精品解析：广西贺州市富川县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

广西贺州市富川县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 下列各小题四个备选项中，只有一个是最符合题意的，请把答案字母填涂在答题卡上。本大题共18小题，每小题2分，共36分。 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性的发育和成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 C：依据教材知识，自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于青春期生理变化的主要表现，与其他三项不同类，故C符合题意； ABD：青春期生理变化表现为三方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性的发育和成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”“美，都是从灵魂深处发出的。”这启示我们青少年（ ） ①积极面对青春期的心理矛盾和困惑 ②更要注重品德和文化修养，提升内在美 ③只注重塑造身体、仪表等外在美 ④在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①：题干强调心灵的宽广和内在美，并未直接涉及青春期心理矛盾的应对，故①不符合题意； ②：“美从灵魂深处发出”，表明更要注重品德和文化修养，提升内在美，故②符合题意； ③：题干明确强调了内在美的重要性，与“只注重塑造身体、仪表等外在美”相悖，故③说法错误； ④：题干强调青少年内在修养的重要性，启示青少年应重视内在修养和实践探索，要在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生，故④符合题意； 故本题选D。 3. 一般情况下，男生喜欢刺激、富有挑战性、剧烈的运动，性格刚毅，果断但有时粗枝大叶，头脑易冲动但动作麻利；女生则偏向于温柔，爱好唱歌、跳舞、绘画等文艺方面的活动，细心认真。这说明（ ） A. 女生比男生在各方面都更为优秀、更讨人喜欢 B. 男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，表现出自己的特点 C. 由于女生更细心一些，所以女生更容易取得成功 D. 男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期男女生的性别差异、正确对待性别差异。 B：分析题文，男生和女生在性格特征和兴趣爱好方面存在差异，这说明男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，表现出自己的特点。故B符合题意； A：女生和男生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，但这并不意味着女生在各方面都更为优秀或更讨人喜欢。每个人都有自己的优点和不足，不能一概而论。故A说法错误； C：女生通常比较细心，但这并不意味着女生就一定更容易取得成功。成功取决于多种因素，包括个人的努力、机会、环境等。故C说法错误； D：男生和女生在性格特征和兴趣爱好上存在差异，但这并不意味着他们之间无法找到共同语言或进行有效交流。通过理解和尊重彼此的差异，男生女生可以很好地沟通和合作。故D说法错误； 故本题选B。 4. 小明最近因为和朋友闹矛盾，心情一直很低落，学习也受到了影响。同学们纷纷给他提出调节情绪的建议，以下建议和调节方法推导正确的是（ ） A. 觉得朋友不理解自己，越想越气→找个空旷地方大声喊叫发泄愤怒→转移注意 B. 为失去友谊而难过，做什么都没兴趣→去公园散步→合理宣泄 C. 想到和朋友的不愉快就伤心→在心里告诉自己要振作，没什么大不了→认知调节 D. 因矛盾而情绪低落，对未来感到迷茫→听一些悲伤的歌曲，让情绪尽情释放→放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法的相关知识。 A：找个空旷地方大声喊叫属于合理宣泄，而非转移注意，故A说法错误； B：去公园散步属于转移注意，而非合理宣泄，故B说法错误； C：通过自我暗示改变认知，属于认知调节，故C说法正确； D：听悲伤歌曲可能加剧负面情绪，且“放松训练”与行为不匹配，故D说法错误； 故本题选C。 5. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故A说法正确； B：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？体现了友谊的重要性，故B说法错误； C：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花，体现了成功后的喜悦之情，故C说法错误； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了积极向上、勇于拼搏的精神风貌，故D说法错误； 故本题选A。 6. 某校七(1)班开展“尊重他人，尊重自己”主题班会活动，围绕班会主题，同学们纷纷发表对下列行为的看法。以下行为，属于维护自尊的是（ ） ①被老师误解受到批评时，课后找老师诚恳说明情况 ②被同学起了难听的外号，为避免冲突默默忍受 ③因被同学指出错误而大声反驳对方 ④在演讲比赛中发挥失常，认真分析原因，争取下次做得更好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护自尊。 ①：被误解后主动沟通说明情况，既澄清事实又尊重他人，属于理性维护自尊，故①符合题意； ②：默默忍受难听外号，未积极维护自身权益，可能损害自尊，故②说法错误； ③：大声反驳他人易激化矛盾，属于不尊重他人的表现，故③说法错误； ④：分析失败原因并改进，体现积极面对不足、提升自我，符合自尊要求，故④符合题意； 故本题选B。 