浙江省丽水市莲都区2024—2025学年下学期七年级期末考试道德与法治.历史.地理试题 　

2024学年第二学期初中学业质量监测 七年级道德与法治·历史·地理试题卷 考生须知： 1.全卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2.本次考试采用闭卷形式。全卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。 3.诗用黑色笔将姓名、考号、试场号、座位号分别填在答题卷的相应位置上。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现」 一、选择题（本题有20小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分) 珍惜青春时光，用行动书写人生华美篇章。据此回答1-3题。 1.珍惜青春时光，把握交往尺度。下列与异性交往的现象值得提倡的是 ①热情大方，掌握分寸 ②言谈得当，举止得体 ③慎重对待，理智处理 ④超越边界，伤己害人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“中学阶段，男女交往，仅限友情：超出友情，浪费感情，害人害己。你有什么能力给 TA幸福！你有什么资本为TA承诺！”这则校园宜传语提醒我们 ①男女间友情是一种高尚的情感 ②爱情需要责任、能力和担当 ③应当避免产生对异性的欣赏 ④要慎重对待异性的情感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.情感能让我们的内心世界更加丰富。当我们独立圆满地完成调查研究的实践作业，得到 老师和同学的赞赏时，我们最有可能体验到的情感是 A.胜任感 B.责任感 C.正义感 D.安全感 4.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新。下列最能体现“革故鼎新、与时俱 进”思想的是 和 避 免 意勤 不 同 第一名N0.1 浪 节 :2025全球百个 人形机器人半 同 异 约 程马拉松在北 京顺利完赛 A B 0 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律是现代公民的基本素养。 据此回答5-7题。 5,民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律。下列对民法典的认识，正确的是 A.内容只涉及经济生活 B.能保障人民群众的一切权益 C.社会生活的“百科全书” D.标志着我国已经实现了法治 6.田女士在社交平台上传了自己身穿古装的视频。不久后，她发现某App将自己的古装视 频制作成AI(人工智能)换脸模版，用于宜传与盈利，于是向法院提起诉讼。法院判决 该公司赔偿田女士经济损失。该Ap运营公司侵犯了田女士的 A.隐私权 B.肖像权 C.财产权 D.继承权 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第1页共8页 7.某公民在某省政务服务网上申请改名为“周天紫薇大帝”，申请未获通过。这折射出当 代社会姓名个性化与文化规范之间的深层矛盾。这提醒公民行使姓名权时，应遵循民法 典的基本原则 A.自愿 B.诚信 C.平等 D.公序良俗 8.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。上述诗句真实 地反映了唐朝 A.疆域辽阔 B.民族关系和睦 C.政治清明 D.盛世的辉煌 9.有学者认为，即使在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必然趋势。这 主要是由于 ①长期政治统一的历史影响 ②各分裂政权能够和平相处 ③各地经济发展的密切联系 ④各族之间交往进一步加强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.山西应县木塔，始建于契丹辽统治时期的1056年，女真金统治 时期的1195年增修完毕，正名释迦塔，采用榫卯结构。这说明 当时盛行 A.反佛兴儒 B.君主专制 C.尊孔崇儒 D.民族交流 11.《元史》记载，行中书省“与都省为表里”。又记载，至元初年 (约在1264年)朝廷设总制院。