精品解析：湖北省襄阳市随州市部分高中2024-2025学年高一下学期期末联考历史试题

湖北省襄阳随州部分高中2024—2025学年下学期期末联考 高一历史试题 本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、考试结束后，请将答题卡上交。 一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争（ ） A. 导致了氏族公社解体和国家产生 B. 导致了社会混乱，是历史的倒退 C. 出现了脑力劳动者和体力劳动者 D. 是人类进入文明阶段的唯一标志 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。......这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争”可知，随着私有制和阶级的产生，氏族公社趋于解体，阶级斗争则推动了国家的产生，政府、军队和监狱等强制机关出现，A项正确；阶级的出现是生产力发展的结果，是历史的进步，排除B项；社会经济发展，促使出现脑力劳动者和体力劳动者的分工，排除C项；人类进入文明阶段的主要标志有文字的发明、国家的产生，“唯一”说法错误，排除D项。故选A项。 2. 史载，英国的贝克修道院庄园法庭在1246-1249年受理案件共122件，其中涉及领主利益和司法权利的有 92件，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼有30件。1259-1261年阿尔里瓦庄园法庭受理案件共169件，其中涉及领 主权益的为104件。这说明庄园法庭 A. 维护了法律的公平正义 B. 使领主丧失司法独立权 C. 是维护领主利益的工具 D. 调解了各庄园间的关系 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】题干材料信息主要反映是庄园法庭受理案件的涉事主体的问题，没有涉及 A项法庭审理案件是否公平正义的问题，故A项不符题意。B、D两项都与庄园法庭的事实不符。故正确答案为C，与题干信息一致。 3. 据《隋书东夷倭国传》记载，大业三年，倭国派小野妹子使隋，国书抬头为“日出处天子致书日没处天子无恙”，炀帝大为不快，吩咐“蛮夷书有无礼者，勿复以闻”。次年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”。炀帝依然不快。这反映了日本 A. 大化改新后国力增强 B. 注重外交策略的灵活调整 C. 已确立中央集权制度 D. 希望建立对等的国家关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“倭国派小野妹子使隋，国书拾头为“日出处天子致书日没处天子无恙” ，次年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”可知，日本是“日出处”，隋朝“日没处”，日本希望建立和中国建立平起平坐的关系，如“东天皇”（日本）和“西皇帝”（隋朝），反映了日本希望建立对等的国际关系，故D正确；日本大化改新发生于646年，隋朝时期还没发生大化改新，时间不符，故A错误；题中材料信息没有涉及外交策略的灵活调整，故B错误；大化改新后日本才确立的中央集权制度，隋朝时期日本还没有发生大化改新，时间不对，故C错误。 4. 15世纪早期，“一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银，在亚历山大港的价格达10至14克白银，在威尼斯达14至18克白银，在欧洲各消费国则达20至30克白银。”这可以用来说明 A. 欧洲封建经济落后亚非地区 B. 新航路开辟的必要性 C. 亚历山大东征影响贸易发展 D. 意大利垄断了东西方贸易 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】奥斯曼帝国兴起后，控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定的影响，故B项正确；A项与材料主旨不符；亚历山大东征是在公元前4世纪，与材料“15世纪早期”不符，C错误；材料强调的是传统商路不畅通，这与意大利垄断了东西方贸易无关，D错误。 5. 文艺复兴时，人们在服装上打破中世纪那种把人形体层层掩盖的特点，而在设计上，男服强调上体的宽大魁梧和下体的瘦劲，构成了V形造型；女服强调细腰丰臀，上身多呈V形，下身为A形，构成了X形造型。这体现了文艺复兴时期 A. 强调科学精神，反对宗教信仰 B. 反对宗教神学，倡导天赋人权 C. 提倡生而平等，主张民主政治 D. 肯定人的价值，强调发展个性 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，文艺复兴时期的服装更注重突出人的形体美，体现了对人的重视，肯定人的价值和强调个性发展，故选D；文艺复兴时期并不反对宗教信仰和宗教神学，排除AB；提倡生而平等，主张民主政治是在启蒙运动时期，排除C。 6. 伏尔泰认为:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”卢梭认为:“当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”这表明两者都 A. 主张开明君主体制 B. 倡导反抗君主专制统治 C. 重视社会公共道德 D. 