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人教七年级下册英语单元复习课件
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Unit 1 Animal Friends
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目 录
CONTENTS
01
单词精讲
02
短语精讲
03
句型精讲
04
语法精讲
05
写作
情况销售女人这是原因电话.以后来源企业分析.出现研究影响记者情况.你们国家使用.品牌北京工作已经大小内容.这种准备浏览产品是一不能谢谢.品牌经济这些其他我们可能.介绍阅读设备安全首页.各种上海朋友质量只是.情况之间报告记者的话人民来自.进入为了出现搜索成功.一点功能看到大小当然标题.相关美国的话不同显示新闻.报告名称规定联系网站关系.更多原因数据之后比较.这种简介来自对于是一今年.最大
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重点单词
01
1.fox(n.狐狸) →foxes(复数)
2.wolf(n.狼)→wolves(复数)
3.care(n.照顾v.关心)→careful (adj.仔细的)→carefully (adv.仔细地) →careless(adj.粗心的)→carelessly(adv.粗心地)
4.sandwich(n.三明治)→sandwiches(复数)
5.danger(n.危险)→dangerous(adj.危险的)
一、词汇回顾【注意词性转换】
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重点单词
01
6.luck(n.运气;幸运)→lucky(adj.幸运的)→luckily(adv.幸运地)
→unlucky(adj.不幸的)→unluckily(adv.不幸地)
7.Thai(adj.泰国的;泰国人的 n.泰国人;泰语)→Thailand(泰国)
8.play(n.玩耍)→playful(adj.爱嬉戏的;爱玩的)
9.swim(v.游泳)→swimmer(n.游泳者)
10.friend(n.朋友)→friendly(adj.友好的)
11.hear(v.听见)→hearing(n.听力;听觉)
一、词汇回顾【注意词性转换】
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重点短语
02
一、短语回顾
1.照顾;照看
照顾
2.来自
3.保暖
4.把某物给某人
5. 对...有益;对...有好处
6. 很;非常
take care of =look after
take good care of =look after...well
be/come from
keep warm
give sb sth=give sth to sb
be good for
so much
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重点短语
02
一、短语回顾
7....的象征
8. 拿起;举起
9. 在某些方面
10.例如
11. 互相
12. 有食物和水的地方
13.处于危险之中
a symbol of
pick up
in some ways
for example
one another=each other
places with food and water
in danger
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02
一、短语回顾
14. 砍伐;减少
15.为...而杀死...
16.象牙品
17.由...制成的
18.相当;非常
19.一点也不;完全不
20.和某人玩
cut down
kill.for.
things made of ivory
(be)made of
quite a
not...at all
play with sb
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重点句型
03
一、重点句型
1.-What's your favourite animal?你最喜欢的动物是什么?
-It's the monkey.是猴子。
2.-Why do you lke monkeys?你为什么喜欢猴子?
-Because they're clever and funny. 因为它们既聪明又滑稽。
3.Don't give them your sandwich!不要把你的三明治给它们!
4. What does it look like?/ How does it look?它长什么样?它看起来怎么样?
5.-Where are penguins from?企鹅来自哪里?
-They're from Antarctica.它们来自南极洲。
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重点语法
04
1、fox /fɒks/ n. 狐狸
【可数名词】复数形式为foxes / fɒksɪz/。
Foxes use their tails to keep warm in cold weather.
狐狸在寒冷的天气里用它们的尾巴来保暖。
【拓展】 sly as a fox 像狐狸一样狡猾
fox’s sleep 假寐
an old fox 一只老狐狸 (形容人很狡猾)
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重点语法
04
2、wolf /wʊlf / n. 狼
【可数名词】复数形式为wolves /wʊlvz/。
The wolf is a wild animal. 狼是一种野生动物。
A pack of wolves is scary to me. 一群狼对我来说很可怕。
作主语,谓语动词用三单
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重点语法
04
3、take care of 照顾; 处理
①照顾=look after或care for
To take care of the old and care for the young is a good Chinese tradition.
照顾老幼是中国的优良传统。
②处理;负责
Li Ming always takes care of the detail.
细节问题总是由李明来处理。
【拓展 take care 】
①小心;当心
②走好;保重
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重点语法
04
4、care /keə(r)/ n. 照顾; 护理 v. 关心; 在乎
She doesn’t care for that kind of music.她不喜欢那种音乐。
Liu Xin cared for his little brother yesterday.昨天刘新照顾他弟弟了。
Mrs Zhang cares about each of her students.张老师关心她的每一位学生。
care
动词
名词
take care of 照顾
take care 小心;保重
care for 非常喜欢;照顾
care about 关心;在乎
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重点语法
04
5、dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ adj. 危险的;有危害的
① dangerous adj. 危险的 同义词:unsafe 反义词:safe
It’s dangerous to do sth. 做某事是危险的
② 名词是“danger”,读音为[ˈdeɪndʒə(r)],意思是“危险;危险物;威胁”。
必备搭配; in danger:处于危险中 out of danger:脱离危险The red
light is a sign of danger.(红灯是危险的标志。)
The panda is in danger because of the loss of its habitat.
