河南商丘市夏邑县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，完成各题。 这学期，我们与经典美文同行。对孩子关怀（bèi）_________至的保姆阿长，为方便过路人、传递雷锋精神的梨花姐妹，在文风方面特别注重“简洁”的叶圣陶，一个多余的字也觉得是累zhuì_________。我带着她的眼睛在草原上转，一条突然出现的小溪，一阵_________的微风，都会令她激动不已……这些人物或平凡或英勇，都彰显了本真而高尚的精神，涤荡着我们的心灵。那满树的紫藤萝花，像一个个忍俊不禁的笑容，长相猥琐的小桃树却在风雨中保留着一个欲绽的花苞，都给我们生命的启示。 （1）根据拼音，填写汉字。 ①关怀（bèi）___________至 ②累（zhuì）___________ （2）下列词语中加点的字和“忍俊不禁”的“禁”读音相同的一项是（ ） A. 电子门禁 B. 情不自禁 C. 禁止吸烟 D. 百无禁忌 （3）填入乙文“一阵___________的微风”中正确的一项是（ ） A. 如约而至 B. 不期而至 2. 根据语境，填写古诗文名句。 古诗词是中国古代文学艺术的精髓，所写内容丰富多彩，人的情感借由诗词得到了淋漓尽致地抒发。有社会风貌，陆游在《游山西村》中写出了古老的乡土风俗：“①________________，②_____________”；有自然山水，杨万里在《过松源晨炊漆公店（其五）》中写到：“政入万山围子里，③______________”；有雄心壮志，杜甫在《望岳》中产生登岳的愿望：“会当凌绝顶，④____________”；有兴衰之感，杜牧在《泊秦淮》中表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨，写到：“商女不知亡国恨，⑤________________”；有征战沙场，《木兰诗》中描述了木兰矫健的英姿和行军之快：“⑥_______________，关山度若飞”；有传统美德，龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中的“⑦____________，⑧_______________”，生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。任凭时光流逝，岁月更迭，浓厚的诗情依旧在人的精神中熠熠生辉。 3. 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展以“我的语文生活”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 （1）招牌是店铺的广告，反映了店铺的特色、环境和文化。下列是小语对店铺招牌的理解，其中不恰当的一项是（ ） A. 茶社招牌“荷湾聆音”，以优美的画面营造惬意的氛围，突出其环境优雅。 B. 餐馆招牌“肆佰捌食肆”，化用诗句“南朝四百八十寺”，富有文化底蕴。 C. 鲜花店招牌“锦上添花”，借成语表明买花是一件给生活增加色彩的美事。 D. 书店招牌“万象书坊”，巧借成语“包罗万象”来表现书店占地面积之大。 （2）小语发现某处城墙上挂了一幅残缺的对联（如右图）。他查阅资料后，找到残缺的内容（即下列甲乙两句），其中乙句顺序被打乱。 甲：千古江山展画图 乙：烟柳 撩诗韵 五洲 ①根据对联知识，你将乙句重新排列为_________。 ②根据对联知识，“揽十代名都 六朝胜地”后应该续接句_____（填甲或乙）。 （3）小语在家附近的超市门口，被下列两则广告词吸引。 ①汽车要加油，我要喝某牛。（某牛饮料广告） ②趁早下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告） 请任选其中一则广告词，说说它的妙处。 二、现代文阅读（共29分） （一）（共15分） 阅读下文，完成各题。 送春 宗璞 ①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。 ②没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那么多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。 ③斯诺墓所在的小山后面，人迹罕到，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。 ④其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也似在含笑望着它们。 ⑤这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。 ⑥许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春天，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。 ⑦“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。 ⑧因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗？” ⑨又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。 ⑩我知道，春归去了。 ⑪在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽①，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到茶靡花事了”，我始终不知茶靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个指征。 ⑫迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。 【注释】①雨僝（chán）风僽（zhòu）：风雨摧残。 4. 如果要把本文分为两个部分，你觉得应该怎么划分？请简要说明理由。 5. “年轻画徒”画的二月兰的姿态是怎样的？作者心中二月兰的“典型姿态”又是怎样的？ 6. 文章的题目是“送春”，但前半部分却用较多的篇幅描写二月兰“声势最为浩大”“开得好放肆”，这样写有什么用意？ 7. 根据下列句子后面括号里的提示品味语言。 这花开得好放肆！（从词的感情色彩的角度分析“放肆”的好处） （二）（14分） 阅读下文，完成各题。 奔跑的黄瓜 ①蔬菜里，黄瓜最大众化，四季的餐桌上不可或缺。黄瓜常常牵起一串藤蔓一样的记忆，在岁月的架上缠缠绕绕。 ②小时候，我家房前有园子，那是一家人的蔬菜供应基地。每日，母亲将屋内收拾停当，就去拔草、打垄、浇水，几乎长在菜园里。母亲嫌我们笨手笨脚，不是踩了秧苗就是破坏了水道，宁愿自己劳作，也懒得叫我们帮忙。母亲的手被草绿锈着，洗不掉，直到冬天才褪干净。 ③夏初，豆角的紫花一嘟噜一嘟噜的，角瓜开出硕大的黄色喇叭花，辣椒的小白花仙气十足，它们你追我赶，竞相展颜，回报辛劳的母亲。小园里充满了活力和希望，尽显夏日的热闹与繁华。这里便是我们童年的乐园。 ④那时，一年到头吃不上水果，我们自然盯住西红柿和黄瓜不放。西红柿是温吞的性子，仿佛忘了挂果的责任，在花朵里流连。它不紧不慢地结果，不紧不慢地变红。 ⑤黄瓜最讨喜，开花结果从不拖泥带水。爬蔓前，母亲为它搭好瓜架，一场不懈的攀爬拉开帷幕。瓜蔓儿扯着嫩叶向上，金黄的花朵儿挂在架上，高高低低的，好似一串儿亮丽别致的风铃。刚长出来的黄瓜周身是刺儿，样子极丑。黄瓜在时光中奔跑，它一天出落一个样。我们走马灯似的跑去看，黄瓜安静地迎来一轮又一轮的探查。身量长了，刺儿的间距大了，黄瓜一天比一天水灵。有的卧在垄沟里，有的从架上垂下来，悬空坠着，像一部部打给孩子们的神秘电话。 ⑥黄瓜长到一拃长，母亲开始一项神圣的工作，选种瓜。她眼神不好，弯着腰在瓜架间巡视，蹲下身捧起这根打量，又托起那根端详，仿佛黄瓜里面藏了明年的长势。来来回回，选美一样，慎而又慎。从第一批黄瓜里挑几条直溜健壮的，在她怜爱的目光里扎上彩色布条。选定的黄瓜成了母亲的骄傲，它们身份尊贵，容不得觊觎，躲过我们一次次的扫荡与围剿，日渐臃肿，成为黄瓜世界真正的王。 ⑦黄瓜秧从根部的叶子变老，呈黄白色，时光洗去它的苍翠。经了风霜的母亲也慢慢老去，把水嫩和活力给了儿女。从初夏到深秋，光阴缓慢而悠长，黄瓜花总也开不完，黄瓜总也结不完，像母亲对儿女的爱，永远有一种执念。 ⑧搬进楼房，母亲失去菜园，她的爱没有断流，更不会搁浅。母亲跟邻居学了腌黄瓜的新方法，吩咐我去买所需食材。腌好的黄瓜，清鲜里有蒜香，酸甜掩了咸味，口感极好，家人都喜欢吃。母亲隔些天让我买一次食材，腌好后分送到儿女家。腌制过程费时费力，我劝她歇手。母亲说：“反正我闲着也没事儿，再说，自己做的腌菜吃着放心。”小菜里寄托着母亲的牵挂，她怎么肯放弃呢？ ⑨早市，当地黄瓜顶花带刺，母亲又该催我买腌黄瓜的食材了。那些黄瓜又要奔跑起来，跑出一条不息的河流，从母亲那里出发，流过草原，流过山林，抵达儿女生活的地方。 （节选自《思维与智慧》，有删改） 8. “黄瓜常常牵起一串藤蔓一样的记忆”。请你结合⑤～⑧段梳理这些“记忆”。 A_______________ B_______________ 9. 