至元二十五年(1288年)，因 第10题 “唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故”将总制院更名为宣政院。宣政 院“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”。材料中元朝采取的措施包括 ①开创三省六部制 ②设立宣政院 ③全国范围设驿站 ④实行行省制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“因（借助）其教（宗教）不易其俗”是清政府的一种统治理念，以下措施能体现这 一理念的是 A.册封“达赖、班禅” B.设立台湾府 C.平定噶尔丹的叛乱 D.抗击沙俄侵略 13.医中之圣，集中国药学之大成…1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精 伟战夫子，将随民族生命永生。这段话赞颂的是 A.孙思邈 B.李时珍 C.宋应星 D.徐光启 14.某历史兴趣小组开展“跨海文明互动：东亚文明互鉴与抗击侵略”主题学习。下列适 合成为该主题学习对象的是 ①遣唐使②玄奘西行③鉴真东渡 ④郑和下西洋 ⑤戚继光抗倭⑥援朝战争 A.①②③④ B.①③⑤⑧ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥ 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第2页共8页 巴西亚马孙平原热带雨林资源丰富，对热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来。 以下是几位同学对此问题的讨论。读图，完成15-16题。 15.亚马孙平原热带雨林资源丰富的主要 环地破年严重 璃是人们时 原因是 妹食的富东 A.四面濒临海洋 B.地形复杂多样 C.海拔高地势险 D.气候高温多雨 事地人 家四械组， 16.综合上述观点，合理开发雨林的方式是 A.停止开发，保护环境B.适度开发，珍惜资源 C.大力开发，发展经济 D.共同开发，增加耕地 第15-16题图 17.造成亚洲气候类型复杂多样的原因有 ①跨纬度大 ②河流众多 ③地形多样 ④四面环海 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.俄罗斯农作物出口量大，下列思维导图中，内容对应正确的是 ① 可耕种面积大 国内消数少 ② 粮食 出口 黑土广布 土壤肥沃 量大 粮食产量大 大型机械化 粮食品质好 规模化生产 A.①国土广阔 ②地广人稀 B.①地势平坦 ②地广人稀 C.①地势平坦②人口众多 D.①国土广布 ②人口众多 2025年3月1日，我国在泰岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用。此前， 我国第41次南极考察队在此经过了50多天的连续艰苦奋战。读图，完成19-20小题。 0 30 30 气温℃ 降水量/mm 30 600 609 500 0 400 90 -l5 300 -30 200 120 120 45 100 150 150 -60 0 180° 14710月 国1中国南极科考站分布示意 图2南极多年平均各月气温和降水量 19.新能源系统选择在3月份之前建设是由于这之前当地 A.气温较高，白昼较长 B.最为寒冷，风力较小 C.黑夜较长，风雪较小 D.冰雪融化，降水较小 20.根据所学知识推测，秦岭站新能源系统开发利用的能源主要有 A.水能和潮汐能 B.水能和风能 C.风能和太阳能 D.潮汐能和太阳能 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第3页共8页 二、综合题（本大题有6小题，共60分）》 21.(10分)绽放青春光彩，感悟青春力量。 【人责自尊】 【人须自信】 周一轮到小明打扫卫生，结 果他忘记整理讲台桌，教室卫生 被扣分，班级因此丢了卫生流动 红旗。面对这一结果，他很内疚。 时 第二天放学后，他主动留下来参 上图是某同学在学完某课后绘制的示意 与值日，打扫卫生更认真了。 图，图中两条曲线分别代表自信者和悲观者。 (1)自尊自信焕发青眷活力。任选一题作答。(4分) ①结合你对自尊的认识，评析小明的行为。 ②哪一条曲线更符合自信者的表现？请说明理由。 【人生当自强】 小李怀揣着梦 在攻读博士 多年过去，小李通过 想走进大学校园。