内容正文:
2024—2025学年义务教有学业质量素养检剥
在他
》中抒写“顺
1.风雨不动安如山”。
八年级语文试卷
8,研餐开展“服着名奢去旅行”主恩话诗,请你参加。
《1)老让大家指季《锅铁是忽样隆成的》中的一个地点作为目的地,你会挂存去得集?请你就此发表
(试春城分为150分,考试B时们为120分钟)
甲星讲话,霍荐书中是到的一个技点,结合作品内容陈述整容理由,(3分)
一,积累与据用(33分)
(?)路题在《平凡的世界》中说“人的生奇力,是在痛苦的前骛中强大起来的,”请结合架尔+同察金
“读万零书。伊万里路”,阅读和行走是人生量重要的两种状态。学校开展“阅读+行走”为中题的学习话动:
的经历。袭淡散对这句话的屋解,《4分》
格游布漆。悬转千气,海罗新。里(入干调B干减》岭心线金得以到译,感地的火花现食旗热此故。闻块
二、侧读(留分)
源花举元,有白看到雌洋壮美的壹口罩率,五:看★想险选的装江漆头春拉丹来,然食T年则修收、亚面()
(一)网读下面的古诗,完成闪屈。(了分)
领善业的米年根1看到成严回正《)五的前方峰,就需寸团如()易万更、至认.成种建丑五彩血烯)
离平满
的会直:看对枪净自感的面红,欣雪丁盏尝存目,伞人种道的玉龙常山一生差这些生品表范游做罪止我门过透
低郑
工区开线了是
一帝红山加。,风斯为数得海。术及营天树处斯?弃色冷无和粉。家烤获龙洲。晚晓竹调零舍。
1振欢帽出①②通处相应韵汉字或机音,(3分)
云林客机高挂,桶外酒深(亚°。多少大侧兴度事,尽入录发国修。保复情层格。素日无言南下。
黑为甲。阿两处港挥符合透爱的调语,只填序号,(2分)
【注释】①察界《2一0?)一生是历了北宋由真密到神素国运渐衰的过程,这看调是检整官港居金
1联系上下文,在乙处仿写句于,(3分)
象(南家)日所作,②据亚:低瑶,
《文中色能线的守子有请精,请修球正确。《3分)
且下列刚这首同的理解与分析,不正确的一项是《》《3分)
玉找出以下评文分类不年确帕一项《)(3分)
人这是一首可聚怀古可。写作者迅思金骏后登桂所见,由限管之最到发的思考与梦级,
A《关姐》《装》拔配乐性用知分均属于《酵经)中的“风”,属于热方民取。
数开头两句,词人表金段,运用了比喻、根人的修稀手法,形象的写出秋目山水之黄。
&《裙杜少宿之任器州》《送友人】均以五言律诗行写高利之朝。其伸都有一份深限,
C“提”字写出长江的水天相接,远用虚实德合的于法,赖公出一幅天水一色纳津规绿我,
(石原变结尾两同夏接抒发了诗人的够受,表达了他对遗受苦难的人民的网播,
®下阙从送里天际到近看酒家,大变迁域为了“闲话,寄托了调人无限的思餐之情:
D《卜算平·黄州定班院离居作)《卜算子年脉构们都是宋朝同人的托物轩怀之作
(结合本首调,算要分析“依望骨层极。寒日无言暂下·富含的明塑感情。〔4分)
丘小语瓷到一期关于《诗经》的时联。请你根据所学如识有包将下联补无完糖。(3分》
(二》网读下面的文言文,完成闻愿,(9分》
上民风面球,程打歌,螺行怀,可作史书首卷
【甲】
下到:以言,以喻,以州。当称诗艺先润
管有仙乐,高后有千星马。千星马常者。奇懒乐不常有。故美有名马。就得于就家人之斗,解元子
无名句献写。(但分)(每空1分》
槽桥之闻,不双中里年心,
行万里路。开拓找野、增长见织。望剂庭绵,感受孟酒格笔下“①一,触播选阳城”的壮绳:访破山
马之千里者,一食我不策一石。餐马黄不知燕能千里肠食也,是岛总,美者千里之地,食不地,力
寺。体会爱一(作奢)笔下“咖一,潭影空人心”的样意,读万格书。刚油情操、升华心灵。少年人
不是,才美不外见,几这与家马等不可里,奎出甚能色又纯?