由于栖息地的丧失,熊猫处于危险之中。
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重点语法
04
6、look + adj. 看起来……
look作系动词, 意为“看起来”, 后接形容词作表语。
My grandma is almost 80 years old, and she looks very healthy.
我奶奶快八十岁了,她看起来非常健康。
【拓展常见系动词 】
①sound 听起来 ② smell 闻起来
③feel 感觉起来 ④taste 尝起来
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重点语法
04
7、help
① 作动词
help sb. (to) do sth.帮助某人做某事=help sb.with sh.在某方面帮助某人
Can you help me (to) learn maths? = Can you help me with maths?
②作名词(不可数)帮助;援助
with the help of sb 在某人的帮助下=with one's help
With the help of her=With her help, I found my book.
在他的帮助下,我找到了我的书。
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重点语法
04
8、keep 保持
常用结构:
Keep left along the wall. 沿着墙靠左边走。
Please keep our classroom clean. 请保持我们教室的干净。
keep
keep + adj./adv.保持某种状态
keep + sb./sth. + adj./adv. 使某人/某物保持
某种状态
keep sb./sth. doing sth. 使某人/某物一直做某事
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重点语法
04
8、be good for 对……有益
①后接名词、代词或动词-ing形式。be bad for“对……有害”。
Eating too much is bad for your health. You should do more exercise. It is good for your health.
吃太多对你的健康有害。你应该多运动。那对你的健康有益。
②【拓展】由“be good + 介词”构成的其他短语:
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重点语法
04
8、be good +介词
be good to 对……友好 相当于 be friendly / kind to,后面一般接 sb.
be good at 擅长…… 后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语,同义短语为 do well in
be good with 善于应付… 对…有办法 后接 sb.或 sth.
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重点语法
04
9、scary /ˈskeəri/ adj. 吓人的; 恐怖的
【辨析】scary与 scared
scary 吓人的; 恐怖的 通常用来表示事物的特征。
scared 恐惧的 通常用来形容人的感受。
My sister is scared of snakes because she thinks snakes are scary.
我妹妹害怕蛇,因为她认为蛇很恐怖。
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重点语法
04
10、save /seɪv/ v. 救;储蓄;保存
① 救;救助
save one’s life 挽救某人的生命
save sb. / sth. from... 拯救某人/某物,使之免于……
The doctor saved the man’s life. 这名医生挽救了这个人的生命。
② 存储;攒钱
She is saving money to buy a computer.
她正在存钱买电脑。
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重点语法
04
10、save /seɪv/ v. 救;储蓄;保存
③ 保留;保存
Save some food for me. = Save me some food.
给我留点吃的。
Don’t forget to save before you close the file.
在关闭文件之前,不要忘记保存。
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重点语法
04
11、luck /lʌk/ n. 幸运;运气 [不可数名词]
【不可数名词】
常用短语:
good luck 好运;幸运 bad luck 不幸
in luck 运气好 out of luck 运气不佳
with luck 要是走运的话 wish sb. luck 祝某人好运
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重点语法
04
12、carry /ˈkæri/ v. 拿;提
【辨】carry, take, bring与get
carry 拿;提;扛 表示搬运、携带,具有负重的含义。没有方向性。
take 拿走;带走 指把人或物从说话者所在的地方带到别处。有方向性。
bring 拿来;带来 指把人或物从别的地方带到说话者所在的地方。有方向性。
get 去取;去拿 指到某地去把某人或某物带来或拿来。表示来回。
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重点语法
04
12、carry /ˈkæri/ v. 拿;提
He is carrying a big bag. 他正扛着一个大包。
Mark often takes his books to Beth’s house to study.
马克常常带着书去贝丝家学习。
Don’t forget to bring it here.
不要忘记把它带到这儿来。
Can you go and get some water for us?
你能去给我们拿点儿水吗?
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重点语法
04
13、friendly /ˈfrendli/ adj.友好的
① 【形容词】由“friend (n.朋友) + -ly (后缀) ”构成。
be friendly to sb. (=be kind/nice to sb.) 对某人友好
② 【名词】friendship 友谊
My friend Jim is friendly to me. I hope our friendship will last forever.
我的朋友吉姆对我很友好。我希望我们的友谊天长地久。
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单元语法
05
一、可数名词复数
① 可数名词复数的用法
表示“两个”或“多个”的概念时, 用可数名词的复数形式,可数名词复数作主语时,谓语动词常用复数形式。
Three girls are over there. 三个女孩在那儿。
Some boys are in the classroom. 一些男孩在教室里。
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单元语法
05
一、可数名词复数
② 可数名词复数形式的规则变化
一般情况 词尾加-s book-books
以 s、x、ch、sh 等结尾的词 词尾加-es box-boxes
dish-dishes
以辅音字母加y结尾的词 变y为i,再加-es family-families
party-parties
以 f/fe 结尾的词 通常去掉f/fe,再加-ves, 读作/vz/ leaf-leaves
knife-knives
以 o结尾的词 加-es(有生命的)或-s(无生命的) photo-photos
tomato-tomatoes
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输入标题文字
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单元语法
05
一、可数名词复数
② 可数名词复数形式的不规则变化
sheep—sheep Chinese—Chinese
child—children
man—men
tooth—teeth
单复数同行
加ren
a变e
oo变ee
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输入标题文字
输入标题文字
单元语法
05
二、what where why 引导的特殊疑问句
特殊疑问句是以特殊疑问词开头的、对某一具体问题进行提可的问句。
回答特殊疑问句不能用 yes 或 no。特殊疑问句读时般用降调。本单元
主要复习 what、where、why 引导的特殊疑问句 。
① why引导的特殊疑问句常对“原因”进行提问,一般用 because 来可答。
-Why do you like the book? 你为什么喜欢这本书?
