湖南省长沙市名校联考联合体2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

名校联考联合体2025年春季高一年级期末联考 历 史 时号.75分钟 满分:100分 得分： 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.汉武帝元封元年，桑弘羊推行均输平准政策，由国家调控物资流通，使商人利润归于朝廷。结果“民不益赋而天下用饶”。这一措施的主要目的是 A.促进手工业发展 B.减轻农民赋税负担 C.加强中央集权 D.抑制商人囤积居奇 2.宋代，雕版印刷技术发展迅速，工匠们能雕刻出更精美的花纹图案，使得用雕花木板印制花布的夹缬法成为当时最流行的印花技术。为此，雕版印刷行业中专门分化出一批雕造花板的工匠。这表明 A.手工业产品商品化程度加深 B.工艺改进推动手工业发展 C.手工业与农业生产日趋分离 D.城市发展促进手工业发展 3.从19世纪70年代初起李鸿章争辩说，仅有枪炮和炮舰，不能使一个国家强大；要使用它们和使它们运行，还得靠制造业、矿业和近代运输业的支持。为此，洋务派 A.开始向西方学习先进技术 B.诱导民族资本主义发展 C.尝试创办民用企业以“求富” D.积极主动应对国际潮流 4.1952年间，湖北省农业生产呈现显著增长，粮食产量达到215.4亿斤,增长31%;棉花400万担,增长 49.3%;苎麻 36.6 万担,增长95.3%；花生达到319万担，增长将近三倍半。这证实了 A.国民经济恢复完成 B.国家战略侧重农业发展 C.“一五”计划完美收官 1)生产关系变革的优越性 5.中国提出的“一带一路”合作倡议，始终秉持共商共建共享，倡导合作共赢理念与正确义利观，强调各国在合作框架内均能平等参与建设、收获成果。由此可见，“一带一路” A.有利于构建新型国际关系 B.消除了南北的贫富差距 C.成为最大的区域经济组织 D.推动了多极格局的实现 6.“这一切在大约1万年前全然改观，人类开始投入几乎全部的心力，操纵着几种动植物的生命。从日升到日落，人类忙着播种、浇水、除草、牧羊，一心以为这样就能得到更多的水果、谷物和肉类。”这段文字可用于研究 A.阶级的分化 B.文明的多元 C.国家的形成 D.农业的产生 7.中世纪欧洲政治结构的一个显著特征是权力的二元分立。据《圣经·马太福音》记载，耶稣曾说：“凯撒的物当归给凯撒，神的物当归给神。”材料表明，中世纪欧洲 A.教会强化对人们的控制 B.王权与教权长期并立 C.封君、封臣制度的形成 D.王权进一步得到强化 8.15世纪末，葡萄牙贵族迪亚士在航海申请书中写道：“寻找新航路是为香料与黄金，更将为陛下带来无尽财富。”西班牙王室与热那亚银行家签订协议，规定“探险收益的1/5归王室，其余由投资者分配”。这表明新航路开辟 A.旨在传播基督教文明 B.具有强烈的经济动因 C.依赖科学技术的突破 D.促成殖民体系的完善 9.下表所示为16 世纪中后期玉米在葡萄牙的流通情况。这一变化的出现主要缘于 年份 流通量(吨) 年份 售价(银币/磅) 1550年 地 1555年 1.5 1595年 1500 1590年 0.25 A.马尼拉大帆船贸易的发展 B.跨洋交通运输动力的变革 C.美洲高产作物的洲际传播 D.世界殖民体系的最终形成 10.1689年英国议会通过的《权利法案》是君主立宪制确立的法律基石。该法案明确规定：“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”这一条款最能体现《权利法案》 A.保障了贵族与教士阶层的免税特权 B.彻底废除了英国君主的政治地位 C.确立了议会对国家财政权的控制 D.赋予公民个人抵抗政府征税的权利 11.1853年，英国《泰晤士报》报道：“伦敦被煤烟笼罩，白昼如夜。议会大厦的窗帘仅使用两周便从米白变成炭黑。”这一现象反映了 A.工业革命提高社会生产力水平 B.科学研究与工业生产紧密结合 C.工业革命带来严重的环境污染 D.石油开采与石油化工飞速发展 12.1871年6月，巴黎公社委员欧仁·鲍狄埃在躲避当局搜捕时创作诗歌《国际工人联盟》，其中写道：“起来，全世界受苦的人！”