第十三章 温度与物态变化 专项突破课件-2025-2026学年沪科版九年级物理全一册

第十三章　温度与物态变化 专项突破　物态变化的辨析及吸、放热的判断 1.【跨学科·工程实践】(2025湖北十堰期中)3D打印一般是指 将固态材料在高温下变成液态材料,喷头按照设置好的轨迹 运动,将液态材料挤出,材料冷却后形成立体实物。在打印过 程中,所经历的物态变化说法正确的是 ( ) A.先熔化后凝固　　　　    B.先凝固后液化 C.先升华后凝华　　　　    D.先凝华后升华     A     解析　在打印过程中,固态材料在高温下变成液态,属于熔化 现象,液态材料冷却后形成固态立体实物,属于凝固现象,故A 正确。 2.【跨学科·日常生活】夏天,要喝冰饮料时,会在饮料中加入 冰块,而不加冷水;这样会使饮料降温更多。一方面因为冰块 的温度更低,另一方面因为冰块( ) A.熔化吸热　　　　    B.凝固放热 C.汽化吸热　　　　    D.液化放热     A     解析　冰块的温度更低,熔化时吸收热量,会使饮料降温更多, 故A符合题意。 3.【跨学科·日常生活】“青青园中葵,朝露待日晞。”描绘 了园中的葵菜郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀的景象。 露珠在阳光的照耀下会逐渐消失,下列现象与此物态变化相 同的是 ( ) A.衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.阳光下的湿衣服逐渐变干 C.燃烧的蜡烛在“流泪” D.水烧开后壶嘴附近冒“白气”     B     解析　露珠在阳光的照耀下逐渐消失,由液态的露珠变为气 态的水蒸气,发生了汽化;衣柜里的樟脑球逐渐变小是升华现 象,故A不符合题意;阳光下的湿衣服逐渐变干,是汽化现象,故 B符合题意;燃烧的蜡烛在“流泪”,是熔化现象,故C不符合 题意;壶嘴出现的“白气”是壶嘴处喷出的水蒸气遇冷形成 的小水珠,是液化现象,故D不符合题意。故选B。 4.(2025辽宁沈阳期中)如图所示,天气较冷时,戴近视眼镜的人 佩戴口罩后,眼镜的镜片容易变模糊,当她进入温暖的房间后, 镜片又变清晰,下列与“变清晰”的原理相同的是 ( )     D     A.冬天汽车尾气管冒“白气” B.衣柜里的樟脑丸变小 C.西岭雪山树枝上的雾凇 D.教室里的积水消失 解析　冬天眼镜片上起的雾是人呼出的温度较高的水蒸气遇 到冷的镜片发生液化形成的,进入温暖的房间后,镜片又变清 晰,是小水珠变为水蒸气的汽化现象。冬天汽车尾气管冒 “白气”,是水蒸气的液化现象,故A不符合题意;衣柜里的樟 脑丸变小,是升华现象,故B不符合题意;西岭雪山树枝上的雾 凇,是水蒸气凝华形成的,故C不符合题意;教室里的积水消失, 是水的汽化现象,故D符合题意。 5.(2025福建泉州期中)夏日的黄山,云雾缭绕,宛若人间仙境。 随着太阳的升起,一段时间后,云雾就会消散得干干净净,山下 的村庄清晰地呈现出来。云雾的形成与消散分别是 ( ) A.液化与汽化　　　　    B.汽化与液化 C.汽化与升华　　　　    D.液化与升华          A 解析　雾是水蒸气液化成的小水珠,云雾消散过程是小水珠 吸热汽化成水蒸气的过程,故A正确,B、C、D错误。 6.【跨语文·古诗词】(2025山东青岛即墨期中)以“赏中华诗 词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》 点燃了国人对传统文化的热情。诗词所展现的意境不仅美不 胜收,也蕴含丰富的物理知识,下列说法正确的是( ) A.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝华现象 B.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象 C.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象 D.“月落乌啼霜满天”,霜的形成是升华现象     B     解析　水遇冷放热变为冰是凝固现象,故A错误;露是水蒸气 遇冷放热凝结成小水珠的液化现象,故B正确;雾是水蒸气遇 冷放热变为小水滴的液化现象,故C错误;霜是水蒸气遇冷放 热直接变为小冰晶的凝华现象,故D错误。故选B。 方法归纳 物态变化过程中的吸、放热现象 六种物态变化及吸、放热特点:   7.(2025河南新郑期中)如图所示的棉花糖是许多同学喜爱的 零食,制作过程中利用高温将白糖_______(填物态变化名称, 下同)成液态,液体糖浆通过机器的微孔甩出,遇空气后______ 成细丝,将细丝缠绕在一根竹棍上就制成了棉花糖,糖浆变 成细丝的过程需要_______(选填“吸热”或“放热”)。 　放热          　凝固 　熔化     解析　加热让白糖变成糖浆,即由固态变为液态,这是熔化过 程;糖浆通过机器的微孔甩出,遇空气后变为细丝,由液态变为 固态,属于凝固过程,需要放热。 8.【跨学科·日常生活】(2025陕西咸阳秦都中学月考)如图是 用水壶烧水的情景,水沸腾时,水中会出现大量气泡,且气泡在 上升过程中体积_______(选填“变大”“变小”或“不 变”),此时气泡内是________(选填“水蒸气”或“空 气”),壶嘴上方的“白气”是水蒸气_______(填物态变化名 称)形成的。 　