2026届高考语文一轮复习：高考议论文拟题 复习课件

高考议论文拟题 一、"六字诀" 让：《让传统活在当下》（文化传承），《让快时代有慢思考》（呼吁在高速发展中保持深度思考） 是：《传承是守护文明的钥匙》（文化遗产）《孤独是精神的必修课》（成长类） 把：《把孤岛连成大陆》（人类命运共同体、合作）《将诗意种进心田》（美育教育） 不：《不为繁华易素心》（坚守本心）《不向光阴惰寸功》（勤奋主题） 用：《用理性之光照彻迷雾》（批判思维）《用坚韧，破命运之茧》（逆境或成长） 以：《以笔墨为桥，连古今之思》（文化传承）《以微光聚星河》（集体力量） 特殊组合技巧： "让+以"：《让传统以现代方式呼吸》（文化传承创新） "不+用"：《不用尺子量世界》（多元价值观) 高考议论文拟题 二、引用、化用 1. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白） → 化用：《破浪者，终见沧海》（适用于奋斗与成功） 2. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”（林则徐） → 化用：《不避祸福，但为国谋》（适用于责任担当） 3.“位卑未敢忘忧国”（陆游） → 化用：《虽处微末，心系山河》（适用于平凡人的爱国情怀） 4.“问渠那得清如许？为有源头活水来”（朱熹） → 化用：《文化清渠，源于活水》（适用于文化创新） → 化用：《守其源，活其流》（适用于传统与现代融合） 高考议论文拟题 二、引用、化用 5.“江山留胜迹，我辈复登临”（孟浩然） → 化用：《胜迹今犹在，登临待后人》（适用于文化传承） 6.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石） → 化用：《浮云不遮眼，登高见本真》（适用于格局与远见） 7.“行到水穷处，坐看云起时”（王维） → 化用：《水穷之处，恰见云起》（适用于逆境转机） 8.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游） → 化用：《莫做纸上谈兵客》（适用于实践的重要性） → 化用：《知易行难，躬行方得》（适用于理论与实践结合） 高考议论文拟题 二、引用、化用 《乘合作扁舟一叶,渡共赢玉鉴琼田》 《科技与人文：新时代的秋水长天》 《xx和xx相交融，重现“霞鹜齐飞”的画卷》 《“风”起于青萍之末》（化用宋玉《风赋》） 《乘借科技智能长风，拓开前路万木之春 》 三、修辞 1. 比喻式 《挫折是青春的磨刀石》（成长励志） 《文化是民族的基因库》**（文化传承） 2. 对偶式 《左手科技，右手人文》（文理平衡） 《小我筑梦，大我兴邦》（家国情怀） 《传承不守旧，创新不忘本》（文化发展） 3. 设问式 《躺平，是妥协还是智慧？》（青年心态） 《传统文化，何以“活”在当下？》（文化创新） 4. 拟人式 《时间在低语》） 《xx叩响心门》 三、修辞 5. 夸张式 《一本书撬动世界》（阅读的力量） 《一粒沙里看宇宙》（细节与格局） 6. 双关式 《点亮文化“芯”，铸就民族魂》 《“墨香”伴我行》 7. 对比式 《“快”时代与“慢”灵魂》（生活节奏） 《“有用”之学与“无用”之美》（教育价值） 8. 呼告式 《请给传统一个未来！》（文化传承） 《向“躺平”说“不”！》（青年奋斗） 高考议论文开头段训练 学习目标 了解高考议论文开头的写作要求。 1 引导学生熟练掌握多元且实用的高考作文开头写作技巧,达到能够灵活、自如运用的程度,以应对各类作文题目。 2 借由高效的课堂训练,切实提升学生在短时间内构思精妙、书写高质量作文开头的能力,为整篇作文奠定良好基础。 3 历年高考高分作文开头片段 《乘合作扁舟一叶,渡共赢玉鉴琼田》:2023 年全国乙卷的一篇高分作文。开头是 “细数历史脉络,君可见时代的大潮泥沙俱下,任谁都偏安于自我封闭的孤岛”。这篇作文获得了评委们的高度赞扬,有语文老师给出满分,北大教授也表示文章意境和结构都非常优秀。 《遇见母亲,遇见美好》:是一篇2024年的高考满分作文。开头为 “白发带花君莫笑,岁月从不败美人”,这句话点明了文章的主题是母亲,即便经过岁月的洗礼,但依旧是学生心目中的美人,让不少网友称赞。 历年高考高分作文开头片段 开头写道 “推开孤城万里,不见春风吹度盛世几千载;听评朔风卷尘,唯见中华文明屹立风雨安如山。