7. 在一次班级演讲活动中，同学甲说：“这次演讲我准备得很充分，我相信凭借我的能力一定能讲好，即便过程中遇到小失误，我也能灵活应对。” 同学乙说：“我不行，我一上台就紧张，肯定会忘词，到时候肯定出丑，还是不参加了。” 同学丙说：“你们都别和我争，演讲冠军肯定是我的，就你们的水平怎么能和我比。” 这三位同学分别体现出的心态是（ ） A. 自信、自卑、自负 B. 自卑、自信、自负 C. 自信、自负、自卑 D. 自负、自信、自卑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信、自卑、自负的认识。 ABCD：根据题文、结合所学可知，同学甲：肯定自身能力，积极应对挑战，体现自信；同学乙：否定自我，过度担忧失败，体现自卑；同学丙：夸大自身优势，贬低他人，体现自负。据此，这三位同学分别体现出的心态是为自信、自卑、自负，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 8. “天行健，君子以自强不息 ”，这句古训之所以强调自强不息是因为( ) ①自强使人自主自立，奋发向上 ②青春的探索需要自信 ③只要自强不息就一定会走向成功 ④自强人能不断挑战自我、超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强精神的意义。 ①：自强能激发人的进取精神，使人保持积极向上的状态，符合自强的内涵，故①说法正确； ②：自信是青春探索的重要品质，但题干强调“自强”而非“自信”，与题意关联性不足，故②不符合题意； ③：“只要……就一定会成功”表述绝对化，忽略了其他影响因素，故③说法错误； ④：自强强调不断突破自我、实现成长，与题干中“自强不息”的要求一致，故④说法正确。 故本题选B。 9. 以下诗句或名言反映的主旨内容与其他三项不同的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的正确认识。 ABCD：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调艰苦磨炼和坚持的重要性；“只要功夫深，铁杵磨成针”强调持之以恒的努力；“锲而不舍，金石可镂”同样强调坚持不懈；“近水楼台先得月，向阳花木易为春”强调外部环境或有利条件的影响。根据以上分析可知，D说法与其他三项不同，D说法符合题意，ABC说法与题不符； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是描写自然景色的诗句，体现天地万物和谐共生的理念，故①符合题意； ②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调自然规律生成万物，符合“道法自然”思想，故②符合题意； ③：“天地与我并生，而万物与我为一”直接体现天人合一的哲学观，故③符合题意； ④：“德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见”强调品德与才能的重要性，与自然规律无关，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 ABC：重民本强调以民为本、重视百姓福祉；守诚信强调诚实守信；求大同指追求社会和谐、天下为公的理想，没有体现关爱他人的主旨，故ABC说法不符合题意； D：讲仁爱是儒家思想的核心之一，强调由己及人、关爱他人，与题干中“老吾老，以及人之老”的推己及人理念完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 12. 中华优秀传统文化中处处彰显着人文精神，下列漫画启示我们要坚持（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：求同存异、和而不同强调的是在人际交往或文化交流中，尊重差异，和睦相处，漫画中并未体现这一处世方法，故A不符合题意。 B：文以载道、以文化人主要说的是文学艺术等通过承载道理来教化人，漫画重点不在此，故B不符合题意； C：形神兼备、情景交融一般用于描述艺术创作等方面的美学追求，与漫画主题不符，故C不符合题意； D：漫画中“厉行节约、避免浪费”“剩餐打包、拒绝浪费”体现了俭约自守的生活理念，同时这种理念也符合中和泰和(和谐、适度)的思想，D符合题意； 故本题选D。 13. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：核心思想理念是中华优秀传统文化的重要组成部分，但并非精髓，故A不符合题意； B：自尊自信自强属于个人品质，与传统文化精髓无直接关联，故B说法错误； C：中华人文精神是文化的重要体现，但并非精髓，故C不符合题意； D：中华传统美德是中华优秀传统文化的核心和精髓，凝聚了民族精神与道德传承，故D符合题意； 故本题选D。 14. 中国特色社会主义法律体系的核心是 A. 宪法 B. 民法 C. 刑法 D. 未成年人保护法 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宪法认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，宪法是我国的根本大法，是中国特色社会主义法律体系的核心，A观点正确。民法、刑法、未成年人保护法都是依据宪法制定的，是宪法的具体化，所以排除BCD，正确答案选A。 15. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产所有权、肖像权、增强法治观念的要求。 ①③：“利用AI技术进行诈骗”会使他人蒙受财产损失，侵犯公民的财产权；“伪造他人的面孔、声音等信息”是未经本人同意非法使用公民的肖像，侵犯公民的肖像权，故①③说法正确； ②：合法权益受到侵害时，可以通过法律途径维护自己的权益，“忍气吞声”既不利于维权，也会助长侵权者的气焰，故②说法错误； ④：利用AI（即人工智能）进行诈骗侵犯他人财产权的违法行为，要承担法律责任，故④说法错误； 故本题选B。 16. 关于当事人违法类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方对其处以行政拘留5日的处罚 行政违法行为 行政责任 ② 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元 民事违法行为 民事责任 ③ 李某向王某借款5万元，到期后拒不归还 刑事违法行为 刑事责任 ④ 蔡某因驾车闯红灯被扣6分，罚款200元 民事违法行为 民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①：刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方对其处以行政拘留5日的处罚，说明刘某的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，承担了行政责任，故①正确； ②：出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元，说明出版社承担了民事责任，属于民事违法行为，故②正确； ③：李某向王某借款5万元，到期后拒不归还，说明李某侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为，应承担民事责任，故③错误； ④：蔡某因驾车闯红灯被扣6分，罚款200元，说明蔡某的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，承担了行政责任，故④错误； 故本题选A。 17. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书。 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 下列对判决书的内容解读正确的是（ ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为触犯了刑法 ④李某的诈骗行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。 ①：预防犯罪的要求，在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故②说法错误； ③④：判决书中对李某的处罚，表明李某的诈骗行为触犯了刑法，具有严重的社会危害性，属于刑事违法行为，故③④说法正确； 故本题选D。 18. 生活中有这样的同学：经常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打架，受到批评不以为然。如任其发展，后果不堪设想。因此，我们必须这样引导他们（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，杜绝不良行为 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ACD：自觉行使权利、依法维权、依法求助等在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，题文中经常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打架等行为，都属于不良行为，启示哦我们要增强守法意识，杜绝不良行为，故B符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 本卷共4小题。第19小题8分，第20小题8分，第21小题11分，第22小题12分，共39分。 19. 【体验情绪 保护自我】 下面是几名七年级学生的生活情景，请你分析并完成下列任务。 情景一 体验情绪 小燕根据自己一天的经历，绘制了以下情绪变化曲线图： （1）观察小燕的情绪变化曲线图，你有什么认识？ 情景二 自我保护 小雅发现班级QQ群里，有同学分享了一条带有低俗段子的图文消息。当她私聊提醒该同学“这类内容不太合适”时，对方却回应：“不过是逗个乐子，别这么较真。”第二天课间，该同学又当众模仿图文内容调侃小雅，引得周围同学一阵哄笑。 （2）如果你是小雅，会如何应对？这对我们学会自我保护有何启示？ 【答案】（1）①人的情绪是复杂多样的；②情绪受多方面因素影响。 （2）如果我是小雅，我会严肃地告诉该同学这种行为是不恰当的，让人感到不舒服，如果他继续这样，我会向家长、老师或学校领导反映情况。 启示：①我们要增强自我保护意识，学会自重自爱，在与他人交往中，明确自己的界限，对于他人不当的言行要及时制止。②当遇到侵犯自己权益的行为时，不能忍气吞声，要勇敢地维护自己的权益，可以寻求老师、家长等的帮助。 【解析】 【分析】考点考查：对情绪的正确认识；增强自我保护的意识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用揭开情绪的面纱的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小燕自己一天的经历，不同情况下产生的情绪变化→可链接人的情绪是复杂多样的；情绪受多方面因素影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学会自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雅发现班级QQ群里，有同学分享了一条带有低俗段子的图文消息；第二天课间，该同学又当众模仿图文内容调侃小雅→可链接严肃地告诉该同学这种行为是不恰当的，让人感到不舒服，如果他继续这样，我会向家长、老师或学校领导反映情况。