液化     　水蒸气     　变大     解析　当水沸腾时,会有大量的气泡在壶底产生,气泡内为水 蒸气,气泡在上升的过程中体积越来越大。壶嘴上方的“白 气”是由水蒸气遇冷液化得到的。 9.(2025辽宁铁岭月考)在我国北方,馒头是人们日常主食之 一。如图所示,蒸馒头时,加热使水汽化,产生高温水蒸气。水 蒸气接触到馒头时_______(填物态变化名称),同时_______ (选填“吸收”或“放出”)大量的热,从而将馒头蒸熟。   　放出     　液化     解析　高温水蒸气遇到温度低的馒头会液化成水珠,同时放 出热量,从而把馒头蒸熟。 第十三章　温度与物态变化 专项突破　物态变化的图像问题  　熔化、凝固图像问题 1.(2025广东广州白云期中)某物质的熔化图像如图所示,下列 关于此图像信息的解读错误的是( ) A.这是一种晶体物质 B.CD段时该物质处于固态     B     C.物质的初始温度是40 ℃ D.加热5分钟时物质的温度是48 ℃ 解析　由图像可知,该物质在熔化过程中吸收热量,温度保持 48 ℃不变,所以该物质是晶体,故A正确;CD段时该物质熔化结 束,处于液态,故B错误;由图像可知,该物质的初始温度是40 ℃, 故C正确;该物质的熔点为48 ℃,4~10 min处于熔化过程,晶 体熔化过程中不断吸热,温度保持不变,则加热5分钟时该物质 的温度是48 ℃,故D正确。 2.(2025甘肃古浪期中)如图是某物质的熔化和凝固的温度变 化图像,下列说法正确的是 ( )     D     A.该物质为非晶体 B.该物质的熔化过程持续了9 min C.在EF段,该物质不放热 D.在CE段,该物质处于液态 解析　如图所示,BC段该物质处于熔化过程,吸收热量但温度 保持不变,所以该物质是晶体,故A错误;该物质从第3 min开始 熔化,到第6 min熔化结束,持续了3 min,故B错误;该物质在EF 段处于凝固过程,不断放热但温度不变,故C错误;该物质在C 点熔化结束,在E点开始凝固,因此在CE段该物质处于液态,故 D正确。 3.(2025广东广州越秀期中)有两套完全相同的加热装置(如图 甲所示),两套装置的试管中分别装有少量体积相等的M固体 和N固体,它们加热时的温度-时间曲线如图乙所示,在35 min 内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体,则下列说法 正确的是 ( )     C     A.由图乙知,M、N都是晶体 B.由图乙知,M是晶体、N是非晶体 C.若N物质是晶体,它的熔点可能高于100 ℃ D.实验中烧杯内的水温有可能稳定在90 ℃保持不变 解析　由图乙可知,M物质在熔化过程中不断吸热,温度保持 80 ℃不变,则该物质为晶体,且熔点为80 ℃;在35 min内N物质 始终是固体,无法确定N物质是晶体还是非晶体,故A、B错 误。由题意可知,在35 min内,N物质的温度先逐渐上升,达到 100 ℃后温度不变,因此若N物质是晶体,它的熔点可能高于 100 ℃,故C正确。将装有固体的试管利用水浴法进行加热, 试管内物质从烧杯内水中吸收热量,温度增加,由乙图可知两 物质均达到100 ℃,故水温不可能低于100 ℃,即烧杯内水的温 度不可能稳定在90 ℃保持不变,故D错误。  　沸腾图像问题 4.【跨数学·坐标图像】(2025湖北武汉汉阳期中)煮饺子时,水 沸腾后人们通常会往锅里加入半碗冷水,使其停止沸腾,当水 再次沸腾后再加冷水,反复几次之后饺子就煮熟了。用纵轴 表示水温,横轴表示加热时间,下列图像中能大致画出水温随 时间变化情况的是 ( )  　          A     解析　煮饺子时,水沸腾后不断吸热,但温度保持不变,往锅里 加入半碗冷水,水的温度会瞬间下降,随着不断加热,水的温度 又会逐渐升高,达到沸点后不断吸热,重新沸腾,且沸腾时的温 度保持不变,如此反复几次,故选A。 5.(2025吉林通榆期中)在“观察水的沸腾”实验中,小明按照 图甲所示安装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底,此时 应适当将___________(选填“A向上”或“B向下”)调整,以便 实验。小明用该装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制 出了如图乙所示的图像。由图像可知,水的沸点为__________ ℃。先后两次实验所用水的质量分别为m1、m2,则m1_______ (选填“大于”“小于”或“等于”)m2。 　大于         98         A向上     解析　温度计使用时,不能触碰容器的底部,同时还要保证使 用酒精灯的外焰对烧杯进行加热,因此B固定不动,应把A向上 调整。由图乙可知,水的温度升高到98 ℃后不断吸热但温度 保持不变,所以水的沸点是98 ℃;两次实验所用装置相同,则前 6分钟内水吸收的热量相同,质量为m1的水升高的温度Δt1= 98 ℃-92 ℃=6 ℃,质量为m2的水升高的温度Δt2=98 ℃-88 ℃= 10 ℃。Δt1<Δt2,所以m1>m2。 $$