九年级上、下册知识梳理-2025年中考道德与法治一轮复习

九上道德与法治 1-8课 知识梳理 第1课 踏上强国之路 1.中国共产党如何带领人民踏上强国富民之路？（P3） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中国民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 2.改革开放是如何进行的？（P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 3.改革开放的重要性？改革开放如何推动国家和社会的发展？（P3-5） ①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。 ④改革开放是强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是当代中国最鲜明的特色。 4.改革开放的地位？（P5、P11）中国腾飞证明？ ①改革开放是强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。③改革开放是当代中国最鲜明的特色。 5. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（P4） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，（“一个中心，两个基本点”）自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 6.中国腾飞的表现？/ 改革开放以来，我国取得了哪些成就？（P6-7） 综合国力：极大解放和发展了社会生产力，创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 人民生活：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 对世界的影响：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 7.中国共产党人的初心和使命是什么？（P8）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 8.改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？（拓展） ①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放。④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑨开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。坚持四个自信。 9.在改革开放的进程中，青少年应该怎么做？（拓展） ①充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。②大力宣传改革开放的方针政策，营造深化改革、扩大开放的良好氛围。③培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国的发展。④明确自己肩负的伟大历史使命，努力学习，报效祖国。 10.为什么要全面深化改革？（原因）/ 为什么改革只有进行时，没有完成时？（P9-11） ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 11.我国的社会主要矛盾是什么？P11 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾. 12.如何全面深化改革？（P9-11） ①党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 ②实现高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 13.为什么要让人民共享发展成果？（P11-13） ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 ④促进区域协调发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 14.党和政府如何让人民共享发展成果？（P11-13） ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ③党和政府多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。 15.党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等），这说明了什么？（拓展） ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②发展的根本目的就是增进民生福祉。③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。④党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。⑧中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。⑨尊重和保障人权是我国的宪法原则。 16.党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等）有什么意义？（拓展） ①有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。②有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。③有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。④有利于保障人民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。⑤有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 第2课 创新驱动发展 1.创新对于个人和生活的作用、意义？（P15-17、P28） ①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法。技术的创新促进生产力发展、增加生活财富。制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ⑤创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ⑥创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 2.创新对国家的作用？/我国为什么要重视创新（实施创新驱动发展战略）？/为什么创新是引擎？（P14、17-19、20） ①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ⑤创新是改革开放的生命，改革创新使中国走向富强，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ⑥国家用改革之手激活创新引擎，让人民通过创新更好分享改革发展成果。 ⑦科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 3.改革与创新的关系？（P17-18） ①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 4.我国科技发展的现状？/ 我国科技国情？（P20） 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 5.我国为什么重视教育？（重要性）（P22） ①谋未来就要谋创新。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 ③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ④为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出更高要求。 ⑤重视教育有利于培养创新型人才，有利于教育强国，有利于提高国民素质，推动经济发展。 6.怎样建成世界科技创新强国？（P21-24） 政府：①谋未来就要谋创新。建设创新型国家必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②国家对教育提出更高要求，发展教育事业、培养创新型人才。 ③建设创新型国家要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 企业：①重视科研，加大技术资金投入，提高企业的自主创新能力；②重视人才，培养创新型劳动者；②增强法治观念和知识产权保护意识，尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，依法维权；③增强创新意识，弘扬创新精神等等。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 个人：①努力学习科学文化知识，为创新打好基础；②积极参加社会实践，锻炼创新能力；③善于观察、敢于质疑，培养创新精神；④积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考。⑤尊重和保护自己与他人的知识产权等。 7.如何激发创新活力？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。③时代需要弘扬创新精神。④创新时代既要尊重既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 8.企业为什么要重视提升创新能力？/ 企业重视创新的原因？（P25） ①我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。②自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。③关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 9.创新精神的表现？（P26） 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 10.在创新的时代怎样对待知识产权？（P27） ①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 第3课 追求民主价值 1.如何认识民主？/ 民主价值的要求和实现形式是什么？（P30） 民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.中国共产党是如何领导中国人民不断追求民主的？（P31-33） ①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 ⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 3.为什么民主需要法治的保障？（P33）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.为什么说（怎样理解）社会主义民主是一种新型民主？/ 社会主义新型民主“新”在哪里？（P33-35） 本质属性和特征：全过程民主社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 民主特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 民主形式：我国既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 制度保障：我国建立起了包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度在内的政治制度体系。 5.在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些意义？（P35） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 6.公民参与民主生活的必要性、内涵及要求？（P38） 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 7.公民参与民主生活的途径（方式）：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商。