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查学会自我保护的要求，结合教材知识组织答案。 20. 【做自尊自信自强的人】 某校七年级(1)班准备以“焕发青春活力，做自强不息的中国人”为主题，开展了以下活动，请你一起完成。 材料一 一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说:“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃了，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的。 ” （1）运用所学知识分析，女儿言行是维护自尊吗？ 材料二 “改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，我们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。 （2）在新时代新征程上，我们如何做自信的中国人？ 【答案】（1）①女儿的言行是爱慕虚荣的表现，不是维护自尊。②步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊的人不爱慕虚荣。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自信的人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃了，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的→可链接女儿的言行是爱慕虚荣的表现，不是维护自尊自尊的表现、自尊的人不爱慕虚荣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做自信的中国人，可结合教材知识作答。 21. 【传承中华优秀传统文化】 材料一 2025年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，以下是报告中2024年工作回顾部分要点。推进医疗机构检查检验结果互认，扩大基层慢性病、常见病用药种类。扎实做好重点传染病防治。扩大职工医保个人账户共济范围。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化中的哪种思想理念？请简要解读。 材料二 近年来，一些年轻人热衷于过 “洋节”，对西方的圣诞节、情人节等节日热情高涨，却对我国的传统节日如春节、中秋节等缺乏足够的重视和了解。有人认为，时代在发展，传统节日的庆祝方式和内涵已经跟不上潮流，没必要过于强调传承传统节日文化。 （2）结合材料二，谈谈你对 “没必要过于强调传承传统节日文化” 这一观点的看法，并说说我们应如何传承发展中华优秀传统文化。 【答案】（1）惠民利民、安民富民（或重民本）。社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 （2）“没必要过于强调传承传统节日文化” 这一观点是错误的。①传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。③我们要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，要用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：历久弥新的思想理念；传承发展中华优秀传统文化 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国务院， 需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《政府工作报告》中的惠民举措→可链接惠民利民、安民富民；重民本。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查对惠民利民、安民富民思想的正确认识，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：没必要过于强调传承传统节日文化。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分； 论据②：中华优秀传统文化的特点和作用； 论据③：我们要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，要用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【体验法治力量】 为增强同学们的法律意识，某校七年级(2)班以“认识违法行为,远离违法犯罪 ”为主题开展小组合作探究活动。请你积极参与，并完成下列任务。 活动小组一在搜集材料时，整理了如下案例: 案例 违法行为的类型 应承担的法律责任 案例一 李某不按照交通标志线行车，被罚款100元 案例二 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 案例三 王某借他人5万元钱，到期后拒绝还钱，被判处返还财产 （1）请分别指出上述案例违法行为的类型和应承担的法律责任。 活动小组二在搜集社会新闻时，展示了以下材料： 外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶年，就听到有人大喊“抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行为作斗争有什么启示？ 活动小组三在搜集材料时，发现了如下案例： 在电信诈骗犯罪的链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证借给别人“帮忙”，逐渐陷入犯罪泥潭。