第4课时 用连除计算解决实际问题-【通成学典】2025年三年级数学暑期升级训练（苏教版）

90 例2 解答: 3 8 ) 6 2 4 3 2 2 8 1 5 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:整十 相同 [预学训练] 1. (40) 4 1 ) 2 8 6 (30) 2 8 ) 3 9 0 (30) 3 1 ) 8 2 4 8 (30) 2 9 ) 9 2 8 9 2. 3……16 8……12 5……22 7 竖式略 3. 8时43分-8时=43分 258÷43=6(个) 解析:从8:00到8:43一共经过了8时43分- 8时=43分,即王师傅43分钟加工了258个零 件,把258平均分成43份,其中的1份就是王 师傅平均每分钟加工零件的个数。 4. 512÷38=13(个)……18(个) 13+1= 14(个) 解析:512÷38=13(个)……18(个), 表示装满了13个盒子,还余下18个鸡蛋,余下 的鸡蛋比38个少,但也要装进1个盒子里,所 以需要再加1个盒子才能全部装完。 第4课时 用连除计算解决实际问题 [例题导引] 例 解答:144÷3÷3=16(盆) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:份数 总份数 [预学训练] 1. 10 5 12 10 5 12 发现:一个数连续 除以两个数,等于这个数除以这两个数的积 (合理即可) 2. 120÷3÷2=20(天) 3. 360÷4÷6=15(条) 解析:本题可以先求 出6只啄木鸟平均每天捉害虫的条数,再求出 平均每只啄木鸟每天捉害虫的条数;也可以先 求出平均每只啄木鸟4天捉害虫的条数,再求 出平均每只啄木鸟每天捉害虫的条数。 4. 1+3=4(人) 96÷4÷2=12(个) 解析:乐乐和他的3个好朋友一共是4个人。 可以先求出平均每人2天捡易拉罐的个数,再 求出平均每人每天捡易拉罐的个数;也可以先 求出4个人平均每天捡易拉罐的个数,再求出 平均每人每天捡易拉罐的个数。 第5课时 两、三位数除以 两位数(“四舍”调商) [例题导引] 例 解答:192÷24=8(只) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:大 小 1 [预学训练] 1. 8 6 7 7 2. 3……16 8……22 7……5 竖式及验 算略 3. 272÷34=8 4. 82÷2=41(元) 41<45 402÷82= 4(组)……74(元) 74÷45=1(袋)…… 29(元) 4×2+1=9(袋) 解析:组合装的平 均每袋是82÷2=41(元),41<45,所以要尽量 多买组合装的,如果剩下的钱够买1袋装的, 那么再买1袋装的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(苏教版)三年级 采蜜角 露从今夜白,月是故乡明。———[唐]杜甫62 第4课时 用连除计算解决实际问题 知识点 用连除的知识解决实际问题 例 学校买来144盆花,平均分给3个年 级,每个年级都有3个班。平均每个班 分得多少盆? 点拨:1. 弄清已知条件和问题。 已知条件是“学校买来144盆花”“平均 分给3个年级”“每个年级都有3个班”, 所求的问题是“平均每个班分得多 少盆”。 2. 分析数量关系。 可以从这3个已知条件中找出相关联的 2个条件,先求出1个中间条件,再列式 解决问题。 方法一: (1) 根据“学校买来144盆花”和“平均 分给3个年级”,求出平均每个年级分得 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的盆数 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,列式为144÷3=48(盆)。 (2) 根据“平均每个年级分得48盆”和 “每个年级都有3个班”,可以求出平均 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 每个班分得的盆数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,列式为48÷3= 16(盆)。 把上面所列的两道算式合并 􀪍􀪍􀪍 成一道综 合算式。 方法二: (1) 根据“平均分给3个年级”和“每个 年级都有3个班”,可以求出一共有几个 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 班 􀪍 ,列式为3×3=9(个)。 (2) 根据“学校买来144盆花”和“一共 有9个班”,可以求出平均每个班分得 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的盆数 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,列式为144÷9=16(盆)。 把上面所列的两道算式合并 􀪍􀪍􀪍 成一道综 合算式。 3. 检验结果是否正确。 方法一: 用一种方法求出结果后,可以用另一种 􀪍􀪍􀪍􀪍 方法检验结果是否正确。 方法二: 用“把得数代入原题 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ”的方法检验,即把 求出的得数当作条件,看花的总数是否 为144盆。 解答: 用连除计算解决问题的方法有两种:一 种是用总数连续除以每次等分的( );另 一种是先用乘法求出总份数,再用总数除以 ( ),从而得出每份是多少。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(苏教版)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 63 1. 算一算,比一比,并写出你的发现。 300÷5÷6= 450÷3÷30= 720÷30÷2= 300÷(5×6)= 450÷(3×30)= 720÷(30×2)= 2. 这瓶药可以吃多少天? 3. 如果6只啄木鸟4天共捉了360条害虫,那么平均每只啄木鸟每天捉多少条 害虫? 4. 如果乐乐和他的3个好朋友2天共捡了96个易拉罐,那么平均每人每天捡多少 个易拉罐? 3 预学储备