（P38-40） 8.公民参与民主生活，行使民主权利的意义？（P38-40） ①有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。④有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；有利于保证公民的广泛参与，增强公民的民主意识和主人翁意识；有利于更好的保证人民当家做主等等。 9.民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38） 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 10. 民主协商的地位、形式、意义？（P39） 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 11.民主决策的地位、要求及形式（保障制度）？（P39） 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 形式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 补充意义：有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；有利于保证公民的广泛参与，增强公民的民主意识和主人翁意识；有利于更好的保证人民当家做主等等。 12.民主管理的地位、意义？（P40） 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务机会和渠道。实行民主管理有利于广大人民积极行使民 权利，实现人民的事人民管人民的事人民办。 13.民主监督的地位、意义？（P40） 地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 14.公民行使监督权的途径有哪些？（拓展） ①通过人大代表或直接向人大常委会反映。②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。④参加监督听证会、民主评议会等。 15.为什么要增强公民的民主意识？（P41-42） ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 16. 公民如何增强民主意识？（P41-42） ①具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（公民如何提高依法有序参与民主生活的能力？） ②首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。 第4课 建设法治中国 1.法治的含义：法治意味着依法治理。 2.法治的作用（意义）？（P44-45、47-48） 对个人和社会：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 对国家：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 3.法治的要求是什么？（P46） ①法治要求实行良法之治。（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。） ②法治还要求实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。） 4.全面依法治国的地位、总目标、要求（P49） 地位：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（16字方针） 5.怎样建设法治国家？（P49-50） ①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 6.作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？（拓展） ①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。③积极参与民主生活，依法行使监督权。④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。 7.政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？（P51） 作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又在享受着政府提供的公共服务。 权力来源、宗旨及工作原则：在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 8.法治政府的含义：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 9.依法行政的地位、核心？（P52） 地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 核心：规范政府的行政权。 10.如何建设法治政府？/ 政府应该怎样依法行政？（P52-53） ①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须依据宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ③公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ④必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 11.厉行法治的内涵？（P53） 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 12.如何厉行法治？/ 如何建设法治社会？（P53-55） ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ②国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ④党和政府及其工作人员：要带头尊法守法学法用法，提供运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ⑤社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 ⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律规范作用，又重视发挥道德教化作用。 13.法治和德治的关系？（P55） ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 14. 如何建设法治中国？ （即要推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设） 问题5+问题10+问题12 第5课 守望精神家园 1.中华文化的形成、组成和特点？（P59） 形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（中华文化能够薪火相传、历久弥新的原因？） 2.中国特色社会主义文化的内涵？（P60） 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 3.中华文化的作用、重要性？（P58、60-61） ①中华文化凝聚着中华民族共同的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 ②文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ③中华文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民能和中华民族内心深处的自信和自豪。 4.作为青少年，该怎样继承和弘扬中华优秀传统文化？（拓展） ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，加强思想道德修养，不断提高自身素质。②善于辨别各种消极文化，自觉抵制不良诱惑。③坚定文化自信，积极保护、宣传、弘扬中华文化。④学习、借鉴外来优秀文化，取其精华、去其糟粕。⑤做中外文化交流的友好使者等。 5.为什么要坚定文化自信？（重要性）？（P61） ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） ②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62+拓展） 国家：坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转变、创造性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 个人：①坚守文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌；②增强对民族文化认同感，学习、弘扬中华文化，珍爱精神家园，积极传播中华文化，展示中国人风采。P117 7.中华传统美德的特点和内涵？（P63） 特点：内涵丰富、博大精深 内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 地位：中华传统美德是中华文化精髓。 8.为什么弘扬中华传统美德（重要性）？（P62-64） ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 9.青少年如何践行中华传统美德？（P65） ①美德的力量在于践行。 ②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 10.弘扬优秀传统文化的意义？（拓展） ①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。②有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。③有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。④有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。⑤有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 ⑥有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，培育社会主义核心价值观。 11.为保护文化和自然遗产，国家和青少年应该怎么做？（拓展） 国家：①完善保护文化和自然遗产方面的法律法规。②重视文化和自然遗产的传承与创新。③加大对破坏文化和自然遗产的违法行为的处罚力度。④加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。 公民：①通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹；②大力宣传优秀传统文化；③自觉保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。 12.民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 13.爱国主义的本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 14.中华民族精神的集中体现：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 15.中华民族精神的品格 / 特点？（P68） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 16.中华民族精神与其他精神的关系？（P68）不同时期民族精神的表现P68探究与分享。 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ②其他精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 17.为什么要弘扬民族精神（重要性）？（P67、69） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 18.青少年如何传承和弘扬民族精神？（P69） ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 19.价值观的内涵？（P70）价值观是文化最深层的内核。