第六单元 第一章 第二节 从种到界-【全效学习】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

11,1)0柱(2)气门能3》海龟.家免(4)的生，哺 乳5)种子果皮8验导 学科互通B 第二节从种到界 例1B例2C 基硅达标 1D2B3,BAB五，Di.A7,D&C B(1)扬子等转器银查(2)①(3)肯柱4》种密 切多：少《5)国 101》界种多《2)马矩，牛、蛙，靠(3)界，门.蜗，日 440目 第二章认识生物的多样性 例1A例2G 基陆达标 1D 2.A 3 4.A 5A 6.C 7.A &B 9.D 10.A 11.1)落类植物，答薪植物(2》金维飘银杉〔31生物 仰类()保护生物的桶息爪境，保护生态系统的多样性 学科互通A 第三章保护生物的多样性 例A 基键达标 LA 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.A 10)加快2)生物种类甚国()柄息地表失积楼 宣传动物保护(4)建立白然保护区 活学活用A 第六单元第一一三章复习导学 知识清单 种子形子行推无件整界门解日科属 种生指补类基因生志系被佰息环晚生态系旋建立 白然保护区 考点整合升华 阑ID例2D例3D例4B例5D例6A 巩圆提高 1.B 2.D 3B 4.C 5A 6.A T.A &A S.D 10,B11.D12.A13B14.B 15(1)约虎宾(2)钢(1博韩【4》共同特证 1((1》A.,EA的种子外有果皮包被，E的种子禄寄 42C.D.FFD3)花果实种子(D界种 期末专项复习 专项复习二实验探究题专练 专项复习一识图作答题专练 1,(1)体节环节环带附毛(2)矩在相糙的物体表 L(1)恢水上下纵轴多个朝射各个方向 面上爬得快3)玻精板(4》相隆(5)物体表面的相号程度 (2汇]内胚层[②1口《)触干刺湘胞(4)]芽体 名，(1)节度体表打坚材的外骨俗，身体和用载都分节 )工财近润流中的水体被污染，水均大量无亡，所以很难看 ()伊蚊通计气味区分人和其使动物控封单一变量(3指e 见水螅〔合即甲可》 人的气株中和气珠分千的相对含量高干动物的气味 二.(1)甲找虫头部的背山有博个里点，位于程童(2)A (4)作对具(5③减少实验的国然性，使实验站果更准价 场虫美部有两个银点3)前后左右青型两侧（成左右） (5)勤法漫，减少气体分子散发：利用人体和《再钟气体泳杀伊 (4)强 蚊等{合理即可) 3,(1)阴住形组(2)小肠角质层请化液保护《3)清 3,1)节我保护身体防止体内水分散失规皮(2)保 化管肠一口食管肠门们)强②1有门 证变量嚯一相等〔3)对瓶《4减少实粮的偶然性，保证实 (6)个人饮食卫生 结果的准确性《)家数喜欢吃桑树中叶家蚕喜找吃物树叶 L,(1)体节(2)心《)相魔例毛〔4)混润的体壁有 4.1)德线黏液(2)推动鱼体简进和控制方向3)失 帆物(5)把斯划收回适合生存的自然环境《)道格和政良土 去平衡胸嘴取熊(4)作对照(3)模报 壤：提高十壤配力（合理甲可） 示，1)二氧化碳(2)二氧化晚(3)黄盛4》毛锥雀管 五.(1)见瓷(2，软体足(3)出水管人水管摄食和 6.1)不同的植物什《2)在B,C,D的蜂蜜圆围分别满如 啡吸 1升薄背，行檬和青假的许流或每个容器中军放入15又经过抗 ,(1)翼常胸部型第(2)禄科于植查和个体生存及 镜处理的同一敏穴的蚂：)(3避免国悠性(4促进蚂？积 种接延线(3)复服单服4》气】胸度常G)三[门后 极寻找食物，科于实验的顺利托装《5)青服计对郎蚁的果棠效 足《6)两芝行(7)硬外仟督保护防止体内水分表发 梁最佳 了，(1)餐强瞬片酯液阻力脊柱()平衡 7,(1轻2成人水槽水面上升的高度③鱼骨记 图门尾婚(3)交整好暖(4)腿悦毛细血管增加减少 录的高度④供干@释量(3)相同体的家第骨比鱼骨轻 H.