1888年该诗谱曲为《国际歌》，后传遍全球。列宁评价：“一个有觉悟的工人，凭《国际歌》的曲调，就能找到同志和朋友。”这一历程最能说明 A.巴黎公社首次实践了无产阶级专政理论 B.《国际歌》成为马克思主义传播的载体 C.第二国际推动了各国工人阶级统一行动 D.艺术创作是阶级斗争最有效的动员形式 13.1911年，德国以“保护商人”为名派遣“豹号”炮舰驶入摩洛哥阿加迪尔港，要求法国割让法属刚果作为补偿。英国立即宣称该行动威胁其海上霸权，派战舰支援法国。最终德国让步，承认法国对摩洛哥的保护权，换取法属刚果部分领土。这一事件说明 A.列强争夺霸权矛盾尖锐 B.世界殖民体系最终确立 C.欧洲民族主义情绪高涨 D.传统国际法体系被颠覆 14.1946年，苏联拒绝从伊朗撤军并要求石油特权。英、法两国无力反对，美国却派军舰施压并推动联合国通过决议，最终苏联撤军。这一结果直接表明 A.民族独立运动取得了完全胜利 B.联合国有效地解决国际间争端 C.欧洲中心被美苏两极格局取代 D.冷战对峙源于意识形态的对立 15.20世纪60年代，美国女权运动推动颁布《民权法案》《同工同酬法》，女性官员、教授数量显著增加。但1970年数据显示：女性平均薪资仅为男性的60%，企业管理层女性占比不足5%。这一现象最能说明 A.女性成为社会进步的主导力量 B.法律保障已实现妇女权益平等 C.社会观念变化滞后于制度变革 D.职业结构变化消除了性别歧视 16.2025年4月，美国宣布对中国输美商品加征125%关税。中国随即对等反制，对美国商品加征125%关税。然而数据显示，2025年一季度中美贸易额仍达7000 亿美元，较2024年同期增长8%；中国对“一带一路”国家出口占比升至37%，新能源车全球份额突破60%。这一现象最能说明 A.贸易保护主义逆转全球化进程 B.美国的优势地位已经不复存在 0.经济全球化趋势具有强大韧性 D.科技竞争成大国经济对抗核心 第Ⅰ卷答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 得分 答 案 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 二、非选择题(本大题共3 小题，共52分) 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 中国古代在治理理念上崇尚“六合同风，九州共贯”的大一统理念，《公羊传》曰：“何言乎王正月?大一统也。”“大”作重视、尊重解，“一统”指天下诸侯统一于周天子，后世遂称统治全国、统一全境为“大一统”，其主要特征是王朝更替一系相承、合乎正统，国家政令统一、疆域完整，各方面整齐划一，有凝聚力、向心力⋯⋯“大一统”还涉及民族问题。在“大一统”这一总目标下，民族融合与国家统一互为一体，历代“夷夏之防”与“华夷一体”实为一体两面的关系。 选编自夏春涛《中国古代治理体系的主要特点及当代启示》材料二 中国共产党领导的近代中国国家转型之路与中国传统大一统思想在历史的进程中形成了内在的逻辑统一。中国共产党在新民主主义革命时期所施行的不同的方针政策，都是为了在维护中国这个古老的多民族国家内在统一的基础之上，凝聚整个中华民族的力量，从而推动整个国家的转型。 摘编自王健睿《传统“大一统”思想与近代中国国家转型的内在逻辑统一》 (1)根据材料一，概括中国古代“大一统”理念的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明新民主主义革命时期中国共产党如何“凝聚整个中华民族的力量”。(8分) (3)有学者认为，“大一统”理念对新时期的发展依旧有着深远的影响。请结合所学知识，谈谈“大一统”理念的现实意义。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 人文主义者彼特拉克在《秘密》中写道：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。”但丁在《神曲》中让教皇尼古拉三世头朝下栽进岩缝，却将古希腊先贤置于明亮崇高的“灵薄狱”。