鸟如亚子笔下的周,“水击三千里。④
”,当身处逆境时,学会条守水是人生必须。戴如亦状的
氧之不以其连,食之不镜尽其材。鸣之而不能司吴意。快氧而临之。日1“天下无马】”喝好1病
教持回
,寂爽沙湘沙”:成如陆擦的来梅“圈
,只有香如放”+要像牡面心怀大文,鱼
具无马标?其具不知局色】
八年级情文试圆
第1男共4页
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(韩红《马说》》
依新个语段督在溪人本妈愿。都我为壮空上有人才,人才怎样才整不酸耀没呢?(“分)
【乙1
【甲】文用写法。强调统治者应增于发现人才、尊特人才:【乙】文通过讲道理的方法,强调
《谐》口:“济潘多女,文王孩宁。”来于回:”十堂之,必有边体,”非虚常总,陛下米蜂之众,雪亡
社个之黑守于司境?别光之玉广系之五做之玉是L《骨》口:“生之关者春春米,非之明发善条击,”中人“
(三)读下面的文学。完酸小题。(11分)
警可使为龙于,逐书金堂息,极土过,无成亮品最我侵感
【材料一】
(节婆白《拟书),有成)
①0pk。全称杭州深度求常人工智经卷此极术研究有限会习。成立于2023年7月17日,是一
【鞋释】①柔女算,②难干比酸图当重任的人,@形:大版,国中人:中等年质的人:®英快:杰出人物.
家创断型杆林会司,★位于开是免进的大语言缓型①)和湘美杭表。
11南参场“方法提示”,解释文中加点词语。《4分》
②点生谷,S保导发碱标维"来自意方的神轻力量”。包是网上热我的“就州六小龙”之一,
方法湖示
词语
解拜
224年底,0®5Qk发有T解一代大话家援型V3。阿时室有平深,测说结展显币,它的多项钟测
成堵越越了一任主流开源绿型,并直迁具有成未化警。
文音醒墙词义
食号者不知其能干票丽食也
0
(锡编自2025年1月2路日“央视网”(所有人都在讨论的Dep5c成”,究意悬啥》)
【材料二1
储合语法分析
策之不以其通
②
①2025年1月20日。家度术术的素开深候型DaP函ak1发车希。引发T麻内外的强烈反响年“钱
联表意见调语
领诗多士
金
成本”“仕”“源”成为海并体和业内人士论的须树
②“性给此感人”,不是0el用不起。而是Dop5eak更有生拾比。搭截速,De时p5 eokR1频前练
根据语镜粹素
劝之不算
电
成本,&万美无。不到0:阳d1p4的创维成表的十分之一,两者性能年被表国业内人★议为基本特十。
与美雨命网动不骑越百亿千化表无的投入相比,中国人工智能用发的高故将此,大幅度降低了人工智能
的要人门想.
12下列句中如点链的意想和用法相同的一项是()(3分)
九策之不以其道/以棉聚英腹
雪“另中碳径“,Dp的k的高性蜂比是通过君华球经的的餐藏得的。山于受到美国出口厘制效氧
我群死于德新之闻/曾亡柱干之置守于西境
的影响,中国的开装会网无出板得桑先逢的呢件,但通过接型宋构琴产香的创新。走山了与0e1等国
野会司不同竹难来路线,使得De心pS6k用相对饭性乾的齿片卖昆了人工智聪推能的电北,载幸算表训悠
C共第面偏之十室之邑,必有忠信
D.安表其能千里电/年成言电
条远,pd1的训体守是大木漫潭X的题蜂汽米。件数播被在“黑全”卫制炼,0oeS6t竹制体财更
精准,用算法光行一亨微好加吴,弄偷通给太视型,
13用“/”给下查句子断句《断两处)。(2分)
困“开港”。在国外年分大残塑为村锅和胶阶蓬步走肉好阳时,阳细S4k为代表的中国人工智袋大
拾开之不广取之不明动之不培.
