2.1 第2课时 纬线与纬度 经线与经度 经纬网 课件- 2025-2026学年地理湘教版七年级上册

2025-07-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球与地球仪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

第一节 地球与地球仪 第2课时 纬线与纬度 经线与经度 经纬网 第二章 认识地球 01 核心知识梳理 02 课时达标精练 目 录 一、 纬线与纬度 1. 纬线:在地球仪表面,与  地轴 垂 直并环绕地球一周的圆圈。 2. 特征 名称 形状 长度 位置关系 指示方向 纬线 纬线圈都是  圆 (极点除外) 从赤道向两极  逐渐缩短 ,到两极缩为   一点  平行 东 西 地轴  圆  逐渐 缩短  一点  东西 一 二 三 返回目录 3. 纬度:为了区别各条纬线,分别为它们标定的度数。 4. 判读技巧:度数向北增大为北纬,度数向南增大为南纬。 5. 特殊纬线 (1) 0°纬线(赤道):南北半球的界线,以北为  北 半球,以南为  南 半球。 (2) 低中高纬度地区的划分:0°~  30° 为低纬度地区,  30° ~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。 北  南  30°  30°  一 二 三 返回目录 二、 经线与经度 1. 经线:在地球仪表面,连接  南、北 两极并垂直于  纬线 的弧线,也叫  子午线 。 2. 特征 名称 形状 长度 位置关系 指示方向 经线 半 圆 相 等 相交于极点 南 北 南、北  纬线  子午线  半圆 相等 相交于极点 南北 一 二 三 返回目录 (1) 本初子午线:0°经线,是经度的起始线,向东为  东经 ,向西为  西经 。 (2) 组成经线圈的两条经线:任何两条相对的经线,都组成一个经线圈;任何一个经线圈,都把地球分成相等的两个半球。 东经  西经  3. 经度:为了区别各条经线,分别为它们标定的度数。 4. 判读技巧:度数向东增大为东经,度数向西增大为西经。 5. 特殊经线 (3) 划分东西半球的界线:西经20°(20°W) 和东经160°(160°E)这两条经线组成的经线圈。 一 二 三 返回目录 东西半球与东西经度的区别与联系 (1) 区别 ① 东西经度的分界线是0°经线 (本初子午线)和180°经线组成 的经线圈。 ② 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,东半球为20°W~0°~160°E,共180°;西半球为160°E~180°~20°W,共180°。 一 二 三 返回目录 (2) 联系 ① 东经度不全在东半球,西经度也不全在西半球。介于20°W~0°的地区位于东半球,介于160°E~180°的地区位于西半球。 ② 总结判断东西半球的方法:凡是经度<20°的,一定在东半球;凡是经度>160°的,一定在西半球;20°~160°之间,东经位于东半球,西经位于西半球。 一 二 三 返回目录 三、 经纬网 1. 定义:由  经线 和  纬线 相互交织所构成的网络。 2. 经纬网图的应用 (1) 定“位置”:利用经纬网,可以确定地球表面任何一个地点的位置。 (2) 在地图上,由于采用的  制图方法 不同,经线和纬线组成的经纬网可呈现出不同的形状。 经线  纬线  制图方法  一 二 三 返回目录   小浩准备用“线绳模拟测量纬线”的方法在地球仪上学习纬线和纬度的特点。读纬线和纬度示意图,完成1~3题。 一 二 三 返回目录 1. 小浩使用线绳学习需要注意的是( A ) A. 除两极点外其他线绳呈圆形 B. 所有线绳相交于极点 C. 线绳沿南北方向延伸 D. 线绳从极点绕地球半圈 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 2. 小浩用线绳模拟测量纬线时线绳的长度变化规律为( C ) A. 赤道需用的线绳最短 B. 南北两极需用的线绳最长 C. 线绳由赤道向两极逐渐缩短 D. 赤道向两极所需线绳等长 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 3. 小浩学习完“纬线与纬度”后,总结了一些规律,下列规律正确的是( C ) A. 北纬用“S”表示,南纬用“N”表示 B. 两条相邻纬线间隔为1° C. 纬线的起始线为赤道 D. 最大的纬度是180° C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录   “下雨了,我送你回家;雨停了,请送我回家”是现在流行的共享雨伞的广告词。读图,完成4~5题。 4. 看到雨伞上的竖线,能够让你联想到的地理知识是( B ) A. 地图上的指向标 B. 地球仪上的经线 C. 地图上的比例尺 D. 地球仪上的纬线 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 5. 下列关于经度的说法,正确的是( D ) A. 经度自南向北逐渐减小 B. 经度自西向东逐渐减小 C. 经度最大值为90° D. 经度最大值为180° D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录   (2024·宿迁三模)中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统。如图示意北斗系统部分卫星定点位置。据此完成6~8题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 6. ①②③④四地中,位于高纬度的是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. ④地位于③地的( D ) A. 东南方向 B. 西北方向 C. 正北方向 D. 正南方向 8. ①②③④四地中,位于西半球的是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录   经纬网地图在军事、航空、航海等领域作用巨大。利用它,我们可以确定地球表面上任意地点的地理位置。读经纬网图,完成9~11题。    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 9. 图中①点的地理坐标是( D ) A. (60°S,50°E) B. (60°S,50°W) C. (60°N,50°W) D. (60°N,50°E) 10. 区域a和区域b所表示的面积大小关系为( A ) A. a<b B. a>b C. a=b D. 不确定 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 11. (地理计算)在地球表面,通过球心与②地对称的另一地的地理坐标是( D ) A. (40°N,160°W) B. (40°S,160°W) C. (40°N,20°E) D. (40°N,160°E) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录   王先生在自驾游新疆时,因车辆故障被困,通过手机发出北斗卫星消息成功获救。下图是救援队收到的求救信息。据此完成12~13题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 12. 图中,对救援队成功找到王先生最有帮助的信息是( C ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 13. 图中丙信息体现了北斗卫星系统的( D ) ① 实时导航功能 ② 精确授时功能  ③ 快速定位功能 ④ 位置报告功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 14. (地理实验)贝贝在学习完简易测高仪的使用后,测量了自己家所处的纬度,请帮助贝贝解决测量过程中遇到的问题。 实验名称:测量贝贝家的纬度 实验用品:简易测高仪、记录本、铅笔 实验过程:晴朗的夜晚,按照图示方式将测高仪对准北极星。测高仪上的重垂线与零度线的夹角,即当地地理纬度。下图为贝贝家的地理纬度测量结果。(注意:重垂线与地平线垂直, 测高仪0°刻度线延长后与测高仪底边垂直) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 实验观察: (1) 观察实验,该地的纬度为  40°N ,位于  中 (填“低”“中”或“高”)纬度地区。 40°N  中  实验拓展: “如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫轴对称图形,这条直线叫作对称轴。”贝贝以赤道为对称轴,找到了与自己家“对称”的A点。 (2) 贝贝利用“对称”找到A点,A点位于  南 半球,A点的纬度为  40°S 。 南  40°S  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 (3) 在地球仪上,能否准确标示出贝贝家的位置?并说明原因。 不能。原因:想要知道某点具体位置,需要知道相应的经纬度坐标,现在只知道贝贝家的纬度,并不能确定其位置。 实验思考: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 $$

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