12.Unit 3 Welcome to our school!(语法知识)-2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024)

2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024) Unit 3 Welcome to our school!语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 人称代词的主格与宾格 一、人称代词的形式 人称 单复数 主格 宾格 第一人称 单数 I（我） me（我） 复数 we（我们） us（我们） 第二人称 单数 you（你） you（你） 复数 you（你们） you（你们） 第三人称 单数 he（他） him（他） 单数 she（她） her（她） 单数 it（它） it（它） 复数 they（他们 / 她们 / 它们） them（他们 / 她们 / 它们） 二、基本用法 1.作主语：主格形式在句中作主语，放在谓语动词之前，表明动作的执行者。例如“He plays table tennis every day.”（他每天都打乒乓球。），“He”是动作“plays”的执行者，用主格。 2.作宾语：宾格形式用于及物动词或介词之后，作动词或介词的宾语。例如“My mother bought me a present.”（我妈妈给我买了一件礼物。），“me”是及物动词“bought”的宾语；“You can go shopping with her.”（你可以和她一起去购物。），“her”是介词“with”的宾语。 3.作表语：人称代词作表语时，口语中通常用宾格。例如“—Who's it?（谁呀？）—It's me.”（是我。） 三、特殊用法 1.单独使用或简略回答：人称代词单独使用或作问句的简略回答时通常用宾格。例如“—I like dancing.（我喜欢跳舞。）—Me, too.”（我也是。） 2.比较状语从句中：在比较状语从句“than”“as”后，口语中通常用宾格，特别是与“all”连用时，但当代词后有动词时要用主格。例如“She studies better than I do.”（她学习比我好。），“I”后有动词“do”，用主格；“He is taller than us all.”（他比我们都高。），“us”与“all”连用，用宾格。 3.指代特殊对象：指代动物时通常用代词“it”或“they”，而指代宠物时通常用“he”或“she”表示亲切感或一定的感情色彩；指代自己所爱的车、船或国家，含有感情色彩时一般用“she”而不用“it”。例如“Give the dog some food. She is hungry.”（给狗狗些吃的吧，她饿了。） 核心知识回顾 英语人称代词的排列顺序​ 在英语中，当多个不同人称代词同时出现时，它们的排列顺序并非随意，而是遵循一定的规则，并且在不同语境下会有相应的变化。​ 一、单数人称代词并列作主语时​ 通常按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列，即 you, he/she/it and I。例如： You, he and I are all students.（你、他和我都是学生。）​ [分析]这样的顺序体现了英语语言中一种礼貌性原则，把自己放在最后，先提及对方和他人，以表示对对方的尊重 。​ 二、复数人称代词并列作主语时​ 一般按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序，即 we, you and they。比如：​ We, you and they should work together to solve the problem.（我们、你们和他们应该共同努力解决这个问题。）​ [分析]这一顺序突出了集体意识，先强调自己所在的群体，然后是对方群体，最后是其他人，使表达更符合逻辑和语言习惯。​ 三、承担责任或承认错误时​ 此时往往将第一人称放在首位，以体现勇于担当的态度，顺序为 I, you and he/she/it（单数）或 we, you and they（复数） 。例如：​ I and Tom are to blame for the mistake.（我和汤姆应该为这个错误负责。）​ We and they didn't complete the task on time.（我们和他们没有按时完成任务。）​ 四、为了强调某人时​ 可以根据需要调整人称代词的顺序，将想要强调的人称放在首位。比如：​ He and I have different opinions on this matter.（在这件事上，他和我有不同的意见。） [分析]这里为了突出 “他” 的观点，将 “he” 放在了前面。​ 五、在长辈对晚辈、上级对下级说话时​ 有时会把第一人称放在前面，例如：​ I and you will go to the meeting tomorrow.（我和你明天去开会。）​ [分析]这种情况打破常规顺序，更多地体现了说话者的身份地位和语气，强调由自己主导安排事务 。 综合实战演练 一、单项选择 1．Mary’s birthday is coming. We decide to make a cake for ________. A．he B．him C．she D．her 2．Please peel the bananas and ________. A．cut up it B．cut them up C．cut it up D．cut up them 3．—Are these your skates? —No, they are for ________. A．she B．hers C．herself D．her 4．________ all like playing computer games, but we only play at weekends. A．I, you and he B．You, he and I C．He, I and you D．You, I and he 5．—What are Jack and Tom doing now? —________. A．He’s writing letters B．They’re taking a walk C．He’s taking a walk D．He’s talking on the phone 6．—Who is _________ English teacher? —Miss Gao. She teaches ______English now. A．our, us B．we, us C．we, our D．our, we 7．My parents showed ________ some old pictures that brought back sweet old times. A．I B．me C．my D．mine 8．—Is the brown coat ________?              —No, it belongs to ________. A．him; mine B．his; mine C．him; me D．his; me 9．Phoenix Legend (凤凰传奇) will hold a concert on August 16th in Hohhot. I’m a big fan of ______. A．they B．them C．their D．theirs 10．—Who will teach ________ maths this term? —Mr Smith. A．we B．us C．our D．ours 11．