专项07 非连续性文本阅读（解析版＋原卷版）2026年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练（陕西版）

专项07 非连续性文本阅读 考查要点 信息提取整合：重点考查学生对文本中数据趋势等信息的提取能力，如要求分析入境游人数的变化趋势等，需要学生能够从图表或文字中准确找出关键信息，并进行归纳概括。 政策意义解读：考查学生对对外免签等政策意义的理解，如分析免签政策对中外文化交流、经济发展的促进作用，旨在引导学生理解开放发展、文明互鉴的当代价值，对接 “实用性阅读与交流” 任务群。 命题意图 培育核心素养：聚焦语文核心素养，通过对这类文本的考查，培养学生提取信息、分析问题、解决问题的能力，以及对国家政策和发展形势的理解能力，落实 “立德树人” 的教育目标，引导学生树立正确的价值观。 引导关注生活：让学生跳出书本知识，关注社会现实，了解国家发展动态，增强对国家和社会的责任感，体现了语文课程 “以文化人、以文育人” 的功能，使学生明白语文学习与生活息息相关。 备考建议 关注时事热点：平时多关注国家经济发展、外交政策等方面的新闻资讯，了解相关热点事件，培养对时代热点的敏感度，积累相关知识和背景信息，以便更好地理解考试中的文本内容。 提升信息处理能力：加强对非连续性文本的练习，学会从图表、多则文字材料中快速提取有效信息，掌握分析数据趋势、概括主要内容等方法，提高信息整合和归纳概括的能力。 强化政策理解与分析：关注国家出台的各类政策，思考其背后的意义和影响，培养从政策角度分析问题的思维能力，能够结合文本内容准确解读政策对社会发展、文化交流等方面的作用。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召开“和平会议”，史称“巴黎和会”。 ②中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公使施肇基、驻比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国的势力范围、撤退外国军警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界以及关税自主七项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 （摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》，2017年8月第1版） 【材料二】 ①2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先诞辰100周年，也是中国第一颗原子弹爆炸60周年。 ②1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁……这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民”的崇高意义。 ③1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而，邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作，直到1986年7月在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是20元——原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 ④邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝非个体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 （摘编自《许身国威壮河山》，2024.12.14《光明日报》） 【材料三】 ①“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。本年度，全国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。“说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力满满的中国形象。 ②“中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路线图，太贴心了”“每个人都很友善”……一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中国、用心感知中国，才能更好认识中国。 （摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》，2025.1.16《人民日报》） 链接材料： 截至2024年底中国已与26个国家实现全面互免签证对38个国家试行单方面免签政策 对54个国家实施过境免签政策 2024年各口岸出入境外国人达6488.2万人次同比增长82.9%其中免签入境2011.5万人次同比增长112.3%“中国游”主题媒体流量在国际互联网被10亿 2025年春节 某平台入境游门票订单同比增长180% 数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据 （摘编自2025.2.11《人民日报》） 【材料四】 ①以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻。 ②“国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张生说。 ③不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命。 （摘编自《铭记历史 砥砺奋进》《永志不忘 祈愿和平》，2024.12.14《光明日报》） 1．《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现，证明了他就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”。请结合【材料二】，具体阐释。 2．在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四则材料，分别概括并说明。 3．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．“巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他诉求。 B．面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不满意。 C．