是判断是非曲直和决定行为取向的价值标准。 20.社会主义核心价值观的内容？（P71） 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 21.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-72） ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 22.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） ①与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 23.开展感动中国人物评选有什么意义？（拓展） ①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 第六课 建设美丽中国 1.我国人口现状及新特点？（P76） 现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 新特点：①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③出生人口男女性别比偏高；④老龄化加剧；⑤大量的人口流动等。 2.实施计划生育国策的原因（必要性）（P76） 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有利促进了经济发展和社会进步。 3.党的十八大以来我国人口政策的调整？（P76-77） ①党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 ②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 4.我国资源环境面临的危机有哪些？（P77） 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 5.我国的资源状况及影响？（P78） 现状：①我国的自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 影响：必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 6.我国环境国情（现状、原因、危害）（P79） 现状：当前我国生态环境虽整体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 原因：①由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②加上工业化进程加快，资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 7.面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（P80） 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 8.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81-P82） ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。（人与自然的关系） ③人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 9.建设生态文明的要求：以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 10.我国怎样坚持走绿色发展道路？（P85-P87） 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 ①要坚持节约资源和保护环境的基本国策。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，（五大发展理念）实现中华民族永续发展。 ②坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ③坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 ④走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ⑤建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑥走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 11.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85） ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 12.实行垃圾分类，加强环境保护，有什么意义？（拓展） ①有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。②有利于缓解资源紧张、减轻环境压力，促进经济社会持续健康发展。③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。 ④有利于实现人与自然和谐共生，建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。 13.为了保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做？（拓展） 国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。 企业：①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。 青少年：①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起，自觉践行环保行动。 （具体措施：积极参加植树造林活动；做好垃圾分类，不乱扔垃圾；节约用水、用电，不使用一次性物品；出门尽量乘坐公交车或步行；树立绿色、低碳生活理念，践行“光盘行动”等等） 第七课 中华一家亲 1.我国的民族概况?（P91） ①我国是统一的多民族国家。 ②各民族形成了“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。（我国各民族人口的分布特点？） ③各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度、民族关系分别是什么？（P91） 方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针； 基本政治制度：民族区域自治制度； 民族关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 3.民族平等的表现？（P91） ①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 4.为什么要维护民族团结？（P91-92 、P96） ①我国是统一的多民族国家。我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 5.为什么加快民族地区的发展，促进共同繁荣？（P91-93） ①我国是统一的多民族国家。我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ②我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难，顶住压力、直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ③加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 6. 为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-95） ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，增强民族地区自我发展能力。 ②民生方面：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。（民生的重要性？）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护，继承，创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 7.作为青少年，该怎样维护民族团结？/ 为促进民族地区发展，青少年该怎么做？（P96+拓展） ①维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 ②自觉拥护和积极宣传党和国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ④坚决同破坏民族团结的行为做斗争，以实际行动维护民族团结。 ⑤关心、爱护少数民族同学等。 8.少数民族地区发展取得成就的原因？（拓展） ①实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②坚持中国共产党的正确领导。③坚持改革开放，以经济建设为中心。④国家对少数民族地区的大力扶持。⑤民族地区人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度具有无比的优越性。 9.为什么要反对分裂？（P98-99） ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。（分裂的危害？） ②维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 10.如何反对分裂？（P97-99） ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③反对分裂，就要维护国家安全。我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 ④维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 11.为什么要维护国家安全？（P99） ①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 ②当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 12.“一国两制”的含义？（P99） ①“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ②“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。（注意：高度自治权，不等于完全自治） 13.“一国”和“两制”的关系？（P99） “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 14.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100） ①必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 ②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 ③落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 ④坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 15.实行“一国两制”的意义？（P100-P101） ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 16.为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102） ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 17.如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103） ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独” 。 ③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 ⑤两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴。 18.实现祖国的完全统一，青少年应该如何做？（拓展） ①树立远大理想，热爱祖国；②勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场；④支持和拥护对台方针和立场，坚持一个中国原则，履行维护国家统一的法定义务；⑤坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。 19.台湾与大陆的合作交流有何意义？（拓展） ①有利于坚持贯彻“一国两制”方针，有利于早日实现祖国的统一大业。 ②有利于两岸同胞之间的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，促进共同繁荣发展。 ③有利于加深彼此了解，增进两岸人民的感情，增强民族凝聚力和向心力。 第八课 中国人 中国梦 1.什么是中国梦？（P105-P106） 含义：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.为什么要实现中国梦？/ 重要性？（P106-P107） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③实现中国梦有利于增强民族凝聚力和自豪感；有利于提高我国的综合国力和国际影响力；有利于满足人民群众对美好生活的向往，实现和保障人民群众的根本利益等。 3.新世纪新时代，我国经济社会发展的战略目标？/ “两个一百年”奋斗目标？（P106） 到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 4.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？（P106） 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 5.中国特色社会主义进入新时代的背景？（P107） ①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。 ②国际地位实现前所未有的提升。 ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 6.我国发展新的历史方位是什么？（P108） 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 7.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？/ 意义？（P109） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 8.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想有哪些？（P109） 马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 9.中国式现代化的本质要求？（P110相关链接） 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 10.向第二个百年目标进军的“两个阶段”战略安排？（P111） ①第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 11. 伟大建党精神的内涵？（P111） 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 12.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P114-P115 + 拓展） 国家：①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 ③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 +具体做法：⑤坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⑥坚持改革开放；⑦坚持依法治国基本方略，不断健全社会法治体系；⑧发展中国特色社会主义先进文化，弘扬和培育民族精神；⑨坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；⑩坚持乡村振兴战略，促进区域协调发展；⑪坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；⑫坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等等。 青少年：①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，培养创新能力；③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志；⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；⑦增强法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；⑧积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量；⑨从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境；⑩自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗等等。 13.中国自信、民族自信的根本所在，底气源自哪里？（P116） ①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（我国取得一切成就的根本原因？） ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 14.改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？（拓展） ①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放，走共同富裕的道路。④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，营造“四个尊重”的社会氛围。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 15.自信的中国人的表现？（P117） ①自信的中国人对国家有认同。②自信的中国人对文化有底气。③自信的中国人对发展有信心。 16.如何做自信的中国人？（P117-P118） ①自信的中国人对国家有认同。②自信的中国人对文化有底气。③自信的中国人对发展有信心。④我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。⑤既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。⑥不忘初心，继续前进。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个自信”） 九上固定搭配： 第1-6课 固定搭配及一句话知识点 1.强国富民是一百年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.我国的中心工作：以经济建设为中心。 3.四个尊重：尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造。 4.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是实现中华民族伟大复兴的关键一招，是当代中国最鲜明的特色。 5.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 6.我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 7.发展思想：以人民为中心。 8.党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。 9.发展的根本目的：增进民生福祉。 10.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进行新时代，我国实行乡村振兴战略。 10.创新是引领发展的第一动力。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展的重心。 创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。 11. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 12. 创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。 13.建设创新型国家的三大战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 14.教育是民族振兴、社会进步的基石。 15.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 16.社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 17.社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益 。 18.社会主义民主的特点：是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 19.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 20.社会主义民主的两种形式：选举民主和协商民主。其中，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 21.人民掌握国家政权、行使权力的根本途径：人民代表大会制度。 22.社会主义民主政治建设的基础：基层群众自治制度。 23.公民参与民主生活的三种途径（方式）：民主选举 、民主决策 、民主监督 24.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是现代政治文明的核心。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 25.法治的要求：良法和善治。 26.建设法治国家，我国实施依法治国的基本方略。 27.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 28.全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 29.全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公证司法、全民守法。（16字方针） 30.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则：依法行政。 31.依法行政的核心是规范政府的行政权。 32.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 33.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 34.中华传统美德的特点：内涵丰富、博大精深。 35.中华传统美德是中华文化的精髓。 36.坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 37.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 38.中华民族精神的品格：与时俱进 39.价值观是文化最深层的内核。 40.社会主义核心价值观是当代中国精袖的集中体现。 41.面对人口问题，我国实行计划生育的基本国策。 42.面对资源、环境问题，我国实行节约资源、保护环境的基本国策。 43.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 44.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务。 45.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求， 46.