(1)@④坚切的用壳对术环境的然精(？)①发我 (4)鸟类的骨比段经，与飞行生活相适成 海，毛细由管丰富气体交换②低温，强紫外线解射《3)保 护身体，减少体内水分的藏发()冬武 8,《1)豪青虫取食学花科植物是先天性行为(2)桑计的 丝，(1)流线型碱少氧(2)中型减轻体重龙骨突 科类)是符合单一变量意，保江实验的准确性(4)十 响乱(3)气囊辅世呼吸 学非科植物菜汁的港派D)第三水，控效为“10只成更多 10.(1)的生箱乳(2)满裂(3》乙蹄草食性 等量的菜青鱼 11.(日)机健(2)雪呼吸作用(3)美节牧骨美节整 9,1)2,4教室内的鉴气笔相2)闲要候正变量雅 1品(1)先天性边传物质(2)学习遗传因素环境因 《3使华肉计变质的箱菌来自教室的空气真菌 聚：生活经检社会〔)飞行游袜 10(1)盟皮对霉道的生话有影响吗(2)水分〔3)重复 13,1)单(2)附粒要领胞预挥能质DNA3)① (4)高暖满温(5》分解者 (4团5)芽寇(6)分裂蒙殖 11,(1)接种《2)①装米酒的容器灭菌不制花，还有煮菌： 14(1)藤结飞子n(2)A,B寅丝(1D序母菌 ②在米滑愿过程中，经常打开装米清的容者，空气中的奈商过 腐生（或并养）《4)青寄素 人（合理即可）保》新冠病毒不施独立生活，只能客生在活胞 15(1)电子显黄镜细图结鸭(2)功雀寄生(3)遭传 中才能生活.橘米培养基中没有活领幽(4)D① 物质(4)组腹眼自我复制 12.(1)细菌对植物適棒具有分解作用〔2形域对厘(3)为 181)格草杆箱红豆杉叶绿体分解者(2管 相菌的生长和紧箱提供适的水分4》未拉制单一受量(5)甲， 惟监生，者乳生理功使《3)[④门太行装① 乙两组树叶中，只有乙组树叶酸分解了 生物入年饭上[U]十生物八年级上册[R版 重点回顾 1.分类的等级：生物分类由大到小 的等级依次是界、门、纲，目、科、 属、种。 2.基本单位：界是最大的分类单位 种是最基本的分类单位，同种生 物的亲缘关系是最密切的。分类 单位越小，所包含的生物种类越 少，其中生物包含的共同特征 越多。 易错解惑，， 1.误认为分类单位越大，生物间的 共同特征越多。生物分类单位越 大，包含的生物种类越多，生物间 的共同特征越少。 2.误认为一个物种就是一个生物个 体。物种是指具有一定形态结构 和生理特征以及一定的自然分布 区域的生物类群。物种是由一个 生物群体组成的，而不是指一个 生物个体。比如，一匹马是一个 动物个体，所有的马属于同一个 物种。 例1生物的分类等级分为界、门、 纲、目、科、属、种。上述分类等级 中，共同特征最多、亲缘关系最近 的是 ( ) A.界 B.种 C.门 D.属 例2生物学家将生物进行科学分 类，是为了弄清不同类群之间的亲 缘关系和进化关系。下列有关生物 分类的叙述，错误的是 A.种是最基本的分类单位 B.生物分类的主要依据是生物的形 态结构和生理功能等方面的特征 C.分类的单位由大到小依次是界、 纲、门、目、科、种、属 D.分类单位越小，其中所包括的生 物共同特征越多 62 第二节，从种到界 沁基础达标 逐三击质 一、选择题 1.生物最基本的分类单位是 () A.界 B.纲 C.科 D.种 2.对生物进行分类的主要目的不包括 () A.了解生物的多样性 B.了解生物的有害和有益物种 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物之间的亲缘关系 3.在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。其中 奠定了生物分类学基础的科学家是 袁隆平 林秦 魏格纳 张酶 A B e D 4.生物分类等级有：界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分 类的理解，错误的是 () A.