桃塑中选韩件全世界开绿,种会开代场和某法,肉金世养的叶完者就能。花期以来,美国政府什对中国
14把选文中面线的句子银译成规代发语,(6分)
特《领城的植心经到了无眼复加岭地步,不少美暖科股专家认为,角请的“小院高哈”放策短来妈贰
①且做与奢马等不可得,安米其能干重也?
新,类在麦“场了个和襄”。事案这明。这轮苹方面的好接滋氧,开不能通制中国科鞋的发展,中因的
心语书进贤良。散小过,无求备,以博常英俊。
料桂发展究金可红在隆格人表等更发观畅模线有是大作为。
八年餐语文试题
前2氨其4灵
▣3▣
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(接偏自2025年1月29日“藿江宜传”公众号,《丽曲案个D8e阿k》)
及一,体比捷
【村精三】
离性陵
作数
①0如p5轨禄空由世,犹如一声惊雷算开套解,赫身世暴兼线大展型什列,青意中国人工智能将背的春天,底
为“两流”之后,有人利享它“无除不和”,是“万装翻意”;而它盘在评偷:“成是工具,趁用数餐和算冰发厘
并州
作代数
乙加同短。恒未知煮正观同超仍需人是介人。▣
R下置是三位网友的自直,请婚合林料内容。遮样其中一位网左进行性复,引导他理性思考。(4分》
②0▣Seak然格入原文件拉转受乘峰时首议。中国的A1不能水送就限蓝者,治候有人走在前沿。0阳eA并重
小偶足:!在平,万率不用格,不期警力学月了,
补一数岭存在,格们不可能表站领凭。此话在理」
清风明月1“!写作汝森中小华生耳林流片,巴由“梦手”突“除平”,应禁止带生使月,
③中国所有风事人工智辑研发、虚园的国因总可球童到启发:0如S4成只是管时站在丁期头,相科找光◆利耐
我爱这土地:或到是觉序DeapS©ek应植阅意,种别是对美因逢什片植。
拉开大黑,地在人工智整时的起点,心阳Sk是一个里位库,您它最大的骨值不是放脱丹,而是放想越】包格角
(四)树读下面的文学,完成下要小圆,(0分)
己提烟南乙,
士地城是定铁生
(摘编自2025年3月后日“人民网”,(De54k最尖的价不是装膜拜,雨是较烟))
夏世
[材料四】
①城如通。述吐定是一场毛元林采的平持。我要子好的立人会,扇是14年了。做我廷麦来了,在北
国产A1大镜型D058k德犬之时,“人工智我(1)+“电套友数入人们峰零可、工作知生话中,有了A1“如
寒一个体雾乳罩的秋日,
格”,警方学习复金有奢义丁吗7异装不感,正如加关循感专家所言:“年是什盘求个,1我残什名水中,”简单
@成的书拒中。批看两本交铁生的《我与他袋》,一本是214年人民文学三线在会线的。平装本。
度解,现阶段1大侯型主委通过属产是佛岭“风录词”来生威烟答,候示间想得细、难璃,器魔现站充会:反之
暴二十一冷印刷1一本是17年湖南文它台燕社出板的。精乳本,第二次每制。蕴座年表,表精结接址
如系提示明大可化之、模枪两可,税保蜂射的有用信色有保,国苦也就相但地调单去三数针,镜徐调率奇数是加识,
看了多降,热多情节,雨质在#,一些纸尿,巴隆迁是春曲。国感地维,瓦父8起文铁美:感起文铁生
银姜A生威高黄量的内客,离不开锦入高州量的视本问,这规对使用烤自身的知识水平疑出了要术。是个人能
也常常蝴到地候,一个公圆四为一个人西被华社,想必是道个企恩物袋幸。
办和水干的“发大器”,一个人的加试体辰妈党善,掌雄的丝能越多,在山帮踏下,想乳瓶适爱运、无辽闻的地方,
①我春居的或都与此末福看10的多会里。选安年,我到卡求的成我篇眉可最,但奉次来,在易不会