—Our English is not good. Can you help ________ with it? —Sure. A．us B．them C．her D．him 12．__________ my cat. Look! __________ eyes are so bright and big. A．It’s; Its B．Its; It’s C．Its; Its D．It’s; It’s 13．—Does Mr Wu teach ________ Chinese? —No. ________ is our English teacher. A．you; He B．you; Him C．your; He D．your; Her 14．The tennis rackets belong to ________. And the tennis balls are ________ too. A．them; them B．theirs; theirs C．them; theirs D．theirs; them 15．Tim broke ________ own record and this is the fifth gold medal for ________. A．his; him B．him; his C．he; him D．him; he 16．The book doesn’t belong to ________. It’s ________. A．me; her B．mine; hers C．me; hers D．mine; her 17．This pens belong to ______. ______ is a red one. A．her; Mine B．hers; My C．her; My D．hers; Mine 18．—Whose badminton rocket is that? —It doesn’t belong to _________. Mine is on the table. A．my B．me C．I D．myself 19．When we see rubbish in public, we should ________ . A．put it up B．pick them up C．put them up D．pick it up 20．—Who taught _______ English? —No one. He learnt it _______. A．his; his B．him; himself C．his; him D．him; him 21．My aunt’s brother is a doctor. ________ works in a hospital. A．His B．He C．She D．Her 22．This is ________ playground. ________ do morning exercises here. A．we; Our B．our; We C．ours; We D．we; Ours 23．This is a photo of ________ family. ________ a nice photo. A．he; Its B．his; Its C．his; It’s D．he; It’s 24．—Who is that girl over there? Do you know ________? —Oh, ________ is Lisa, our new classmate. A．she; her B．she; she C．her; she D．him; he 25．—What are these? —________. A．It’s a buses B．These are pencil-box C．They are boxes D．Oh, yes, these are 26．In English letters, the one that is both a letter and a word is(在英文字母中既是字母又是单词的是) ________。 A．O B．I C．U D．B 27．—Ms. Li teaches ________ math. —Wow! ________ is a good teacher. A．our; She B．us; She C．us; He D．our; He 28．— Who is that woman? — _______. A．Sorry B．Her is my mother C．She is my mother D．She is my father 29．—What colour ________ the shoes? —________ blue. A．is, It’s B．are, They’re C．is, They’re D．are, It’s 30．—________ your parents in the first photo? —Yes, ________ are. I love them. A．Are; They B．Is; They C．Are; they D．Is; they 31．________ are good friends. A．I and she B．I and her C．She and I D．Her and I 32．Let ________ help with the chores, Mom. A．my sister and I B．me and my sister C．I and my sister D．my sister and me 33．________ are good friends. We always help each other, right? A．I, you and Jimmy B．You, I and Jimmy C．You, Jimmy and I D．Jimmy, you and I 34．—Who’s the girl in pink? —Sorry, I don’t know __________. A．she B．he C．her D．him 35．— Could you help _______ with _______ English, please? — Sure, I can. A．I; my B．me; me C．me; my D．my; I 二、单词拼写 36．The shoes are 150 yuan. You can use your phone to pay for (they). 37．Jim’s teachers encourage (he) to try new things. 38．The young children can give (they) a helping hand. 39．Kuang Heng’s hard work and wisdom spread throughout the village, and everyone admired (he) greatly. 40．Don’t leave your things like this. Put away. (they) 41． (I) give (he) a pen. 42．Please pass (he) the safety helmet (头盔). 43．We’ve got a Chinese exchange student at our school, and he joined (we) in the band practice. 44．My name is Jill. Please call at 657-6034. (I) 45．The old people are kind and I am good with (they). 