近日，多地公安机关破获多起“帮助信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。 （3）请结合所学知识，分析青少年应如何严于律己、筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙。 【答案】（1）案例一中的行为是行政违法行为，应承担行政责任；案例二中的行为是刑事违法行为，应承担刑事责任；案例三中的行为是民事违法行为，应承担民事责任。 （2）面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类型、同违法犯罪作斗争、预防犯罪的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某不按照交通标志线行车，被罚款100元→可链接行政违法行为，应承担行政责任。 关键词②：张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年→可链接刑事违法行为， 应承担刑事责任。 关键词③：王某借他人5万元钱，到期后拒绝还钱，被判处返还财产→可链接民事违法行为，应承担民事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某→可链接同违法犯罪作斗争的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年应如何严于律己、筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西贺州市富川县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 下列各小题四个备选项中，只有一个是最符合题意的，请把答案字母填涂在答题卡上。本大题共18小题，每小题2分，共36分。 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性的发育和成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期体内机能的增强 2. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”“美，都是从灵魂深处发出的。”这启示我们青少年（ ） ①积极面对青春期心理矛盾和困惑 ②更要注重品德和文化修养，提升内在美 ③只注重塑造身体、仪表等外在美 ④在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 3. 一般情况下，男生喜欢刺激、富有挑战性、剧烈的运动，性格刚毅，果断但有时粗枝大叶，头脑易冲动但动作麻利；女生则偏向于温柔，爱好唱歌、跳舞、绘画等文艺方面的活动，细心认真。这说明（ ） A. 女生比男生在各方面都更为优秀、更讨人喜欢 B. 男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，表现出自己的特点 C. 由于女生更细心一些，所以女生更容易取得成功 D 男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 4. 小明最近因为和朋友闹矛盾，心情一直很低落，学习也受到了影响。同学们纷纷给他提出调节情绪的建议，以下建议和调节方法推导正确的是（ ） A. 觉得朋友不理解自己，越想越气→找个空旷地方大声喊叫发泄愤怒→转移注意 B. 为失去友谊而难过，做什么都没兴趣→去公园散步→合理宣泄 C. 想到和朋友的不愉快就伤心→在心里告诉自己要振作，没什么大不了→认知调节 D. 因矛盾而情绪低落，对未来感到迷茫→听一些悲伤的歌曲，让情绪尽情释放→放松训练 5. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6. 某校七(1)班开展“尊重他人，尊重自己”主题班会活动，围绕班会主题，同学们纷纷发表对下列行为的看法。以下行为，属于维护自尊的是（ ） ①被老师误解受到批评时，课后找老师诚恳说明情况 ②被同学起了难听的外号，为避免冲突默默忍受 ③因被同学指出错误而大声反驳对方 ④在演讲比赛中发挥失常，认真分析原因，争取下次做得更好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 在一次班级演讲活动中，同学甲说：“这次演讲我准备得很充分，我相信凭借我的能力一定能讲好，即便过程中遇到小失误，我也能灵活应对。” 同学乙说：“我不行，我一上台就紧张，肯定会忘词，到时候肯定出丑，还是不参加了。” 同学丙说：“你们都别和我争，演讲冠军肯定是我的，就你们的水平怎么能和我比。” 这三位同学分别体现出的心态是（ ） A. 自信、自卑、自负 B. 自卑、自信、自负 C. 自信、自负、自卑 D. 自负、自信、自卑 8. “天行健，君子以自强不息 ”，这句古训之所以强调自强不息是因为( ) ①自强使人自主自立，奋发向上 ②青春的探索需要自信 ③只要自强不息就一定会走向成功 ④自强的人能不断挑战自我、超越自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 以下诗句或名言反映的主旨内容与其他三项不同的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春 10. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 12. 中华优秀传统文化中处处彰显着人文精神，下列漫画启示我们要坚持（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 14. 中国特色社会主义法律体系的核心是 A. 宪法 B. 民法 C. 刑法 D. 未成年人保护法 15. 