强调权力分配与制衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”“当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”可得出二都主张反对君主专制，强调人的自然权利，B项正确；A项是伏尔泰的主张，排除A项；CD项与二者无关，排除CD项。故选B项。 7. 人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。这一现象最早出现的原因是 A. 工业革命的出现 B. 信息时代的到来 C. 世界市场的形成 D. 殖民体系的建立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一次工业革命引发的生产关系调整、交通运输领域上的变化是导致人们守时观念出现的重要原因，因此A正确，BCD排除。故选A。 8. 《全球通史》指出，“控制奴隶贸易，16世纪时是葡萄牙，17世纪的大部分时间中是荷兰，18世纪则是英国”。这反映了欧洲殖民活动（ ） A. 与工业革命发展同步 B. 以综合国力作为基础 C. 拥有稳定的殖民秩序 D. 形成三足鼎立的局面 【答案】B 【解析】 【详解】材料信息表明，葡萄牙、荷兰和英国分别在16、17、18世纪先后控制黑奴贸易，联系所学知识可知，这与三个国家综合国力的变化密切相关。故答案为B项。A项，工业革命发生在17世纪中后期，与材料中时间不符，排除；C项，葡萄牙、荷兰和英国三国先后控制奴隶贸易是殖民争夺的结果，殖民秩序并不稳定，排除；D项，葡萄牙、荷兰和英国三国先后控制奴隶贸易不是同时，形成三足鼎立局面的表述与之不符，排除。 【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。 9. 1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。全国人民英勇抵抗，终于打败了侵略者，保持了民族独立。据此，埃塞俄比亚反帝斗争胜利的最重要原因是 A. 意大利军事力量相对较弱 B. 埃塞俄比亚综合国力强盛 C. 全国各阶层人民团结抵抗 D. 孟尼利克皇帝的个人因素 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，埃塞俄比亚之所以能够打败意大利主要是因为当时埃塞俄比亚国内各阶层人民团结抵抗，故选C；当时的意大利军事力量并不弱，埃塞俄比亚综合国力也并不强盛，排除AB；孟尼利克皇帝的个人因素不是最重要的原因，排除D。 10. 一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战（ ） A. 动摇了欧洲的经济优势地位 B. 给人类带来了巨大的灾难 C. 使美国成为世界第一强国 D. 彻底瓦解帝国主义殖民体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。根据题干内容一战之后，“英国……不能像过去那样执世界之牛耳”、“法国……工农业损失严重”、“德国……陷入经济困境”，可知，一战后英法德等欧洲强国实力削弱，动摇了欧洲的经济优势地位，A项正确；题干内容中仅是涉及一战对英国、法国、德国、美国、日本五个国家的影响，不能扩大为“人类”，排除B项；题干内容美国成为世界第一强国是在二战之后，而不是一战之后，排除C项；一战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，但是并没有“彻底瓦解”帝国主义殖民体系，并且帝国主义殖民体系彻底瓦解是在二战之后，排除D项。故选A项 11. 1920年，列宁指出：“没有租让，我们就不能实现我们的纲领和国家电气化”“不借助于外国资本，我们就做不到这一点”。列宁意在 A. 利用市场手段发展经济 B. 在苏俄发展资本主义 C. 推动工业建设全面展开 D. 确保公有制经济发展 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料中“1920年”“租让”“外国资本”等信息并结合所学知识可知，由于战时共产主义政策造成了严重危机，迫使列宁对政策进行调整，其意在利用市场手段发展经济，故A项正确；列宁的主要目的是利用市场手段发展经济，逐步向社会主义过渡，而不是在苏俄发展资本主义，故B项错误；斯大林时期工业建设全面展开，而不是1920年，故C项错误；材料强调的是列宁要利用租让、外国资本来发展经济，无法体现要确保公有制经济发展，故D项错误。 12. 20世纪50年代，美国全面启动“真理运动”，其中美国新闻署宣传的“人民资本主义”和“人民与人民伙伴关系”计划是最成功的。他们宣称美国的资本主义“实际上做着共产主义所承诺的事情”，而苏联的社会制度则是建立在“奴隶般的劳工”基础上。这说明当时 A. 美国对斯大林模式弊端认识全面 B. 美国政府认同共产主义某些主张 C. 资本主义新变化缓和了阶级矛盾 D. 美苏在意识形态领域的斗争激烈 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】20世纪50年代，是美苏全面冷战时期，美国新闻署这一宣传目的是发动宣传攻势和心理战以期颠覆苏联社会主义制度，故D项正确；美国新闻署宣传苏联的社会制度则是建立在“奴隶般的劳工”基础上，纯粹是出于意识形态斗争的需要，而非对斯大林模式弊端认识全面，A项错误；美国新闻署宣传美国资本主义“实际上做着共产主义所承诺的事情”，“人民资本主义”均是出于意识形态宣传的需要，B、C两项错误。 13. 美国怀特计划核心精神是“黄金规则”，即“谁有黄金，谁来制定合作规则”。对此，有学者指出：“尽管形式上是多边的，在实际的操作中，布雷顿森林体系是高度集中的。”