假期作业(17)-【百汇大课堂·暑假作业】2024-2025学年高一历史假期作业

2025-07-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-07-06
更新时间 2025-07-06
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高中暑假作业
审核时间 2025-07-06
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一暑假·历史 假期作业(十七) 》》》静悟 回归重点 ((( 1.第二次世界大战后,国际关系格局发生了重 6.二战后,各主要资本主义国家以 经 大变化。美、苏 的基础不复存 济为基础,以强化 为核心,谋求 在,两国 的冲突和 资本主义的生存发展。建立了以 的对立,使得美苏持续了近半个世纪的 为主导,以 为中心的资本主义世界 。 在冷战中形成了 国际关 经济体系,经济增长一度较快。20世纪50 系格局,并孕育着 化的发展趋势。 年代至70年代初,是资本主义发展的 2.冷战是指20世纪40年代中后期至80年代 时期”;20世纪70年代,主要资本 末90年代初,以 为首的两大集团 主义国家出现不同程度的“ ”现象, 之间逐步形成的既非 又非 各国再次进行调整,适当减少政府对经济的 的长期对峙与竞争状态。 3.1991年, 解体, 格局崩 7.“福利国家”的出现,在缓和 不 溃,持续近半个世纪的 随之结束, 平等,保持 方面起到一定积极 两极格局中出现的世界 化趋势不 作用:但加重了 的负担。 可逆转。 8.东欧剧变和苏联解体仅说明 的 4.多极化是在 格局中出现的;在当前 失败,并不是社会主义制度的失败。 还只是一种发展趋势,当今世界格局呈现的 9.1956年,埃及总统纳赛尔宣布收回 特点是“ ”。多极格局并未真 运河主权。1960年,有17个非洲国家 正形成。背后的决定因素是 独立,这一年被称为“ 年”。1990 化。 年3月, 独立,标志着所有 5.世界银行、国际货币基金组织和关税与贸易 的非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁;标志 总协定成为战后支撑世界经贸关系的三大 着帝国主义殖民体系的最终崩遗。 支柱。共同构成了以 为中心的战 10.1999年,巴拿马人民从美国手中收回 后资本主义世界经济体系。 运河区的全部主权。 [静悟】“冷战”局面下两极格局对峙的影响:两大阵营势均力敌,避免新的世界大战爆发;不同 社会制度国家相互借鉴,推动世界整体发展:大国强权政治恶化国际关系,造成朝鲜分裂、德 国分裂、欧洲分裂甚至世界分裂:国际局势动荡和不平等的国际关系,妨碍世界经济发展;两 大军事政治集团扩军备战,导致世界局势动荡不安。 34 假期作业 》》》感悟 掌握方法 ((( 1.20世纪40年代中后期至80年代末90年代 A.邓稼先 B.袁隆平 初,世界出现了两大集团既非战争又非和平 C.杨利伟 D.屠呦呦 的长期对峙与竞争状态,这两大集团的领导 5.20世纪80年代末90年代初,苏联领导人在 者是 改革中取消苏共领导地位,放弃社会主义制 A.英国与德国 B.英国与法国 度,实行多党制,最终导致苏联解体。据此 C.美国与日本 D.美国与苏联 可知,该领导人是 ( 2.影响下表数据变化的国际因素是 ( A.斯大林 B.赫鲁晓夫 1951一1980年苏联国民收入年均增长率 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫 1951-1960年 1961-1970年 1971-1980年 6.20世纪50年代的非洲独立浪潮始于北非, 10.25% 6.45% 4.95% 随后扩展到撒哈拉沙漠以南。1951年利比 A.工业革命开展 亚独立,1952年埃及建立共和国,1956年苏 B.不结盟运动的兴起 丹、摩洛哥、突尼斯先后独立。这说明 C.美苏两极对峙 D.欧洲一体化形成 A.美苏在非洲争夺激烈 3.1947年3月,美国杜鲁门总统在演讲中宣布 B.民族解放运动不断高涨 世界已经分裂为两个对立的营垒,美国将支 C.世界多极化格局形成 持所有反对共产主义的国家。