河北省承德市平泉市2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末学业质量监测 三年级语文试卷 四 总分 板块 10 题号 分最 “、 书写与习惯 (5分) 1.要求：卷面整洁，书写工整，字迹清晰，行款整齐，格式规范。 二、积累与运用(43分) 2.看拼音，在()里填上恰当的词语。(7分) 机灵的小燕子站在xion x!( )的树枝上唱歌，ml feng )正在芬芳的花丛中0dǎo( ),梅花鹿在chf tong ( )边xIn shong( 自己的倒影，xiong meng )的狼做出迅速奔跑的zIsh1( ),它要去追赶猎物吧。 3.用“一”给句子中的多音字选择正确的读音。(6分) ()弟弟模(m0md)仿着爷爷走路的模(m0md)样，在客厅里走米走 去。 2)他的字结构匀称(chen cheng),刚劲(jinj1ng)有力 ③这种水果味道鲜(xion xidn)美，在我们北方是鲜(xian xin)见 的。 4先将下列词语补充完整，然后按要求填空。(9分) 相( )并论 没精打() 争奇斗( 刻()求剑 )耳盗铃朝翻起( 山少形容“争相展现各种新奇艳丽的风魏，以引人注目“的司语 (2属于寓言故事的词语是 和 U. 凌一读，注意知点的部分，照样子把句子补充完整。(2分) 他聚起了案领起了眉头：实西下料这公大：我些么去上学用 飞飞 (2照样子，用自己的话转述下面这句话。(2 “相信我，我一定行！” 检蛙说：“我和别的赣缝不一样，我是个性子最慢的栽缝啊” 爸爸对小明说：“今天我加班，就不能路你去图书馆看书了。 三年级语文下面期末学业所量至离试雪第1页（失4项” ③)“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你 也用类似的开头写一段话，向别人介绍一种事物。(2分) (④)下面这段话中有两处错误，请你用合适的修改符号修改。(2分) 我们班的晴请非常特别喜欢画画。下课了，大家都跑出了教室，可晴骑还 认认真真地画画在座位上。 6.根据积累的内容填空。(13分) ()诗中有画，画在哪里？在“ 沙暖睡鸳鸯”的和谐自 然中：在“竹外桃花三两枝， ”和“ 春 来江水绿如蓝”的春日美景中 ②知错就改是我们都应该养成的好习惯。 《周易》中说：“见善则 迁， 节 《论语》中说： 是谓过矣。” 《左传》告诉我们：。“ 善莫大焉。” (③)这地方的火绕云变化极多，一会儿红形形的， 会儿 一会 儿半紫半黄， 一会儿 葡萄灰、 茄子紫，这些颜 色天空都有。 )“宋人有 田中有株。兔走触株， 而死。”这句话里 “走”的意思是 三、阅读与鉴赏（17分) 7.把下面寓言里人物前面的序号，填在相应句子后面的()里(4分) AB公 B叶公C东郭先生D燕国人 )他不辨是非，滥发善心，差点儿害了自己。 (2)他非常喜欢龙，但是见了真龙，却吓得逃走了。( (3他坚持不郴，不伯困难，想要搬走家门口的两座大山。( 4)他学别人走路，结果连自己原米的走法也忘了。( 8.读短文，回答问题。(13分) 一颗红杏 列一体毛合制，霜两，元始合月为以，小人香具火时，后术台发成」盆红巴，共 是美板了。 其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体色健壮，交到同件的最慕。那颗大红杏 非常得意，常常以杏三自居。 一天，种果老人来摘杏，那颗大红春说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了， 不能摘我。” 种果老人摘了一蓝合走了，没动大红杏，大红杏非常得毫。 又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之三，离开我杏树就不存在 了，不能病我。” *三年级语文下册期末学业两量直测试物第2页（共4）： 种果老人摘了一值杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是 这样，种果老人陆铁北杏都精走了。红杏成了人们来上的佳品，对人是做出了自已的 贡献 只有那预大红杏一直留在树上。不久，那红杏热造了，掉到地上，最后偏烂了，化作 了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂。 ()从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。(2分) ①认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。 ②形容树木生长旺盛的样子。( (②杏从不成熟到成熟，经历了 这几种颜色的 变化。(3分) 3)那颗大红杏以杏王自居的原因是什么？结局是什么？(3分) ()写一写你对“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂”的理解.(3分) (⑤下面的( )选项不是这篇文章想让我们明白的道理。(2分) A.要正确认识自己。 B. 不能过分自满，不能骄傲。 C.要坚信自己是最好的。 四、交流与表达(35分) 9.交际训练(5分) 王明所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的，有人认为这样 很好，也有人认为这样不太好。你觉得呢？想一想，然后写下来。先表明你的 观点，再说清楚理由。 10.快乐写作。(30分) 仕火牙边行牙多少的人，如好久，水人、同学、老世的 貌、性格、爱好都各有特点。他们最令你难忘的特点是什么呢？请选择一个人 来具体写一写吧。 要求：①题目自拟，用上表示人物特点的词语，如“我们班的小书虫” “棋迷爷爷”“爸爸是个工作狂”：②用具体的事例写出人物的特点：③内容 要写具体，语句要通顺：④书写要规范、整洁，正确使用标点符号。 三年级语文下册期末学业质量监丽试卷第3页（共4）年 三年授语文下积期末学业质量腔测试指第4页（供4英）·