这说明，布雷顿森林体系的建立主要基于 A. 英国传统金融霸权的丧失 B. 美元的世界霸权地位确立 C. 美国强大的经济金融实力 D. 国际货币基金组织的组建 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“谁有黄金，谁来制定合作规则”结合所学知识可知，布雷顿森林体系是建立在美国强大的经济实力基础之上的，C正确；A与材料无关，排除；材料体现的是美元成为世界货币，并非是确立世界霸权，B排除；D属于布雷顿森林体系的下设机构，排除。故选C。 14. 据资料统计，美国自1935年实施社会福利政策以来，贫困家庭就业率呈下降趋势，如1960年在最低收入的美国家庭中，近2/3的户主都有工作，到1991年，这样的家庭仅占1/3其中只有11%的户主是长期工作的。这一变化说明 A. 美国福利政策存在缺陷 B. 福利成为美国公民权利 C. 福利制度改善了人民生活 D. 福利制度造成财政赤字 【答案】A 【解析】 【详解】材料“1960年在最低收入的美国家庭中，近2/3的户主都有工作，到1991年，这样的家庭仅占1/3其中只有11%的户主是长期工作的”说明接受福利津贴的美国家庭，工作人员数量的减少，美国民众对福利制度已经产生了“依赖心理”，工作积极性下降，A项正确；BD两项所述与材料无关，排除；材料没有说明人民生活水平如何，排除C项。 15. 特朗普就任美国总统后，实施"全球收缩，美国优先"的经济政策，对内通过减税和加息等政策措施来推动制造业回流，对外通过处罚性关税和设置技术壁垒保护本国产业。这主要反映出 A. 资本主义国家之间矛盾加剧 B. 区域经济一体化进程面临挫折 C. 美国开启了新的经济发展模式 D. 美国政策单边主义的特征 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中的“对内通过减税和加息等政策措施来推动制造业回流，对外通过处罚性关税和设置技术壁垒保护本国产业”可以看出，特朗普的“美国优先”政策就是只顾及美国利益的单边主义，故答案为D项；材料反映的是美国与其他国家之间的矛盾，而不仅仅只是资本主义国家之间的矛盾，排除A项；材料没有反映这一做法对区域经济一体化的影响，排除B项；这一做法是对外贸易方面的倒退，不是新的经济发展模式，排除C项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分 16. 阅读材料,回答问题。 材料一 在近3000年的法老时代,古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统,以象形文字为例,古埃及人早在公元前3500年就创造了文字,到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系,象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要作用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画作品中,人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则,即表现人站立、行走时,头和面孔必须以侧面形式表现,双肩和胸部以正面表现,而脚又是侧面的。 ——摘编自令狐若明《古埃及文明的传统特点》 材料二 在“埃及学”出现以前,人们对埃及了解甚少,甚至到了启蒙运动时期,人们脑海里都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年,拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员,想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿,然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文,因此工作毫无进展。直到1822年,商博良发现一块方尖碑,碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的,通过希腊文,他了解这是记叙托勒密及克娄巴特拉的爱情故事。从一再出现的文字及其特殊位置,他找出了11个埃及字母——他用这几个字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔（Rosetta）石碑,他竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去,20余年工夫,他居然读通了所有发现的埃及碑文,而且还找出了古埃及的其余字母。于是,研究埃及之门就此被打开了。 ——摘编自菲利普·李·拉尔夫、爱德华·伯恩斯等《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识,概括古埃及文明的特点。 （2）根据材料二,指出埃及学出现的历史因素,并结合所学知识分析埃及学出现的历史意义。 【答案】（1）特点:传承悠久;厚葬风气浓厚;艺术自成体系。 （2）历史因素:拿破仑远征埃及;埃及文明留有大量历史遗存,刻有文字的碑文发现;法国学者和技术人员的探索发现;商博良的敬业态度和钻研精神。 意义:推动了埃及文化的整理和传承;使埃及作为世界四大文明古国,进入世人的视野;开拓了史学界对埃及历史的研究;提高了非洲文化的影响力。