这说明美国 D.世界殖民体系彻底瓦解 A.开始扶蒋反共 B.主导欧洲联合 7.二战后,亚非拉民族解放浪潮空前高涨, C.对苏发动冷战 D.干涉盟国主权 1945一1991年,全世界有90多个国家摆脱 4.邓小平在一次讲话中说:“如果六十年代以 了殖民统治获得独立。这反映了( 来中国没有原子弹、氢弹,就没有现在这样 A.世界殖民体系的崩溃 的国际地位。”下列人物中,为我国原子弹、 B.资本主义国家的衰落 氢弹的成功研制作出重大贡献的科学家是 C.美苏两极格局的瓦解 D.世界多极格局的形成 [感悟]史料根据使用价值可分为第一手资料(原始资料)和第二手资料(间接资料)。在历史 资料研究中,无论是文字的还是实物的资料,凡是有当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙 述的资料都可成为第一手资料。高考中常出现的传说、竹枝词和话本等文学作品在一定程度 上也能反映当时的社会状况,具有一定的史料价值,但使用时须用其他史料印证。 35高一暑假·历史 冷战多极4.两极一超多强区域经济集团 假期作业(十六) 5.美元6.市场国家干预美国美元黄 静悟回归重点 金滞胀干预7.收入分配社会稳定国家 1,同盟国瓜分霸权2.瓜分强权政治冲 财政8.苏联模式9.苏伊士非洲纳米比亚 突3.主权国家全体一致4.十月革命5.社 10.巴拿马 会主义理想现实社会主义资本社会 感悟掌握方法 6.战时共产主义新经济7.苏联8.市场重 1.D 强制比例农轻9.非暴力不合作10.广 2.C解析:1951一1980年正是美苏两极格局紧张对 田弘毅亚洲11.希特勒欧洲12.国联安 峙阶段,出于与美国对抗的需要,苏联片面强调发 理大国一致和平 展重工业,使苏联模式的弊端长期得不到解决,造 感悟掌握方法 成国民收入年均增长率不断下降,因此C项符合 1.D解析:结合所学知识可知,一战爆发的根本原因 题意。 是帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡,新兴 3.C解析:根据所学,杜鲁门主义的发表是冷战开始 国家为了寻求重新瓜分殖民地,形成了两大军事集 的标志,C项正确;A、B、D三项不符合材料主旨, 团,D项正确。 排除。 2.D 4,A解析:结合所学知识可知,为我国原子弹、氢弹 3.B解析:材料“以实物税代替余粮收集制”,说明苏 的成功研制作出重大贡献,被称为“两弹元勋”的科 维埃政府借用粮食税恢复、发展经济,属于新经济 学家是邓稼先,故选A项;袁隆平发明了杂交水稻, 玫策的内容,B项正确。 杨利伟是我国最早登上太空的宇航员,屠呦呦从青 4.A解析:结合所学知识可知,甘地是印度国父,也 蒿中分离出能有效抵抗疟疾的青蒿素,都和原子 是提倡非暴力抵抗的现代政治学说一甘地主义 弹,氢弹无关,排除B、C、D三项。 的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立,脱离 5.D 英国的殖民统治。他的“非暴力”哲学思想,影响了 6.B解析:第二次世界大战后,民族解放浪潮空前高 全世界的民族主义者和争取和平变革的国际运动, 故选A项。 涨,20世纪50年代非洲独立运动高涨正是这一潮 5.A 流的反映,B项正确:材料无法体现美苏争夺非洲 6.B解析:结合所学知识可知,1945年10月24日, 的信息,A项错误;C项所述不符合史实:20世纪 在美国旧金山签订的《联合国宪章》生效,联合国正 90年代初,世界殖民体系才彻底瓦解,D项错误。 式成立,其主要宗旨是维护国际和平与安全,B项 7.A 正确:国际联盟成立于1920年,排除A项;欧盟是 假期作业(十八) 欧洲一体化的高级阶段,排除C项:国际货币基金 组织属于金融机构,排除D项。 静悟回归重点 1.多极化2.东欧苏联美国欧盟日本 假期作业(十七) 俄罗斯中国发展中一超多强多极化 静悟回归重点 3.经济全球化4.科学技术两极格局市场 1.战时同盟国家利益意识形态冷战两极 全球化5.文化多样性6.和平与发展7.和平、 多极2.美苏战争和平3.苏联两极 发展、安全8.合作共赢人类命运一带一路 50

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