哺乳纲 B.灵长目 C.犬科 D.犬属 5,每年夏天，衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开，美 不胜收，吸引了无数游客前来观光。下面列举了雨母山 的四种生物，其中在生物分类上与莲的共同特征最多 的是 () A.野兔 B.蛇 C.银杏 D.樟树 6.分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物， 属于灵长目长臂猿科。下列动物中与其亲缘关系最近 的是 A.蜂猴：灵长目懒猴科 B.小熊猫：食肉目浣熊科 C.野牛：偶蹄日牛科 D.亚洲象：长鼻目象科 7.如图是几种动物的分类表。下列叙述不正确的是( A.豹和虎之间的共同特征最多 B.猫和豹属于同科动物，有共同日 食肉 科 特征 窗 C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的 南 因 亲缘关系近 种园 西窗 面 D.狗与虎分属两科，没有亲缘关系 8.在中国空间站问天实验舱内，航天员们历经 120天完成了拟南芥和水稻从种子到种子 的全生命周期培养。关于拟南芥、水稻、生 菜、小麦的分类关系如下表。下列相关分析 正确的是 ( 等级 拟南芥、水稻、生菜、小麦的分类关系 种 水稻 小麦 生菜 拟南芥 属 稻属 小麦属 莴苣属 耳芥属 科 禾本科 菊科 十字花科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A表中所列的分类单位最小的是门，最大 的是种 B.拟南芥与小麦的共同特点比拟南芥与生 菜的共同特点多 C,水稻与小麦的亲缘关系比水稻与生菜的 亲缘关系近 D.叶、根和花往往是植物分类的重要依据 二、非选择题 9.图甲是部分动物和植物的分类示意图，图乙 是某生物兴趣小组给植物珙桐制作的名牌。 请据图回答问题： 水输、葫芦藓，银杏，月季，杨子等与朱朝 动物 植物 变温恒油 佰种了 无种了 佑果因无果因宙茎阿无茎可 ④ 5 其啊 学名：Daridin invofucrato Baill 别名： 中同鸽子树。水梨子 特征：落叶乔木。高可达30多米。开 花时，花序基部白色的位片看上去像 白而得名，果实为长圆形内含 种子4-5枚.是植物界的“活化石” (1)写出图甲中序号代表的生物名称： [①] .[② [④] (2)珙桐与图甲中 (填序号)的相似程 度最高。 第六单元生物的多样性及其保护Y (3)图甲中对动物进行分类。动物的分类可 以比较形态结构，扬子鳄与朱鸭属于脊椎动 物，因为体内都有 (4)生物分类的最基本单位是 生物 分类等级越小，包含的生物亲缘关系越 (填“疏远”或“密切”)：生物分类等级越 大，包含的生物种类越 (填“多”或 “少”)，共同特征越 (填“多”或“少”)。 (5)琪桐的学名是Davidia inoolucrata Baill, 该学名的第一部分Davidia是琪桐的 (填分类等级名称)名。 10.根据下图回答相关问题。 。e老m 动物界 脊索动物门 哺乳纲 码蹄目 3 鹿科 鹿属 0) 梅花鹿 (1)在分类阶层中，包含生物种类最多的单 位是 ；包含生物种类最少的单位是 ,其中生物之间所包含的共同特征 最 (2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关 系，由近到远的排序是 (3)梅花鹿与牛在分类阶层上有4个相同 的单位，它们是 (4)梅花鹿在 这个分类阶层上与人 分开。 ©生活链接 在植物园或公园里，经常可以看到各种 植物的标牌。标牌上写着植物的名称和国 际通用名称、属于哪个科、分布和用途等。 标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后 面是种加词，表示该种植物的国际通用 名称。 63