请从修辞手法的角度对第⑤段画线句子作简要赏析。 金黄的花朵儿挂在架上，高高低低的，好似一串儿亮丽别致的风铃。 10. 有人认为第④段写西红柿与黄瓜无关，没必要写。你是否同意？请说说理由。 11. 我们身边也有类似“奔跑的黄瓜”的事例，可以作为写作素材进行积累。请你结合自己的生活经验，完成下面的积累。 奔跑的黄瓜 借黄瓜写母亲为儿女奉献的一生及对儿女延绵不断的爱 借物传情 飞舞的粉笔灰 借粉笔灰的洒落与师生交往的点点滴滴，来写老师的奉献与爱 ①___________ ②_____________ 三、古诗文阅读（共14分） （一）（共10分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】吾斋之中，不尚①虚礼。凡入此斋，均为知己。随分②款留，忘形笑语。不言是非，不侈③荣利。闲谈古今，静玩山水。清茶好酒，以适幽趣。臭④味之交，如斯而已。 （节选自陈继儒《小窗幽记》） 【注释】①尚：崇尚。②随分：随意。③侈：显扬，夸耀。④臭（xiù）味：气味，比喻同类的东西。 12. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “有仙则名”中“名”是出名、有名的意思，从侧面写出作者的陋室并不简陋。 B. “惟吾德馨”中“馨”指德行美好，衬托出陋室不陋，并为下文歌颂陋室埋下伏笔。 C. “无案牍之劳形”中的“劳”是劳累的意思，突出了作者超尘绝俗的胸襟。 D. “静玩山水”中“玩”是赏玩的意思，表现了作者的闲淡、愉悦之情。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 14. 如果要选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，你觉得下面哪种曲调风格最合适？请结合选文内容说说你的理由。 A.高亢激昂 B.舒缓悠扬 C.悲凉低沉 我选___________，因为：___________________________ 15. 请结合两文，概括“陋室”主人与“斋”之主人的相似之处。 赏析古诗，完成文后小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 16. “飞来山上千寻塔”中“千寻”一词意味深长，请你从修辞角度进行赏析。 17. 《登飞来峰》和《登幽州台歌》两首诗歌都是登高感怀之作，两者的感情有何不同？ 四、名著阅读（共5分） 18. 俄国著名诗人普希金曾说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”以下两部小说中的人物，在面对生活的“欺骗”时，态度有什么不同？请结合相关情节简要分析。 《骆驼祥子》祥子 《海底两万里》尼摩船长 五、作文（50分） 19. 阅读下面文字，按要求作文 这个学期，我们学了很多关于普通人故事的课文，感动于作家笔下普通人的品格光辉： 阿长购买宝书，她的淳朴让“我”怀念； 老王赠送香油鸡蛋，他的真诚让“我”愧怍； 父亲修建台阶，他的执着让“我”心疼； 姑娘守护茅屋，她的善良让“我”温暖。 现实生活中，相信也有这样的人，无论陌生还是熟悉，他们虽然平凡却也有闪耀处，让我们或感动，或佩服，或惭愧，或叹息。 请以“他（她）让我______”为题，写一篇不少于500字记叙文。 要求：①先用一个词将题目补充完整再写作文；②作文时，要注意细节描写的运用，写出人物的精神品质；③文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。 2023—2024学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 一、积累与运用（共22分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 备 ②. 赘 （2）B （3）B 【2题答案】 【答案】 ①. 箫鼓追随春社近 ②. 衣冠简朴古风存 ③. 一山放出一山拦 ④. 一览众山小 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 万里赴戎机 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 【3题答案】 【答案】（1）D （2） ① 五洲烟柳撩诗韵 ②. 甲 （3）①示例：“汽车要加油，我要喝某牛。”通过类比，生动突出某牛饮料对人体能量补充的功效，用语押韵，朗朗上口，便于记诵。 ②示例：此广告语化用了俗语“趁早下班，请勿逗留”，其中“班”与“斑”“逗”与“痘”运用了谐音，形象地道出化妆品的祛斑祛痘的功效，令人难忘。 