宗教改革者路德则宣称：“每一个信徒都有权解释《圣经》，无须教会中介。基督徒的尊严在于直接与上帝沟通。”历史学者注意到，文艺复兴对教会腐败的批判为宗教改革铺平道路，而新教“天职观”中蕴含的勤奋、节俭精神，恰与人文主义肯定现世价值的取向形成互补。 ——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》 材料二 18世纪法国《百科全书》记载：“巴黎的报刊亭每日售出启蒙著作300本。”普鲁士国王腓特烈二世致信伏尔泰：“您的思想照亮了我的王国。”但奥地利女皇玛丽亚·特蕾莎却下令：“严禁传播卢梭的邪说！”历史数据显示，1760—1780年间，欧洲共出版启蒙书籍15 000种，其中40%被市民阶层购买。 ————摘编自罗伯特·达恩顿《启蒙运动的生意》 (1)根据材料一，概括文艺复兴和马丁·路德宗教改革的核心思想。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析启蒙运动传播广泛的原因，并说明其影响。(12分) ^^ 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 列宁在1921年《论粮食税》中反思：“战时共产主义向共产主义直接过渡的尝试失败了。在一个小农占人口80%的国家，必须通过国家资本主义(如租让制、合作社)作为中间环节，逐步过渡到社会主义——这就是我们特殊的迂回道路。” 材料二 斯大林在1929年《大转变的一年》中宣称：“我们绝不能像蜗牛般爬行！必须用10年时间完成资本主义国家50年的工业化进程。为此要最大限度集中资源，让农业为工业‘输血’。” 材料三 苏联经济学家普列奥布拉任斯基在《新经济学》中提出：“社会主义原始积累需通过‘剪刀差’实现————即人为压低农产品收购价，抬高工业品售价，将农业剩余转化为工业投资。” 材料四 中国学者沈志华评价：“斯大林模式是马克思主义在落后国家的变体：它用国有化替代了‘自由人联合体’，用指令性计划取代了‘商品货币关系消亡’，但客观上完成了工业化原始积累。” ————《苏联社会主义实践研究》(2018) 结合上述材料，以“选择”为主题，运用世界近现代史知识予以阐述。(要求：论点明确，史论结合，史实准确，表述清晰)(16分) 历史参考答案 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B C D A D B B C C C B A C C C 1. C【解析】均输平准政策的核心是加强国家对经济的控制，削弱地方豪强和商人的势力，从而巩固中央集权，C项正确。A项不符合题意。B项并非主要目的，且不一定能减轻农民赋税负担。D项仅是政策手段之一。 2. B【解析】宋代雕版印刷技术从文化领域(书籍)向纺织领域(花布印花)渗透，催生了新的工艺流派(夹缬法)和职业群体(花板雕刻工匠)。由此可见，原本服务于书籍印刷的雕版工匠，因市场需求分化出专门从事“花板雕刻”的分支，体现手工业内部的专业化分工幼化，B项正确。题干未提及手工业产品商品化程度，排除A项。宋代手工业仍与农业紧密结合，且题干也未涉及农业生产，排除C项。题干未提及城市发展要素，排除D项。 3. C【解析】李鸿章认为仅有枪炮和炮舰(军用工业)，不能使一个国家强大，还得靠制造业、矿业和近代运输业(民用工业)的支持，以达到“求富”的目的，为此洋务派尝试创办了一批民用企业，C项正确。19世纪60年代洋务新政之初，创办的军事工业已经开始引进西方机器生产技术，排除A项。洋务运动的目的是维护政府的统治而不是发展民族资本主义，排除 B项。D项不符合题意。 4. D【解析】1953—1956年我国进行了三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，变革了生产关系，生产关系的变革适应了生产力发展的要求，推动了农业生产的发展，正是生产关系变革优越性的体现，D项正确。国民经济恢复时期是1949—1952年，排除A项。此时期国家并没有以农业为优先发展的对象，排除B项。根据材料不能得出“一五”计划完美收官的结论，排除C项。 