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据材料一“在近3000年的法老时代,古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统,以象形文字为例”可概括为传承悠久；根据材料一“古埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风”可概括为;厚葬风气浓厚；根据材料一“在古埃及人的浮雕和绘画作品中,人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则,即表现人站立、行走时,头和面孔必须以侧面形式表现,双肩和胸部以正面表现,而脚又是侧面的”可概括为艺术自成体系。 （2）关于因素，根据材料二“1798年,拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员,想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿,然后发现了凯尔奈克的神庙”、“直到1822年,商博良发现一块方尖碑,碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的,通过希腊文,他了解这是记叙托勒密及克娄巴特拉的爱情故事”等可知因素是拿破仑远征埃及；埃及文明留有大量历史遗存,刻有文字的碑文发现；法国学者和技术人员的探索发现；商博良的敬业态度和钻研精神。关于意义，根据材料二“就这样一块又一块碑文地读下去,20余年工夫,他居然读通了所有发现的埃及碑文,而且还找出了古埃及的其余字母。于是,研究埃及之门就此被打开了”和结合所学知识可从埃及文化的整理和传承、促进世人了解埃及、开拓史学界对埃及历史的研究、提高非洲文化的影响力等方面思考作答。 【点睛】 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说：“(国王的)权力虽说很充分，却受三大宪政原则的限制。”这三大原则是：其一，不经议会同意国王不得立法；其二，不经议会同意国王不得征税；其三，国王必须按国家法律掌管行政，如果他违背法律，其谋臣及代办官员应负责任。 ——摘编自陈晓枫、苏艾平《英国封建政治的特质与宪政的生成》 材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——《权利法案》 材料三　英国民主政治的发展与完善 渐变1：1832年议会改革降低候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级议会议席增加。 渐变2：19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。 渐变3：20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。 渐变4：1918年，议会通过《人民代表法》，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。 渐变5：1928年，法律赋予成年女子和男子一样的选举权。 ——整理自钱乘旦《英国通史》 （1）据材料一，指出“中世纪英国政治制度”的重要特点是什么？与材料一相比，材料二的法案对议会和国王的权力又作出了怎样的规定？这对英国政治发展有何影响？ （2）据材料三，概括英国民主政治发展的主要趋势？综合上述材料，概括指出近现代英国民主政治发展的特点。 【答案】（1）特点：国王的权力很充分，但受到宪政原则的限制。规定：国王的征兵权、立法权和征税权转移到议会手中。(答出“国王的征兵权、立法权、征税权受到限制”也可)影响：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了英国君主立宪制的法律基础。 （2）趋势：逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身等限制；民主的范围逐步扩大。 特点：以渐进的改革为主要方式；民主政治的发展具有必然性。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是中世纪（英国）。重要特点：由材料“(国王的)权力虽说很充分，却受三大宪政原则的限制”可得出，国王的权力很充分，但受到宪政原则的限制；规定：由材料“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”可得出，国王的征兵权、立法权和征税权转移到议会手中；影响：由材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”及所学可得出，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了英国君主立宪制的法律基础。 【小问2详解】 本题是对比题、特点题。时空是近现代（英国）。主要趋势：由材料“1832年议会改革降低候选人和选民财产资格限制，新兴工业资产阶级议会议席增加”可得出，逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身等限制；由材料“19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权可得出，民主的范围逐步扩大；特点：由材料“20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑”及所学可得出，以渐进的改革为主要方式；由材料“1928年，法律赋予成年女子和男子一样的选举权”可得出，民主政治的发展具有必然性。