山东省德州市宁津县2024-2025学年五年级下学期期末科学试卷

2024-2025学年第二学期末五年级教学质量检测 科学答题 卡 姓 名 准考证号 条形码粘贴区（居中） 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在 填涂样例 规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及 正确填涂 以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，字迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的 答案无效： 错误填涂 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 ☑区☒ 选择题。（每小题1分，共10分） A B c A B c 2 A B C 6 B 9AB☐c 3 A B 7 A B 10AB☐ @ 4AB☐ c 8 c 二、 判断题。（每小题1分，共10分) 6 A B 2 A B 345 3333 8 A B 9 A B B□ 五年级 科学答题卡第1页/共1页 三、填密题。（每空1分，共10分） 2 3. 4. 5. 四、综合能力题。（共4分，每空0.5分） 2 3. 五、实验探究题。（共16分，每空1分） (一) 1. ① ② ③ ④ (二) 1. 2. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2024-2025学年第二学期末五年级教学质量检测 科学试题 注意事项： 1.本试题共50分，考试时间30分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试缩束， 试题纸和答题卡一并收回。 3.选泽题和判断题每小题选出答案后，请涂写在答题卡的相应位置；其他题答案必须写 在答题卡各题目指定区域内的相应位置。 一、选择题。（下列各题的选项中，只有1项是符合题意的。每小题1分，共10分〉 1,小薛和家人一起打羽毛球，这个运动要求接受到刺激快速地做出判断和反应，这个过程 是 ①传入神经传递信号 ②传出神经传递信号 ③眼睛看到球 ④身体做出反应 ⑤神经中枢做出相应的指令 A. ③0⑤②④ B.②③⑤①④ C.④②⑤③① 2.小薛尝试跑步，但一会儿就感觉到呼吸因难、心跳加速，对于长期缺乏运动的人，你的 建议是 A.多睡觉，不运动 B。循序渐进的运动 C。坚持高强度锻炼 3.下列不涉及食物链的成语或谚语的是 A.螳螂捕蝉，黄雀在后B。十年树木，百年树人C。鹬蚌相争，渔翁得利 4。下图是将一个不透明纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔，用黑色卡纸封住左侧的 小孔，用透明薄膜封住右侧的小孔，小可用这个纸盒将一株绿豆苗罩起来，几天后，小 可发现这株绿豆苗 A.笔直地向上生长 黑色 透明 B.朝纸盒的两侧生长 C。 朝透明薄膜的方向生长 5.“釜底抽薪”这个成语能体现的灭火方法是 A。隔绝空气B.移除可燃物 C.使可燃物的温度降到燃点以下 6。空气清新与我们的健康息息相关，为了让空气更清新，人们做了哪些事情？ ①工厂里安装废气净化系统②植树造林 ③保护水资源④提倡绿色出行 ⑤燃放 烟花爆竹⑥尽量采用清洁能源 5 年 级 科 学 试 题 A.①②④⑥B.①④⑧ C.①②④⑤⑧ 7。空气是由多种气体混合而成的。其中氧气与我们的生活息息相关，用途也非常广泛。下 列应用中与其相关的有 ) ①潜水运动员可以运用氧气瓶潜水 ②氧气在医疗保健领域使用 ③航天发射中用作助燃剂 ④制作可乐等碳酸饮料 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ 8。小车上有一块条形磁铁（见下图），当左边开关闭合，小车向左运动，则判断电磁铁的 右端 ( A.S极 小车B。N极 C.无法判断 9。“绿水青山就是金山银山”是中国在治理环境时提出的理念，作为我们为倡导这一理念， 不应该做的是 ) A.乱投放垃圾B。少用塑料袋C。节约用电 10。太阳能热水系统一般由太阳能集热器、保温热水箱、连接管路及控制系统构成。当太 阳光照射斜放的太阳能集热器时，内部的水会受热。