46．Our teacher (cheer) (we) on when we (row) the boat. 47．Jane says those jump ropes belong to (she). 48．I have many good friends. I like to play with (they) after school. 49．There are Lily’s and Lucy’s names on the new ping-pong bats. So the bats belong to (their). 50．I noticed (they) come in. 三、完成句子 51．谢谢你告诉我这个故事。 Thanks for the story. 52．你为什么不把球踢给我？ you the ball ? 53．感谢你告诉我这些规则。 Thanks about the rules. 54．妈妈给了我们一个大大的拥抱。 Mother . 55．谁会带他们去最近的洗手间？ Who will the nearest restroom? 56．现在，Lily 的父母都为她感到担忧，但她却乐在其中。 Now, Lily’s parents , but she feels happy. 57．这样帮助它们保持温暖。 　 It helps . 58．今天下午，当我的邻居出去时，我要帮她给花园浇水。 , when , I . 59．谢谢你给我看你的家庭照，真的特别有趣。 Thanks for your and they are really interesting. 60．—我可以问你个问题吗？ —没问题。 — May I a question? — No problem. 61．灯还亮着，你走时没关灯吗？ The lights are still on. Didn’t you when you left? 62．爱能感动我们，改变我们并且给我们一个充满快乐的生活。 Love can us, us, and a life happiness. 63．他永不放弃的精神深深地打动了我。 His spirit of never giving up greatly. 64．猴子并不危险，而且它们看起来像我们。 Monkeys are not , and they ． 65．吉姆，我的橡皮在你的椅子下面。你能帮我把它捡起来吗？ Jim, my eraser is under your chair. Could you please help me ? 66．昨天回家路上他发生了什么事？ What yesterday? 67．众所周知，做运动能让我们强身健体。 As we all know, playing sports can and healthy. 68．迈克下周一要做演讲。一想到要在公众面前讲话，他就激动。 Mike will give a speech next Monday. The thought of speaking in public . 69．每天她妈妈把她送到学校门口，然后开车去上班。 Every day her mum at the school gate and then drives to work. 70．那孩子的去世使我们意识到食品安全的重要性。 The death of the kid the importance of the food safety. 参考答案 一、 1．D 【解析】句意：玛丽的生日快到了。我们决定为她做一个蛋糕。 考查代词辨析。he他，人称代词主格；him他，人称代词宾格；she她，人称代词主格；her她，人称代词宾格。介词“for”后需接人称代词宾格作宾语，排除A和C；又根据上文“Mary’s birthday”可知，此处是指为她做一个蛋糕，应用“her”，排除B。故选D。 2．B 【解析】句意：请把香蕉削皮并切碎。 考查动词短语和人称代词。cut up切碎；it它；them它们。根据“bananas”可知，此处应用代词them，且them位于cut与up之间。故选B。 3．D 【解析】句意：——这些是你的冰鞋吗？——不，它们是给她的。 考查代词辨析。she她，主格；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词；her她，宾格。空处位于介词“for”后，且空后无名词，空处作宾语，填人称代词宾格的her。故选D。 4．B 【解析】句意：我们都喜欢玩电脑游戏，但我们只在周末玩。 考查人称代词的排列顺序。I, you and he 我、你和他；You, he and I 你、他和我；He, I and you 他、我和你；You, I and he 你、我和他。英语中人称代词的排列顺序通常遵循：①单数人称代词并列作主语：“第二人称→第三人称→第一人称”（you → he/she →I ）；②复数人称代词并列作主语：“第一人称→第二人称→第三人称”（we → you → they）的礼貌原则，结合选项，B选项符合，故选B。 5．B 【解析】句意：——Jack和Tom现在在做什么？——他们正在散步。 考查人称代词。He’s writing letters他正在写信；They’re taking a walk他们正在散步；He’s taking a walk他正在散步；He’s talking on the phone他正在打电话。根据“What are Jack and Tom doing now？”可知，问句是现在进行时，且主语“Jack and Tom”是复数，答语应用they代替，谓语动词也应用复数形式。故选B。 6．A 【解析】句意：——谁是我们的英语老师？——高老师。她现在教我们英语。 考查代词。第一空“our”是形容词性物主代词 ，用于修饰名词“English teacher”，表明所属关系，即“我们的”英语老师；第二空“us”是人称代词宾格，在“teaches”（教，及物动词）后作宾语，表示“教我们”，符合“teach sb. sth”（教某人某事，sb用宾格形式）的语法结构。故选A。 7．B 【解析】句意：我父母给我看了一些老照片，这些照片让我想起了美好的旧时光。 考查人称代词辨析。I我，主格；me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据“My parents showed…some old pictures”可知，空处应用宾格形式作动词“show”的宾语。故选B。 8．D 【解析】句意：——这件棕色外套是他的吗？——不，它属于我。 考查代词辨析。him他，宾格；his他的，形容词性/名词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；me我，宾格。第一设空处少表语，问外套是否是他的，应用名词性物主代词“his”，相当于“his coat”；“belong to”是固定短语，意为“属于”，其中“to”是介词，后接人称代词宾格，所以第二设空处应用“me”。故选D。 9．B 【解析】句意：凤凰传奇将于8月16日在呼和浩特举办演唱会。我是他们的忠实粉丝。 考查代词辨析。they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。根据“I’m a big fan of”可知，此处应用them作宾语，指代Phoenix Legend。故选B。 10．B 【解析】句意：——这学期谁来教我们数学？——史密斯先生。 考查代词。we我们，主格代词；us我们，宾格代词；our我们的，形容词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词。空处作动词teach的宾语，用宾格代词。故选B。 11．