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　1947年印度获得独立。两年后，新中国诞生。两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立。 ——摘编自《中国睦邻史》 材料二　1945年到1970年间，70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年，英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过，独立最终导致两个对立国家的出现，即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦，在随后几十年，它们之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界，是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理。1967年到1970年间，尼日利亚陷入内战。在许多前殖民地，帝国主义的强制性统治似乎被市场微妙的强制所取代，许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣乱(机会渺茫)，因为主要的工业化国家似乎掌控一切。以往的殖民政府很少花心思平衡地发展殖民地经济，往往忽略至关重要的基础设施，包括教育和医疗卫生。对许多新独立的国家而言，寻找专家、资本、市场以及快速而均衡的工业化所需要的政策，是一项巨大挑战。 ——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出印度获得独立和新中国诞生相同的国际影响，并简析中印两国实现民族独立不同的方式。 （2）根据材料二，概括二战后新兴独立国家存在的问题，并说明二战后新兴独立国家存在问题的原因。 【答案】（1）影响：壮大了世界和平、民主的力量；沉重打击了帝国主义势力；极大地鼓舞了被压迫民族的解放斗争。方式：中国是在无产阶级政党的领导下，通过武装斗争和农村包围城市，推翻了本国的反动政府；印度是在民族资产阶级政党的领导下，通过人民的斗争，迫使英国殖民当局“和平”移交了政权。 （2）问题：地区冲突；国内政局动荡；边界争端；国家经济受制于工业化强国；基础设施落后；缺乏工业化持续发展的条件和政策支持。原因：帝国主义对殖民地长期掠夺；新兴独立国家自身民族、宗教等因素的影响；公正合理的国际政治经济新秩序尚未建立。 【解析】 【详解】（1）影响：根据材料一中“两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立”等信息，结合所学知识，从壮大世界和平民主力量、打击帝国主义、鼓舞被压迫民族和人民争取解放斗争等三个方面，分析印度民族独立和新中国的成立产生的共同国际影响。方式：结合所学知识，从领导力量、斗争方式、斗争对象和斗争结果等方面，分析两国实现民族独立不同。 （2）问题：根据材料二中“它们之间爆发了三次重大战争”，“对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理”，“许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣乱(机会渺茫)”，“往往忽略至关重要的基础设施”等信息，从地区冲突、国内动荡、边界争端、受制于工业化强国、基础设施落后和缺乏工业化持续发展的条件等方面，说明二战后新兴独立国家存在的主要问题。原因：根据材料二中“独立最终导致两个对立国家的出现”，“（国界）由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定”，“主要的工业化国家似乎掌控一切”等信息，联系所学知识，从历史、现实和国际秩序等方面分析新兴独立国家面临众多问题的主要原因。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存……“治理赤字”“信任赤字”“发展赤字”此起彼伏……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托于中国……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好“自转”，又合作搞好“公转”。 ——《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》 材料二　2008年以来，全球化遇到重大挑战，许多国家主张反对自由贸易、反对经济全球化、强调国家利益高于一切。2013年中国开始倡议的“一带一路”，是为推动世界复苏、优化全球经济治理、重建世界交往理性而提出的“中国方案”。“一带一路”开启了全球化的新愿景，资本主义世界化在狂飙数百年后第一次迎来决定性的转向。共建“一带一路”顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放性世界经济。“一带一路”意味着“多中心崛起、全方位合作、全人类共赢”的包容性全球化的开启。 ——摘编自陈曙光《“一带一路”：中国与世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运共同体的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出我国提出和实施“一带一路”设想可行性的条件，并简析“一带一路”倡议实施的国际意义。 