河北省承德市双桥区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

2024一2025学年度第二学期小学三年级语文检测题 (答题时间：90分仲 满分100分) 四 总分 超号 得分 同学们，我们又锡手经历了一段语文学习的禁任，让我们一起整理城程中的新 评卷人 发现，记录语文学习的新成果吧。 活动一【书写·品鉴汉字魅力】(2分】 1.书法展示台： 请你用源亮的字书写下面的句子吧。(2分) 见善则迁，有过则改。 活动二【积累·构筑语言家园】(38分) 1.根据语境，读拼音写词语。（每字05分，共9分） 在“校园童话节”这一天，同学们用w心d60 表演，把q西n 如H田的、放亲物后0x9图 的公主、j6oao 用的 王.nha田 的王后、wiwi 的大将军、指主保守 mimi 的小矮人，nuo ruò 田 的小猫，还有孜霸的hd 田，都带到了观众的面前。 2.请将正确答案的序号填在括号里。(12分) (1)下列带点字的读音完全正确的一组是( A闲散(sdn) 秋风劲(jn)吹B.晾(ao)望粗糙(zào) C折(zhe)腾和(he)弄和弄D.脊(ji)背 莲蓬(peng (2)下列加点词语的意思与其他三项不同的一项是( B昆明气候温和，四季如春。 馨 A大熊猫的性情温和。 C奶奶对我的态度总是那么温和。 D.妈妈用温和的日光注视着妹妹， 第1到共6页 (3)下列加点字的意思与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是《 A.钟表不走了 B.你别走漏消息 C,专父逐日而走 ()在书法大赛中，明明获得了一等奖，奖品是“笔影纸观”，他拿到奖品开 心地说：“这是我最喜欢的 ”( A四大发明 B.文房四宝 C.雅人四好 D.中医四诊 (5)李宁早就听说博物馆里有很多珍贵的展品，当他来到展馆参观时感受强烈， 他不禁感叹：“ 1”( A兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，尊得虎子 C.眼见为实，耳听为虚。 D.近朱者赤，近墨者黑。 (6)下列句子中加点词语使用正确的是()。 A不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法 B.同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。 C.只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅 D.老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。 3.运用所学知识，处理突发事件。请根据所学知识填空。(17分) 5月27日上午，刘洋把自己的蓝色背包落在了文化馆里的书画展览厅里， (1)在横线填入带有动作或神态描写的提示语。(1分) 刘洋 “我的蓝色背包落在了书画展览 厅里，请大家帮我找找！” (2)请你向其他游客转述刘洋的话。(2分) 刘洋说：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” (3)为了尽快找回背包，刘洋写了一则寻物启事，这则寻物启事有4处错误， 请你用修致符号帮他修改。(4分】 寻物启事 今天上午，我把蓝色背包一个落在了书画展览厅里。如有拾到者，请 连系服务台，非常感谢！ 5月27日 刘洋 第2蛋共6页 (4)寻物启事张贴后，文化馆的工作人员告诉刘洋，自己检到了一个蓝色 的青包，并放到了股务台，请伤照下面的例句，把刘洋的表现写清范。2分) 例：椰子扑通一声掉进水里， 沈洋听了工作人员的话后， 站了来，微动地 说： “真是太感谢您了1 (5)找到背包的刘洋，安心地在书画展览厅里观看书画作品。他看见一幅画 作， 竹林外有几枝桃花开放，鸭子在水中嬉戏，让他不禁想到苏轼的这句诗： 看见小路上黄鹃在苍翠的树上欢 鸣，他又想到曾几的诗： (4分) (6)观看了书画展厅后，刘洋又来到图书展厅拿起一本寓言故事书津津有味 地读了起来。他读了《狼来了》、《龟兔赛跑》这两个故事，请你写出他读得这本 寓言故事书的书名( 》:下面哪些故事也在这本寓言故事书中？ 请选择序号填在括号里。( )(多选题)(4分) A.《乌鸦和狐狸》B.《海的女儿》C.《农夫和蛇) D.《叶公好龙》 活动三【阅读·感悟多彩生活】(30分) (二)阅读课文片段，回答问题。(10分) 蜜蜂（节选） 一天，我在我家草科搁的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，我叫小女 儿在蜂窝旁等着，自己带着度蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色 记号，然后放了出来，那二十只左右被问了好久的宴蜂向四面飞散，好像在寻找回 家的方向。这时候利起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减 少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.本文的作者 是 国著名的昆虫学家，课文节选自他 的 (3分) 2.这篇课文里，作者试验的目的是( )(2分) A.验证蜜蜂是否会采花粉 B.验证蜜蜂能飞多远 C.验证蜜蜂是否能在狂风中飞行 D.验证蜜蜂是否能辨认方向 3.作者这样做试验目的是什么？进行连线：再根据试验过程正确排列试验步 (5分) 第3项共6页 目的 做法 A便于观察 ①叫小女儿在蜂窝旁等着 B.与其他蜜蜂区别 ②捉草料御蜂窝里的蜜蜂 C路远，使试验更准确 ③给蜜蜂做上记号 D.掌握蜜蜂飞回来的时间 ①在四公里处放飞 正确的试验步骤是（填序号）： (三)阅读短文，回答问题。(20分) 大嘴巴和小尾巴 ①所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了，水池里只制下两条最难看的小鱼， ②一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半；另一条尾巴小得可怜，只是一个小又 又，没人给它们换水，更没有人喂它们食物。 ③大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海案核，海案核堵在它的子眼儿里（难 受难看)极了，小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越 来越浑浊，小尾巴感得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶 出水面。尽管生活环境很差，但大嘴巴和小尾已互相帮助，战胜了困难。 ④沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去。 小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地 兜(d6u)圈子，玩得真高兴， ③小朋友们看见了，高兴地叫着：“快髓呀！两条会表演杂技的小鱼。真美！ 真美！”大伙儿在水池边图了一圆。金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多 会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！” 1.请把文中括号内不恰当的词语用“”划去。(1分) 2.在文中在文中找出下列词语的近义词。(2分) 清澈一( 惊讶一( 3.用“一”画出大嘴巴和小尾巴名字的来历。它们被留在水池里，是因为它 们 ·(3分) 4.第③自然段主要讲了什么？用“一~~”画出关键语句。(2分) 5.大嘴巴和小尾巴分别遇到了什么困难？(2分) 大嘴巴遇到的困难是： 小尾巴遇到的困难是： 第4页共6则 5.请从第④自然段中找出三个描写心情愉快的词语。3分) 6.联系上下文，“兜圈子”的意思是( ).1分) A.绕圈儿 B.比喻不照直说话 7、“快瞧呀两条会表演杂技的小鱼。”句中的“会表演杂技”指的是 )。2分) A.小尾巴和大嘴巴会演杂技。 B。小尾巴把大嘴巴的海棠核咬出来，大嘴巴用背把小尾巴顶出水面。 C,小尾巴把花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上兜圈子， 8.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是( )。(2分) A.寻求父母和老师的帮助 B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难 9.文章结尾说“它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”你赞成这种说法吗？ 结合文章说说你的理由。2分) 活动四【表达·展现自我风采】(30分) 这次习作，请你把最想说的内容写下来，比如：一次旅游见到的景物，一件有 趣或使你后悔的事，介绍身边有特点的的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇 特的想象…总之，写景、写物、写事、写人，展开想象编织故事都可以。 要求：题目自拟，语句通顺，格式规范，书写工整。习作中不出现真实的班级和人名。 第5页共6页