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。 47.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 48.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务。 第7-8课 固定搭配及一句话知识点 1.我国各民族人口的分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。 2.我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 3.基本政治制度：民族区域自治制度。 4.社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 5.中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护国家统一。 6.新疆工作总目标：社会稳定和长治久安。 7.新时代党的治疆方略：依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。 8.“五个认同”：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。 9.“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。 10.“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。 11.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 12.解决台湾问题的基本方针 / 实现国家统一的最佳方式：和平统一、一国两制。 两岸关系的政治基础：一个中国原则。 13.中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 14.爱国主义精神的具体体现：维护国家统一，反对分裂。 15.安邦定国的重要基石：国家安全。 16.中国梦的含义：实现中华民族的伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 17.“两个一百年”奋斗目标：建党一百年时，全面建成小康社会。建国一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 18.“两个阶段”战略安排：从2020到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现现代化。从2035到2050年，在基本实现现代化的基础上，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 19.中国发展新的历史方位：新时代。 20.中国道路：中国特色社会主义道路。 21.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 22.中国力量：全国各民族大团结的力量。 九下道德与法治 1-3课 知识梳理 第一课 同住地球村 1.当今世界的特点？（P3-4） ①这是一个开放的世界。（封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在，但已不是主流）。 ②这是一个发展的世界。（贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会）。 ③这是一个紧密联系的世界。（世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活）。 2.经济全球化的表现？（P5-6） ①商品生产在全球范围内完成。（这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本）。 ②商品贸易在全球范围内进行。（生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品）。 3.经济全球化的影响？/ 为什么说经济全球化是一把双刃剑？（P6-7） 利：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 弊：④经济全球化使各国经济相互依赖的程度不断加深，使风险与危机跨国界传递。 4.如何应对经济全球化？（P7） ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5.世界文化多样性的意义？/ 为什么要尊重文化多样性？（P7-8） ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园； ②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿； ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 6.文化差异产生的原因？（P8） 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 7.如何正确对待文化多样性？/ 如何共享多样文化？（P8-9） 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 8.世界多极化趋势形成的原因？/ 变化中的世界格局是怎样的？（P10-11） ①20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。（威胁世界和平与发展的因素？） ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。（新兴经济体和发展中国家快速发展的意义？） 9.世界多极化趋势带来的积极影响？（P12） 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 10.当今世界国家间的关系？/ 调整中的国家交往有何特点？/ 国家间新的互动方式？如何应对世界多极化/（P13-14） ①合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 ②竞争：国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （当今世界，国际竞争的实质是什么？） ③尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 11.应对国家关系变化的中国之策？/ 我国如何应对复杂多变的国际形势？（P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 第2课 构建人类命运共同体 1.为什么要维护世界和平？/ 为什么和平成为当今时代的主题之一？（P16-18） ①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，深深感受到和平发展的可贵。 ④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素有哪些？） 2.维护世界和平的方式？/ 怎样维护世界和平？（P18-19） ①（国际社会）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。p18 ②（我国政府）我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。p18 ③（公民个人）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。p19 3.为什么要消除贫困？/ 原因、重要性？/ 为什么发展成为当今时代的主题之一？（P19-20） ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（当今人类必须共同面对的发展课题是？） ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（当今世界，制约人类社会发展的因素有哪些？） 4.如何消除贫困，推动可持续发展？/ 为了消除贫困，促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21） ①人类社会对于消除贫困，促进发展的追求没有止境。在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 ②世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展。 5.当今世界，人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展。 6.为什么要构建人类命运共同体？/ 为什么要共同应对全球性问题？（P22-23） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己、相互推诿、逃避责任，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 7.怎样构建人类命运共同体？（P24-26） 世界各国：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②政治上，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③安全上，坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④经济上，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤文化上，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥生态上，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（构建人类命运共同体的理论内涵和目标路径？） 中国：⑦积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 个人：①构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。④学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和等。（个人该怎样关心共同命运？） 第3课 与世界紧相连 1.中国积极有作为的表现？（P29-30） ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（态度） ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（国际） ③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫做出重大贡献。（国内） ④事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。（中国形象） 2.中国在哪些方面积极参与全球治理？（P30） 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 3.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求？（P30） 基本国情：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国仍然是世界上最大的发展中国家没有改变。（国际地位） 要求：这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 4.中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？/ 贡献中国智慧的表现？（P31-32） ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 5.中国担当的表现？ 问题1+问题4 6.中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-36） 文化：①中国文化对世界的影响越来越大。 经济：②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 世界格局：③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。（中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。） 