二、现代文阅读（共29分） （一）（共15分） 【4~7题答案】 【答案】4. 前面五个自然段是第一部分，写二月兰开得“放肆”，声势浩大；后面七个自然段是第二部分，写作者感悟到的二月兰的精神。 5. “年轻画徒”画的二月兰是灰暗的、伶仃的、可怜的，毫无生气；作者心中二月兰的“典型姿态”是大片大片的，是千军万马，它们充满活力，尽情尽性，有持久的精神。 6. 为后面写二月兰蓦然消失、伴春而去作铺垫，更显它的忠心和执着的品质。 7. “放肆”的本义是轻率、毫无顾忌，本是贬义词；这里贬词褒用，指二月兰花开得多，开得热闹，开得自由自在，表达出作者的欣赏和赞美之情。 （二）（14分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 母亲选种瓜 ②. 母亲腌黄瓜 9. 把朵朵黄瓜花比作一串儿风铃，生动形象地写出了黄瓜花鲜艳娇嫩、错落有致的样子，展现了黄瓜生长速度之快（生命力之旺盛），表达了作者对黄瓜的喜爱之情。 10. 示例一：不同意，因为第④段通过写西红柿长得慢，反衬黄瓜长得快，写出了黄瓜最讨孩子们喜爱的特点。 示例二：不同意，因为第④段借西红柿长得慢写黄瓜长得快，写出了黄瓜最讨喜的特点。 11. ①. 示例一：倾斜的雨伞。 ②. 借雨伞写父亲宁愿自己被淋湿也不愿孩子被雨淋的场景，来写无私而宽厚的父爱。示例二：断墨的红笔。借红笔和老师辛勤工作的场景，来写老师无私奉献的精神。示例三：翻滚的蛋炒饭。借蛋炒饭写食堂师傅忙碌工作的场景，来写师傅厨艺精湛、工作辛勤。 三、古诗文阅读（共14分） （一）（共10分） 【12~15题答案】 【答案】12. C 13. 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入珠帘，使室内染上青色。 14. ①. 示例一：我认为B更适合。 ②. 因为“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出环境的清幽，作者居于此陋室内心平静、闲适，舒缓悠扬的曲调风格与清幽的环境、宁静的内心更相符。示例二：我认为B更适合。因为“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了作者与志士友人们谈笑风生，居于此陋室心情愉悦，舒缓悠扬的曲调与作者笔下的生活场景更相符。 15. ①不慕荣利（甘于淡泊）的品质。②高雅的生活情趣。③与志趣相投的朋友交往。 【16~17题答案】 【答案】16. “千寻”一词运用夸张的修辞手法，写出了飞来山上古塔之高，诗人借塔高写出自己的立足点之高。 17. 《登飞来峰》表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神；《登幽州台歌》抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。（意对即可） 四、名著阅读（共5分） 【18题答案】 【答案】示例生活的“欺骗”指的是生活中遇到的挫折和困难。面对挫折和困难，祥子终逆来顺受，终妥协屈服。如面对孙侦探敲诈，他无奈交出买车的钱；面对刘四爷的盘剥和虎妞的蛮横不讲理，他不吭声和忍耐。面对挫折和困难，尼摩船长冷静镇定，勇敢搏斗。如潜艇被围困在南极大冰盖下时，尼摩船长带领大家用工具砸，用开水浇，借助潜艇的重量压碎冰块，最终脱离困境。 五、作文（50分） 【19题答案】 【答案】范文： 她让我温暖 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。 寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。 虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。 当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。 怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。 我疑惑了，便下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男…… 疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，让我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。 冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$