24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册

2025-07-04
| 21页
| 24人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

24.2.2 直线和圆的位置关系 请同学们认真阅读课本95—96页,思考一下问题: 1.直线与圆的位置关系有哪几种情况? 2.相切、相交、相离、割线、切线、切点是在直线与圆的什么位置关系中来定义的? 3圆的半径r与圆心到直线的距离d两者之间大小关系,与直线与圆的位置关系,两者之间存在怎样的联系? 5分钟后自学检测 自学检测 两个 割线 相切 切线 切点 没有 1.直线和圆有 公共点时,直线和圆相交,这条直线叫做圆的 。 2.直线和圆有一个公共点时,直线和圆 ,这条直线叫做圆的 ,这个点叫做 。 3.直线和圆 公共点时,直线和圆相离。 4.设ʘO的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则根据直线和圆相交、相切、相离的定义,可以得到: 直线l和ʘO相交 d r 直线l和ʘO相切 d r 直线l和ʘO相离 d r < = > (2)直线和圆有唯一个公共点, 叫做直线和圆相切, 这条直线叫圆的切线, 这个公共点叫切点。 (3)直线和圆有两个公共点, 叫做直线和圆相交, 这条直线叫圆的割线, 这两个公共点叫交点。 (1)直线和圆没有公共点时, 叫做直线和圆相离。 直线和圆的位置关系 4 提问: 由直线与圆的位置关系得到数量关系,由 数量关系如何判定直线与圆的位置关系? d d d .O .O .O r r r d>r 相离 d=r 相切 d<r 相交 l l l .A .B . C .D .E .F . N H Q 探究新知 ①直线L与⊙O相离      d> r; ②直线L与⊙O相切      d= r; ③直线L与⊙O相交   d< r 。 探究新知 提问: 由直线与圆的位置关系得到数量关系,由 数量关系如何判定直线与圆的位置关系? 例. 直线 AB 经过⊙O 上的点 C,并且 OA=OB,CA=CB. 求证:直线 AB 是⊙O 的切线. 证明: 连接 OC, ∵OA=OB,CA=CB, ∴△OAB 是等腰三角形, OC 是底边 AB 上的中线, ∴OC⊥AB, ∴AB 是⊙O 的切线. 1. 如图,AB 是⊙O 的直径,⊙O 过 BC 的中点 D,DE⊥AC. 求证:DE 是⊙O 的切线. 证明:连接 OD, ∵BD=CD,OA=OB, ∴OD 是△ABC 的中位线,∴OD//AC, ∵DE⊥AC,∴∠DEC=90°,∴∠ODE=90°, 即 OD⊥DE, 又∵D 在圆周上, ∴DE 是⊙O 的切线. A O D E C B 练习 2. 如图,AB 是⊙O 的直径,点 D 在 AB 的延长线上,BD=OB,点 C 在圆上,∠CAB=30°. 求证:DC 是⊙O 的切线. 解:连接 OC、BC, ∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=90°, 又∠CAB=30°,BD=OB, ∴△OBC 是等边三角形,∴∠OCD=90°, 即 DC 是⊙O 的切线. A B D C O 方法归纳交流 判断直线与圆的位置关系的方法:当无法确定直线和圆有几个公共点时,通常过圆心作直线的垂线,计算   的长度,再比较垂线段的长与半径的大小关系即可.  垂线段 变式演练 已知☉O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2,则直线l与☉O的位置关系是( ) A.相切        B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交 D 直线和圆的位置关系中的动态问题 2. 如图,在直角坐标系中,☉A的半径为2,圆心坐标为(4,0),y轴上有点B(0,3),点C是☉A上的动点,点P是BC的中点,则OP的范围是( )                   A 1. 在 Rt△ABC 中,∠B=90°,∠A 的平分线交 BC 于 D,以 D 为圆心,DB 长为半径作⊙D. 试说明:AC 是⊙D 的切线. 解:作 OE⊥AC 于 E 点, ∵∠B=90°,∴BD⊥AB, ∵点 D 在∠A 的平分线上,BD⊥AB,OE⊥AC, ∴BD=DE, ∴直线 AC 与⊙O 相切. E 练习 2. 如图,大圆的弦 AB 与小圆相切于点 C,AB=12 m,求圆环的面积.(π 取 3.14,保留一位小数) 解:连接 OC、OA, ∵AB 与小圆切于点 C,∴OC⊥AB, ∵AB 是大圆的弦,AB=12,∴AC=BC=6, 在 Rt△ACO 中,AC2+OC2=OA2, 于是 π×OA2-π×OC2=π×AC2=3.14×62≈113.0, 答:圆环的面积为 113.0 m2. 14 1. 切线和圆只有一个公共点. 2. 切线和圆心的距离等于半径. 3. 切线垂直于过切点的半径. 4. 经过圆心垂直于切线的直线必过切点. 5. 经过切点垂直于切线的直线必过圆心. 即:若直线与圆的一个公共点已指明, 则连接这点和圆心,说明直线垂直于经过这点的半径; 若直线与圆的公共点未指明, 则过圆心作直线的垂线段,然后说明这条线段的长等于圆的半径. 切线的性质 课堂小结 1、通过这节课的学习活动你有 哪些收获? 2、你还有什么疑惑吗? 达标检测 1. 已知⊙O的面积为9π cm2,若点O到直线l的距离为π cm,则直线l与⊙O的位置关系是( ) A.相交   B.相切 C.相离   D.无法确定 2. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,BC=4cm,以点C为圆心,以3cm长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是 . 3.已知直线l与⊙O相切,若圆心O到直线l的距离是5,则⊙O的半径是_____. 第2题 C 相交 5 4. (2014·赤峰中考)如图,⊙O的圆心到直线l的距离为3 cm,⊙O的半径为1 cm,将直线l向右(垂直于l的方向)平移,使l与⊙O相切,则平移的距离是( ) (A)1 cm (B)2 cm (C)4 cm (D)2 cm或4 cm 5.在平面直角坐标系中,以点(3,2)为圆心、3为半径的圆,一定( ) (A)与x轴相切,与y轴相切 (B)与x轴相切,与y轴相交 (C)与x轴相交,与y轴相切 (D)与x轴相交,与y轴相交 D C .O .O .O .O 1.看图判断直线l与☉O的位置关系? (1) (2) (3) (4) (5) 相离 相交 相切 相交 当堂检测 2.直线和圆相交,圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5,则有( ) A. r < 5 B. r > 5 C. r = 5 D. r ≥ 5 3. ☉O的最大弦长为8,若圆心O到直线l的距离为d=5,则直线l与☉O . 4. ☉O的半径为5,直线l上的一点到圆心O的距离是5,则直线l与☉O的位置关系是( ) A. 相交或相切 B. 相交或相离 C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能 B 相离 A 20 5. 如图,Rt△ABC的斜边AB=10cm,∠A=30°. (1) 以点C为圆心,当半径为多少时,AB与☉C相切? (2) 以点C为圆心,半径r分别为4cm,5cm作两个圆,这两个圆与斜边AB所在直线分别有怎样的位置关系? A C B 解:(1) 过点C作边AB上的高CD. D ∵∠A=30°,AB=10cm, 在Rt△BCD中,有 当半径为 时,AB与☉C相切. $$

资源预览图

 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
1
 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
2
 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
3
 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
4
 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
5
 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件 2025—2026学年人教版九年级数学上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。