《擦编日2025年4月13日《人民日报),《A时代。浅怎排看特华》)
多T地经,只委时简光许,总想士迎地。业线生在这个曾经篱艺、城数的感子工,从骨年制今年,补了
16.下列对转料内容的里解。不正确的一现是()(3分)
垫些15平,他在选卫希天看城看渔安。表终看到了自己的内心,尿品低到一泰开香于板上的的我极碳之
人Deep5做是一家新萄料技公司,因其在大研有顿致倾城的俄术突成受到广泛关维,
慧。
BDe5ek测试结果是所,它的多项饼餐成域范落了衡有走流开得模型。例如0eeA1:
③以入往龄解民碎打年到地轻稀在的突完门。饮仅0分帅奉很,地培量风引人的根编是尚大製极峰
C,DS0k为代袭的中围人工智能大横数法择向全世幕开醇,能是了开放色容的受者,
佩香与常年★果的者的。时◆尚平,宽闻的银备大道两创,整本特州的银毒树还位紫叶花,有一点温道
D,e5@k只是智立南头,它最大的价恒不是较队开,而是较烟题:包超教自己超越,
的泛★是配疗民秋天已表临,
7.撩理【材料二】融塔,光成下列愿0导图,(4分)
在《我与地埃》中,交铁生写道:口百多平亚,岔一面利做了古凤静头浮年的政瑞。德靓T门
生上抹耀的未起,场记丁一授投高暗又教落了玉曲脑起。感培写满岭老杨桃名见毛角。到是的牙平汇恶
也海武盘得自位坦荡。“但观在的地坛不收妆短得干净整清。花草转木最局可观,近园国中取鲁的清属
耳境,成了市民健青表步岭好卖是。到处都流格场风耳岭金系声响。时处都是人流汇职的此声关锈,
八年极语文试题
第1到共4果
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图成缓无自的城应地坛大着,悬难却建随着原精轮棒和轮精上恶想北的连。形丝局的睡茶不情自来1那个
环陵氯围
既清南。又粘闲。
养克、绿蒙、克制的套杂,急许就的见造与日免,和更铁金一样通布地按的扇落:那时花精相疫中宾,来手量物的
委安夫妇,地的红这样年发一优雅个母地水肉发命的尽务:系个串天却来体染子的平轻人,坐的酸声也锌并不是
史铁生轮敕验行,得亲联默寻线,一一个年轻人维领,一对夫归
斥么陆人,故最的清杯是以西开流里的花、司级这里的草…这个阳子就是一个世界。有人在途夏沉瑟段想,有
人物活动
散步部
人在试里警背发,途个世界江人感到:不管发◆如何裤小。不管命越如何欢判。人暂能候机白己的方武遂看,躯
有着下去的理由。常着,本现是毫义。
⑦不标不觉中,泽家表去,太阳家由头表,笔脱的向钟、线装奶根杏、道时龄苦抽植叶捷原是,第应凳学上
20.狮⑧段通线句“地坛”的象征久是什么?为什么作蜜这择说?(4分》
平品间。来秦班鞋的行人?上,人额觉深碳起来,仔原表。
2L.下国感些细竹可钗看出史铁生的每亲是一位“善臭、操劳、克则的母豪”?为什么?(4分》
⑧面者应地坛会国该天或线的老人。衣不由文想出史钱生。如果离能在,中73岁的之钱生,也许机是他们中的
【接】
一具。也许正应与人阳聊,诗正在开怀发。格后,人生漫有把地,我们奉个人都有借入困地的时候,无论是授
量条县欢花,可自尿表的脱嫌病后。地情办岭那些花那死了。“不,我不去!”表展命地腰打这两
友人纯等,正礼内章人他品,表麦者一个人双悬在回。年是为世在渴里寻求一种力亚,骨就支律香恺转精什,也许,
泰可限的恩,成着。“我可活什名的儿」”女条什过来标准夜的手,忌位灵声说:“响娘儿所在一纯几
重自是小人的公中麦有一个“地标二,官或省是向限的一陈哭江,发者是坚中多单的一项在命爱斯,成者是一斯
好梦儿婚,好灯沉活一…摩