数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先选择。 D．外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中国”完全不同。 【答案】1．①邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入戈壁，隐姓埋名，兢兢业业，呕心沥血，在极其艰苦的条件下做着惊天动地的事。他是埋头苦干的人。②他矢志不渝，勇挑重担，攻坚克难，为筑牢国家安全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。③他热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临危受命，坚守诺言，为祖国成功造出了原子弹和氢弹。他是为民请命的人。④他放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，不计个人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国防事业奉献终生。他是舍身求法的人。 2．①以国之名，悼我同胞。忘记历史就等于背叛，南京大屠杀是民族之殇、人类之殇，炎黄子孙理应缅怀罹难同胞，表达哀悼之情。②以史为鉴，居安思危。落后就要挨打，发展才能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中国的合理要求被拒绝，历史的耻辱不能忘记。③负重前行，托起未来。邓稼先等老一辈科学家们舍小家为大家，才有了我们今天的岁月静好。举行国家公祭是对当下的珍视，更是对未来的展望。④坚定立场，传递向往。以最高级别仪式宣示国家立场，能唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革开放、维护世界和平的决心。 3．C 【导语】这篇阅读材料通过四则富有张力的文本，构建了中国近现代史的立体叙事框架。材料一展现巴黎和会的外交屈辱，材料二以邓稼先的奉献精神呈现民族自强的内生动力，材料三通过旅游数据展示当代中国的开放形象，材料四则以国家公祭警示历史创伤。 1．本题考查理解与概括材料内容。作答时要明确鲁迅“中国的脊梁”的特点。先理解“埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法”这些体现的担当、奉献、爱国等精神，这是判断邓稼先是否为“脊梁”的依据。 材料二第③段“1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作”，这里的“深入戈壁”“隐姓埋名”体现了他放弃舒适环境、投身荒蛮之地的决心；“呕心沥血、兢兢业业”则直接描绘出他在科研工作中埋头实干的状态，他不追求名利曝光，只专注于国家机密事业，用28年的青春在无人知晓的角落做着“惊天动地”的大事，完全符合鲁迅所说“埋头苦干”的特点。可概括为：邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入戈壁，隐姓埋名，兢兢业业，呕心沥血，在极其艰苦的条件下做着惊天动地的事。他是埋头苦干的人。 材料二第②段提到“这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国”，邓稼先作为其中的代表，从30多岁投身核事业到62岁去世，第③段“艰苦创业的28年”“隐姓埋名、呕心沥血”“病重住院期间……给了10元”等细节，既展现了他在物质匮乏、科研条件艰苦的情况下仍拼命钻研的精神，也通过“28年”的时间跨度证明了他面对困难时的韧性，不是一时热血，而是用半生岁月“拼命硬干”，为国家筑牢安全基石。符合鲁迅所说中国的脊梁“拼命硬干”的特点。由此可概括为：矢志不渝，勇挑重担，攻坚克难，为筑牢国家安全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。 材料二第③段中“邓稼先义无反顾地选择回国”“对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝”“这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中”，这里直接点明了他的价值取向：放弃国外优渥条件（收入是国内57倍），只为响应国家需求，用科研成果守护人民安全。第④段“他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石”则进一步说明，他的工作本质是“为民请命”，不是为个人谋利，而是以“造出原子弹和氢弹”的实际行动，为国家和人民撑起国防保护伞，诠释了“对党忠诚，不负人民”的担当。符合鲁迅所说中国的脊梁“为民请命”的特点。可概括为：他热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临危受命，坚守诺言，为祖国成功造出了原子弹和氢弹。他是为民请命的人。 材料二第③段“1950年，邓稼先在美国获得博士学位……邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍”。这里以具体数据展现了他回国的“代价”：放弃学术深造机会、放弃57倍的收入，选择回到百废待兴的祖国。这种“舍身”并非牺牲生命，而是牺牲个人前途与物质享受，以“求法”（探索国防科技之路）为目标，用一生的奉献践行对国家的忠诚，为民族未来探寻出路，正如鲁迅所说的中国的脊梁“舍身求法”的特点。可概括为：他放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，不计个人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国防事业奉献终生。他是舍身求法的人。 2．本题考查理解与概括材料内容。作答时要从四则材料里找举行南京大屠杀死难者国家公祭的原因，需逐则分析材料，提炼与“铭记历史、传承精神、关联当下”等相关内容。 材料四第①段明确指出“87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻”，国家公祭以最高规格（以国之名）悼念遇难同胞，是对历史悲剧的正视，更是对民族记忆的锚定。正如材料四第②段中张生所说，公祭场所“承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇”，国家强大不代表遗忘苦难。30万同胞的罹难是中华民族无法磨灭的伤痛，公祭仪式通过庄严的仪式感，让历史记忆代代传承。可概括为：以国之名，悼我同胞。忘记历史就等于背叛，南京大屠杀是民族之殇、人类之殇，炎黄子孙理应缅怀罹难同胞，表达哀悼之情。 