由此可 保温 热水箱 上循环管 以推断图中右上方“上循环管”中水流的方向是( A。自下而上 B。自上而下 集热器 下循环管 C。静止不动 二、判断题。（“A”代表正确。“B”代表错误。每小题1分，共10分) 1。痛觉对人体有害无益，应该完全 2.保持正确的坐姿能够避免脊柱变形压迫神经，从而有利于保护神经系统。 3。用“纸锅”可以把水烧开。 ( ) 4。不小心烫伤后要马上用冷水冲洗或浸泡，小心脱掉伤口表面的衣物。 5。“夏季大三角”中的天津四、织女星、牛郎星分别属于天鹅座、天鹰座、天琴座。( 6。小科在验证电磁铁的两极特点时，同时改变了干电池的正负极连接方向和线圈缠绕方向， 发现这个电磁铁的两极没有改变，所以他认为电磁铁的两极和普通磁铁的两极一样都不 会发生改变。 ( 7。《中华人民共和国野生动物保护法》规定任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地 的义务。 ( 第1页 共2页 8。小科在国外旅行时，发现一种国内没有的美丽蝴蝶，他可以自己将蝴蝶带回国并释放在 野外。 ( 9。大米加热做成米饭，切开的水果变色，打开冰箱冷冻门会出现“白气”等现象，都属于 产生新物质的变化。 10.完成一双照明拖鞋的正确过程是：问题一一设计一一完善一一制作一一测试。( 三、填空题。（每空1分，共10分） 1。人体接受信号并作出反应的过程是：接受信号* *神经中枢 +作 出反应。 2。请写出一种减缓铁锅生锈的方法： 其中的科学道理 是： 。知识链接：橘子皮汁内含有的物质能溶解气球中的橡胶， 会使气球表面局部变簿，最终爆炸。因此，食用柑橘类水果时，最好远 离气球。 3。右图是 座。在春季的夜晚我们面向 才能看到它。 4。“纸锅烧水”实验中，只要纸锅里有足够的水，纸锅就不会被点燃；这是 因为 。 5。大多数植物可以自已制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的 和根 吸收的 为原料，生产出糖类和氧气，这就是 四、综合能力题。（每小题0.5分，共4分） 周末，桐桐一家去了景点秋游，发生了一些有趣的事情。 1。出发时，桐桐爸爸先去加油站加油，桐桐不解地问：“汽油为什么可以让汽车动起来？” 爸爸说：“汽油进入油箱，汽油泵抽油，和空气一起进入发动机缸内进行燃烧，驱动发 动机工作，使汽车向前行驶。”清你根据爸爸的解说，判断汽油在汽车内发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。 2。在景区桐桐帮爸爸搭帐篷发现帐篷的铁质帐杆生锈了。爸爸说：“都怪我，把帐篷放在 户外的阳台上，前段时间下雨忘把它搬进来。”为了研究铁质帐杆生锈的原因，桐枫回 家后设计了如下图的实验，请仔细观察图中的实验现象，回答以下问题。（备注：煮沸 后的蒸馏水内没有空气) 5年 级 科学 试 题 煮沸后 植物油 空气 蒸馏 干燥剂 煮沸后的蒸馏水 脚 a(不生锈) b(不生锈) c(生锈》 ① 和 对比（填字母），得出的结论是铁生锈与空气有关； 和 对比（填字母），得出的结论是铁生锈与水有关；a、b和c对比，得出的结论 是 些 ②你能帮桐桐的爸爸想出防止铁质帐杆生锈的办法吗？（至少写出2种） 3。转眼间到了中午，天气很热，桐桐感觉口渴，正打开一瓶汽水喝时，看见冒出了大量的 气泡，冒出的气泡是 蠕 五、实验探究题。（每小题1分，共16分） (一)实验名称：探究空气成分实验 ①扣上矿泉水瓶后，看到什么现象？说明了什么？ ②蜡烛熄灭后，水位有什么变化？为什会这样？ ③把燃烧的木条迅速放入瓶内，看到什么现象？说明了什么？ ④根据实验现象，空气的成分大致可以分为哪两类？ (二) 实验名称：探究影响电磁铁的磁力大小的因素 电磁铁的磁力大小可以改变吗？ 实验方法及现象： 1.研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的 丙 关系，选择图 和图 两个 熘 装置进行对比实验，实验中改变的条件是 看到的实验现象是： 图 电 磁铁吸引的曲别针多。 2.要研究电磁铁的磁力大小与串联电池多少的关系，设计实验时应选择图 和 图 两个装置进行对比实验，实验中相同的实验条件是：铁芯粗细、 不 承 同实验条件是： 看到的实验现象是：图 电磁铁吸引的曲别针多。 8 实验结论： 齊 电磁铁的磁力大小是可以 的。通过增加 可以增大电磁铁的 磁力。 第2页 共2页