A 【解析】句意：——我们的英语不好。你能帮助我们学习英语吗？——当然。 考查人称代词。us我们；them他们；her她；him他。根据“Our English is not good.”可知，此处是请求对方帮助“我们”学习英语，因此应用us。故选A。 12．A 【解析】句意：它是我的猫。看！它的眼睛是如此又亮又大。 考查代词。it’s它是，人称代词主格+谓语动词；its它的，形容词性物主代词。分析句子可知，第一空缺少主语和谓语，故用it’s；第二空修饰名词eyes，用形容词性物主代词。故选A。 13．A 【解析】句意：——吴老师教你们汉语吗？——不。他是我们的英语老师。 考查人称代词。you你，你们；He他；Him他；your你的，你们的；Her她的。第一空作teach的宾语，应用人称代词you；第二空作主语，应用人称代词主格he。故选A。 14．C 【解析】句意：这些网球拍属于他们。并且这些网球也是他们的。 考查代词词义辨析。them他们，人称代词宾格；theirs他们的，名词性物主代词。第一个空，belong to sb.表示“属于某人”，to是介词，后接人称代词宾格，所以第一空填them；第二个空，根据“the tennis balls are...too”可知，此处表示“网球也是他们的”，设空处后面没有名词，所以用名词性物主代词theirs，相当于their tennis balls。故选C。 15．A 【解析】句意：Tim打破了自己的纪录，这是他的第五枚金牌。 考查代词辨析。his他的，物主代词；him他，宾格；he他，主格。第一个空修饰名词“record”应用形容词性物主代词his；第二个空需要宾格代词作介词“for”的宾语，表示“给他”，用him。故选A。 16．C 【解析】句意：这本书不属于我。它是她的。 考查代词辨析。me我，人称代词宾格；mine我的，名词性物主代词；her她，人称代词宾格；hers她的，名词性物主代词。根据“The book doesn’t belong to…”的语境可知，此处指这本书不属于我，应用人称代词宾格me，作宾语；根据“It’s…”的语境可知，此处指这本书是她的书，应用名词性物主代词hers。故选C。 17．A 【解析】句意：这支钢笔属于她，我的是一支红色的。 考查代词辨析。her她，she的宾格形式，她的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词。根据“This pen belong to ..., ... is a red one.”可知，“belong to” 是固定短语，意为 “属于”，其后要接人称代词的宾格形式。“her” 是宾格，意为 “她”，所以第一空应填 “her”。第二句话完整的表达应该是 “My pen is a red one.”，为了避免重复，用名词性物主代词 “mine” 来代替 “my pen”，所以第二空应填 “mine”。故选A。 18．B 【解析】句意：——那是谁的羽毛球拍？——它不属于我。我的在桌子上。 考查代词辨析。my是形容词性物主代词；me是宾格；I是主格；myself是反身代词。根据“belong to”可知，to是介词，后接宾语，要用宾格形式，故选B。 19．D 【解析】句意：当我们在公共场所看到垃圾时，我们应该把它捡起来。 考查动词短语和代词。put up张贴；pick up捡起；it它；them他们。根据“When we see rubbish in public”可知，在公共场所看到垃圾，应该捡起来，rubbish为不可数名词，用it指代。故选D。 20．B 【解析】句意：——谁教他英语的？——没有人。他是自己学的。 考查代词辨析。his他的，形容词性物主代词/名词性物主代词；him他，人称代词宾格；himself他自己，反身代词。根据“Who taught…English”可知，第一空指的“教他英语”，设空处前是动词“taught”，接人称代词宾格him；根据“No one. He learnt it”可知，第二个空表示“自学”，需用反身代词，即learn by oneself，因此填himself。故选B。 21．B 【解析】句意：我姑姑的哥哥是一名医生。他在医院工作。 考查代词辨析。His他的，物主代词；He他，人称代词；She她，人称代词；Her她的，物主代词。根据“My aunt’s brother”和“...works in a hospital”可知，设空处需填写人称代词作主语，且指代人物为男性。故选B。 22．B 【解析】句意：这是我们的操场。我们在这里做早操。 考查代词辨析。we我们，主格；our我们的，形容词性物主代词，后接名词；ours我们的，名词性物主代词。根据“playground”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词，故第一空应用our；根据“do morning exercises here.”可知，空格处缺主语，故应用人称代词主格作主语，表示“我们在这里做早操”。故选B。 23．C 【解析】句意：这是他的全家福。这是一张漂亮的照片。 考查代词用法。he“他”，人称代词主格；Its“它的”，形容词性物主代词或名词性物主代词；his“他的”，形容词性物主代词和名词性物主代词；It’s“它是”，为It和is的缩写。第一空，根据“a photo of … family”可知，此处是指他的全家福，应用形容词性物主代词his修饰名词“family”，排除A和D；第二空，根据“… a nice photo.”可知，这里是指它是一张漂亮的照片，句子缺少主语和谓语，应用“It’s”，排除B。故选C。 24．C 【解析】句意：——那边的那个女孩是谁？你认识她吗？——哦，她是丽莎，我们的新同学。 考查人称代词。根据“Who is that girl over there? Do you know...”可知，这里是指女孩，该空作宾语，所以第一空要填her；结合“...is Lisa”可知，第二空缺主语，是女生，所以用she。故选C。 25．C 【解析】句意：——这些是什么？——它们是盒子。 考查特殊疑问句的回答。It’s a buses语法错误；These are pencil-box语法错误；They are boxes它们是盒子；Oh, yes, these are句子不完整。根据“What are these?”可知，答句中的主语是they，介绍这些是某物，故选C。 26．B 【解析】句意：在英文字母中既是字母又是单词的是I。 考查字母和人称代词。字母“I”还可以作人称代词，表示“我”。故选B。 27．B 【解析】句意：——李女士教我们数学。——哇！她是一名好老师。 考查人称代词。our我们的，形容词性物主代词；she她，人称代词主格；us我们，人称代词宾格；he他，人称代词主格。第一空“teach”是动词，后面要用人称代词的宾格形式，在句中作宾语，因此用us“我们”；第二空根据“Ms Li”可知是一位女性，应用she表示“她”。故选B。 28．C 【解析】句意：—— 那位女士是谁？—— 她是我妈妈。 考查特殊疑问句和人称代词。Sorry对不起；Her is my mother错误形式；She is my mother她是我妈妈；She is my father错误形式。根据“Who is that woman”可知，此处提问女士的身份，答句中人称代词作主语，需要使用主格形式。故选C。 29．B 【解析】句意：——鞋子是什么颜色的？——它们是蓝色的。 考查主谓一致及代词。第一空需要填入与复数名词“shoes”对应的系动词，故选“are”；第二空用“they”指代前面的复数名词“shoes”。故选B。 30．C 【解析】句意：——你的父母在第一张照片里吗？——是的，他们是。我爱他们。 考查主谓一致以及代词用法。