5. A【解析】“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路，有利于构建新型国际关系，A项正确。“一带一路”与消除南北贫富差距无关，排除B项。“一带一路”非区域经济组织，排除C项。多极化是一种趋势，并未形成正式国际格局，排除D项。 6. D【解析】人类从直接获取食物到主动生产食物，这一转变的关键在驯化动植物等农业生产活动，农业生产极大提升人类生存能力并引发一系列变革，符合农业产生的影响，故选D项；阶级分化是农业社会生产力发展后出现的社会结果，但材料未涉及贫富差距或等级制度等内容，排除A项；文明的多元性侧重于不同地域文化的独特性(如大河文明与海洋文明差异)，而材料强调生产方式的普遍性转变，排除B项：国家的形成属于农业社会成熟后的政治产物，材料未提及政权、法律等要素，排除C项。 7. B【解析】“双剑说”提出“上帝的事情归上帝，凯撒的事情归凯撒”，体现出教权和王权分别掌管不同领域，表明中世纪欧洲王权与教权长期并立，故选B项；教会虽有影响力，但“双剑说”的核心是权力划分而非控制强化，且中世纪教会控制主要体现在精神领域，与材料强调的二元分立不符，排除A项；封君封臣制度是封建等级关系的体现，但材料未提此制度，焦点在于教会与王权的二元对立而非封建结构，排除C项；王权在中世纪长期受限，如英法王权在教权干预下常处弱势，材料描述“分裂分权暗示王权未强化，其强化实为16世纪宗教改革后的趋势，D项与史实及材料矛盾，排除。 8. B【解析】A项是次要目的：C项(科技突破)是条件非动因；D项中殖民体系基本建立在19世纪末20世纪初。 9. C【解析】16世纪新航路开辟后，美洲高产作物玉米得以洲际传播，被引入葡萄牙、使得其在葡萄牙的流通量大幅增加，售价降低，故选C项；马尼拉大帆船贸易始于1571年，主要运输亚洲丝绸瓷器至美洲，未直接参与美洲作物向欧洲的洲际传播，排除A项；跨洋交通运输动力变革如蒸汽动力在19世纪工业革命才实现，16世纪仍依赖风力帆船，与材料时间不符，排除B项；世界殖民体系最终形成于 19世纪未20世纪初帝国主义瓜分世界时期，16世纪仅为西班牙殖民美洲的起步阶段，与材料无关，排除D项。 10. C【解析】《权利法案》此条款的核心是针对国王的征税权，将其收归议会，而非专门保障某个阶层的特权，A项不正确。B项“彻底废除”表述太绝对。该条款规定的是议会拥有批准税收的权力，而非赋予公民个人抵抗征税的权利，排除D项。 11. C【解析】根据材料时空定位可知是工业革命时期的英国，《泰晤士报》报道内容反映了伦敦空气污染严重。因此，C项正确；材料主要强调的是环境问题，而非生产力的提高，排除A项；科学研究与工业生产紧密结合是第二次工业革命的特点，与题干中1853年第一次工业革命后的时间背景不符，排除B项；石油开采与石油化工飞速发展是第二次工业革命的表现，与本题时间不相符，排除D项。 12. B【解析】《国际歌》以艺术形式浓缩《共产党宣言》中的“全世界无产者联合起来”的思想，后来《国际歌》传遍全球，并且凭借这个就能找到“同志”(信仰马克思主义者的统称)，说明《国际歌》推动了马克思主义的传播，因此，B项正确；A项不符合题意，A项错误；C项与材料无关；D项表述绝对化，艺术是动员手段之一，但“最有效”缺乏对比依据。 13. A【解析】德国挑战法国在摩洛哥的既得利益，实质是新兴工业强国(德)要求重新分配老牌殖民国家(法)控制的资源与市场，而英国立即宣称该行动威胁其海上霸权，派战舰支援法国，而最终德国让步，承认法国对摩洛哥的保护权，换取法属刚果部分领土，这暴露列强在争夺世界霸权中的矛盾尖锐，故选A项；材料主要描绘的是大国间的争霸行为，并未直接体现世界殖民体系的最终确立，排除B项；材料的重点在于大国间的争霸，而非欧洲民族主义情绪的高涨，排除C项；材料中并未直接提及或暗示传统国际法体系被颠覆，排除D项。 14. C【解析】二战后，在伊朗问题的处理上，苏联拒绝从伊朗撤军，英、法干预没有用，代表着传统欧洲强国英、法的衰落，而美国的干预，却让苏联被迫撤军。因此，体现权力中心从欧洲向美苏转移，C项正确。