(选自史铁生《款天的怀意》)
泛走双走的擦行。无论等一种,东是我们心美的海汽,表我们内的路胶角落,册我们在见来法活中道运故新岭时
2.简析第团段在全文中的作用,(4分)
候。只要光意自巴胡“地址”,就能重新技回内心的平静和力量。在人土的爱暗叶刻,地妇复是利根史铁生辛过幽
崎人炎绳追跨递先桌。正知第邱妈他·件恩所成。“万物营有灵灌。群是光明进来特他方。“
器,文章箱尾处的轮格男子有怎样的特点?作者写他有什么用意?(5分)
心胸午时,适廉路走出城乐,盖应和一辆“生生"育行的轮精棱了个璃标。马上撑预地记了一声柜款。其见
三、可作(的分》
24.胬读下面的文字,按要求作文。(60分》
一无中年影宁文在我前西,车代巴在绝熟雄整制下司隐件壮了,男于浸有气依:制是意出一个强浅的横笑。一头鸟
赏的装发下是一织白净的姐址要,来膏色的弹号配看拜红的毛®,盟将法力十是。或样次桃并道漱,定定弛自运薄
一夏平村的快乐时无,芬芳了叠迅对淳朴多村和童真友情的回忆:一处商阁纪美宜人的小石深,
触发了物繁元对人生“忧”“乐“情怀的感餐一人生就是一场策行,我们走过山川田野,领结自感风
于然着趁榆痛失在极极既黄的根密大道的尽角,就使0多年精那个幕状长跑竹发发自灿注入地娱会烟的文线生一样。
光:走过街南阡附。感受世俗万象:走过任性自我,密善青春蜂芒走过困感途铜,花国前诗方向。
(选自2025年1月15日《人是日数》)
诗以《途过,我终于明白》为题。写一篇文章。
19阀谈文章:图烧“书中地坛”和“当下地坛”版括相关内容,填写下表,(3分)
要求:①耳出其情实最:②稀诗歌外,文体不限:急不少于00字:国文中不得出现真实的地名,
对比雕度
特中始运
当下效坛
校名和人名:@书可要正确、规范、美观,
建算状毒
古限超头琉解鞋,门黎朱红技阀。高墙月记,玉能爱烂散露。
古建氧得以物饼,平净整洁。
自然最夏
野享茂举戊篮自在,
八年板透文试圆
第4到关4页
可▣
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2024——2025学年义务教育学业质量素养检测
八年级语文答案
1.(3分)①蜿 ② chù ③瞬
2.(2分)甲A 丙B
3.(3分)示例一:欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛。示例二:欣赏了波澜壮阔、震撼人心的瀑布飞流。示例三:欣赏了雄浑壮丽、气势磅礴的峡谷风光。
4.(3分)随着这些作品去想象和遨游世界,我们增长了知识,开阔了眼界。
5. (3分)C
6. (3分) ① 赋 ② 比 ③ 兴
7.(9分)(每空1分)① 气蒸云梦泽 ② 常建 ③ 山光悦鸟性 ④ 抟扶摇而上者九万里 ⑤ 拣尽寒枝不肯栖 ⑥ 零落成碾作尘 ⑦ 茅屋为秋风所破歌 ⑧ 安得广厦千万间 ⑨ 大庇天下寒士俱欢颜
8. (1)(3分)示例:同学们,我推荐去烈士公墓,书中保尔在面对烈士公墓引发关于“人生”的感悟,坚定了他为革命事业献身的信念,有助于我们更好地体会到保尔崇高的革命精神品质。
(2)(4分)示例:保尔的一生经历了无数的痛苦。年轻的保尔为拯救朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈,出狱后参军,在战场上浴血奋战,身负重伤后靠顽强的生命意志苏醒。出院后,他离开了部队,参加肃反和修筑铁路,均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了,他双目失明,全身瘫痪,但他以惊人的毅力从事文学创作,最终获得了成功。在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰难中,保尔一次次战胜疾病和伤痛,越来越成熟、坚强,最终把自己锤炼成一块“钢铁”。
