内容正文:
数学八年级上册湘教版]
专题训练(三)三角
一、“8"字模型
1.如图①,AD,BC相交于点O,得到的数学基
本图形我们称之为“8”字形ABCD
(1)试说明:∠A+∠B=∠C+∠D:
(2)如图②,∠ABC和∠ADC的平分线相
交于点E,尝试用(1)中的数学基本图形和
结论,猜想∠E与∠A,∠C之间的数量关
系,并说明理由,
二、燕尾模型
2.(1)观察如图①所示的“燕尾图”,试探究
∠BDC与∠A,∠B,∠C之间的数量关系,
并说明理由,
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个
问题:
①如图②,把一块三角尺XYZ放置在
△ABC上,使三角尺的两条直角边XY,
XZ恰好经过点B,C.若∠A=50°,则
∠ABX+∠ACX=
;
740
形中求角的基本模型
②如图③,DC平分∠ADB,EC平分
∠AEB.若∠A=50°,∠DBE=130°,求
∠DCE的度数(写出解答过程):
③如图④,∠ABD,∠ACD的10等分线相
交于点G1,G2,…,G.若∠BDC=140°,
∠BG1C=77°,则∠A=
三、三角形内、外角平分线交角模型
3.认真阅读下面关于三角形内、外角平分线所
夹角的探究片段,完成所提出的问题
探究1:如图①,在△ABC中,O是∠ABC的
平分线BO与∠ACB的平分线CO的交点,通
过分析发现∠0C=90+号∠A,理由如下:
.)和C)分别是∠ABC和∠ACB的平分线,
∴∠1=2∠ABC,∠2=2∠ACB.
∴∠1+∠2=2(∠ABC+∠ACB).
又,∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
“∠1+∠2=号(180-∠A)=90-
2<A,
'.∠BOC=180°-(∠1+∠2)
=180°-(90°-2∠A)
=90+号A.
(1)探究2:如图②,O是∠ABC的平分线
BO与外角∠ACD的平分线CO的交点.试
分析∠BO℃与∠A有怎样的关系?请说明
理由
第2章三角形1
(2)探究3:如图③,O是外角∠DBC的平分
线BO与外角∠ECB的平分线CO的交点.
试说明∠BOC与∠A之间的关系。
四、共顶点角平分线与高线夹角模型
4.如图①,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=
38°,∠C=64°
(1)∠DAE=
(2)如图②,若把“AE⊥BC”变成“点F在
DA的延长线上,FE⊥BC”",∠B=a,∠C
(α<3),请用含a,3的代数式表示∠DFE.
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第2章三角形
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专题训练(二)分式方程常见应用题通型归员
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本章复习课
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专题指练(三)三角形中求角的基本核型
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【1值基秘达标】
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专题到练[四】与等腰三角形相关的
分类讨论
【。组+监力线升】
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以1餐合愿:足例a=2=一3,有,图引w<
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