何也?是以中华文明藏有无尽韧性也”。该开头通过提问引发思考,强调了中华文明的韧性,奠定了文章的厚重基调。 《文明的韧性》 议论文开头的重要性 吸引读者: 精彩的开头恰似强力磁石,能牢牢吸引阅卷老师的目光,使其迫不及待地想要深入阅读。 例如采用悬疑式开头 “在繁华都市的喧嚣背后,隐匿着一个关乎梦想与现实的神秘谜团,它究竟是什么?” 瞬间激发读者的好奇心与探索欲。 议论文开头段常见问题 东拉西扯，观点不明确，或没有观点。 故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。 机械照抄原材料或引述材料过长，不概括。 材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为 “两张皮”。 追求花样弄巧成拙，不知所云。 议论文开头的基本要求 简洁明了: 明确指出开头不宜冗长拖沓,应将字数控制在 50 - 100 字左右,做到言简意赅。 例如 “人生之路,荆棘丛生,充满挑战。面对重重困难,我们必须勇往直前”,简洁有力地表明观点。 议论文开头的基本要求 紧扣主题: 开头内容务必紧密贴合作文题目,绝不能偏离主题。 比如以 “挫折” 为话题,“挫折,是人生乐章中不和谐的音符,却也是奏响成功旋律的关键前奏”,此开头精准扣题,将挫折与成功的关联巧妙引出。 议论文开头技巧 直接、干脆地表明观点或点明主题。 例如,写 “奋斗” 主题作文时,开头 “奋斗,是人生永恒的底色,唯有坚持不懈地奋斗,才能书写出波澜壮阔的人生华章”,简洁利落,让读者瞬间明晰文章主旨。 一、开门见山式 适用主题：积极应变、时代发展 开头段：鼙（pí）鼓催征稳驭舟，潮头登高运筹谋。面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的新形态，我辈青年必须坚定信心、锐意进取，主动识变应变求变。惟其如此，才能在战略机遇和风险挑战并存的新时代，把握新使命，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！ 论证段：1.识变——面对时势云谲波诡，时代霄壤巨变，我辈当笃定信念，踏歌而行。 2.应变——明者因时而变，知者随事而制。以变应变，挥戈仗剑，锐意进取。 3.求变——主动出击，不拘泥成法，紧跟时代步伐，突破创新寻求时代变化。结尾段：擘画蓝图襄盛世，奋楫扬帆启航程。直面时代嬗变，把握青年使命。斩浊浪，击长空，识变，我辈青年指点江山，风华正茂；踏南天，碎凌霄，应变，我辈青年奋斗自强，书生意气；披惊雷，傲骄阳，求变，我辈青年激扬文字，挥斥方遒。 主动识变求变，共谱时代华章 议论文开头技巧 巧妙引用与主题高度契合的名言警句,为文章增添文化底蕴与说服力。 如写 “坚持” 主题,开头 “‘锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。’在人生的漫漫征途中,坚持无疑是战胜一切困难的锐利法宝”,借古人智慧,增强文章的可信度与深度。 二、引用名言式 标题：闻吾过，心窃喜 【开头段】 “尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。 1.聆圣人言，悟贤哲意，方知：吾辈青年，于己，当得失不挂怀；于时代，当挺膺勇担当。 2.古之箴言如熠熠星辰，穿越千年时空，为现代生活提供智慧指引,，照亮我们立身处世的道路。 议论文开头技巧 灵活运用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法,增强语言表现力。如写 “青春” 主题,用排比修辞开头 “青春是一首激昂的歌,奏响奋进的旋律;青春是一幅绚丽的画,描绘多彩的梦想;青春是一首浪漫的诗,抒发炽热的情怀”,气势磅礴,极具感染力。 三、运用修辞式 适用主题：航天精神、青春奋斗 开头段： 回溯历史，漫天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求；时至今日，早已一路繁花似锦，郁郁葱葱……君不见，“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”“祝融探火”？