第五单元 作文空间：说明事物要抓住特征-【全效学习】2024-2025学年八年级上册语文同步练测（统编版）

十语文八年级上册[人教版] 作文空间：说明事物要抓住特征 沁文题链接 方面进行逐一展现，使读者通过对各个局部的 对凌教材 了解，认识了苏州园林的整体特点。 在我们的生活中，有各种各样的建筑，它 三、表里合一法。 们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义， 有些事物，其内在的特征是能通过外在的 或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍 形式充分地表露出来的。因此通过说明其外 某一建筑。题目自拟。不少于500字。 在的特征，同样可以说明其内在的特征。 X写作指导 当然，以上三种方法只是在写作时供选择 主青才满 运用的方法，要抓住事物的特征，关键还在于 写说明文，要抓住事物的特征。所谓特 平时的细心观察。 征，就是这一事物与其他事物的不同之处。当 此外，我们要运用恰当的说明方法。说明 我们向别人介绍某一事物时，只有把这一事物 的方法很多，我们在写作的时候，可以根据写 的独特之处突出地表现出来，才能给人以准确 作的需要恰当地选用。如《中国石拱桥》中为 的、深刻的印象。如何抓住事物的特征呢？我 了说明中国石拱桥历史悠久的特点，引用了 们可以运用下列方法。 《水经注》里的资料，用的是引资料的说明方 一、同中求异法。 法：再如《苏州园林》里为了说明苏州园林不讲 运用这种方法，要求我们善于抓住事物的 求对称，将苏州园林里的亭台轩榭与其他地方 形式相同、实质略有区别的特点，准确地发现事 的建筑进行比较，用了作比较的说明方法。 物相同之中的不同点，并加以说明。如茅以异 语言也要准确，更可以进行生动的描写。 写《中国石拱桥》是这样来说明赵州桥和卢沟桥 如《蝉》中为了突出蝉脱壳的特征，作者对蝉脱 的—同是对桥拱的说明，前者是独拱，后者是 壳的过程进行了生动的描写，“在空中腾跃，翻 联拱；同是对桥面的说明，前者是没有陡坡，后 转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张 者是几乎与河面平行：同样是拱，前者是“像一 开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上 张大弓”，后者则是“半圆形”。正是由于作者抓 来，并用前爪钩住它的空皮。”这样生动的描写 住了这些同中之异、具有特征性的东西，两座桥 不仅展现了蝉脱壳的特点，而且也使文章避免 的特点才给我们留下了深刻的印象。 了枯燥乏味。 二、多面展示法。 对一些结构较为复杂的事物，要将事物的 X佳作借鉴 赏读泡文 特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不 鲁迅故居 亮点批注 同的特点全方位地展现在读者面前。如叶圣 北京鲁迅故居现位于西 陶先生在《苏州园林》一文中，说明了苏州园林 城区阜成门宫门口二条19号。 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 鲁迅先生随当时的教育部由南 幅完美的图画”这一特征。这个特征比较复 京迁到北京，住所几经迁移，最 后于1924年5月迁入，并在此 杂，也比较抽象，因此作者从苏州园林的布局， 住了两年多。后由于反动政 ①开首简介北 假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的 府的不断迫害，于1926年8月 京鲁迅故居的位置 灵活性，园林中栽种和修剪树木的画意，花墙 离开北京南下。① 及鲁迅居此经历 和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等四个 794 第五单元 文明的印记Y 续表 续表 鲁远故居是一座极其普 亮点批注 “老虎尾巴”后面是鲁迅 亮点批注 通的小四合院，南北房各三 先生经常散步的后小院。院 间，东西房各一间。房屋都很 中央有一眼井，周围种了许多 矮小，进深也很狭窄。这里就 小草和树木。 是一代文豪曾经的住所。 这座普普通通的小四合院 鲁迅故居的门口是一个 给人的印象十分深刻。鲁迅先 黑漆小门。门内西侧有一折 生不仅以他战斗的一生、以他 扇屏门，入门即是前院。院内 的作品教育着我们，还以他简 北房前有两株高大的丁香树， 朴的生活教育着我们。④ ④结尾点明主旨 是鲁迅先生亲手栽种的，使这 小院显得很幽静，又很有生 【精彩点评】 气。南房是书房和会客室，里 这篇事物说明文顺序合理，重点突出。鲁 面摆着几架书柜、一张方桌、 迅故居有其重要的意义和特殊的功能。本文 几把藤椅等简单的家具。当 年，许多青年学生在这里受到 说明的对象是群体建筑，作者依据游览顺序采 鲁迅先生的热情接待。南房 取由外而内的空间顺序进行详略得当的介绍， 的西间有一张接待客人留宿 既兼顾了整体，又突出了重点，显得合理有序。 的床铺，当年有的青年被反动 ②具体介绍鲁 迅故居布局及鲁迅 本文抓住细节，突出特征。介绍中既勾勒出鲁 政府逼得无家可归，鲁迅先生 便留他们住在这里。② 活动轨迹。 迅先生的人生轨迹，使我们仿佛触摸到先生的 最引人注目的是北面的 温度，具体的说明也使建筑成为重要的人文博 正屋。东面的一间是鲁迅先 物馆，承担着研究传播鲁迅精神的重要使命。 生母亲的住所。中间向后扩 建的一间是鲁迅先生的工作 然写作训练 自主州作 室兼卧室。鲁迅先生称之为 1.阅读下面的文字，按要求作文。 “绿林书屋”，俗称“老虎尾 同学们一定很熟悉自己的家和学校，并对 巴”。室内陈设简单，北边窗 下有一张床，上面铺着单薄的 其有着深厚的感情。请你以《我爱我家》或《我 被褥。靠东墙放着一张三屉 们的校园》为题，写一篇说明文。 桌和一把藤精，桌上放着毛 要求：①思路清晰，结构合理；②能抓住说 笔、笔架、台、马蹄表、喝茶的 明对象的特点进行说明：③语言准确连贯，书 盖碗等，旁边还放着一盏煤油 灯。屋内西墙上挂着写有《斋 写工整；④不少于500字。 骚》诗句的题字，上书：“望崦 2.阅读下面的文字，按要求作文。 嵫而勿迫，恐鹚鹅之先鸣。”鲁 我们每天都会接触到不少物品，比如毛 迅先生正是如此珍惜时间，在 巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最 这间小屋里，在这张书桌上， 熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资 在这盏煤油灯下，忘我地、辛 勤地写作。鲁迅先生在这间 料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说 斗室里写下了《华盖集》《华盖 明文。 集续篇》《野草》三本文集和 要求：①思路清晰，结构合理；②能抓住说 《仿徨》《朝花夕拾》《坟》中的 ③重点介绍正 一部分文章。③ 屋及其设施。 明对象的特点进行说明；③语言准确连贯，书 写工整；④不少于500字。 957