A项转移焦点，伊朗危机中，苏联不愿意撤军，一直到美国参与，苏联被迫撤军，说明考查的是大国博弈，非民族主义胜利，因此排除A项；材料强调的是联合国在处理国际争端中的地位，如果按照联合国规则，苏联完全可以一票否决反对“伊朗问题案”的处理方式，但是，最终妥协就是基于美国的实力，故B项错误；D项与题干无关。 15. C【解析】20世纪60年代的美国，通过颁布法律提高女性地位，带来女性官员和教授数量增加，但是到1970年，女性的薪资水平和管理层的女性比例依然无法和男性实现完全平等。这背后是观念变化的缓慢性，因此体现了观念变化滞后于制度变革，C项正确。A项说法太过绝对；B项不符合对材料的完整解读；D项说法太绝对。 16. C【解析】材料表明，美国通过加征关税遏制中国，中国捍卫自身利益采取关税反制，但最后结果是中国对外贸易额在增长，足以说明相互依赖的不可逆性，这体现了经济全球化趋势的强大韧性，故选C项。A项材料无法体现；B、D两项与材料无关。 二、非选择题(本大题共3小题，共52分) 17.(1)起源早、历史悠久、源远流长；理念涵盖范围广；侧重强调政治治理。(6分) (2)大革命时期，共产党倡导以国共合作为基础建立革命统一战线，为国民革命的大发展创造了重要条件。土地革命时期，共产党紧紧依靠农民这个革命主要同盟军，建立和巩固工农民主统一战线。抗日战争时期，共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力量共同抗日。解放战争时期，为了推翻国民党蒋介石集团的反动统治，中国共产党建立了最广泛的人民民主统一战线。(8分) (3)现实意义：有利于促进民族团结，增强民族凝聚力，契合“一个中国”的原则，有利于维护国家统一，推进祖国统一大业；有利于增强政治认同，促进社会主义经济政治建设，有利于实现中华民族伟大复兴。(任答两点得4分) 18.(1)文艺复兴的核心思想是人文主义；马丁·路德宗教改革的核心思想是因信称义。(6分) (2)原因：封建专制统治腐朽，是中世纪封建统治的堡垒，社会矛盾和阶级矛盾尖锐；资本主义经济发展，新兴资产阶级力量的日益加强；教权势力的顽固和疯狂；近代科学的兴起。(每点2分，共6分，任答三点即可) 影响：进一步弘扬人文主义，促进了欧洲的思想解放；为法国大革命等资产阶级革命作了舆论准备；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争；为资产阶级的统治勾画了制度的“理性”蓝图。(每点2分，共6分，任答三点即可) 19.评分标准 等级 要求 一等 (12~16分) 将道路的选择放到世界近现代史的时空背景下思考。并能够准确地运用相关史实(3个)进行论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰 二等 (9~11分) 能够比较准确地运用世界近现代史的相关史实(2~3个)，进行阐述，史论结合较好，逻辑较严密，表述较清晰 三等 (5~8分) 有1~2个基本史实阐述，但史论未结合，逻辑不够严密 四等 (0~4分) 有1个基本史实阐述，但史论未结合，逻辑不严密，表述不准确 示例 主题：在社会主义建设实践的政策选择中，苏联注重把马克思主义基本原理与苏联国情相结合。 阐述：(史实1)十月革命后，苏俄为了巩固新生的苏维埃政权，实行了战时共产主义政策。列宁最初将这一政策视为推进社会主义的主要途径，但最终发现它损害了农民利益，导致战后出现政治和经济危机。为了缓解危机，列宁依据苏俄的实际国情，采用了国家资本主义(如租让制)作为提高生产力的手段和方法，逐步实现向社会主义的过渡。这一过程充分体现了马克思主义与苏俄具体国情的结合。 列宁逝世后，苏联面临着工业落后以及帝国主义包围下险恶的国际环境。(史实2)为了迅速实现工业化，苏联决定实行“农业集体化”，通过压低农产品价格，让农业为工业提供资金支持。(史实3)同时，为了集中人力、物力、财力推进工业化，苏联在经济上实行自上而下的指令性计划，在政治上实现权力高度集中，形成了斯大林模式。这种模式是马克思主义在落后国家的一种变体。 综上所述，在苏联社会主义建设的实践中，不同历史阶段的政策选择都注重把马克思主义基本原理与苏联的具体实际相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$