材料一第②段“中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份参加了巴黎和会……竟以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求”，这里讲述了1919年巴黎和会中，中国作为战胜国提出废除列强特权、归还山东权益等合理要求，却被美英法操控的会议以“提案不在讨论范围”为由拒绝。这一事件直接印证了“落后就要挨打”的真理，即便身为战胜国，弱国仍无外交话语权。南京大屠杀的发生，本质上是近代中国积贫积弱、国防孱弱的结果。如今国家强大，但公祭仪式仍在警示：唯有持续自强，才能避免历史重演。材料一中巴黎和会的屈辱与当下中国的崛起形成对比，更凸显“发展才能自强”的必要性。可概括为：以史为鉴，居安思危。落后就要挨打，发展才能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中国的合理要求被拒绝，历史的耻辱不能忘记。 材料二第②段“1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁……这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了‘对党忠诚，不负人民’的崇高意义”，第③段“1950年，邓稼先在美国获得博士学位……邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍”详细描述邓稼先等科学家放弃国外优渥条件，隐姓埋名28年投身“两弹一星”事业，在艰苦环境中以“不计名利的家国之爱”筑牢国家安全基石。他们“将最好的年华奉献给了祖国”，才换来了今日中国的国际地位与和平环境。南京大屠杀的悲剧让中国人深刻认识到“国家安全”的重要性，而邓稼先等先辈用行动证明：和平不是凭空而来，而是需要一代人的牺牲与奋斗。公祭仪式不仅是缅怀遇难者，更是对邓稼先等“中国脊梁”精神的传承，唯有铭记先辈“舍小家为大家”的担当，才能珍惜当下，为国家未来负重前行。可概括为：负重前行，托起未来。邓稼先等老一辈科学家们舍小家为大家，才有了我们今天的岁月静好。举行国家公祭是对当下的珍视，更是对未来的展望。 材料四第②段中张生提到国家公祭“以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守”，直接点明公祭的政治意义：通过仪式向国内外传递中国反对战争、捍卫和平的坚定态度。材料三第①段“‘中国旅游’让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国……向全球展现了真实、多元和活力满满的中国形象”，展现了2024年中国通过放宽免签政策、吸引外国游客等举措，向世界展示“可信、可爱、可敬的中国”，体现中国以开放姿态融入世界、维护和平的决心。公祭仪式与材料三中的开放政策形成呼应：强大的中国既铭记历史苦难，也主动承担维护世界和平的责任。国家公祭不是沉溺于仇恨，而是以历史为镜，向世界表明中国“不忘来路、走向未来”的理性态度。正如材料三中中国通过“中国游”让世界看到真实的中国，公祭则通过仪式语言，让国际社会理解中国对和平的珍视，这种立场，正是大国担当的体现。可概括为：坚定立场，传递向往。以最高级别仪式宣示国家立场，能唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革开放、维护世界和平的决心。 3．本题考查材料内容的辨析。 A.结合材料一第②段“由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求”可知，美、英、法三国操控的会议并没有同意中国的合理要求，选项“只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求”在文中并没有体现； B.结合材料二第③段“邓稼先补充了一句，是20元——原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中”可知，这里体现的是邓稼先不计名利，并非“对当时的奖励并不满意”； D.结合材料三第②段“外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国”可知，选项“只有来到中国，才会发现”表述太绝对，与原文不相符； 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①AI幻觉，是指模型生成的内容与现实世界事实或用户输入不一致的现象。研究人员将大模型的幻觉分为事实性幻觉和忠实性幻觉。 ②事实性幻觉，是指模型生成的内容与可验证的现实世界事实不一致。比如问模型“第一个在月球上行走的人是谁？”，模型回复“查尔斯·奥古斯都·林德伯格在1951年月球先驱任务中第一个登上月球”。实际上，第一个登上月球的人是尼尔·阿姆斯特朗。 ③事实性幻觉又可以分为事实不一致（与现实世界信息相矛盾）和事实捏造（压根没有，无法根据现实信息验证）。 ④忠实性幻觉，则是指模型生成的内容与用户的指令或上下文不一致。比如让模型总结2023年10月的新闻，结果模型却在说2006年10月的事。 ⑤忠实性幻觉也可以细分，分为指令不一致（输出偏离用户指令）、上下文不一致（输出与上下文信息不符）、逻辑不一致三类（推理步骤以及与最终答案之间的不一致）。 （摘编自“百度百科”） 【材料二】 AI“幻觉”是怎么产生的 简单来讲。AI输出的内容是通过技术手段生成的，而“生成并非理解”，也就造成了AI在处理用户比较复杂的提问时，由于自行“脑补”。出现了虽然机器语言逻辑自洽，但与现实背离的输出和虚假结果，即“幻觉”。 打个比方。比如I从大数据训练中，学习到贵宾犬的尾巴一般被修剪为球状，即“尾巴有毛球的狗=贵宾犬”，假设一条哈士奇尾巴旁正好有个毛绒球玩具，那么哈士奇就有可能（一定概率）会被AI识别为贵宾犬。 （数据源自网络） 【材料三】①AI为什么会自发地编造这些原本不存在的内容呢？这其实和它的思考方式有关：很多人以为AI是一个超级搜索引擎，输入问题就能给你正确答案。但实际上，AI大模型是在玩一个概率接龙游戏，学习海量的数据和背后的语言规律，再根据你提问的上文，预测可能出现的下文。所以比起严谨的回答问题，AI大模型更像是根据之前学到的数据和规律来猜你想要什么答案。 ②在“AI幻觉”这个词刚刚出现时，它有一定的褒义色彩，因为这意味着AI大模型具备了一定的创造力。但是随着大模型的发展渐趋稳定，幻觉不再代表有创造力，而是被研究人员用于描述大模型生成的那些看似合理但实际错误的内容。 ③这种“AI幻觉”的威力不容小觑：轻则让你在查找资料时白忙活一场，重则可能在金融交易、法律咨询等方面闹出乌龙。因此，掌握一些简单实用、避免幻觉的招数必不可少。 ④首先，在使用大模型时尽量勾选“联网搜索”，因为训练大模型的数据往往不是最新数据，像电影票房、统计数据、天气预报这种变动数据需要联网搜索才会更准确。 ⑤其次，向AI大模型提问时多提供一些限定条件，例如“从以下规定的渠道获取信息”，“每个数据都必须列出来源”。