-Because it is interesting.因为它有趣
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输入标题文字
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单元语法
05
二、what where why 引导的特殊疑问句
②what 引导的特殊疑问句常对“姓名、物品、职业、事件等”进行提问。
-What's your name? 你叫什么名字?
-My name is Lily.我叫莉莉。
-What are those on the table? 桌上那些是什么东西?
-They’re my textbooks.它们是我的课本
③where 引导的特殊疑问句常对“地点”进行提问.
-Where is my schoolbag? 我的书包在哪里? -Under the tree.在树下
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输入标题文字
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单元语法
05
二、其他常见疑问词组
how
询问身体状 How is your mother?
when 询问时间 When do you get up?
whose 询问物品归属 Whose book is this?
how old 询问年龄
How old is your father?
what color 询问颜色
What colour is your ruler?
who 询问人 Who is the girl?
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输入标题文字
输入标题文字
单元语法
05
三、形容词
形容词是表示人或事物属性或特征的词,一般修饰名词或代词,在句中
作定语或表语 。
考点①形容词作定语
形容词作定语,常用于所修饰的名词或代词之前。
This is a beautiful flower.这是一朵漂亮的花
I have a small house.I want to buy a big one.
我有一套小房子,我想买一套大的。
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单元语法
05
三、形容词
考点②形容词作表语
形容词作表语,常位于系动词( be look、sound、get 等)之后,说明主语的
情况
My father is busy.我爸爸很忙
The apple tastes very sweet.
这个苹果尝起来很甜。
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输入标题文字
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单元语法
05
三、形容词
考点③形容词作宾语补足语
形容词作宾语补足语,说明宾语的性质、特点等
We must keep the classroom clean and tidy.
我们必须保持教室干净整洁
He finds the movie very boring.
他觉得这部电影非常无聊
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单元写作
06
一、写作思路
本单元写作话题为“动物”。通过对动物的了解,运用所学词汇、
句式、语法去准确介绍动物的外貌、习性及生存环境,表达对动物
的喜爱,了解动物与环境的关系,生发“人与动物和谐共生”这一人文
情怀,初步树立“热爱大自然、保护大自然”的环保意识。
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单元写作
06
二、写作步骤
1. 话题引入。开篇点题,引出你要介绍的动物。
2. 详细介绍。介绍动物的特征,如:动物的名称、年龄、栖息地
及其性格特点、喜好等。
3. 做评价,抒发对此动物的感情,并号召人们爱护动物。
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二、写作步骤
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2. 详细介绍。介绍动物的特征,如:动物的名称、年龄、栖息地
及其性格特点、喜好等。
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三、黄金语料
开头句
1. This is a photo of...
2. Do you like...?
3. What’s your favourite animal?
4. Do you know many animals are in danger?
5. Animals are our friends.
6. I have a plan to build a zoo to...
7. Let’s go and see...
8. I think a good zoo is home to many animals like...
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三、黄金语料
中间句
1. My favourite animal is...
2. He/ She is from...
3. He/She is...years old.
4. But I think it’s kind of...
5. Don’t throw any food to them, because...
6. We should learn to live peacefully with...
7. Why must they live in the zoo?
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三、黄金语料
结尾句
1. I love the zoo, because I want the...
2. I’m happy to see so many people...
3. Let’s go together to do something to give them a safe home!
4. How happy they are!
5. I love animals. I love nature.
6. I believe all people can live in a friendly way with these animals.
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四、写作任务
在我家附近的动物园里,有一头小象叫Laura。她来自非洲,7 岁了,喜欢吃水果和草。Laura 对人们很友好。她喜欢玩水。她也喜欢和人
们玩耍。她既高大又强壮(strong),还有一个长鼻子,她的牙(teeth)
也很长。我非常喜欢她。
要求: 1. 内容完整;语句通顺;语意连贯;
2. 可适当发挥;
3. 词数:不少于70。
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精彩范文
There is a baby elephant in the zoo near my home. ④
Her name is Laura. She is from① Africa. She’s seven years old. She likes eating fruit and grass. She’s friendly to② people. She likes playing with③ water. And she also likes playing with people. She is tall and has a long nose and four strong legs. Her teeth are long, too. Her ears are very big.
How cute she is! ⑤ I like her very much.
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亮点佳句
【亮点词块】
① be from 来自
② be friendly to 对……友好
③ play with 玩……
【高分句子】
④ There is a baby elephant in the zoo near my home. (there be 句型)
⑤How cute she is! (感叹句)
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