【答案】（1）意义：有利于开创中国特色大国外交新局面；为全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国创造有利条件；有利于提高中国的综合国力；有利于提高中国的国际地位；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。 （2）条件：世界经济区域集团化发展；经济全球化的发展；改革开放使我国综合国力的增强和国际影响力的提升；社会主义市场经济体制的逐步建立；新时期中国外交政策的调整；中国加入世界贸易组织。 意义：开启全球化的新时代；有利于构建开放包容的全球化模式；有利于优化全球治理体系，共建人类命运共同体；有利于促进全球的和平与发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是现代中国。意义，据材料一“中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好‘自转’，又合作搞好‘公转’”并结合所学知识联系十八大以来中国外交新理念，可从国内层面：全面建成小康社会、现代化建设；国际层面：国际地位提升、国际秩序重构；战略层面：中国特色大国外交理论创新；全球价值：和平发展的时代意义等角度分析可得出，有利于开创中国特色大国外交新局面；为全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国创造有利条件；有利于提高中国的综合国力；有利于提高中国的国际地位；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。 【小问2详解】 条件：据材料二“共建‘一带一路’顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放性世界经济”可得出，世界经济区域集团化发展；经济全球化的发展；根据材料二并结合所学知识，联系改革开放史，结合经济全球化历程，可以从国际环境：经济全球化、区域集团化深化；国内基础：综合国力提升、市场经济成熟；政策支撑：外交战略调整；历史机遇：加入世贸组织等角度分析得出，可从改革开放提升国力、市场经济体制建立、外交政策调整及加入世贸组织等角度分析得出，改革开放使我国综合国力的增强和国际影响力的提升；社会主义市场经济体制的逐步建立；新时期中国外交政策的调整；中国加入世界贸易组织。 意义，根据材料并结合所学知识，可从治理层面：全球治理体系优化；发展模式：突破传统全球化弊端；文明维度：多元文明对话平台构建；战略价值：人类命运共同体的实践路径等角度分析，可得出，开启全球化的新时代；有利于构建开放包容的全球化模式；有利于优化全球治理体系，共建人类命运共同体；有利于促进全球的和平与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省襄阳随州部分高中2024—2025学年下学期期末联考 高一历史试题 本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、考试结束后，请将答题卡上交。 一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争（ ） A. 导致了氏族公社解体和国家产生 B. 导致了社会混乱，是历史的倒退 C. 出现了脑力劳动者和体力劳动者 D. 是人类进入文明阶段的唯一标志 2. 史载，英国的贝克修道院庄园法庭在1246-1249年受理案件共122件，其中涉及领主利益和司法权利的有 92件，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼有30件。1259-1261年阿尔里瓦庄园法庭受理案件共169件，其中涉及领 主权益的为104件。这说明庄园法庭 A. 维护了法律的公平正义 B. 使领主丧失司法独立权 C. 是维护领主利益工具 D. 调解了各庄园间的关系 3. 据《隋书东夷倭国传》记载，大业三年，倭国派小野妹子使隋，国书抬头“日出处天子致书日没处天子无恙”，炀帝大为不快，吩咐“蛮夷书有无礼者，勿复以闻”。次年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”。炀帝依然不快。这反映了日本 A. 大化改新后国力增强 B. 注重外交策略灵活调整 C. 已确立中央集权制度 D. 希望建立对等的国家关系 4. 15世纪早期，“一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银，在亚历山大港的价格达10至14克白银，在威尼斯达14至18克白银，在欧洲各消费国则达20至30克白银。”这可以用来说明 A. 欧洲封建经济落后亚非地区 B. 新航路开辟必要性 C. 亚历山大东征影响贸易发展 D. 意大利垄断了东西方贸易 5. 文艺复兴时，人们在服装上打破中世纪那种把人的形体层层掩盖的特点，而在设计上，男服强调上体的宽大魁梧和下体的瘦劲，构成了V形造型；女服强调细腰丰臀，上身多呈V形，下身为A形，构成了X形造型。这体现了文艺复兴时期 A. 强调科学精神，反对宗教信仰 B. 反对宗教神学，倡导天赋人权 C. 提倡生而平等，主张民主政治 D. 肯定人的价值，强调发展个性 6. 伏尔泰认为:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”卢梭认为:“当人民被迫服从而服从时，他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”这表明两者都 A. 主张开明君主体制 B. 