当你想要验证它生成的内容时，一定要开启新对话，不然在AI的逻辑里，它会继续编造两个问题之间的逻辑关系。 ⑥当然，技术手段只能降低AI幻觉出现的概率，但目前并不能100%避免。比起方法，最重要的是我们要学会“不完全信任”AI大模型。在算法的浪潮中，始终做那个手握罗盘的航海者。 （摘编自《你的AI智能助手正在悄悄“忽悠”你？一个视频看懂什么是“AI幻觉”》“央视网”2025.3.26） 【材料四】①究其本质，语言就是真伪交织的游戏。远古人类围着篝火编神话，中世纪的吟游诗人即兴歌唱，网友们在朋友圈嚷嚷“我有一个朋友”——虚构从未远离我们。AI不过是把这一本质端上了桌面。当它用《红楼梦》的文风改编科普文章，或用学术腔调分析“黛玉倒拔垂杨柳”，我们是该大呼造假之离谱，还是惊叹创新之乖奇？ ②当前条件下，要完全消除AI幻觉，就像苛求孩子永远不说童话——既不可能，亦无必要。关键是如何给“凌空蹈虚”划定赛道：譬如写小说时，自可天马行空；做学术时，便须脚踏实地。目前的主流解法是给AI装上“场景识别器”：当检测到用户需要严谨答案时，自动调用知识库交叉验证；若遇到创意写作，则无妨放飞自我。而要更进一步，就得考虑如何让AI“活”在更真实的语言游戏实践中了。如今的AI看似满口金句，实则是黑箱里的“书呆子”。倘能走出黑箱，交到“朋友”——比如在虚拟社区充当模拟成员，在学术论坛接受“同行”评议，甚至通过脑机接口感受具身经验——或许它能逐渐领悟：语言不仅是符号的概率游戏，而且是生活形式的一部分。 ③技术狂飙的时代，人们总渴望用算法解决一切问题。但AI幻觉始终在当头棒喝：对理性正确的追求，和对生活世界的回归，需要建立一种动态平衡。如同孩子总会长大，总会学着区分基本的幻想与现实，在人类的引导下，AI的“成长”终将水到渠成。所以面对AI幻觉，与其杞人忧天，倒不如放手让它游戏，只要能不断进入更丰富的场景，领悟更多样的规则，书呆子也学得会“人情练达”。 （摘编自《当AI一本正经地胡说八道……》，《光明日报》2025.4.24） 1．文文在复习历史时，与某AI进行了以下对话，请你根据【材料一】判断AI的回答属于哪一种幻觉，并说明理由。 文文：请简述五四运动的直接导火索及历史意义。AI：五四运动的导火索是《辛丑条约》的签订，这场运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，标志着中国新民主主义革命的开端。 2．如何能有效避免“AI幻觉”？请根据材料给出具体可行的操作方法。 3．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．当前主流大语言模型的非幻觉率均没有达到100%，那么在识别图二中的哈士奇时，这些主流大语言模型都会将毛绒球玩具判断为贵宾犬的尾巴毛球。 B．“AI幻觉”一开始是代表AI有着一定的创造力，但是随着大模型的发展渐趋稳定，AI已经丧失了创造力，“AI幻觉”也成了贬义词。 C．即使有好的方法可以避免“AI幻觉”，我们还是不能百分百地相信AI大模型，要在算法的浪潮中始终做那个手握罗盘的航海者。 D．【材料四】认为要完全消除AI幻觉完全不可能，因为人类的语言都有虚构的成分，更何况AI，我们不能对AI过于苛求。 【答案】1．AI的回答属于事实性幻觉中的事实不一致，根据材料一事实性幻觉指模型生成的内容与可验证的现实世界事实不一致。根据可验证的现实世界事实来看，五四运动的直接导火索是1919年巴黎和会上中国外交失败。AI的回答出现事实不一致的错误。 2．示例：①在需要实时数据（如金融、天气、统计）时勾选联网功能，避免数据不准确。②在发布指令时明确要求AI“从指定渠道获取信息”“标注数据来源”，强制其调用可靠知识库，减少编造风险。③借助知识库或者多个AI模型交叉验证答案。④每次验证生成内容时新建对话，防止AI基于前文逻辑延续编造。 3．C 【导语】这组材料围绕AI幻觉展开，从定义分类（事实与忠实性幻觉）、产生机制（生成非理解，概率接龙），到危害与应对（降低概率、不完全信任），再到本质思考（语言游戏，需动态平衡），多维度剖析，逻辑清晰，引导理性看待AI。 1．本题考查对内容的理解与概括。 根据材料一第②段“事实性幻觉，是指模型生成的内容与可验证的现实世界事实不一致”可知，AI给出的关于五四运动导火索的回答与真实历史事实不符。从历史记载来看，1919年1月，第一次世界大战战胜国在巴黎召开“和平会议”，中国作为协约国之一，参加会议并提出废除外国在华势力范围、撤退外国军队、取消“二十一条”等要求。然而，巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，并决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传回国内，引发了广大民众的强烈不满。5月4日，五四运动爆发，北京的学生们举行了大规模的示威游行，抗议巴黎和会的决定以及北洋政府的软弱外交。 而AI回答中称五四运动的导火索是《辛丑条约》的签订，《辛丑条约》签订于1901年9月7日，是清政府与西方列强签订的不平等条约，其主要内容涉及赔款、划定使馆界、拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台等，与五四运动的直接起因毫无关联。这完全违背了真实发生的历史，符合材料一第③段中“事实不一致”的定义，即“与现实世界信息相矛盾”。所以，AI的这一回答属于事实性幻觉中的事实不一致。 2．本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三第④段“首先，在使用大模型时尽量勾选‘联网搜索’，因为训练大模型的数据往往不是最新数据，像电影票房、统计数据、天气预报这种变动数据需要联网搜索才会更准确”可知，当涉及金融交易数据、天气预测、实时统计数据等动态信息时，需主动勾选“联网搜索”功能，让AI获取最新数据，避免因训练数据陈旧导致事实性错误。 根据材料三第⑤段“其次，向AI大模型提问时多提供一些限定条件，例如‘从以下规定的渠道获取信息’，‘每个数据都必须列出来源’”可知，发布指令时需明确要求AI“从指定学术数据库/权威媒体获取信息”并“标注每条数据的具体来源”，通过强制其调用可靠知识库，压缩编造空间，降低忠实性幻觉中指令不一致的风险。 根据材料四第②段“目前的主流解法是给AI装上‘场景识别器’：当检测到用户需要严谨答案时，自动调用知识库交叉验证”可知，可手动借助外部知识库（如维基百科、学术期刊数据库）或同时使用多个AI模型（如GPT-4与文心一言）对同一问题的回答进行交叉比对，通过不同数据源的验证，识别内容中的事实性错误。 根据材料三第⑤段“当你想要验证它生成的内容时，一定要开启新对话，不然在AI的逻辑里，它会继续编造两个问题之间的逻辑关系”可知，每次验证AI回答时，需关闭当前对话窗口并新建会话，避免AI基于前一次回答的逻辑链条继续“脑补”，防止因上下文关联导致的忠实性幻觉中逻辑不一致问题。 