由 学位期间，小李每 持续奋斗，不断提升自己， 于家里经济条件不 天待在实险室十 从一名大学生成长为一所 好，课余时间他摆地 几个小时，一天能 大学的博士生导师，围绕 摊、打零工，赚取学 够记录几十页、上 国家重大战略需求开展研 费和生活费。无论生 百组数据，直到实 究，奋力解决半导体领域 活多艰苦，他从未停 验室管理员来锁 的“卡脖子”技术问题， 止对知识的追求，始 门，他才急匆匆地 把个人前途与国家发展紧 终以学业为重。 收拾东西回宿舍。 紧联系在一起。 (2)学校团委发起“传承中华优秀传统文化做自强不息的中国人”主题倡议，请你根 据小李的事迹，结合所学撰写一份“自强宣言”。(6分)（提示：可根据小李事迹， 结合所学知识，立足自身实际展开) 22.(10分)法安天下，德润人心。 冲交起四 李某突然湖美 公安机关认定李某股打他人的速 姜某在行走时， 行为 某而邮猛击一 法律 法行为成立，给予李某行政拘留 素例一 不慎将李某手中 升级八 并将姜某 处理 十日并处罚款五百元的行政处珂。 的雪糕碰掉，李 瑞倒在地， 某因姜某未道款 使姜菜左耳外 左眼球拉 姜某将李某诉至人民法院，请求 而与其发生争吵。 耳、 。 人民法院判令李莱支付医疗费、 住院伏食补助费等费用以及因误 工戏少的收入。承办法官对姜某、 李某进行调解，最后赵方达成一 政意见，李某一次性赔偿美莱各 项损失共计两万两千元。 冲笑起因 杨某与朋友在夜 杨莱不顾朋友 人民法院经审理认为，杨某为发 策例二 行为 劝阻，对唐某 法律 市吃饭。邻采唐 升级 设踢不止，并 处理 泄情堵，在公共场合随意殴打他 某发动摩托车准 拿起石块殴打 人 玻坏社会秩序，情节恶劣， 备离开，由于轰 对方，迹成店 其行为构成寻衅滋事罪，判处杨 油门声音较大， 某第三腰推右 某有期徒刷一年。 引起杨某不满。 创横突骨折（属 轻伤二饭)。 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第4页共8页 (1)案例一中李某、案例二中杨某的行为，分别属于哪类违法行为。(4分) (2)结合案例一或二，围绕“远离违法犯罪”写一则案例点评。(6分) (要求：观点正确、角度多元) (提示：可从法治观念、文化传承、情绪管理等角度加以说明) 23.(10分)某校历史社团共读一本书活动，邀你共参与。 笔记一：科举制度在宋代得到充分的发展和完 善，各种规章制度逐步健全，考试取士走向法制化和 驰城1 规范化。 链接：冈田武彦《王阳明大传：知行合一的心学智慧（全 集)》认为，到了宋代，出现了一些儒生，例如程明道（程颗） 等人，他们从过去的弊病中解脱出来，强调做学问不是为了科 举考试，而是为了成为圣人。其实，这才是“孔孟之教”的根 本，是最崇高的精神。 笔记二：好评一美国汉学家柯客格根 笔记三：恶评一 据南宋绍兴十八年(1148年)《同年小录》统黄宗羲认为科举的弊 计，在可考家庭背景的二百七十九名进士中，端已经发展到了极点。 父祖二代中全无做官的有一百五十七人，占 顾炎武把科举的危害 56.3%…… 和秦始皇的焚书坑儒 在明代来华的欧洲传救士利玛宾的眼 相提并论…科举自 中，中国之所以能成为“理想国”，最重要 然被认为是毒害人才 的秘诀就是文官治国。而中国的文官制度之 的考试制度，是历史垃 所以能维系，科举制度发挥了重要的作用。 圾。 (1)指出科举制创立的标志。(2分) (2)运用所学，谈谈对笔记一观点的理解。并指出链接中宋代“孔孟之教”的代表性 成果。(4分) (3)有人点赞科举制，有人认为科举制是历史垃圾。你的观点是什么？综合笔记二三， 结合所学加以阐释或说明。(4分) (要求：言之有理，史论结合，逻辑严密) 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第5页共8页 24.(10分)某历史社团开展项目化学习，邀你共参与。阅读搜集的史事，回答问题。 辽宋夏金元时期 明清时期 ④明太祖下令核查土 ⑥明朝末年，朝廷不断加派赋 ①宋太祖加强对地方税收的 税，民众不堪重负。陕西北部 地，编制文册，作为 控制，取消节度使收税的权 一带连年大旱，官府不顾民众 征收赋税的依据，实 力。 死活，催征如故，导致李自成 行轻徭薄赋政策。 等广大农民纷纷起义。 ②王安石变法： ⑤明朝万历初年，内 方田均税法，即核实土地， 阁首辅张居正在清丈 ⑦康熙末年，将丁银总颜固定 按土地的多少、好坏平均征 田亩的基础上，将田 下来，新增加的人口不需要颜 税。 赋、徭役及其他杂税 外交税。