9.(3分)C
10.(4分)①对六朝兴衰的感慨:下阕“多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话”,借六朝变迁抒发历史兴亡之叹;
②自身的怅惘:“怅望倚层楼,寒日无言西下”,借寒日西下之景,烘托词人怅惘、落寞之情。
11. (4分)①同“饲” 喂 ②马鞭, 这里是动词, 用马鞭驱赶 ③众多 ④勉励
12. (3分)B
13. (2分)殆 开 之 不 广 /取 之 不 明/劝 之 不 笃
14. (6分)①想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?
②(陛下)应下诏书选拔贤良,赦免小过错,不要求全责备,从而广聚英才。
15. (4分) ① 托物寓意(托物言志或托物喻人) ② 统治者应采取措施,招贤纳士。
16. (3分)B
17. (4分)DeepSeek的三大优势;列数据(列数字)
18. (4分)示例一:小满足,AI并不是万能的。它能用数据和算法处理已知问题,但未知或主观问题仍需人类介入。况且,提问词本身就是知识,你的知识体系越完善,在AI帮助下,就能走的越远,我们还是要不断努力学习呀。
示例二:清风明月,互联网时代,AI愈发融入学生的学习生活。社会、学校、家庭要做的是提升学生AI素养,引导学生正确运用,让AI成为提高学习效率和质量的“帮手”而非“枪手”;而不是禁止学生使用。
示例三:我爱这土地,我能了解你守护DeepSeek的情感,但DeepSeek向世界开源,不仅证明了中国科技造福人类的作为(能力),而且彰显了中国开放的姿态和坚持人类命运共同体的理念。
19. (3分) ① 银杏枝繁叶茂,花草树木繁茂。 ② 荒芜、破败、苍幽、寂静。 ③ 市民健身散步,音乐悠扬,轮椅男子出行等。
20. (4分)象征义:“地坛”象征着人们心灵的港湾、内心的隐蔽角落,是遭遇挫折时能重新找回内心平静和力量的地方。
原因:作者由当下地坛人们在这里找到生活的意义,联想到每个人心中都有一个“地坛”,当在现实中遭遇挫折时,能给予人支撑,让人重新振作,所以“地坛”有这样的象征义。
21. (4分)细节:“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……’”。
原因:母亲为照顾“我”放弃爱好,这是操劳;“扑过来”“抓住我的手”是善良的表现;“忍住哭声”体现出母亲克制自己的痛苦来鼓励“我”。
22. (4分)结构上:承上启下,承接上文在地坛漫步的情节,引出下文对“地坛”象征意义的进一步思考。
内容上:描绘了阳光洒在地坛的温暖画面,烘托出一种平和、温暖的氛围,暗示“地坛”给人带来的慰藉和力量。
23. (5分)特点:活力十足、乐观豁达。
用意:轮椅男子与史铁生一样坐轮椅,但充满活力,和史铁生形成呼应,进一步深化主题,表明无论遭遇何种困境,都能以积极乐观的态度生活,每个人心中都有自己的“地坛”,能从中汲取力量。
24. 作文。(60分)
八年级语文试题第 2 页 共 5 页
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