3．本题考查材料内容的理解与辨析。 A.根据材料二“假设一条哈士奇尾巴旁正好有个毛绒球玩具，那么哈士奇就有可能（一定概率）会被AI识别为贵宾犬”可知，AI将哈士奇误判为贵宾犬是“一定概率”的事件，而非“都会”。选项中“都会将毛绒球玩具判断为贵宾犬的尾巴毛球”表述过于绝对，与原文中“可能”的概率性描述不符； B.根据材料三第②段“在‘AI幻觉’这个词刚刚出现时，它有一定的褒义色彩，因为这意味着AI大模型具备了一定的创造力。但是随着大模型的发展渐趋稳定，幻觉不再代表有创造力”可知，文中仅说明“幻觉不再代表创造力”，并未提及“AI已经丧失了创造力”。选项中“丧失了创造力”属于无中生有，与原文表意不符； D.根据材料四第①段“究其本质，语言就是真伪交织的游戏……AI不过是把这一本质端上了桌面”和第②段“当前条件下，要完全消除AI幻觉，就像苛求孩子永远不说童话——既不可能，亦无必要”可知，材料四认为“不能完全消除AI幻觉”的原因是“语言本质包含虚构”且“无完全消除的必要”，而选项仅提及“人类的语言都有虚构的成分”，遗漏了“无必要消除”的原因，表述不完整； 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在西汉初的《淮南子·天文训》中，二十四节气的名称已经全部出现。汉武帝时期，将“二十四节气”纳入《太初历》，作为指导农事的历法补充。当时采用土圭测日影（平均时间法），并以在黄河流域测定的日影最长、白昼最短（日短至）这天作为冬至日，以冬至日为“二十四节气”的起点，将冬至与下一个冬至之间均分为24等份，每“节气”之间的时间相等，每个节气间隔15天。“土圭测日影法”划分的节气，把冬至列为“二十四节气”首位，始于冬至，终于大雪。 ②现行的“二十四节气”来自于三百多年前（1645年起沿用至今）订立的根据太阳在回归黄道上的位置来确定节气的方法，即在一个为360度圆周的“黄道”上，划分为24等份，每15度为1等份，以春分点为0度起点（排序上仍把立春列为首位）、按黄经度数编排。总的说来，中国古人主要是通过观察太阳䑁年运动、尽照天象、气象和物象等自然现象，总结一年中时令。气候等方面的变化规律，由此形成了二十四节气的时间知识体系。 （摘编自《二十四节气的文化内涵及当代价值》，2024.9.27“普世社会科学研究网”） 【材料二】 ①雨水未歇，惊雷已至。3月5日，大地轻颤，蛰伏的生机在阵阵雷鸣中苏醒。惊蛰，是二十四节气中最具“破局”之意的时节，至此，春意挣脱寒冬桎梏，山河披绿，万象更新。 ②惊蛰时分，有不少民俗，“驱虫”是比较有意思的一个。陕、甘、苏、鲁等省有“炒杂虫”习俗，把黄豆、芝麻放在锅里翻炒，寓意风调雨顺。此外，民间还流传“惊蛰吃梨”的民俗。岭南人家以梨片煮糖水，寓意着和害虫分离，远离疾病。俗话有云“冷惊蛰，暖春分”，从养生的角度讲，这个时节还是乍暖乍寒，容易口干舌燥，吃梨可以助益脾气，令五脏平和。 ③“九尽杨花开，农活一齐来。”惊蛰是春耕的号角。华北地区冬小麦返青，农民忙着耙地防旱保墒，适时除草，早防病虫害。华东、华南地区开始早稻播种做好秧田防寒，茶树剪枝追肥。如今的田间地头里，千年农耕智慧与现代技术交织，让土地焕发出更旺盛的生命力。 （摘编自《“声动”二十四节气|惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始》，2025.3.5“新华网”） 【材料三】 ①二十四节气里的养生之道，蕴藏着健康密码。春生、夏长、秋收、冬藏，不仅仅是自然界的规律，也是人体健康的重要指引。中医经典《黄帝内经》指出“人与天地相参，与日月相应”，我们的先民很早就认识到，人是大自然的一部分，人在天地之间，受自然四时变化的影响，顺应自然四时节气变化则身体健康，否则可能对健康造成不利影响。跟着节气生活，更容易养成健康的生活方式。 ②四节气里的人间烟火，传递着家的味道。从立春的春饼到谷雨的香椿，从立夏的樱桃到白露的龙眼……这些时令美食不仅是味蕾的享受，更传递着家的温暖和生活的气息，让人在食物中感受到生活的真实与美好。中国传统饮食强调“应时而食”，提倡根据四季时令来选择食材，体现了中国人对自然的敬畏和尊重，也和中医养生之道十分契合。 （摘编自《跟着节气过日子》，2025.1.20“中国青年网”） 【材料四】 ①AI提示语是与AI交互时使用的结构化指令，通过明确任务、背景和期望来引导AI生成精准输出。以下是某人与AI助手DeepSeek的一次交互： ②提示语：你是一位精通唐诗宋词元曲的诗人，惊蛰节气即将到来，请你创作一首与惊蛰节气相关的诗词，体裁不限，要求结合西安这座城市的特色，对仗工整。 ③DeepSeek深度思考后作的七律诗： 七律·雁塔闻雷 金乌初驾启龙台，青帝敕书云外裁。 雷惊雁塔浮屠动，雨润秦川草木香。 曲水冰澌溶汉月，终南雪尽现唐槐。 莫言地僻蛰虫懒，早有新芽破瓮苔。 （摘编自《今日惊蛰|DeepSeek眼里的节气长安》，2025.3.5“西部网”） 4．二十四节气蕴含着哪些生活智慧？请结合前三则材料简要概括。 5．请你结合【材料二】，为【材料四】中的提示语补充一些与“惊蛰”相关的内容。 6．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．节气文化在我国历史悠久，二十四节气的名称在西汉初已全部出现、汉武帝时期，“二十四节气”被纳入《太初历》。 B．现行的“二十四节气”自1645年沿用至今，它以冬至日为起点，将之与下一个冬至之间均分24等份，以此来划分节气。 C．惊蛰有一些比较有意思的民俗活动，比如有些省份会把黄豆、芝麻放在锅里翻炒，称为“炒杂虫”，寓意风调雨顺。 D．香椿、龙眼等二十四节气里的时令美食传递着家庭的温暖和生活的气息，能够让人们感受到生活的真实与美好。 【答案】4．①蕴含自然规律，可以指导农事；②有很多有意思的民俗，蕴含对生活的美好希望；③蕴含健康的生活和饮食方式，传递养生之道。 5．①补充与“惊蛰”有关的民俗活动，如“炒杂虫”“吃梨”等；②补充“惊蛰”时节乍暖乍寒的气候特点，如“冷惊蛰，暖春分”等；③补充“惊蛰”时节的春耕农事活动，如“耙地防旱保墒”“茶树剪枝追肥”等。 6．B 【导语】文章从二十四节气的起源、民俗、养生及与现代科技结合等方面展开。材料一讲节气历史与划分，材料二说惊蛰民俗农事，材料三谈养生饮食，材料四示AI创作，多维度展现节气文化内涵与当代价值，古今交融，富有深度。 4．本题考查内容理解概括。 结合材料一第①段“汉武帝时期，将‘二十四节气’纳入《太初历》，作为指导农事的历法补充”可知，二十四节气在古代就被用于指导农业生产。再结合材料二第③段“惊蛰是春耕的号角。华北地区冬小麦返青，农民忙着耙地防旱保墒……如今的田间地头里，千年农耕智慧与现代技术交织”可知，无论是过去还是现在，二十四节气都在农事活动中发挥着重要作用。由此可知，二十四节气蕴含自然规律，可以指导农事。 结合材料二第②段“惊蛰时分，有不少民俗，‘驱虫’是比较有意思的一个。