根据“…your parents in the first photo?”可知，一般疑问句中，主语是“your parents”，第一个空应用Are；此处作肯定回答，应表达为“Yes, 主语+are”，主语应用they，指代“your parents”。故选C。 31．C 【解析】句意：我和她是好朋友。 考查人称代词的顺序。I我，主格；she她，主格；her她，宾格。分析句子，可知此处缺少主语，所以需要人称代词的主格；单数人称代词并列作主语时顺序为：第二人称、第三人称，第一人称，故选C。 32．D 【解析】句意：让妹妹和我帮助做家务，妈妈。 考查人称代词的顺序。在英语中，当人称代词作为宾语时，应该使用宾格形式，且将他人放在自己前面以示尊重。选项D符合这两个要求，故选D。 33．C 【解析】句意：你、吉米和我是好朋友。我们总是互相帮助，对吧？ 考查人称代词的顺序。I第一人称，you第二人称，Jimmy人名。在英语中，当列举多个人称代词作为主语时，通常将第二人称(you)放在最前面，然后是其他人名或第三人称代词，最后是第一人称代词(I)。故选C。 34．C 【解析】句意：——那个穿粉红色衣服的女孩是谁？——不好意思，我不认识她。 考查代词辨析。she她，主格；he他，主格；her她，宾格；him他，宾格。根据“Who’s the girl in pink?”可知，此处代指前文的“the girl”，且在介词to后作宾语，应使用her。故选C。 35．C 【解析】句意：——你能帮我学英语吗？——当然，我可以。 考查代词辨析。I我，主格；me我，宾格；my我的。help sb with sth帮助某人某事，help作动词，后跟宾格；English是名词，用形容词性物主代词修饰，故选C。 二、 36．them 【解析】句意：这双鞋150元。你可以用手机支付它们。空处作介词for的宾语，用宾格them“它们”。故填them。 37．him 【解析】句意：吉姆的老师鼓励他尝试新事物。动词后面用人称宾格，him符合句意，故填him。 38．them 【解析】句意：小孩子可以给他们提供帮助。动词“give”后接宾格作宾语，“they”的宾格形式为“them”。故填them。 39．him 【解析】句意：匡衡的勤奋和智慧传遍了整个村庄，大家都非常钦佩他。动词“admired”后接宾语，需用宾格，he的宾格形式为him。故填him。 40．them 【解析】句意：别把你的东西这样放着。把它们收起来。“put”是动词，后接宾格作宾语，“they”的宾格是“them”，指代“your things”。故填them。 41． I him 【解析】句意：我给他一支钢笔。第一个空作主语应用人称代词主格I；第二个空作give的宾语，应用宾格代词him。故填I；him。 42．him 【解析】句意：请把安全帽递给他。根据“Please pass...the safety helmet (头盔).”可知，此处是pass sb. sth.“把某物递给某人”，空前是动词pass，空处应是he的宾格him。故填him。 43．us 【解析】句意：我们学校有个中国交换生，他也参加了我们的乐队练习。空前为动词join，后用人称代词we的宾格形式“us”作宾语，join us表示“加入我们当中”。故填us。 44．me 【解析】句意：我的名字是吉尔。请拨打657-6034联系我。根据“call...at”可知，横线处需填一个宾格形式作为call的宾语，I“我”，主格，其宾格形式为me。call sb.“给某人打电话”，故填me。 45．them 【解析】句意：老人们很善良，我和他们相处得很好。根据“I am good with…”可知，with是介词，后接人称代词宾格形式作宾语，they的宾格是them。故填them。 46． cheered us were rowing 【解析】句意：当我们正在划船的时候，老师为我们加油。分析句子可知，从句“划船” 这个动作在过去某个时间段正在进行，用过去进行时，其结构是 “was/were+现在分词”，主语为we，be动词用were；主句“加油” 这个动作发生在过去，用一般过去时，cheer 的过去式是 cheered，后面应跟人称代词宾格us，故填 cheered；us；were rowing。 47．her 【解析】句意：简说那些跳绳属于她。空处作宾语，应用宾格her。故填her。 48．them 【解析】句意：我有很多好朋友。我喜欢放学后和他们玩。介词with后跟宾格，they为主格，其宾格为them。故填them。 49．them 【解析】句意：新的乒乓球拍上有Lily和Lucy的名字。因此这些球拍是属于她们的。belong to sb“属于某人”，所以空处应填代词的宾格形式them。故填them。 50．them 【解析】句意：我注意到他们进来了。notice sb do sth“注意到某人做了某事”，固定短语，所以空处用they的宾格形式them作宾语。故填them。 三、 51． telling me 【解析】根据汉语提示可知，tell“告诉”，空前有介词for，tell用动名词telling，作宾语；me“我”，人称代词宾格，作宾语。故填telling; me。 52． Why don’t/didn’t kick to me 【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“为什么不”和“踢给我”，句子的时态可用一般过去时或者一般现在时。Why don’t/didn’t you...表示“你为什么不……”；kick“踢”，其前有助动词，所以kick用动词原形；to me“给我”。故填Why；don’t/didn’t；kick；to；me。 53． for telling me 【解析】根据中英文对照，空格处缺“感谢你告诉我”。“Thanks for doing sth.”是固定搭配，意为“感谢做某事”，“告诉”是“tell”，此处用其动名词形式“telling”，“我”用宾格“me”。故填for；telling；me。 54． gave us a big hug 【解析】根据汉语提示可知，空格处需填写“给了”、“我们”、“一个大大的拥抱”。give“给”，这里需用过去式gave；us“我们”，宾格代词，可位于动词之后；a big hug“一个大大的拥抱”，常用表达。故填gave；us；a；big；hug。 55． lead them to 【解析】根据题干，缺少的信息为“带他们去”，lead sb to ...“带某人去……”，此处动词位于will后要用原形，动词后面用人称代词宾格。故填lead；them；to。 56． are worried about her 【解析】根据英汉句子可知，空格处缺少“为她感到担忧”的英文。“be worried about”表示“为……感到担忧”，句子时态为一般现在时，主语“Lily’s parents”是复数，be动词用are；“她”在此处作宾语，故使用代词宾格“her”。故填are；worried；about；her。 57． them keep warm 【解析】“帮助某人做某事”help sb do sth；“它们”them，作宾语；“保持温暖”keep warm。故填them；keep；warm。 58． This afternoon my neighbour is out will help her water the garden 【解析】分析句子可知，句子是时间状语从句，从句时态用一般现在时，主句时态用一般将来时。this afternoon“今天下午”，作时间状语；从句中主语为my neighbour“我的邻居”，be out“外出”，be动词用is；help sb do sth“帮助某人做某事”，跟在动词后面用人称代词“她”的宾格her，water the garden“给花园浇水”。