做，因为气压变小了，所以管内外水银面的高度差会变小，故C正确，不符合题意； D．根据可得，在大气压不变时，换用密度比水银小的液体做实验，大气压能支持的液柱高度会变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 10．D 【详解】A．质量相同的滑雪者和步行者，由可知：体重相同，对雪地的压力相同，受力面积不同，由可知压强不同，甲图中滑雪者的受力面积较大，作用效果不明显，没有陷入雪地，故A错误； B．图甲只有一人脚穿滑雪板，另一人步行，受力面积不同，总质量相同，压力相同，为了探究他们对雪地压力的作用效果，即在压力一定时，研究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力大小不变，只改变受力面积大小，故应选择丙与丁图实验进行比较，故B错误； C．海绵容易发生形变，实验过程中，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，而木板发生形变程度不容易观察，不能用木板代替海绵实验，故C错误； D．海绵容易发生形变，实验过程中，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，故D正确。 故选D。 11． 鞋 1.5×104Pa 1.5×104Pa 【详解】[1]他对水平地面的压力的施力物体是鞋，则他对地面的压力是由于鞋发生形变而产生的，当脚接触地面时，脚会因受力而发生形变，从而产生对地面的压力。 [2]他受到的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N 他双脚站立时对地面的压力F=G=600N 受力面积S=2×200cm2=400cm2=0.04m2 对地面的压强 [3]其中一只脚对地面的压力是他身体重力的一半，受力面积也是总受力面积的一半，所以其中一只脚对地面的压强 12． 在 连通器 【详解】[1][2]一根灌有水的透明塑料软管形成了上端开口，下部连通的容器，称为连通器，当两端靠在墙面的不同地方并做出标计时用到的物理知识是连通器原理，他们这样做的目的是：同种液体静止时各液面总是保持在同一高度。 13． 0.1 10 【详解】[1]根据公式可知，容器中水深为 [2]由公式可知，水对容器底面的压力为 14． 压强 连通器 深度 【详解】[1]图（a）中双肩背包的背带做的较宽，增大了受力面积，由得，在压力一定时，减小了压强。 [2]图（b）中船闸是利用了连通器原理，当阀门打开时形成连通器，液体由高处向低处流，当液体不流动时，液面相平。 [3]图（c）三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随液体深度增加而增大，越深处压强越大，下面宽大，承受压强的能力大。 15． 变大 变小 【详解】[1]由图知，水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 [2]甲图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对水有斜向下的压力，则水对容器底部的压力大于水的重力，即F甲＞G液；倒置后（如乙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分水压在容器的侧壁上，则水对容器底的压力小于水的重力，即F乙＜G液；倒置后容器内水质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。 16．(1)C (2)高度差 (3) 乙、丙 控制变量 (4) 【详解】（1）图甲中U形管两侧出现高度差，说明橡皮管内压强大于外界压强，应将取下橡皮管，重新进行安装，故选C。 （2）压强计是通过U形管两端的液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两端的液面的高度差越大，说明液体压强越大。 （3）[1][2]探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，可比较乙、丙两个实验，用到控制变量法。 （4）C处橡皮膜形状刚好不改变，说明橡皮膜两侧受到的压强相等，根据液体压强p=ρ液gh可得ρ水gh水=ρ液gh液 B中液体密度 17． 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 丁 等于 控制变量法 【详解】（1）[1]甲、乙所示的实验中，受力面积相同，而压力大小不同，可得到的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （2）[2]探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同，改变受力面积，所以应该选择图甲与图丁所示进行实验。 [3]比较图丙中的木板受到的压强p丙和图丁中海绵受到的压强p丁，由公式得，压力和受力面积均相同，所以压强相同，即p丙等于p丁。 （3）[4]本实验探究压力作用效果跟其中一个因素的关系时，要控制其它因素不变，用到了控制变量法；压力作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，用到了转换法。 18．(1)1.03×108Pa； (2)6.18×107N 【详解】（1）下潜深度为10000m时潜水器受到的海水压强p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.03×108Pa （2）舱门所受海水的压力F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N 19．(1)15N (2) (3) 【详解】（1）根据题意可知，空心砖的重力为 （2）空心砖竖放时对水平地面的压强为 （3）设空心砖的长宽高分别为 、、， 压力不变，根据可知 已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为，则有 ② 联立①②，解得空心砖的体积为 则空心砖的材料的密度为 20． 【详解】物块对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下；确定好标度后，画出压力为6N，如图所示： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$