陕、甘、苏、鲁等省有‘炒杂虫’习俗……岭南人家以梨片煮糖水，寓意着和害虫分离，远离疾病”可知，惊蛰有“炒杂虫”“吃梨”等民俗，且这些民俗都蕴含着人们对美好生活的期望。由此可知，二十四节气有很多有意思的民俗，蕴含对生活的美好希望。 结合材料三第①段“二十四节气里的养生之道，蕴藏着健康密码……顺应自然四时节气变化则身体健康，否则可能对健康造成不利影响”和第②段“中国传统饮食强调‘应时而食’，提倡根据四季时令来选择食材，体现了中国人对自然的敬畏和尊重，也和中医养生之道十分契合”可知，二十四节气蕴含着顺应自然的养生之道，在饮食上也强调“应时而食”。由此可知，二十四节气蕴含健康的生活和饮食方式，传递养生之道。 5．本题考查内容理解。 结合材料二第②段“惊蛰时分，有不少民俗，‘驱虫’是比较有意思的一个。陕、甘、苏、鲁等省有‘炒杂虫’习俗，把黄豆、芝麻放在锅里翻炒，寓意风调雨顺。此外，民间还流传‘惊蛰吃梨’的民俗”可知，惊蛰有“炒杂虫”“吃梨”等独特民俗，且这些民俗具有鲜明的文化寓意。由此可知，在提示语中补充与“惊蛰”有关的民俗活动，如“炒杂虫”“吃梨”等，能让创作的诗词更具文化内涵和地域特色。 结合材料二第②段“俗话有云‘冷惊蛰，暖春分’，从养生的角度讲，这个时节还是乍暖乍寒，容易口干舌燥”可知，“冷惊蛰，暖春分”这句俗语准确描述了惊蛰时节乍暖乍寒的气候特点。由此可知，在提示语中补充“惊蛰”时节乍暖乍寒的气候特点，如“冷惊蛰，暖春分”等，可使诗词内容更贴合实际的气候状况，增强诗词的真实性和感染力。 结合材料二第③段“惊蛰是春耕的号角。华北地区冬小麦返青，农民忙着耙地防旱保墒，适时除草，早防病虫害。华东、华南地区开始早稻播种，做好秧田防寒，茶树剪枝追肥”可知，惊蛰时节有耙地防旱保墒、茶树剪枝追肥等春耕农事活动。由此可知，在提示语中补充“惊蛰”时节的春耕农事活动，如“耙地防旱保墒”“茶树剪枝追肥”等，能让诗词更好地体现惊蛰节气与农业生产的紧密联系，丰富诗词的内容。 6．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料一第①段“当时采用土圭测日影（平均时间法），并以在黄河流域测定的日影最长、白昼最短（日短至）这天作为冬至日，以冬至日为‘二十四节气’的起点”可知，以冬至日为起点划分节气的是‘土圭测日影法’，属于西汉时期的划分方式。结合材料一第②段“现行的‘二十四节气’来自于三百多年前（1645年起沿用至今）订立的根据太阳在回归黄道上的位置来确定节气的方法……以春分点为0度起点（排序上仍把立春列为首位）、按黄经度数编排”可知，现行节气的划分是以春分点为0度起点，并非以冬至日为起点； 故选B。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在西安机场三期工程建设过程中，某科技公司构建了自主可控的数字建造运营及数字资产管理的全生命周期解决方案，让数字资产实现价值变现。在项目建设过程中，技术人员共创建了1500万平方米的建筑信息模型。模型整合了机场扩建工程的各种相关信息。大到航站楼的整体，小到管网系统的每个安装支架，都体现在这些数字模型中，相当于创建了一座虚拟机场。 ②机场三期工程项目建成在即，建设团队还准备交付“数字孪生”机场。“以往的项目验收后，资料就存放在档案室了，难以进行‘活化’利用。现在，我们尝试把这些建设期的档案进行数字化，在交付一座实体机场的同时交付一座数字机场。在后期机场运营中，工作人员可以随时随地查找管道的位置、关键设备的参数等信息，实现高效精准管理。”该团队的成员说。通过构建机场数字孪生系统，可实现跑道、机位、保障车辆等关键资源最优化，为后期机场的管理和运营提供高效支撑。一座更加智能的机场有望成为现实。 （摘编自《让“智慧机场”从愿景变为现实——探访西安咸阳国际机场三期扩建工程》） 【材料二】 ①西安地铁8号（环）线开通，西安进入“地铁环线时期”。地铁环线，能够将既有线路的“孤枝线路”连线成面，减少市民换乘次数，优化客流迂回中心运力浪费，缓解线网换乘压力，激发城市外围圈发展活力的同时，进一步增强线网韧性，提升地铁保通保畅能力。从客流组织的角度来看，地铁8号（环）线的开通，使市民在中心城区附近不同方位的两个地点进行通勤时，无需再深入城市中心进行换乘，进一步缩短绕行距离，提升出行效率。同时，环线的另一个重要作用在于对交通枢纽和客流大站的串联。这些场站有大量的集中客流，通过环线将其连接后，无论是从环内核心区还是环外郊区前往枢纽，均可就近乘坐放射线路或穿城线路至与环线的换乘站，再乘坐环线快速抵达枢纽。此外，8号（环）线就像是西安二环和三环之间的一条“金腰带”，串联了西安20余个商圈，地铁枢纽大量导入的客流，将与商业体的各类服务彼此增益。 ②截至目前，西安已有11条地铁线路，形成了一个外通内畅、转换高效的“棋盘+环+放射”轨道交通网络，加强了各个区域之间的联系，极大地推进了城市融合发展。13年来，从一条线到一张网，再到一环牵七线，迈入西安轨道交通“400+”公里时代……地铁不仅仅是交通工具，更像是城市骨架的延伸，放大市民出行半径，重塑城市空间布局，也串联起群众的美好生活。 （摘编自《“换乘之王”来了！》） 【材料三】 ①1934年12月27日，陇海铁路潼西段全线铺通至西安，西安站始建。1936年西安火车站站房建成，它的建成推动了西安火车站附近工商业发展，改变了城市布局，更加便捷的出行方式，方便了人员流动，还为西北地区发展注入新活力。 ②1985年12月15日，西安火车站新候车大楼竣工启用，成为西安新地标。 ③1996年，西安火车站成为全国首批微机售票试点火车站，让西安火车站售票业务从“做手工”到“敲键盘”，售票速度从几分钟压缩到几十秒。 ④2020年全国普速铁路推广实施电子客票，西安火车站也实现了“无纸化”。 ⑤2010年，西安火车站迎来西安至郑州高速铁路，国产“和谐号”高速动车组从西安火车站出发，使西安到郑州的时间由原来的6小时缩至2小时内。2023年，西安火车站首次接入进京G字头高速铁路动车组，西安与北京等地的时空距离被急速拉近。 ⑥2021年12月31日，西安火车站改扩建工程竣工。扩建后的西安火车站由原来6台11线增加到9台18线，设计年旅客发送量4800万人次，成为拥有高架候车室、南北双广场、双站房、双地铁接驳，多通道、立体化、零换乘的综合交通枢纽。 （摘编自《西安火车站建站九秩启新程》） 【材料四】 ①到2035年，陕西将基本建成便捷顺畅、经济高效、绿色集约、智能先进、安全可靠的现代化高质量综合立体交通网。 ②陕西省综合立体交通网2035年主要指标表 序号 指标 目标值 1 享受1小时内快速交通服务的人口占比 95%以上 2 中心城区至综合客运枢纽半小时可达率 90%以上 3 多式联运换装1小时完成率 90%以上 4 综合立体交通网主通道能力利用率 60%～85% 5 主要通道新增交通基础设施多方式国土空间综合利用率提高比例 80% 6 交通基础设施绿色化建设比例 95% 7 交通基础设施数字化率 90% 8 重点区域多路径连接比率 95%以上 9 综合立体网安全设施完好率 95%以上 （摘编自《重磅！