雍正年间，进一步将 募役法，即征收役钱，用来 合并，计入田亩，用 丁银摊到田赋中征收。 雇人到官府服役：原先不服 银两收税。 役的官僚等，也要交纳役钱。 ③宋元时期，政府在主要港 ⑧明济时期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外， 口设立市舶司，管理船舶、 美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白级是百姓 关税等。 缴纳赋税的货币。 *注：赋即税收，如田赋即田租、人头税。役即徭役，如劳役、兵役。 (1)推测史事①的历史影响。(2分) (2)对比史事④⑥，提炼一个有价值的观点。(2分) (3)综合史事②③⑤⑦⑧，结合所学自定或选择一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 (6分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点一：赋役制度变革促进经济发展。 观点二：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第6页共8页 25.(10分)某地理社团开展探究性学习。阅读材料，回答问题。 【骑在羊背上的国家】 -raT0形 409 印 20 20 南同时校 平 墨累河 1000 200 ￥20620 500年M水量/毫米 ,2o00 绵羊一小麦冠合轻管帝 40 .000 d” 衡相放牧羊带集约农收带140 00 160 图1澳大利亚牧羊带和年降水量分布 【坐在矿车上的国家】 复前(20川8年 图2澳大利亚的自动化采矿现场图3澳大利亚矿区生态恢复前后的对比 【世界贸易中的国家】 ☐进n■t 产 10*2030450m 0。 r 图4澳大利亚进出口商品的结构(2020年) 其德 加城 。 6米西家 6。 监 图5澳大利亚的主要商品进口国(2020年) 图6澳大利亚的主要商品出口国(2020年) (1)阅读图1，说明澳大利亚牧羊带分布与自然环境的关系。(4分) (2)根据图2、图3，归纳澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验。(3分) (3)依据图4-6，指出澳大利亚对外经济联系的特点。(3分) 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第7页共8页 26.(10分)某地理社团计划开展以“一带一路沿线区域可持续发展”为主题的项目化学 习。阅读搜集的东南亚和西亚资料，回答问题。 资料一【区域的联系】 尔木拉海 东亚 北回H线 马六甲海 南回归线 图1西亚石油外运航线 资料二【区城的差异】 图2西亚的农业种植区 图3东南亚的橡胶林 资料三【区域的发展】 石油是非可再生资源，西亚产油国家为了实现可持续发展，大力实施经济发展多样化 战略。截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。 (1)根据资料一，分析霍尔木兹海峡与马六甲海峡在东西方贸易方面的作用，并归纳东 南亚和西亚所处地理位置的共同优越性。(4分) (2)分析资料二中景观图所反映的地区自然地理特征差异，并指出西亚发展节水农业的 技术措施。(4分) (3)任选下列一个问题回答：(2分) 问题一：除节水农业外，为西亚再设计一条符合资料三中多样化战略的具体建议，并说明 理由。 问题二：综合上述资料，结合所学，分析东南亚发展旅游业的优势。 七年级道德与法治·历史·地理试题卷第8页共8页 2024学年第二学期初中学业质量监测 七年级道德与法治·历史·地理参考答案与评分规则 选择题（本题有20小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A 0 B D 0 D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B D B B A A C 二、综合题（本大题有6小题，共60分） 评分建议：在综合题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述， 只要方向正确，意 思相同或相近，言之有理，就应的情给分。 21.(10分) (1)(4分) 选①题。