辽宁省营口市站前区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

学 校 题号 三 四 五 六 总分 得分 班 级 探秘岛 情境一：小导游的“探秘手册” 欢迎加入“探秘岛”小导游训练营！为了带游客深入了解岛上风情，你需要完成这本探秘手册。 姓 名 1.【字词寻宝】 岛上有个特色“昆虫m1j1( ）区”，里面生活着mo sheng( )又奇 妙的生物。 小摊上摆满了tou ming( )的bdo gu1( )的贝壳。 游客们探出身子，xIn shang( ）着海岸jing méi( ）的图画般的 落日。（根据拼音写词语，注意书写规范美观） 2.【句式魔法】 手册需要一段吸引人的开场白： “探秘岛欢迎您！这里有（像镜子一样平静）的湖泊， )的 站前区小学语文三年下册期末测试卷 森林，还有( 的沙滩。”（仿照括号里的例子，用上怡当的比喻或 拟人手法，把句子补充得更生动) 情境二：岛上的“文化驿站” 岛上有个展示传统文化的“驿站”，藏着许多有趣的秘密。 1.【古诗新意】 手册上画着一幅“春日图”，让你吟出关于春天的诗句，而下面哪句古诗不是出自春天？ 请工整地写在下面，并简单说明为什么是它。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 我选： 理由： 2.【传统密码】 (1)驿站有个“生肖转盘”，转到“龙”的人可以领取一份小礼物。你知道“龙”在十 二生肖中排第几位吗？你还知道哪些关于“龙”的成语或故事？（至少写一个） 排位：第位 成语/故事： (2)驿站发布了一则文言文寓言故事《守株待兔》，其中一句“因释其来而庄株，蓝复得 免”解释划横线的字词：释( 守( ) 2025.07 冀( ) 得( 上面都是描写宋人的( )词。 情境三：岛上的“交流广场” 1.【得体表达】 在广场上，你看到一位游客阿姨正费力地想把一个大行李箱搬上台阶。你想主动帮忙，你 会怎么说？怎么做？（注意礼貌用语） 我会说：“ 我会做： 于 情境四： 阅读一 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小 燕子。 勺 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的 白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些 小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许 多生趣。 1.找出描写小燕子外形的句子，用“”画出来。 的 2.“伶俐”在文中形容小燕子非常 之 如毛的细雨由天上洒落着”这句话把“细雨”比作“( )”,写出了雨 的特点。 3.“都像赶集似的聚找来”中“聚拢”一词让你想到了什么画面？ 4.想象拓展 文中说小燕子“为春光平添了许多生趣”，请你想象：小燕子在春光里可能会做哪些有趣 的事？（至少写2件) 阅读二探秘“树洞故事墙” 探秘“树洞故事墙”岛上有一面神奇的“树洞故事墙”，上面贴满了孩子们写的短故事和 留言。 故事片段：《小蜗牛的“马拉松”》（节进改编） 小蜗牛阿慢看到森林公告栏贴着一张“昆虫马拉松大赛”的海报，冠军奖品是一一片最 大最鲜嫩的莱叶！阿慢心动了，虽然它爬得慢，但它决定试一试， 比赛那天，阳光明媚。发令枪一响，妈并、瓢虫、甲虫们“”地一下就冲了出去，很快 不见了踪影。阿慢不慌不忙，一步一步，稳稳地向前爬。它爬过潮湿的首辞，绕过尖利的小石 子。蝴蝶飞过它身边说：“阿慢，你这样太慢啦，放弃吧！”阿慢只是笑了笑，说：“没关系， 我只要爬到终点就好。” 太阳浙渐升高，又慢慢偏西。许多一开始冲得很快的选手，有的因为太累在半路休息，有 的被路边的野花吸引了注意力，有的甚至迷了路。阿慢呢？它一直专注地看着前方的路，心无 旁骛(wù)地爬呀爬。当夕阳的金光洒满终点线时，阿慢的身彩终于出现了！它成为了坚持 到最后、成功抵达终点的选手。虽然它不是最快的，但它赢得了所有观众的掌声和尊敬。那片 最大的莱叶，吃起来格外香甜。 校 1. 【信息捕捉】 阿慢参加的比赛项目是： 阿慢赢得比赛的关键是（用文中一个四字词语概括）： 级 2. 【原因探究】 为什么一开始跑得快的选手们最终没能赢得比赛？请至少写出两点原因（用自己的话概 括)。 (1) 名 (2) 3. 【人物分析】 当蝴蝶劝阿慢放弃时，阿慢“只是笑了笑，说：‘没关系，我只要爬到终点就好。’”从 阿慢的动作和语言中，你体会到了它怎样的心情和想法？ 前区小学语 情境五：破解“自然观察笔记”（阅读三：） 岛上自然观察站的小研究员乐乐分享了他的观察笔记片段。 观察笔记：《会“跳舞”的含羞草》 日期：6月1日 地点：探秘岛植物角 天气：晴 观察对象：含羞草 我的发现： 1. 含羞草的叶子是绿色的，羽毛状，一对对小叶子排列得很整齐。 2.最神奇的现象：当我用手指轻轻触碰它的叶片时，被碰到的小叶子会立刻成对地合拢起来！ 接着，这根叶柄上其他的小叶子和整个大叶柄也会慢慢地、有顺序地垂下去，就像害羞的小姑 三年下册期末测试卷 娘低下了头。过一会儿（大约5-10分钟），它们又会慢慢地舒展开，恢复原状。 3.我试着用笔尖碰、用风吹，它也会“害羞”地合拢叶子。但如果连续碰它很多次，它好像 “累”了，反应就变慢了。 我的疑问：为什么含羞草会有这种“害羞”的反应呢？是为了保护自己吗？还是不喜欢被 人碰？ 我的下一步计划：去岛上的“智慧书屋”查查植物百科全书，或者请教自然老师。 4. 【要点梳理】 乐乐的观察笔记主要记录了含羞草的哪两个特点？请简要概括。 1. 2. 5.【方法运用】 乐乐在笔记中提出了疑问，并写下了“下一步计划”。这运用了我们本册学到的哪种重要 的阅读或学习方法？( A.边读边想象画面 B. 借助关键语句概括一段话的大意 C.遇到不懂的问题，尝试去解决（查资料、请教别人等） D.学习细致地观察 25.07 6.【合理推测】 结合乐乐观察到的现象（连续触碰反应变慢），你能对含羞草这种“害羞”反应的目的， 做出一个合理的推测吗？（提示：想想它可能对植物有什么好处？） 我的推测：含羞草的这种反应可能是为了 情境六：（)探秘岛奇遇记（题目） 在探秘岛上你也见到了一种植物，请你充分发挥你的想象，这个植物在探秘岛上发生或经 历了什么，为它创编一个童话故事，写一篇想象作文，字数300字左右，并把题目补充完整。