14.1电阻课件-2025-2026学年苏科版九年级物理上册

第十四章　欧姆定律 一、电阻    　电阻及其影响因素 1.【新课标·物理观念】(2025江苏南通期中)如图是小明学习 电阻相关知识描绘的思维导图,图中①②③处填写正确的是  ( )     C     A.①电流、③电压 B.①电流、②伏特 C.②欧姆、③长度 D.①电压、③温度 解析　电阻表示导体对电流阻碍作用的大小;电阻的单位是 欧姆,简称欧;导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面 积和温度有关;故①②③处分别填写的是电流、欧姆、长度 (或温度),故选C。 2.【新特色·道德修养】(2024江苏苏州立达中学期末)某公司 生产销售的电缆因偷工减料(电缆的实际横截面积小于标称 的横截面积)被依法处罚,使用这种不合格电缆主要会引起电 路中的 ( ) A.电阻变大　　　　    B.电阻变小 C.电阻不变　　　　    D.电流变大     A     解析　电缆的实际横截面积小于标称的横截面积,会导致电 缆的电阻变大,故B、C错误,A正确;电压一定时,电阻越大,电 流越小,故D错误。 3.(2024江苏南通启秀中学月考)一段1 m长的电阻丝,下列做 法能使它的电阻增大的是 ( ) A.对折 B.长度均匀拉伸为原来的2倍 C.通过的电流增大1倍 D.外表涂上绝缘材料     B     解析　电阻丝对折后,导体的长度减小,横截面积增大,则导体 的电阻减小;电阻丝长度均匀拉伸为原来的2倍后,导体的长度 增大,横截面积减小,导体的电阻增大;电阻是导体本身的性质, 与通过的电流大小无关;在电阻丝外表涂上绝缘材料,电阻丝 的材料、长度、横截面积和温度均不变,电阻不变。 4.【新特色·教材图片变式】(2024江苏连云港二模)小明用如 图所示的实验装置探究“影响 电阻大小的因素”,a、b为长度 一样的镍铬合金丝,b比a横截面 积大,关于此实验,下列说法正确的是 ( )       B     A.断开开关,镍铬合金丝a和b没有电阻 B.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.为了比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联电压表 D.用夹子将a、b接入电路,接入a时小灯泡更亮,原因是a的电阻比b小 解析　导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无 关,所以断开开关,镍铬合金丝a和b仍然有电阻,故A错误;a和b 材料、长度相同,横截面积不同,可以探究导体电阻大小和横 截面积的关系,故B正确;为了比较两条合金丝的电阻,可在电 路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小,故 C错误;a、b为长度一样的镍铬合金丝,a比b横截面积小,所以a 的电阻大于b的电阻,故D错误。  　物质的导电性 5.【跨学科·工程实践】(2024江苏宿迁宿城期末)如图所示,高 铁列车车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”,用来为 高铁列车的动力系统提供电能。你认为受电弓与高压线接触 面上的材料选用以下哪种材料较为合适( )       B     A.橡胶　　    B.石墨　　    C.玻璃　　    D.塑料 解析　受电弓是电力牵引机车从接触网取得电能的电气设 备,因此受电弓与高压线接触面上的材料的导电性能要好,而 一般情况下,橡胶、玻璃和塑料是绝缘体,石墨是导体,所以受 电弓与高压线接触面上的材料选用石墨较为合适。 6.【跨学科·社会发展】(2024江苏南京雨花台模拟)芯片是指 含有集成电路的硅片,制造芯片的主要材料是 ( ) A.超导材料　　　　    B.半导体材料 C.磁性材料　　　　    D.绝缘材料     B     解析　制造芯片的主要材料是半导体材料,故B正确。 7.如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯 头和固定两根引线的玻璃芯,将与之相连的灯丝去掉,利用灯 头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中,此时灯泡_______ (选填“能”或“不能”)发光。然后用酒精灯加热玻璃芯,当 玻璃芯达到炽热状态时,灯泡______(选填“能”或“不能”) 发光。该实验说明____________________________________。 　