2.3二次根式(1)同步作业 2025-2026学年 北师大版(2024)数学八年级上册

2025-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 3 二次根式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 228 KB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 流年
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

二次根式(1) 一、单选题 1.下列式子一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.化简的结果是(   ) A.2 B. C. D.4 3.化简的结果是(  ) A. B.2 C. D. 4.要使成立,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D.一切实数 5.若等式成立,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.如果,那么x等于(    ) A.9 B. C. D. 7.计算的结果为(    ) A. B.2 C. D. 8.在算式中,你估计哪一个因数值减小1导致乘积减小最大(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.若,化简 . 10.二次根式有意义,则x . 11.已知实数在数轴上的位置如图所示:则 . 12.已知:x,y为实数, ,则 . 三、解答题 13.计算: (1) (2) 14.计算: (1) (2). 15.计算: (1)﹣+(3﹣)(1+) (2)3÷(3﹣2) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《二次根式(1)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D B C B B B A 1.D 【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数是非负数,据此解题. 【详解】解:,当时,二次根式无意义,故A不正确; ,当时,二次根式无意义,故B不正确; ,当时,二次根式无意义,故C不正确; ,恒成立,则一定是二次根式,故D正确, 故选:D. 【点睛】本题考查二次根式的定义,涉及二次根式有意义的条件,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键. 2.D 【分析】本题考查二次根式的性质,根据二次根式的性质,进行求解即可. 【详解】解:; 故选D. 3.B 【分析】本题主要考查了二次根式的乘法运算,按照二次根式的乘法运算法则计算即可. 【详解】解: 故选:B. 4.C 【分析】根据二次根式的性质得到,解不等式即可得到答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故选:C 【点睛】此题考查了二次根式的性质,熟练掌握是解题的关键. 5.B 【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0是解题的关键. 【详解】解:∵等式成立, ∴, 故选:B. 6.B 【分析】直接利用算术平方根的性质求解即可. 【详解】解:∵, ∴. 故选B. 【点睛】本题主要考查了二次根式的性质与化简,灵活运用算术平方根的性质是解答本题关键. 7.B 【分析】直接根据二次根式的除法计算法则求解即可得到答案. 【详解】解:原式. 故选B. 【点睛】本题主要考查了二次根式的乘除计算,解题的关键在于能够熟练掌握二次根式的乘除计算法则. 8.A 【分析】根据二次根式的变化规律解题. 【详解】∵中,最小, ∴中,减小1导致乘积减小最大, 故选:A. 【点睛】本题考查二次根式的乘法运算,注意根据题意找出规律是本题的关键. 9.3 【分析】根据实数的性质及去绝对值的方法即可求解. 【详解】∵ ∴ 故答案为:3. 【点睛】此题主要考查实数的性质化简,解题的关键是熟知取绝对值的方法. 10. 【分析】根据二次根式有意义的条件,即根号下为非负数,列式求解即可. 【详解】解:∵二次根式有意义, ∴, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,熟知根号下为非负数是解题的关键. 11.0 【分析】本题考查了二次根式的性质与化简,绝对值的性质,根据数轴判断出、、的情况是解题的关键. 根据数轴判断出、、的正负情况以及绝对值的大小,然后根据绝对值和二次根式的性质去掉根号和绝对值号,再进行计算即可得解. 【详解】解:由图可知:,而且, , , 故答案为:0. 12. 【分析】本题考查了二次根式的性质以及代数式求值,分式有意义,先化简,结合分式有意义得,再算出,然后代入,即可作答. 【详解】解:∵ ∴得 解得. 又∵, ∴, ∴, ∴ 故答案为: 13.(1) (2)15 【分析】(1)先开方,再乘除,再加减 (2)先用平方差公式化简,并求出算术平方根,再加减 【详解】(1)原式= (2)原式 【点睛】本题考查二次根式的混合运算,掌握运算规则和方法技巧是本题关键. 14.(1) (2) 【分析】(1)直接利用二次根式的乘法运算法则计算乘法,再化简二次根式,最后利用二次根式的加减运算法则计算得出答案; (1)利用完全平方公式和二次根式的除法法则计算化简,再利用二次根式的加减运算法则计算得出答案. 【详解】(1)解: (2)解: 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 15.(1)-5 (2)-6 【分析】(1)先利用完全平方公式和平方差公式计算,然后化简后合并即可; (2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算. 【详解】(1)解:原式=4﹣(4+4+3)+(-1)• =4﹣7﹣4+3﹣1 =﹣5 (2)原式=6÷(﹣2) =6÷(﹣) =﹣6. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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