全球治理：④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 7.文明交流互鉴的原因？/ 意义？（P37-39） ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 ②中华文明在交流互鉴中发展，不仅有助于自身文明发展，而且能推动世界文明进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 8.我们应如何对待世界各国文明？/ 怎样做到文明的兼收并蓄、交流互鉴？（P37-39） ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 ③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 ④世界各国应以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越，共同应对各种全球挑战。 第四课 与世界共发展 1、 中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42） （1） 国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 （2） 国际：①★和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2、 为什么要抓住发展机遇？（P43）①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 3、 中国面临哪些新风险与新挑战？（P44-P45） （1） 国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （2） 国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。（国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……） 4、 我国应如何应对发展中的机遇和挑战？（P45） ①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 5、 中国为什么要积极谋求发展？（P47） ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 6、 ★我国应该如何积极谋求发展？（P47-P48） ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。）③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。）④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（意义：构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。） 7、中国如何与世界各国共享发展机遇？（P49-P51） ①中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。（中国）★在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②★中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。★中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 九上第1-4课固定搭配： 1.文化多样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前提和基础。 2.当今时代的两大主题：和平与发展 3.国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4.面对复杂多变的国际关系，我国高举着和平、发展、合作、共赢的旗帜。 5.中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变。 6.中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 7.中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观（原则）。 8.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 9.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 10.时代潮流：和平、发展、合作、共赢 11促进发展，要把提升发展质量放在首位。 13. 新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 第五课 少年的担当 1、 青少年走向世界形式有哪些？/青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56） ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 2、 青少年走向世界的意义有哪些？（P56） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3、 我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57） ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4、 我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57-P59） （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。(适应世界发展趋势，全面提升哪些个人素养？P59） 5、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 6、如何正确认识当代青少年的历史使命？（P61-P62）青少年应该如何承担时代重任？ ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。③要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 7、 青少年为什么要有情怀与抱负？（P63） ①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。 8、 ★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65） ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课 我的毕业季 1、 我们应怎样积极面对当下的学习？（P67-P69） ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（怎样正确对待学习压力？）③学习应该成为我们的一种生活方式。 2、 为什么在九年级会感到学习有压力？（P67） ①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 3、 缓解考试压力的几种方法：（P68方法与技能） ①转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。②保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。③自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处 4、 为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（P69） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 5、 为什么要在实践中学习？（P69-P70） ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。要在生活和工作中学习，主动服务社会。 6、 ★怎样在实践中学习？（P70-P73） ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。④终身学习需要养成的几个习惯：（P73方法与技能）①主动学习。②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。 7、 为什么要做好职业准备？（P74-P77） ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 8、 怎样做好职业准备、进行职业选择？（P74-P77） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 9、 怎样进行职业生涯规划？（P76方法与技能） ①自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。②环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。③确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。④行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。⑤评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 10、 ★为什么要培养敬业精神？（P78） ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 11、 怎样培养敬业精神？（P79-P80） ①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 12、 初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？（P79） 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 第七课 从这里出发 1、 初中三年，我们有哪些收获？（P81） ①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2、 为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P82） （1） 原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2） 做法：①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3、 如何正确看待过程与结果？（P83）①结果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4、 站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？（P84-P85）①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 5、 学会合理选择：（P84方法与技能）①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。②多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。③掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 6、 我们为什么要畅想未来？（P86）畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 7、 我们应该如何畅想未来？（P86-P87）①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 8、 时代为我们的成长提供了哪些良好条件？（P89）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 9、★踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P89）①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 学科网（北京）股份有限公司 $$