评价标准： 等级 主要特征 得分 水平三 能运用自尊的知识、结合情境中的想法和行动，有理有据，论 述充分，逻辑清晰 4分 水平二 能够运用自尊的知识，结合情境中的一则事实，论述较为充分 2-3分 水平一 能作点评或分析，但论述不充分，逻辑不清晰 1分 示例：小明是自尊的人，能知廉耻、明是非。 小明“忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗”，对于自己 的这一不恰当、不合适的行为造成的结果，“他很内疚”，说明他是有羞耻心的人， 能知廉耻。 “第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了”，说明他明白是非对 错，知道“忘记整理讲台桌”确实是自己的过失，并能以实际行动弥补损失，这是自 觉约束自己的行为、主动培养美好道德品行的体现。 他在犯错后的想法和做法，能够熹得他人的尊重，也是自尊的表现。 选②题。评价标准： 等级 分析与论述 得分 判断正确，能运用自信的有关知识，结合曲线图的走势， 水平二 3-4分 作出恰当的推断分析，逻辑较为清晰，论述较为充分 水平一 判断模糊，但能展开某种论述 1-2分 示例：A。因为 自信者在遇到失利、挫折、困难时，不言放弃，能够通过自我调整，想办法用行动克 服，能朝着既定目标勇毅前行。同时，随着时间的推移，虽有波折，但不断战胜新的 失利、挫折、困难，不断取得新的成就，体现了昂扬向上、不断进取的精神风貌。 自信者在遇到失利、挫折、困难时，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题，进而获得突破、取得成就。 自信来源于我们成长过程中积累的实力，每一次走出低谷、克服困难，都是自身实力 的提升与积累，都能让自己更自信，进而取得更大的成就。 七年级道德与法治·历史·地理参考答案第1页共4页 (2)(6分)评价标准： 等级 主要特征 得分 紧扣活动主题展开，运用自强、中华优秀传统文化等方面核心知 水平三 识，立足自身实际，从两个角度作答，逻辑清晰，表述较为充分， 5-6分 符合社会主义核心价值观的要求 围绕活动主题展开，从两个角度作答，表述不够严谨：或者围绕 水平二 活动主题仅从一个角度展开作答，表述较为清楚，符合社会主义 3-4分 核心价值观的要求 水平一 仅从一个角度展开作答，或角度模糊，或思维混乱，或未围绕提 问作答，但符合社会主义核心价值观的要求 1-2分 (学以致用，讲清道理，用语朴实即可。如在作答中展现有思想深度的理解，可另加 1分，但总分不超6分) 22.(10分) (1)李某的行为属于行政违法行为和民事违法行为，均是一般违法行为。杨某的行为属 于刑事违法行为，即犯罪(4分) (2)(6分)评价标准： 等级 主要特征 得分 水平三 从法治观念、文化传承、情绪管理等两个或两个以上角度展开点评， 且条理清晰，逻辑严密 5-6分 水平二 从一个角度展开点评，逻辑比较严密，表达比较充分 或从两个角度作简单点评，但思路不够清晰，裴达不够充分 3-4分 水平一 仅从一个角度作简单点评，但未结合材料 1-2分 注：如在点评中形成有思想深度的理解，可另加1分，但总分不超6分。 23.(10分) (1)隋炀帝时，设置进士科(2分) (2)宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科 举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举 取士名额。 理学 (言之有理，符合史实即可4分) (3) (4分)评价标准： 等级 拟定的观点 史事运用与论述 得分 明确，有新意或 紧扣自己的观点加以论述，运用所学史实，能够 水平三 有思想深度 做到史论结合，逻辑清晰 4分 水平二 明确 能够围绕观点论述，能运用史实，但不够充分， 条理基本清楚 2-3分 水平一 不明确或没有凝 有论述或说明，但史论结合不充分 练出观点 1分 示例： 要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”。 笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是 我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通 过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起 七年级道德与法治·历史·地理参考答案第2项共4页