主句时态为一般将来时，主语后面加will。故填This afternoon；my neighbour is out；will help her water the garden。 59． showing me family photos 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“给我看”以及“家庭照”；show me“给我看”，根据空前的介词“for”可知，此处用动名词形式，作宾语；family photo“家庭照”，根据“they are…”可知，此处用复数形式。故填showing；me；family；photos。 60． ask you 【解析】ask“问”，因为May是情态动词，所以ask用动词原形，宾格you“你”，作动词的宾语。故填ask；you。 61． turn them off 【解析】根据中英文对照可知，“关灯”可以表达为“turn off the lights”。由于前一句提到了“the lights”，此处用人称代词宾格“them”替代“the lights”，并将them放在动词turn和副词off中间。故填turn；them；off。 62． touch change give us full of 【解析】“感动”为touch；“改变”为change；“给某人某物”为give sb. sth.，“我们”用宾格形式us；三个动词是并列关系，在情态动词can后用动词原形；形容词短语full of表示“充满……”，故填touch；change；give；us；full；of。 63． moved me 【解析】根据中文提示，此处表示“触动，打动”，move sb“触动某人”符合；根据语意可知，这句话是一般过去时，此处应用move的过去式，me“我”，人称代词宾格作宾语。故填moved；me。 64． dangerous look like us 【解析】dangerous“危险的”，形容词作表语；look like“看起来像”，动词短语，主语是they，动词用原形；us“我们”，宾格作宾语。故填dangerous；look；like；us。 65． pick it up 【解析】捡起：pick up，动词短语，help sb do“帮助某人做某事”，故pick用原形；动词 +副词结构中，代词应放中间，it“它”，人称代词宾格。故填pick；it；up。 66． happened to him on his way home 【解析】根据中英文提示可知，时态为一般过去时，happen“发生”，动词，what happened to sb“某人发生了什么事情”，him“他”，人称代词宾格，on his way home“在他回家的路上”。故填happened；to；him；on；his；way；home。 67． make us strong 【解析】make sb+形容词“使某人……”，情态动词can后跟动词原形make，us“我们”，人称代词宾格作make的宾语；strong“强壮的”。故填make；us；strong。 68． makes him excited 【解析】根据中英文对照可知，空格处表达的是“让他激动”的意思。常用的表达是make somebody excited，意思是“使某人感到兴奋”。“make”为动词，表示使某事发生，主语是“The thought of speaking in public”，为第三人称单数，时态为为一般现在时，用“makes”。Mike为男性，其宾格为him。而“excited”作为形容词，表示感到激动的状态。故填makes；him；excited。 69． drops her off 【解析】结合中英文提示及空格数可知，此处缺“（开车）送她到……下车”，其对应的英文表达为“drop her off”，且该句时态为一般现在时，主语“her mum”为第三人称单数形式，谓语动词应用其对应的三单形式drops。故填drops；her；off。 70． made/makes us realize/realise 【解析】make sb realize/realise“使某人意识到”，us“我们”，宾格作宾语；时态为一般现在时，主语是The death，动词用三单形式；时态为一般过去时也符合情景，动词用过去式。故填made/makes；us；realize/realise。 ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024) Unit 3 Welcome to our school!语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 人称代词的主格与宾格 一、人称代词的形式 人称 单复数 主格 宾格 第一人称 单数 I（我） me（我） 复数 we（我们） us（我们） 第二人称 单数 you（你） you（你） 复数 you（你们） you（你们） 第三人称 单数 he（他） him（他） 单数 she（她） her（她） 单数 it（它） it（它） 复数 they（他们 / 她们 / 它们） them（他们 / 她们 / 它们） 二、基本用法 1.作主语：主格形式在句中作主语，放在谓语动词之前，表明动作的执行者。例如“He plays table tennis every day.”（他每天都打乒乓球。），“He”是动作“plays”的执行者，用主格。 2.作宾语：宾格形式用于及物动词或介词之后，作动词或介词的宾语。例如“My mother bought me a present.”（我妈妈给我买了一件礼物。），“me”是及物动词“bought”的宾语；“You can go shopping with her.”（你可以和她一起去购物。），“her”是介词“with”的宾语。 3.作表语：人称代词作表语时，口语中通常用宾格。例如“—Who's it?（谁呀？）—It's me.”（是我。） 三、特殊用法 1.单独使用或简略回答：人称代词单独使用或作问句的简略回答时通常用宾格。例如“—I like dancing.（我喜欢跳舞。）—Me, too.”（我也是。） 2.比较状语从句中：在比较状语从句“than”“as”后，口语中通常用宾格，特别是与“all”连用时，但当代词后有动词时要用主格。例如“She studies better than I do.”（她学习比我好。），“I”后有动词“do”，用主格；“He is taller than us all.”（他比我们都高。），“us”与“all”连用，用宾格。 3.指代特殊对象：指代动物时通常用代词“it”或“they”，而指代宠物时通常用“he”或“she”表示亲切感或一定的感情色彩；指代自己所爱的车、船或国家，含有感情色彩时一般用“she”而不用“it”。例如“Give the dog some food. She is hungry.”（给狗狗些吃的吧，她饿了。） 核心知识回顾 英语人称代词的排列顺序​ 在英语中，当多个不同人称代词同时出现时，它们的排列顺序并非随意，而是遵循一定的规则，并且在不同语境下会有相应的变化。​ 一、单数人称代词并列作主语时​ 通常按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列，即 you, he/she/it and I。例如： You, he and I are all students.（你、他和我都是学生。）​ [分析]这样的顺序体现了英语语言中一种礼貌性原则，把自己放在最后，先提及对方和他人，以表示对对方的尊重 。