随着科学技术发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 关于当事人的违法类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方对其处以行政拘留5日的处罚 行政违法行为 行政责任 ② 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元 民事违法行为 民事责任 ③ 李某向王某借款5万元，到期后拒不归还 刑事违法行为 刑事责任 ④ 蔡某因驾车闯红灯被扣6分，罚款200元 民事违法行为 民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书。 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 下列对判决书的内容解读正确的是（ ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为触犯了刑法 ④李某的诈骗行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 生活中有这样的同学：经常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打架，受到批评不以为然。如任其发展，后果不堪设想。因此，我们必须这样引导他们（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，杜绝不良行为 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 本卷共4小题。第19小题8分，第20小题8分，第21小题11分，第22小题12分，共39分。 19. 【体验情绪 保护自我】 下面是几名七年级学生的生活情景，请你分析并完成下列任务。 情景一 体验情绪 小燕根据自己一天的经历，绘制了以下情绪变化曲线图： （1）观察小燕的情绪变化曲线图，你有什么认识？ 情景二 自我保护 小雅发现班级QQ群里，有同学分享了一条带有低俗段子的图文消息。当她私聊提醒该同学“这类内容不太合适”时，对方却回应：“不过是逗个乐子，别这么较真。”第二天课间，该同学又当众模仿图文内容调侃小雅，引得周围同学一阵哄笑。 （2）如果你是小雅，会如何应对？这对我们学会自我保护有何启示？ 20. 【做自尊自信自强的人】 某校七年级(1)班准备以“焕发青春活力，做自强不息的中国人”为主题，开展了以下活动，请你一起完成。 材料一 一个妈妈带自己13岁的女儿去吃西餐时用了团购券，结果女儿居然因为嫌丢人直接躲了起来。当时母女俩吃西餐的时候正好遇到了同学，妈妈付款用了团购券，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说:“以后我们吃西餐不要用团购券了，没钱就别来吃了，我觉得这样很low，别人会瞧不起我们的。 ” （1）运用所学知识分析，女儿的言行是维护自尊吗？ 材料二 “改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，我们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。 （2）在新时代新征程上，我们如何做自信的中国人？ 21. 【传承中华优秀传统文化】 材料一 2025年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，以下是报告中2024年工作回顾部分要点。推进医疗机构检查检验结果互认，扩大基层慢性病、常见病用药种类。扎实做好重点传染病防治。扩大职工医保个人账户共济范围。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。向困难群众发放一次性生活补助，惠及1100多万人。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化中哪种思想理念？请简要解读。 材料二 近年来，一些年轻人热衷于过 “洋节”，对西方的圣诞节、情人节等节日热情高涨，却对我国的传统节日如春节、中秋节等缺乏足够的重视和了解。有人认为，时代在发展，传统节日的庆祝方式和内涵已经跟不上潮流，没必要过于强调传承传统节日文化。 （2）结合材料二，谈谈你对 “没必要过于强调传承传统节日文化” 这一观点的看法，并说说我们应如何传承发展中华优秀传统文化。 22. 【体验法治力量】 为增强同学们的法律意识，某校七年级(2)班以“认识违法行为,远离违法犯罪 ”为主题开展小组合作探究活动。请你积极参与，并完成下列任务。 活动小组一在搜集材料时，整理了如下案例: 案例 违法行为的类型 应承担的法律责任 案例一 李某不按照交通标志线行车，被罚款100元 案例二 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 案例三 王某借他人5万元钱，到期后拒绝还钱，被判处返还财产 （1）请分别指出上述案例违法行为的类型和应承担的法律责任。 活动小组二在搜集社会新闻时，展示了以下材料： 外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶年，就听到有人大喊“抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行为作斗争有什么启示？ 活动小组三在搜集材料时，发现了如下案例： 在电信诈骗犯罪的链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证借给别人“帮忙”，逐渐陷入犯罪泥潭。近日，多地公安机关破获多起“帮助信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。 （3）请结合所学知识，分析青少年应如何严于律己、筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$