19.第五单元 课题1 质量守恒定律-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年新教材九年级化学上册（人教版2024）

一飞冲天 参考答案 参考答案 第五单元 化学反应的定量关系 A.反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应； B.反应后物质M的质量为13g:C.反应巾N、P的质 课题1质量守恒定律 量变化比为：25g:20g-5:4:D.物质Q的质量在 1.D化学反应的实质是：在化学变化中，分子先分解成 反应前后不变，可能是该反应的催化剂。 原子，原子又重新组合成新的分子。在重新组合的过 7.碳、氢、氧 程中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原 解析：参加反应化合物的质量为：2.7g十4.4g 子的质量也没有变化。因此，元素的种类也不改变， 4.8g-2.3g,根据质量守恒定律，C(O2和H()中的 反应前后各物质的质量总和必然相等。但是，物质种 氢元素和碳元素来自该化合物：而该化合物中含有C 类（分子种类）一定要改变，分子的数目可能改变，也 12 的质量为：4.4g×4=1.2g,该化合物中含有H的 可能不变。 2.C生成物的质量和为：8g+6g=14g,12gA和足 质量为：2.7g×。-03g,联元素与气元素质量之和 量的B完全反应，参加反应的B物质的质量为： 为1.2g十0.3g-1.5g,由丁1.5g<2.3g,所以该 14g-12g-2g,参加反应的A与B的质量比为： 化合物巾一定含有氧元素。 12g32g-6:1. 8.D 3.(1)结论二红磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将 9.(1)2调节气压有气泡产生蓝 气球胀大，装置受到的浮力增大 (2)AC (2)偏右C实验中软塑料瓶为封闭体系，B实验中烧 (3)化学反应前后原子种类，原子数目及原子质量都 杯为非封闭体系，碳酸钠和稀盐酸反成生成的二氧化 不变 碳气体从烧杯中逸出 (3)符合镁与空气中的氧气反应生成氧化镁，故质 量增加 4.C5.D 6.Λ反应前后质量不变，所以18+1十2+32=X 26十2十12，X=13g,数据可以处理如下： 物质 M N Q 2 反应前质量/g 18 2 32 反应后质量/g X=13 26 2 12 质量变化 -5 +25 0 -20第五单元 化学反应的定量关系 第五单元　化学反应的定量关系 课题1　质量守恒定律 知识点1 质量守恒定律及其应用 1.化学反应前后肯定没有变化的是 ( ) ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.①③⑤⑥ 2.现有12 g A和足量的B混合加热,A与B发 生化学反应,12 g A完全反应后生成8 g C和 6 g D,则参加反应的A与B的质量比是 ( ) A.4∶1 B.5∶1 C.6∶1 D.7∶1 知识点2 质量守恒定律的实验探究 3.在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同 学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质 量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实 验装置和选用试剂进行了规范的操作、准确的 称量和细致的观察。 (1)A实验:红磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天 平上称量,天平不平衡。 结论一:质量不守恒,待锥形瓶冷却后,重 新放到托盘天平上称量,天平平衡。 结论二:质量守恒。 你认为是 (填“结论一”或“结论 二”)正确的,而导致另一种结论错误的原 因是 。 (2)B、C实验中发生了相同的化学反应,但化 学反应结束后称量,发现B实验中天平指 针指向 (填“偏左”或“偏右”),而 C实验中天平仍然平衡,分析其原因是 。 (3)D组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质 量增加了,你认为镁带燃烧符合“质量守恒 定律”吗,为什么? 。 4.下列现象可用质量守恒定律解释的是 ( ) A.100 g水受热变成100 g水蒸气 B.50 mL水加入50 mL酒精,总体积约为100 mL C.铁丝生锈后质量变大 D.10 g蔗糖溶于90 g水中,总质量为100 g 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 同步训练 九年级化学(全一册) 5.如图表示三种物质在密闭容器发生反应前后 质量比例的变化。下列说法正确的是 ( ) A.该反应中CaO中起催化作用 B.该反应中CO2 是生成物 C.该反应是分解反应 D.该反应是化合反应 6.在一个密闭容器中放入 M、N、P、Q四种物质, 在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测 得有关数据如表所示,则关于此反应认识不正 确的是 ( ) 物质 M N Q P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X 26 2 12 A.该变化的基本反应类型是分解反应 B.反应后物质 M的质量为13 g C.反应中N、P的质量变化量之比为5∶4 D.物质Q可能是该反应的催化剂 7.某化合物完全燃烧,需要4.8 g氧气,同时只生成 4.4 g CO2 和2.7 g H2O,则该化合物中含 元素。 8.(和平区期中)某密闭容器中只有乙、丙、丁三 种物质,在一定条件下发生了一个化学反应, 容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况 如图所示。下列说法错误的是 ( ) A.a 的值为12 B.丁属于化合物 C.当丁为5 g时,容器中乙的质量为11 g D.当甲为2 g时,容器中丙与丁的质量之比为12∶5 9.(津南区期中)定量研究对于化学科学发展有 重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒 定律的相关知识。 (1)如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定 律,每个实验至少需要进行 (填“1” “2”或“3”)次称量;图A实验中气球的作用是 ; 做图B实验时,将试管中的盐酸与烧杯中的 碳酸钠混合时看到的现象为 ; 图C中硫酸铜的颜色为 色。 (2)在验证质量守恒定律时,下列A、B、C三个实 验设计中能达到实验目的的是 (填 字母)。 (3)从微观角度分析,解释反应中质量守恒定 律成立的原因是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天