​ 二、复数人称代词并列作主语时​ 一般按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序，即 we, you and they。比如：​ We, you and they should work together to solve the problem.（我们、你们和他们应该共同努力解决这个问题。）​ [分析]这一顺序突出了集体意识，先强调自己所在的群体，然后是对方群体，最后是其他人，使表达更符合逻辑和语言习惯。​ 三、承担责任或承认错误时​ 此时往往将第一人称放在首位，以体现勇于担当的态度，顺序为 I, you and he/she/it（单数）或 we, you and they（复数） 。例如：​ I and Tom are to blame for the mistake.（我和汤姆应该为这个错误负责。）​ We and they didn't complete the task on time.（我们和他们没有按时完成任务。）​ 四、为了强调某人时​ 可以根据需要调整人称代词的顺序，将想要强调的人称放在首位。比如：​ He and I have different opinions on this matter.（在这件事上，他和我有不同的意见。） [分析]这里为了突出 “他” 的观点，将 “he” 放在了前面。​ 五、在长辈对晚辈、上级对下级说话时​ 有时会把第一人称放在前面，例如：​ I and you will go to the meeting tomorrow.（我和你明天去开会。）​ [分析]这种情况打破常规顺序，更多地体现了说话者的身份地位和语气，强调由自己主导安排事务 。 综合实战演练 一、单项选择 1．Mary’s birthday is coming. We decide to make a cake for ________. A．he B．him C．she D．her 2．Please peel the bananas and ________. A．cut up it B．cut them up C．cut it up D．cut up them 3．—Are these your skates? —No, they are for ________. A．she B．hers C．herself D．her 4．________ all like playing computer games, but we only play at weekends. A．I, you and he B．You, he and I C．He, I and you D．You, I and he 5．—What are Jack and Tom doing now? —________. A．He’s writing letters B．They’re taking a walk C．He’s taking a walk D．He’s talking on the phone 6．—Who is _________ English teacher? —Miss Gao. She teaches ______English now. A．our, us B．we, us C．we, our D．our, we 7．My parents showed ________ some old pictures that brought back sweet old times. A．I B．me C．my D．mine 8．—Is the brown coat ________?              —No, it belongs to ________. A．him; mine B．his; mine C．him; me D．his; me 9．Phoenix Legend (凤凰传奇) will hold a concert on August 16th in Hohhot. I’m a big fan of ______. A．they B．them C．their D．theirs 10．—Who will teach ________ maths this term? —Mr Smith. A．we B．us C．our D．ours 11．—Our English is not good. Can you help ________ with it? —Sure. A．us B．them C．her D．him 12．__________ my cat. Look! __________ eyes are so bright and big. A．It’s; Its B．Its; It’s C．Its; Its D．It’s; It’s 13．—Does Mr Wu teach ________ Chinese? —No. ________ is our English teacher. A．you; He B．you; Him C．your; He D．your; Her 14．The tennis rackets belong to ________. And the tennis balls are ________ too. A．them; them B．theirs; theirs C．them; theirs D．theirs; them 15．Tim broke ________ own record and this is the fifth gold medal for ________. A．his; him B．him; his C．he; him D．him; he 16．The book doesn’t belong to ________. It’s ________. A．me; her B．mine; hers C．me; hers D．mine; her 17．This pens belong to ______. ______ is a red one. A．her; Mine B．hers; My C．her; My D．hers; Mine 18．—Whose badminton rocket is that? —It doesn’t belong to _________. Mine is on the table. A．my B．me C．I D．myself 19．When we see rubbish in public, we should ________ . A．put it up B．pick them up C．put them up D．pick it up 20．—Who taught _______ English? —No one. He learnt it _______. A．his; his B．him; himself C．his; him D．him; him 21．My aunt’s brother is a doctor. ________ works in a hospital. A．His B．He C．She D．Her 22．This is ________ playground. ________ do morning exercises here. A．we; Our B．our; We C．ours; We D．we; Ours 23．This is a photo of ________ family. ________ a nice photo. A．he; Its B．his; Its C．his; It’s D．he; It’s 24．—Who is that girl over there? Do you know ________? —Oh, ________ is Lisa, our new classmate. A．she; her B．