在一定条件下,绝缘体可以转化为导体 　能     　不能     解析　常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃芯与灯泡串联 接入电路中,此时灯泡不能发光;玻璃芯被加热到炽热状态时, 变为导体,使电路连通,灯泡能发光,说明玻璃在常温下是绝缘 体,炽热状态时变成了导体,即绝缘体在一定条件下可以转化 为导体。   8.(2025陕西西安月考,★★☆)如图所示,AB和BC是由不同材 料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联 后接入电路中,下列说法正确的是 ( ) A.AB段电阻大,电流小 B.BC段电阻小,电流小 C.AB段电阻可能大,电流与BC段相等 D.BC段电阻一定大,电流与 AB段相等     C     解析    导体AB和BC串联后接入电路中,根据串联电路电流规 律可知,通过导体AB和BC的电流相等;由题意可知,导体AB和 BC长度相同,而材料、横截面积两个因素不同,则导体AB和 BC电阻大小无法确定,故选C。 易错易混　解答本题时注意AB和BC只是长度相同,材料和横 截面积都不同,不能比较导体的电阻大小。 9.【新课标·科学探究】(2025江苏无锡惠山月考,★★☆)在 “探究影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不 变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规 格如表所示。   材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 1.0 C 镍铬合金 0.5 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)为完成实验,电阻丝C的规格应选择_______mm2; (2)选用A、D两根电阻丝进行实验,可探究导体电阻大小与 ____________的关系; (3)小丽在探究同样的实验时,手边只有一根电阻丝,那么,她利 用这根电阻丝和上述电路,能探究电阻的哪些影响因素? __________。 A.长度　    B.材料　    C.横截面积 AC     导体材料         1.0     解析    (1)由表知,电阻丝C与A、C与B组合分别探究导体的横 截面积和长度对电阻大小的影响,电阻丝C的规格应选择 1.0 mm2;(2)A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同, 用A与D可探究导体的电阻与导体材料的关系;(3)只有一根电阻丝,材料无法改变,因此无法探究导体电阻与材料的关系; 实验时,通过改变接入电路中电阻丝的长度(此时横截面积和材料不变),可以探究导体电阻与长度的关系;实验时,可以将电 阻丝对折起来使用,改变接入电路的电阻丝横截面积,控制长度和材料不变,可以探究导体电阻与横截面积的关系,故 选A、C。   10.【新中考·开放性设问】阅读短文,回答问题。 常温超导 1911年,荷兰物理学家昂内斯发现,水银的电阻率(表示单位长 度单位横截面积的某种材料的电阻)并不像预料的那样随温 度降低逐渐减小,而是当温度降到-269 ℃附近时,电阻率突然 减小到无法测量,后来他又发现许多金属和合金都具有与水 银相似的低温下失去电阻的特性,这种现象叫作超导现象。 这种超导现象需要一直在超低温下才能观察到。 从理论上来说,超导体的临界温度并没有明确的上限,仅有极 端高压下的单质金属氢是理论预言的常温超导体。目前,常 压下最高临界温度的超导材料是Hg-Ba-Ca-Cu-O体系,其临界 温度约为-140.15 ℃~-138.15 ℃。高压下最高临界温度的超 导体是LaH10体系,在170~190万个大气压下,其临界温度约为 -23.15 ℃~-13.15 ℃。 如果把超导材料应用于实际,会给人类带来很大的好处。在 发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料,就可以大 大降低由于电阻引起的电能损耗。 (1)通过本文的描述,“电阻率”是描述材料_____________(选 填“导电性能”或“导热性能”)的物理量。 (2)当温度降到-269 ℃时,水银的内能________(选填“等 于”或“不等于”)零。 (3)设想一下,如果“常温超导”进入工业化,请你列举一个应 用实例:_______________________。 　导线(答案合理即可)     　不等于     　导电性能     解析    (1)由材料可知,电阻率是描述材料导电性能的物理量; (2)一切物体在任何温度下都有内能,所以低温下水银的内能 不等于零;(3)电阻为零时,由于电阻引起的电能损耗可以大大 降低,所以可以用超导材料制作导线传输电能。 $$