第1课时 认识乘法(1)-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练（苏教版）

新知储备 “爸爸,4路车来了!”“傻瓜,那不是4路,是31路!”“老师说,3+1=4!”小男孩理直 气壮地说。 采蜜角 41 1~6的表内乘法 第1课时 认识乘法(1) 知识点一 用连加的方法求几个 相同加数的和 例1 (1) 一共有多少根香蕉? (2) 一共有多少根胡萝卜? 点拨:(1) 计算有多少根香蕉。 香蕉有2把,每把有5根,要求有多 少根香蕉,就是 求2个5相加是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 多少 􀪍􀪍􀪍 。 (2) 计算有多少根胡萝卜。 胡萝卜有4捆,每捆有4根,要求有 多少根胡萝卜,就是求4个4相加 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 是多少,可以列连加算式计算。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 解答: 求几个相同加数的和是多少,可 以用( )计算。 知识点二 理解“几个几”表示的 意义 例2 用 画一画,再写出加法算式。 (1) 3个4相加。 (2) 4个2相加。 点拨:(1) 3个4相加,是指每组有 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4个 ,有3组。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2) 4个2相加,是指每组有2个 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,有4组。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 解答: 求几个几是多少,可以用( ) 计算。“几个几”中的第1个“几”指的 是相同加数的个数,第2个“几”指的 是相同加数是几。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆42 1. 看图填一填。 + + + = ( )个( )相加 + + = ( )个( )相加 2. 先用 画一画,再写出加法算式。 (1) 4个4相加 (2) 5个3相加 3. 连一连。 6+6 2+2+2+2+2+2 6+2 6个2相加 · · 2和6相加 · · 2个6相加 · · 4. + + = 5. 3月12日植树节这天,小朋友们去植树。一共有多少个小朋友在植树? = (个) 数学(苏教版)一年级 86 3. (1) (2) 解析:观察前3组图形,发现每组 中左边和右边的图形相同,只是摆放方向不 同;把左右两边的图形按如图所示的方式合在 一起就变成了中间的图形。所以第4组图形 中,右边图形与左边图形相同,只是摆放方向 不同,即 ;将左右两边的图形按图中的方式合 在一起就是 。 五、 1. 17-5-5=7(张) 解析:根据题意可 知,小森比小许少2个5张,所以小森原来收集 了17-5-5=7(张)。 2. 双数 解析:乒乓球无论是单打还是双打的 人数都是双数。 3. 8+1=9(只) 6+1=7(只) 20-9-7= 4(只) 解析:斑马的前面有8只小动物,所以 从前往后数,斑马排第8+1=9。小鹿的后面 有6只小动物,所以从后往前数,小鹿排第6+ 1=7。所以斑马和小鹿之间有20-9-7= 4(只)小动物。 4. 35-5=30(岁) 35+30=65(岁) 5. 20-10=10(本) 50-10=40(本) 40= 20+20 上层:20本 下层:10+20=30(本) 解析:上层比下层多20-10=10(本),所以先 分给下层10本。还有50-10=40(本),每层 再分20本。所以上层分20本,下层分10+ 20=30(本)。 3 新知储备 1~6的表内乘法 第1课时 认识乘法(1) [例题导引] 例1 解答:(1) 5+5=10(根) (2) 4+4+ 4+4=16(根) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:连加算式 例2 解答:(1) 4+4+4=12 (2) 2+2+2+2=8 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:加法算式 [预学训练] 1. 3+3+3+3=12 4 3 5+5+5=15 3 5 2. (1) 4+4+4+4=16 (2) 3+3+3+3+3=15 3. 解析:“几个几”中的第1个“几”指的是相同加 数的个数,第2个“几”指的是相同加数是几。 4. 4+4+4=12 5. 2+2+2+2+2+2=12 解析:观察题图可 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(苏教版)一年级 87 知,一共有2+2+2+2+2+2=12(个)小朋友 在植树。 第2课时 认识乘法(2) [例题导引] 例1 解答:5×4=20(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 乘 几×几 2. 乘 积 例2 解答:5+5+5=15(根) 5×3=15(根) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:个数 [预学训练] 1. (1) 乘数 积 (2) 6乘5等于30 2. 4 2 2+2+2+2=8 2×4=8 5 3 3+3+3+3+3=15 3×5=15 3. (1) 5×3=15 (2) 3×4=12 4. 6 3 18 6×3=18 解析:求一共有多少 棵小树,就是求3个6相加的和是多少,可以用 乘法计算,列式为6×3=18。 5. 4×3=12(或2×6= 12) 解析:求几个相同加数的和可以用乘法 计算,所以将右下角一堆中的1个 移到左上 角的一堆,就变成3个4(或6个2)相加,写成 乘法算式为4×3=12(或2×6=12)。 第3课时 认识乘法(3) [例题导引] 例 解答:3×6=18(个)或6×3=18(个) 3×6=6×3 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:相等 [预学训练] 1. 3 5 5+5+5=15 5×3=15 5 3 3+3+3+3+3=15 3×5=15 2. (1) ① 解析:5×4表示的是4个5相加。 (2) ② 3. 4×3=12 3×4=12 4. 4×5=20 5×4=20 解析:横着数,每排 有5朵,有4排,写成加法算式为5+5+5+ 5=20,4个5相加改写成乘法算式为5×4= 20。竖着数,每列有4朵,有5列,写成加法算 式为4+4+4+4+4=20,5个4相加改写成乘 法算式为4×5=20。 第4课时 5的乘法口诀 [例题导引] 例1 解答:(1) 10朵 15朵 20朵 25朵 (2) 一五得五 二五一十 三五十五 四五二 十 五五二十五 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:五 二 五 四五 五五 例2 解答:5 10 15 20 25 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:5 积 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析