君不见，追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝梦圆？君不见，“北京明白”，高健蹿红，航天精神，激励向前。一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族砥砺风雨的奋斗，鉴照英雄儿女拥有揽月摘星的梦想。中国青年，朝气蓬勃，当续前人九天之魂梦，绘吾辈奋进之青春。 开头写道 “推开孤城万里,不见春风吹度盛世几千载;听评朔风卷尘,唯见中华文明屹立风雨安如山。何也?是以中华文明藏有无尽韧性也”。该开头通过提问引发思考,强调了中华文明的韧性,奠定了文章的厚重基调。 《文明的韧性》 议论文开头技巧讲解 通过鲜明对比两种现象或观点,引出主题,引发读者思考。 如写 “传统与创新” 主题,开头 “在时代的滚滚浪潮中,有人坚守传统,抱残守缺;有人勇于创新,开拓进取。传统与创新,我们究竟该如何抉择,才能走向未来?” 突出矛盾冲突,引人深思。 四、对比引入式 03适用主题：青年价值、生死观 得失之处莫挂怀，挺膺担当为时代 开头段：一花凋零，荒芜不了整个春天，确如庄子所见：“一人的生死，无损于宇宙和世界”；但，各美其美，才有了姹紫嫣红、春光烂漫，实如孔子所见：“一人的生死，牵动着时代和文化”。聆圣人言，悟贤哲意，方知：吾辈青年，于己，当得失不挂怀；于时代，当挺膺勇担当。 论证段：1.壮老互沦谢，百年如奔霆——人世长河，不因一生一死而停歇。 2.长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑——时代脉搏，会因一生一死而波动。 3.愿言展生平，芳淑皆自得——青年价值，当以踔厉奋发汇洪流。 结尾段：庄子教我们顺其自然，得失之处莫挂怀，孔子教我们争之必然，挺膺担当为时代。吾辈青年，当慎思之，更应笃行之：个人得失且放下，家国责任一肩扛，尘雾之微益山海，荧烛末光增日月！ 话题作文:以 “挫折与成功” 为话题,自由发挥,展现对两者关系的思考。 命题作文:如《奋斗,让青春闪光》,围绕奋斗与青春的关联展开创作。 01 02 当堂练习 材料作文:关于 “传统文化传承与创新” 的材料,要求精准提炼观点,根据材料内涵创作作文。 03 学生作品展示与点评 例1：青春是人生最美的乐章，如何让它旋律激昂、扣人心弦？唯有奋斗。在这充满无限可能的年纪，以奋斗为笔，定能在岁月的画卷上绘出熠熠生辉的篇章 ，让青春绽放出最耀眼的光芒。 例2：有人说，成功是山顶的璀璨风光，可通往山顶的路，满是坎坷挫折。它们是绊脚石，也是垫脚石。是被绊倒一蹶不振，还是借其之力登顶？答案，决定了我们能否拥抱成功。 例3：传统文化是民族的灵魂，承载着先辈智慧，可它在现代社会的发展浪潮中，一面是被遗忘、被淡化的困境，一面是被重视、被创新传承的希望。我们既要坚守传统，又要拥抱创新，在传承中发展，在发展中延续，让传统文化永不落幕。 结 尾 段 01适用主题：科技发展与个人发展 乘借科技智能长风，拓开前路万木之春 开头段：溯古，古人希冀有朝一日可解放双手；望今，人工智能将其变为可能！时回奥运，圣火光下，奥运村里，竞技场上，智能配送，无人驾驶，实时翻译……中国智造亮丽出圈，人工智能惊叹四方！科技赋能、由智而行！点燃智能圣火，更需我辈青年驭智能之长风，借之以利其身，探见未来的清耀明朗！ 论证段： 1.智学，借智能以促自身，破浪前行而如虎添翼。 2.智辨，辨利弊以择其善，明察秋毫而择善而从。 3.智用，拓深度以彰其力，扶摇直上而一苇以航！ 结尾段：乘借科技智能长风，我辈定能拓开前路万木之春，晔晔如扶桑的我辈青年，唯有借之力，培能力，善假于物，会用，熟用，成之以创新，方可探开重重迷雾，守得云见花开，收获人生的霁虹日稀，才能创开人工智能的灿烂星河，谱就“中国智造”壮丽华章！未来已来，吾侪青年必能行！ 1.夤yín夜青灯，朝暾夕月，向高山攀登，而不止于高山；晔晔如扶桑的我辈青年，唯有~~~~~~，方可探开重重迷雾，守得云见花开，收获人生的霁虹日稀。 2.戢jí鳞潜翼行不止，思属风云守初心。作为新时代青年的我们，既要探索新知，锐意进取，追求卓越，又当初心不改，锚定航向，踔厉笃行。 3.乘流击汰志，拏ná云攀高峰。 4.人生坦舛，等云开翳散，待彧yù彧花繁。 5.利刃发硎少年郎，芳华晔晔如朝阳 6.我辈少年郎，晔晔yè如扶桑 结尾段 $$