she; she C．her; she D．him; he 25．—What are these? —________. A．It’s a buses B．These are pencil-box C．They are boxes D．Oh, yes, these are 26．In English letters, the one that is both a letter and a word is(在英文字母中既是字母又是单词的是) ________。 A．O B．I C．U D．B 27．—Ms. Li teaches ________ math. —Wow! ________ is a good teacher. A．our; She B．us; She C．us; He D．our; He 28．— Who is that woman? — _______. A．Sorry B．Her is my mother C．She is my mother D．She is my father 29．—What colour ________ the shoes? —________ blue. A．is, It’s B．are, They’re C．is, They’re D．are, It’s 30．—________ your parents in the first photo? —Yes, ________ are. I love them. A．Are; They B．Is; They C．Are; they D．Is; they 31．________ are good friends. A．I and she B．I and her C．She and I D．Her and I 32．Let ________ help with the chores, Mom. A．my sister and I B．me and my sister C．I and my sister D．my sister and me 33．________ are good friends. We always help each other, right? A．I, you and Jimmy B．You, I and Jimmy C．You, Jimmy and I D．Jimmy, you and I 34．—Who’s the girl in pink? —Sorry, I don’t know __________. A．she B．he C．her D．him 35．— Could you help _______ with _______ English, please? — Sure, I can. A．I; my B．me; me C．me; my D．my; I 二、单词拼写 36．The shoes are 150 yuan. You can use your phone to pay for (they). 37．Jim’s teachers encourage (he) to try new things. 38．The young children can give (they) a helping hand. 39．Kuang Heng’s hard work and wisdom spread throughout the village, and everyone admired (he) greatly. 40．Don’t leave your things like this. Put away. (they) 41． (I) give (he) a pen. 42．Please pass (he) the safety helmet (头盔). 43．We’ve got a Chinese exchange student at our school, and he joined (we) in the band practice. 44．My name is Jill. Please call at 657-6034. (I) 45．The old people are kind and I am good with (they). 46．Our teacher (cheer) (we) on when we (row) the boat. 47．Jane says those jump ropes belong to (she). 48．I have many good friends. I like to play with (they) after school. 49．There are Lily’s and Lucy’s names on the new ping-pong bats. So the bats belong to (their). 50．I noticed (they) come in. 三、完成句子 51．谢谢你告诉我这个故事。 Thanks for the story. 52．你为什么不把球踢给我？ you the ball ? 53．感谢你告诉我这些规则。 Thanks about the rules. 54．妈妈给了我们一个大大的拥抱。 Mother . 55．谁会带他们去最近的洗手间？ Who will the nearest restroom? 56．现在，Lily 的父母都为她感到担忧，但她却乐在其中。 Now, Lily’s parents , but she feels happy. 57．这样帮助它们保持温暖。 　 It helps . 58．今天下午，当我的邻居出去时，我要帮她给花园浇水。 , when , I . 59．谢谢你给我看你的家庭照，真的特别有趣。 Thanks for your and they are really interesting. 60．—我可以问你个问题吗？ —没问题。 — May I a question? — No problem. 61．灯还亮着，你走时没关灯吗？ The lights are still on. Didn’t you when you left? 62．爱能感动我们，改变我们并且给我们一个充满快乐的生活。 Love can us, us, and a life happiness. 63．他永不放弃的精神深深地打动了我。 His spirit of never giving up greatly. 64．猴子并不危险，而且它们看起来像我们。 Monkeys are not , and they ． 65．吉姆，我的橡皮在你的椅子下面。你能帮我把它捡起来吗？ Jim, my eraser is under your chair. Could you please help me ? 66．昨天回家路上他发生了什么事？ What yesterday? 67．众所周知，做运动能让我们强身健体。 As we all know, playing sports can and healthy. 68．迈克下周一要做演讲。一想到要在公众面前讲话，他就激动。 Mike will give a speech next Monday. The thought of speaking in public . 69．每天她妈妈把她送到学校门口，然后开车去上班。 Every day her mum at the school gate and then drives to work. 70．那孩子的去世使我们意识到食品安全的重要性。 The death of the kid the importance of the food safety. ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$