9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1、法治观念：通过学习关于未成年人的规则和要求，结合自身经历，树立规则意识，自觉遵守规则。 2、责任意识：通过讨论关于安全意识的不同观点，牢固树立安全意识、增强风险意识，发现潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，守护生命安全。 认真阅读课本P67—69页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟） 自 主 学 习 　　认真阅读教材P67－69页内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间4分钟。 1、为什么要增强安全意识？ 2、如何增强安全意识？ 活动一：交流分享 材料一： 2024年5月以来，某市中小学、幼儿园集中开展安全教育和防灾减灾演练活动，引导中小学生、幼儿知危险、会避险。截至目前，全市中小学、幼儿园开展火灾疏散演练3600多场次，参与人数100多万人次；开展地震疏散演练2400多场次，参与人数90多万人次；开展其他突发事故演练1200多场次，参与人数50多万人次。 思考：说说中小学、幼儿园集中开展安全教育和防灾减灾演练活动的必要性。 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 同学们，试从为什么要增强安全意识的角度评析元元的行为。 案例一：元元在放学回家的路上，看到人行道上有一处污水井的井盖不翼而飞，只剩下一个深不见底的黑洞，旁边也没有围栏等任何防护措施。担心有人不小心跌落，元元回家后立即拨打了城市管理相关部门的电话，工作人员表示核实后会尽快进行维修 。 （1）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 （2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 01 02 增强安全意 识的原因 1、为什么要增强安全意识？（P67-68） 2024年——警钟长鸣 ▶攀爬行驶的三轮电动车：2024年2月23日海南省某乡村路段3名学生攀爬上一辆行驶的三轮电动车乘坐，其中2名学生不慎摔落，导致1人死亡、1人受伤。 ▶因涨潮被困：2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ▶中国游客在印尼火山坠亡：2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。 ▶外在环境的侵害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外…… 台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。 ▶人为侵害：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤… 校园安全主题教学课件 如何增强安全意识 2 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中约 有80%的非正常死亡，通过预防 措施和应急处理是完全可以避免 的。专家惊呼:意外伤害正在成为 我国青少年的第一杀手! ①我国需要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 看到这些数据，你有什么感想？ 阅读感悟 探究与分享 第二十五条　任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三十四条：未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护人，了解有关情况；无正当理由的，学校和未成年学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。 你还知道哪些关于未成年人的规则和要求? ②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”，看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。（原因）我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。（要求） 我们为什么要遵守这些规则和要求? VS 辩一辩 探究新知 安全提示是限制。 安全提示是保护。 原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 3.树立规则意识的原因和要求？ 探究与分享 树立规则意识 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？ 2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？ 学习任务二 15 课堂检测 1．“居安思危，思则有备，有备无患。”这句话提醒我们 A.要树立规则意识 B.要增强风险意识 C.生命安全的重要性 D.安全与每个人息息相关 B 2.2024年5月12日是全国防灾减灾日。某学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是 ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人的自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人的安全防范意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 3．生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要 ①充分认识毒品、艾滋病、溺水等的危害 ②加大执法力度，减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险，遇险能理智、科学地处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4、近期，一则“为生命接力，与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明（  ） A．要掌握自救知识，提高自救能力 B．生命至上，护卫生命 C．增强安全意识，加强自我防范 D．生命是宝贵的，学会避免不法侵害 B 5、看着5个小伙伴下水后再没上来，一位少年鞋都没脱就下水救人，结果因水深淤泥多，这位少年也没有上来。这起未成年人溺亡事故带给我们的警示是（  ） A．自己的生命最宝贵 B．要依法维护人身自由权 C．遇到他人有危险，不要出手相救 D．要增强安全意识，积极维护生命健康权 D 6、校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ，校园欺凌多发生在中小学。预防校园欺凌，我们应该（  ） ①尊重生命，对生命负责 ②珍爱生命，维护他人的生命健康权等 ③增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 ④规范自身行为，杜绝不良行为 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ A $$