倡导反抗君主专制统治 C. 重视社会公共道德 D. 强调权力分配与制衡 7. 人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。这一现象最早出现的原因是 A. 工业革命的出现 B. 信息时代的到来 C. 世界市场的形成 D. 殖民体系的建立 8. 《全球通史》指出，“控制奴隶贸易，16世纪时是葡萄牙，17世纪的大部分时间中是荷兰，18世纪则是英国”。这反映了欧洲殖民活动（ ） A. 与工业革命发展同步 B. 以综合国力作为基础 C. 拥有稳定的殖民秩序 D. 形成三足鼎立的局面 9. 1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。全国人民英勇抵抗，终于打败了侵略者，保持了民族独立。据此，埃塞俄比亚反帝斗争胜利的最重要原因是 A. 意大利军事力量相对较弱 B. 埃塞俄比亚综合国力强盛 C. 全国各阶层人民团结抵抗 D. 孟尼利克皇帝的个人因素 10. 一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战（ ） A. 动摇了欧洲的经济优势地位 B. 给人类带来了巨大的灾难 C. 使美国成为世界第一强国 D. 彻底瓦解帝国主义殖民体系 11. 1920年，列宁指出：“没有租让，我们就不能实现我们的纲领和国家电气化”“不借助于外国资本，我们就做不到这一点”。列宁意在 A. 利用市场手段发展经济 B. 在苏俄发展资本主义 C. 推动工业建设全面展开 D. 确保公有制经济发展 12. 20世纪50年代，美国全面启动“真理运动”，其中美国新闻署宣传的“人民资本主义”和“人民与人民伙伴关系”计划是最成功的。他们宣称美国的资本主义“实际上做着共产主义所承诺的事情”，而苏联的社会制度则是建立在“奴隶般的劳工”基础上。这说明当时 A. 美国对斯大林模式弊端认识全面 B. 美国政府认同共产主义某些主张 C. 资本主义新变化缓和了阶级矛盾 D. 美苏在意识形态领域的斗争激烈 13. 美国怀特计划的核心精神是“黄金规则”，即“谁有黄金，谁来制定合作规则”。对此，有学者指出：“尽管形式上是多边的，在实际的操作中，布雷顿森林体系是高度集中的。”这说明，布雷顿森林体系的建立主要基于 A. 英国传统金融霸权的丧失 B. 美元的世界霸权地位确立 C. 美国强大的经济金融实力 D. 国际货币基金组织的组建 14. 据资料统计，美国自1935年实施社会福利政策以来，贫困家庭就业率呈下降趋势，如1960年在最低收入的美国家庭中，近2/3的户主都有工作，到1991年，这样的家庭仅占1/3其中只有11%的户主是长期工作的。这一变化说明 A. 美国福利政策存在缺陷 B. 福利成为美国公民权利 C. 福利制度改善了人民生活 D. 福利制度造成财政赤字 15. 特朗普就任美国总统后，实施"全球收缩，美国优先"的经济政策，对内通过减税和加息等政策措施来推动制造业回流，对外通过处罚性关税和设置技术壁垒保护本国产业。这主要反映出 A. 资本主义国家之间矛盾加剧 B. 区域经济一体化进程面临挫折 C. 美国开启了新的经济发展模式 D. 美国政策单边主义的特征 二、非选择题：本题共4小题，共55分 16. 阅读材料,回答问题。 材料一 在近3000年的法老时代,古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统,以象形文字为例,古埃及人早在公元前3500年就创造了文字,到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系,象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要作用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画作品中,人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则,即表现人站立、行走时,头和面孔必须以侧面形式表现,双肩和胸部以正面表现,而脚又是侧面的。 ——摘编自令狐若明《古埃及文明的传统特点》 材料二 在“埃及学”出现以前,人们对埃及了解甚少,甚至到了启蒙运动时期,人们脑海里都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年,拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员,想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿,然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文,因此工作毫无进展。直到1822年,商博良发现一块方尖碑,碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的,通过希腊文,他了解这是记叙托勒密及克娄巴特拉的爱情故事。从一再出现的文字及其特殊位置,他找出了11个埃及字母——他用这几个字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔（Rosetta）石碑,他竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去,20余年工夫,他居然读通了所有发现的埃及碑文,而且还找出了古埃及的其余字母。于是,研究埃及之门就此被打开了。 ——摘编自菲利普·李·拉尔夫、爱德华·伯恩斯等《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识,概括古埃及文明的特点。 （2）根据材料二,指出埃及学出现的历史因素,并结合所学知识分析埃及学出现的历史意义。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说：“(国王的)权力虽说很充分，却受三大宪政原则的限制。”这三大原则是：其一，不经议会同意国王不得立法；其二，不经议会同意国王不得征税；其三，国王必须按国家法律掌管行政，如果他违背法律，其谋臣及代办官员应负责任。 ——摘编自陈晓枫、苏艾平《英国封建政治的特质与宪政的生成》 材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——《权利法案》 材料三　英国民主政治的发展与完善 渐变1：1832年议会改革降低候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级议会议席增加。 渐变2：19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。 渐变3：20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。 渐变4：1918年，议会通过《人民代表法》，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。 渐变5：1928年，法律赋予成年女子和男子一样的选举权。 ——整理自钱乘旦《英国通史》 （1）据材料一，指出“中世纪英国政治制度”的重要特点是什么？与材料一相比，材料二的法案对议会和国王的权力又作出了怎样的规定？这对英国政治发展有何影响？ （2）据材料三，概括英国民主政治发展的主要趋势？综合上述材料，概括指出近现代英国民主政治发展的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　1947年印度获得独立。两年后，新中国诞生。两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立。 ——摘编自《中国睦邻史》 材料二　1945年到1970年间，70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年，英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过，独立最终导致两个对立国家的出现，即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦，在随后几十年，它们之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界，是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理。1967年到1970年间，尼日利亚陷入内战。在许多前殖民地，帝国主义的强制性统治似乎被市场微妙的强制所取代，许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣乱(机会渺茫)，因为主要的工业化国家似乎掌控一切。以往的殖民政府很少花心思平衡地发展殖民地经济，往往忽略至关重要的基础设施，包括教育和医疗卫生。对许多新独立的国家而言，寻找专家、资本、市场以及快速而均衡的工业化所需要的政策，是一项巨大挑战。 ——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出印度获得独立和新中国诞生相同的国际影响，并简析中印两国实现民族独立不同的方式。 （2）根据材料二，概括二战后新兴独立国家存在的问题，并说明二战后新兴独立国家存在问题的原因。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存……“治理赤字”“信任赤字”“发展赤字”此起彼伏……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托于中国……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好“自转”，又合作搞好“公转”。 ——《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》 材料二　2008年以来，全球化遇到重大挑战，许多国家主张反对自由贸易、反对经济全球化、强调国家利益高于一切。2013年中国开始倡议的“一带一路”，是为推动世界复苏、优化全球经济治理、重建世界交往理性而提出的“中国方案”。“一带一路”开启了全球化的新愿景，资本主义世界化在狂飙数百年后第一次迎来决定性的转向。共建“一带一路”顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放性世界经济。“一带一路”意味着“多中心崛起、全方位合作、全人类共赢”的包容性全球化的开启。 ——摘编自陈曙光《“一带一路”：中国与世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运共同体的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出我国提出和实施“一带一路”设想可行性条件，并简析“一带一路”倡议实施的国际意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $