假期作业(3)-【百汇大课堂·暑假作业】2024-2025学年高一历史假期作业

假期作业 假期作业（三） )》》静悟 回归重点(《( 1.从宋太祖加强中央集权的措施可以看出北 人（主要指北方汉族）、 人（原南宋统 宋政治的特点： 。 偏重文治、 治区的汉族、其他各族等)。（这种民族歧视 民风文弱、军力不振、君臣畏战，在军事上积 政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要 贫积弱。 原因之一)。 2.“ 新政”揭开了北宋变法改革的序 7.北宋前期，四川地区出现 ,是 幕。宋神宗时，任命 变法。围绕变 世界上最早的纸币（金属货币携带不方便、 法问题，统治集团内部分裂，引发 成本低)。张择端《清明上河图》描绘了 争，北宋逐渐走向衰亡。 东京汴河沿岸的繁荣。 3.金与 对峙，公元1153年，人主中 8.经济重心的南移使南北文化差距扩大：北宋 原。金世宗（完颜雍，人称“小尧舜”）推行与 时，南方人在全国统一的科举考试中优势明 民休息政策，政局稳定、经济繁荣，史称 显，朝廷被迫采取 制度，各自分 之治”。 配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带尤 4. 朝结束了多民族政权并立的局面， 其成为人才集中的地区。 成为中国历史上第一个由少数 建 9.从 后期起，“存 立的统一王朝。为统一多民族国家的进一 ,灭 ”的程朱理学受到官方尊崇，但也进一 步发展奠定了基础。 5.元朝的行省制度是我国 制的开端， 步禁锢人们思想（重男轻女，因循守旧）。 加强了中央对 的有效管辖，维护了 10.北宋的 发明活字印刷术； 国家 ,初步奠定了今天中国的 杰出的科学家沈括，著有《 区域的划分。 一书，书中记录了毕异发明的泥活字印刷 6.元朝实施民族差别对待政策（民族歧视和压 术；元代农学家王祯在《 》中对木 迫政策)“四等人制”，四等人依次为蒙古人、 活字技术作了系统的总结并有所创新，发明 人（畏兀儿、回回等族）、 排字法。 [静悟]宋朝对土地买卖实行“不抑兼并”的政策，顺应了土地私有化的发展趋势，使土地私有 制渐趋成熟，促进了租佃制的发展，从而推动了农业生产效率的提高和商品经济的繁荣。 5 高一暑假·历史 》》》 感悟 掌握方法 ((( 1.北宋皇祐四年(1052年)，抗击西夏名将狄 A.改国号为元，统一全国 青被提升为最高军政机关枢密院的枢密副 B.推行中原政治制度，兴建大都 使，遭到朝廷大臣强烈反对，他们以“出身兵 C.统一蒙古各部，建立蒙古汗国 伍、四夷轻蔑朝廷、大臣耻与为伍、破坏祖宗 D.采取远交近攻策略，灭亡南宋 家法”等“五不可”理由表示反对。这体现出 5.与北宋时期相比，南宋时期南方面粉消费量 宋代治国理念是 ( 猛增，小麦价格暴涨，种植面积迅速扩大，临 A.守内虚外 B.强干弱枝 安面食店的数量大增。出现上述变化的主 C.崇文抑武 D.文武制衡 要原因是 2.北宋前期，基本沿袭唐制，进士科考帖经、墨 A.水稻种植技术落后 义和诗赋；王安石任参知政事后，取消诗赋、 B.均田制度走向瓦解 帖经、墨义，专以经义、论、策取士，在于通经 C.北方人口大量南迁 致用。这一变化 D.饮食习惯根本改变 A.禁锢了士人的思想 6.北宋时期，货币需求量剧增。据统计，货币 B.顺应了社会变革的需求 年铸造量最多时高出唐朝十多倍。这反映 C.确立了理学的正统 出北宋 D.反映了科举制度的完备 A.商品流通规模扩大 3.《辽史》记载，辽太祖曾问侍臣：“受命之君， B.冶铸业发达 当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何 C.海外贸易繁荣 先？”耶律倍曰：“孔子大圣，万世所尊，宜 D.区域性商人群体进一步发展 先。”太祖大悦，即建孔子庙。据此可知，此 7.阅读材料，回答问题。 时辽国 材料唐、宋水利工程的分省统计 A.民间宗教信仰盛行 省份陕河山河甘江安浙江福广湖湖 总 B.心学占据主导地位 时代 西南西北肃苏撒江西獎东北南 计 3211322441812442029- 47 237 C.官方接受儒家文化 2011252021714302560244215 939 D.推行无为而治理念 提取表中的信息，并对宋代的变化加以说明。 4.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年 风云第一人”。下列属于成吉思汗的历史功 绩的是 ( [感悟]“反映”“体现”类选择题：从命题设计意图来看，“反映”“体现”所体现的现象不是表面 的，而是深层次的；考查的不是现象，而是本质。一般来说，“反映”多用于文字材料型选择题， 考查学生对材料内容的理解；“体现”多用于结论型选择题，考查学生获取历史结论或寻找支 撑题干结论史实的能力，试题考查的不仅仅是对材料的正确解读，而且是在此基础上对某一 历史现象、历史问题的深层次理解。高一暑假·历史 准的变化，排除B项；两税法简化税收名目，扩大税 经济7.致良知陆九渊王守仁8.昆曲京 收对象，保证国家的财政收入，而不是确保农民有 剧9.本草纲目10.天工开物工艺百科 土地可耕种，排除C项。 感悟掌握方法 1.A解析：根据示意图中皇帝直接统领六部可知，材 假期作业（三） 料反映的是明朝废除宰相制度，故选A项。 静悟回归重点 2.A解析：根据所学可知，戚继光是明代抗倭名将， 1.崇文抑武2.庆历王安石党3.南宋大 因此他所说的“危”是指东南沿海倭患严重，故选 定4.元民族5.省地方统一行政 A项，其余三项与戚继光无关，故排除。 6.色目汉南7.交子（南宋叫会子）北宋 3.D 8.南北分卷9.南宋天理人欲10.毕昇北 4.D解析：由所学知识可知，清初，仿照明朝制度，设 宋梦溪笔谈农书转轮 内阁，置六部。奏章票拟，由内阁负责。为了加强 感悟掌握方法 君权，雍正帝时设立军机处，使君主专制发展到顶 1.C2.B 峰，D项正确；东汉时，光武帝刘秀将尚书台确立为 3.C解析：材料“太祖大悦，即建孔子庙”体现的是辽 新的行政中枢，与题意不符，排除A项；政事堂是 朝统治者对儒家思想的推崇，主要是为了维护自身 唐、宋时期宰相的总办公处，与题意不符，排除 统治，C项正确；儒家思想不属于民间宗教，A项排 B项：枢密院是五代至元朝时的最高军事机构，与 除；孔子思想不属于心学，B项排除；无为而治是道 题意不符，排除C项。 家思想，D项排除。 5.C 4.C 6.B解析：材料“大批生员和破产农民纷纷弃儒就贾 5.C解析：结合所学知识可知，受金军入侵的影响， 或弃农从商”体现的是这种现象冲击了传统的“士 北方人口大量南迁，因此在南宋时期经济重心南移 农工商”的等级观念，B项正确；材料未涉及中央和 完成，出现材料中的现象，C项正确；宋朝时期从越 地方之间的关系，A项排除；科举制有利于社会阶 南引进了高产水稻占城稻，A项说法错误，均田制 层的流动，C项说法不符合史实，排除：D项与材料 走向瓦解是在唐中叶，B项排除；D项说法不符合 无关，当时科举制仍然是主要的选官方式，排除。 史实，排除。 7.D 6.A 假期作业（五） 7.信息：宋代水利工程与唐代相比，总数大幅增加：南 方增幅大；北方略低于唐代。 静悟回归重点 说明：自唐中期以后大量北方人口南迁，南方得到 1.英国原料商品1840南京2.资本半 进一步开发，大量土地得到开垦；生产（水利）技术 殖民地半封建民主近代3.中国美俄圆 进步，推动南方水利工程兴修。 明园北京4.林则徐海国图志师夷之长技 以制夷5.资本封建6.洋务北洋7.资本 假期作业（四） 瓜分8.公车上书维新9.政治改良10.辛 静悟回归重点 丑条约加重主权工具半殖民地半封建 1.太祖秦成祖皇权君主专制2.皇权 感悟掌握方法 3.雍正封建制度4.文字5.台湾台湾康1.B解析：结合所学知识可知，英国通过《虎门条约》 熙福建光绪6.白银长途大额商人 获得了领事裁判权，B项正确。 44