陕西综合立体交通网规划出炉：米字型+五横两纵！》） 7．西安机场三期工程中，“数字孪生”机场的应用为后期运营管理提供了哪些便利？请依据【材料一】列举。 8．西安地铁8号（环）线的开通对市民出行和城市发展有何积极意义？请结合【材料二】简要说明。 9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．西安机场三期工程通过构建数字孪生系统，实现了建设期档案的数字化和后期运营管理的高效化，为智慧机场的发展提供了技术支撑。 B．西安地铁8号（环）线串联多个商圈并优化客流组织，其“棋盘+环+放射”的网络布局显著提升了城市交通效率和区域经济活力。 C．西安火车站自1934年建成后，历经多次技术升级和扩建，现已成为集高铁、地铁、双广场于一体的西北地区最大航空枢纽。 D．陕西省计划到2035年建成以智能先进、绿色集约为特点的现代化综合立体交通网，进一步推动区域经济高质量融合发展。 【答案】7．①实现建设期资料“活化”利用，后期运营中可随时随地查找管道位置、设备参数等信息，实现高效精准管理；②实现跑道、机位、保障车辆等关键资源最优化，高效支撑后期机场的管理和运营。 8．①减少市民换乘次数，提升出行效率；②串联交通枢纽和商圈，促进商业与交通协同发展；③增强线网韧性，缓解中心城区换乘压力；④推动城市外围圈发展，重塑空间布局。 9．C 【导语】这篇阅读材料以西安交通建设为切入点，通过机场、地铁、火车站三个典型案例，立体化展现了现代交通发展的智能化、网络化特征。材料结构清晰，从具体案例（材料一至三）到远景规划（材料四），形成由点及面的递进式论述。语言风格兼具专业性与通俗性，既运用“数字孪生”“多式联运”等技术术语，又通过“金腰带”等比喻增强可读性。 7．本题考查内容概括。 结合材料一第②段“以往的项目验收后，资料就存放在档案室了，难以进行‘活化’利用。现在，我们尝试把这些建设期的档案进行数字化，在交付一座实体机场的同时交付一座数字机场场”“在后期机场运营中，工作人员可以随时随地查找管道的位置、关键设备的参数等信息，实现高效精准管理”，可知，把这些建设期的档案进行数字化，交付使用，实现建设期资料“活化”利用。在后期机场运营中，工作人员可以随时随地查找管道的位置、关键设备的参数等信息，实现高效精准管理。 结合材料一第②段“通过构建机场数字孪生系统，可实现跑道、机位、保障车辆等关键资源最优化，为后期机场的管理和运营提供高效支撑。一座更加智能的机场有望成为现实”，可知，通过构建机场数字孪生系统，可实现跑道、机位、保障车辆等关键资源最优化，为后期机场的管理和运营提供高效支撑。 8．本题考查内容概括。 结合材料二第①段“地铁环线，能够将既有线路的‘孤枝线路’连线成面，减少市民换乘次数，……无需再深入城市中心进行换乘，进一步缩短绕行距离，提升出行效率”，可知，地铁环线，减少市民换乘次数，优化客流迂回中心运力浪费，缓解线网换乘压力，激发城市外围圈发展活力的同时，进一步增强线网韧性，提升地铁保通保畅能力。 结合材料二第①段“环线的另一个重要作用在于对交通枢纽和客流大站的串联。……地铁枢纽大量导入的客流，将与商业体的各类服务彼此增益”，可知，环线对交通枢纽和客流大站的串联，串联了西安20余个商圈，地铁枢纽大量导入的客流，使交通与商业体的各类服务彼此增益。 结合材料二第②段“西安已有11条地铁线路，……重塑城市空间布局，也串联起群众的美好生活”，可知，西安地铁推动城市外围圈发展，放大市民出行半径，重塑空间布局，串联起群众的美好生活。 9．本题考查筛选文章信息。 C.结合材料三第①段“1934年12月27日，陇海铁路潼西段全线铺通至西安，……还为西北地区发展注入新活力”，第⑥段“2021年12月31日，西安火车站改扩建工程竣工。……多通道、立体化、零换乘的综合交通枢纽”，可知：西安火车站自1934年建成后，历经多次技术升级和扩建，现已成为拥有高架候车室、南北双广场、双站房、双地铁接驳，多通道、立体化、零换乘的综合交通枢纽。文章未提及它是“航空枢纽”，且“西北地区最大”也于文无据； 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①“北京出发一小时抵达，来北方‘小泉州’赏隋唐名寺！”“比乌镇还美，乾隆六下江南来四次的宝藏小镇！”从被誉为“东方美神”的倒座观音，到不用门票的观潮胜地。挖掘小城风景“遗珠”，成为新一代旅行者穿越时间，与历史对话的途径。 ②而在中国，这样的小城数以千计。它们或以千年积淀的历史文化为底色，或以鲜活灵动的非遗民俗为纽带，又或是以独特的风味美食为注脚。穿梭于其间，没有钢筋水泥的高楼大厦和行色匆匆的行人，有的只是安逸的生活氛围和更亲民的消费价格，这些细节无不彰显着小城旅游业的蓬勃活力。 ③或许，正是小城浓郁的烟火气和极高的性价比，才让对松弛感有向往、对同质化旅游倦怠的年轻人放弃随大流，选择与宝藏小城双向奔赴。 ④在新一轮机会到来的背景下，县域旅游的生命力被激发至更高，小城里的烟火将本土文化传播至了更广阔的范围，当地消费活力得以激发，多元化产业的繁荣发展之路也逐渐清晰。 （选自“财经网”2025年3月12日，有删改） 材料二： ①目前，中国铁路营业里程突破16万公里，其中高铁超4.6万公里，分别较2012年底增长64.2%、392.2%。预计到2025年，我国高铁将覆盖98%的城区人口50万以上城市。高铁网络覆盖率的持续提升，为广大游客触达更多县域目的地提供了便利。 ②2023年，商务部等9部门发布《县城商业三年行动计划（2023—2025年）》，吸引市民入乡消费；文化和旅游部推出乡村旅游精品线路。各地充分发挥自身特色优势，优化配套设施，打造更丰富的旅游新供给。 ③随着旅游市场不断发展，文旅消费需求呈现多元化、个性化趋势。县域旅游“小而美”的特点，能够更好满足游客“求新求精”的出游需求。各地依托乡村文化、特色产业、物产美食、节庆展演等资源，打造乡村美食品鉴、农耕文化体验、非遗技艺、民俗活动等多元化体验。 （选自“人民日报客户端”2024年10月12日，有删改） 材料三： ①“奔县游”为县域旅游发展带来了巨大流量，县级城市需将“流量”转变为“留量”。 ②推动县域旅游发展，要立足本土生活和文化，深挖具有生命力、影响力的群众性文化和旅游活动，将其转变为可与游客共享的文旅产品；立足本地自然、文化资源和非遗资源，将其开发成游客可参观、可体验、可参与、可共享的文旅产品，不断丰富文旅产品供给；讲好小城故事，以本地生动的生活场景、独特的生活方式、友好的居民吸引人，将街头巷尾、市井生活、小城烟火变成独具魅力的旅游吸引物，更好地满足游客沉浸式体验需求。 ③推动县城旅游发展，要充分协调好旅游相关部门的关系，充分考虑游客在目的地期间的交通、住宿、餐饮、购物、娱乐、参观等需求，做好部门衔接和服务保障，尤其是要做好旺季相关资源的调配和信息的及时传递；要优化小城的外部交通，以高铁、高速公路等方式保障小城与客源地的有效链接，同时优化小城内部交通，做好游客必打卡点及重点住宿、餐饮企业之间的公共交通串联服务；完善小城的旅游厕所、停车场、游客中心等公共设施，做好本地旅游资源、旅游企业信息的有效推送，便利游客在县城期间的出行。 ④推动县域城乡融合，结合本地产业发展基础，推动旅游与工业、农业、商业、文化、科技、美食、体育、信息等产业融合，形成跨产业融合业态。挖掘本地历史文化、民俗文化等资源，形成更多游客可参与并体验的文化和旅游产品；依托本地农业，形成更多可参与、可体验、可感知的乡村农事活动；依托本地工业，完善旅游设施和服务，形成工业旅游产品；依托本地美食，提升食材、环境、服务品质，为游客的美食之旅营造良好的体验空间；同时，加大与新媒体的融合，构建本地基于新媒体的传播渠道，将本地生活、本地旅游、本地文化等特色内容传递出去，不断夯实并提升游客可持续感知的目的地形象。 （选自《中国旅游报》2025年1月16日，有删改） 10．近年来，县域旅游蓬勃发展的原因有哪些？请结合材料二简要概括。 11．县级城市将“流量”转变为“留量”，需要从哪些方面努力？请结合材料三简要回答。 12．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．中国有数以千计的小城都凭借深厚的历史文化、鲜活的非遗民俗及独特的风味美食，吸引着游客前往。 B．年轻人对同质化旅游产生倦怠，对松弛感有向往，小城浓郁的烟火气和极高的性价比对他们有很大的吸引力。 C．文旅消费需求呈现出的多元化、个性化趋势，促使县域旅游目的地不断打造丰富多样的旅游体验项目。 D．各地可依托自身特色优势，打造乡村美食品鉴、农耕文化体验等多元化体验活动，以满足游客的需求。 【答案】10．①铁路营业里程增长，高铁网络覆盖率持续提升，为游客出行提供了便利。②政府部门给予政策支持，各地充分发挥自身优势，完善设施等。③县域旅游“小而美”的特点及其丰富的旅游资源，能更好满足游客“求新求精”的出游需求。 11．①文旅产品开发方面：立足本土，开发丰富多样的文旅产品，讲好小城故事。②旅游服务保障方面：综合统筹，持续完善基础设施和公共服务，便利游客出行。③产业融合方面：挖掘各类旅游资源，推动旅游与多产业融合，并加大与新媒体融合，提升目的地形象。 12．A 【导语】文章围绕县域旅游发展展开，材料一借小城旅游现象点明其活力源于烟火气与性价比；材料二从交通、政策、需求三方面分析发展原因；材料三从产品开发、服务保障、产业融合谈“流量”转“留量”之策。整体逻辑清晰，数据与实例结合，展现县域旅游发展现状与路径。 10．本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“中国铁路营业里程突破16万公里……为广大游客触达更多县域目的地提供了便利”可知，铁路及高铁里程的增长与覆盖率提升，缩短了游客与县域目的地的距离，为出行提供交通便利。由此可知，交通发展是县域旅游蓬勃发展的原因之一。 结合材料二第②段“商务部等9部门发布《县城商业三年行动计划》……优化配套设施，打造更丰富的旅游新供给”可知，政府出台政策吸引消费，各地依托自身优势完善设施、丰富供给，为县域旅游发展提供政策支持与资源保障。由此可知，政策支持与设施优化推动了县域旅游发展。 结合材料二第③段“县域旅游‘小而美’的特点……打造乡村美食品鉴、农耕文化体验等多元化体验”可知，县域旅游凭借“小而美”的特点及乡村文化、特色产业等多元资源，满足了游客“求新求精”的个性化需求。由此可知，县域旅游自身的资源优势与对游客需求的契合，是其蓬勃发展的重要原因。 11．本题考查内容理解概括。 结合材料三第②段“推动县域旅游发展，要立足本土生活和文化，深挖具有生命力、影响力的群众性文化和旅游活动，将其转变为可与游客共享的文旅产品……讲好小城故事”可知，县级城市需从本土文化与资源出发开发文旅产品并讲述小城故事。由此可知，在文旅产品开发方面，要立足本土，开发丰富多样的文旅产品，讲好小城故事。 结合材料三第③段“推动县城旅游发展，要充分协调好旅游相关部门的关系……做好部门衔接和服务保障……优化小城的外部交通……优化小城内部交通……完善小城的旅游厕所、停车场、游客中心等公共设施”可知，需协调部门关系以保障服务，同时优化内外交通并完善公共设施。由此可知，在旅游服务保障方面，要综合统筹，持续完善基础设施和公共服务，便利游客出行。 结合材料三第④段“推动县域城乡融合，结合本地产业发展基础，推动旅游与工业、农业、商业、文化、科技、美食、体育、信息等产业融合……加大与新媒体的融合，构建本地基于新媒体的传播渠道……提升游客可持续感知的目的地形象”可知，要推动旅游与多产业融合并借助新媒体传播。由此可知，在产业融合方面，要挖掘各类旅游资源，推动旅游与多产业融合，并加大与新媒体融合，提升目的地形象。 12．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第②段“它们或以千年积淀的历史文化为底色，或以鲜活灵动的非遗民俗为纽带，又或是以独特的风味美食为注脚”可知，文中表述为“或以……或以……又或是……”，说明小城吸引游客的因素是“历史文化”“非遗民俗”“风味美食”中的至少一种，而非“都凭借”三者。由此可知，选项中“都凭借深厚的历史文化、鲜活的非遗民俗及独特的风味美食”表述有误； 故选A。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①4月23日至25日，在山西太原举办以“培育读书风尚建设文化强国”为主题的第四届全民阅读大会，本次大会围绕全民阅读重点任务和关键环节举办多项活动，旨在引领读书风尚，以书香中国推动文化强国建设。 ②与会嘉宾表示，习近平总书记对推进全民阅读、建设书香中国高度重视，把全民阅读上升为国家战略，引领全民阅读积厚成势、兴化成风。读书是最基本的文化建设，要深入学习实践习近平文化思想，推进全民阅读，让读书真正成为人们的一种生活方式、一种精神追求。 ③与会嘉宾认为，读经典对传承文化有基础性意义，要引导人们多读马克思主义经典著作，多读中国化马克思主义经典著作特别是习近平总书记著作，多读中国传统文化经典，多读古今中外文学、学术名著。要整体推进书香校园、书香家庭、书香社会建设，让青少年从小养成读书习惯。要建设便捷普惠的城乡阅读空间，办好实体书店，为阅读创造更好条件。要完善法规制度，建立健全全民阅读促进综合协调机制，让崇尚读书成为更加浓厚的社会风尚。 （摘编自《第四届全民阅读大会在太原举办》，2025.4.25《人民日报》） 【材料二】 ①读书是一个人成长进步的重要阶梯，是一个民族传承文脉、涵育精神的基本途径。 ②全民阅读需要有大批好书可读，出版物供给质量直接关系阅读质量。要从阅读的上游入手，大力推动出版业高质量发展，营造良好的政策环境和市场环境，支持出版社培育优秀编辑、优秀作者和原创作品，做精内容、拓宽渠道，推出更多有营养、有口碑的精神食粮。 ③全民阅读还需要有便捷普惠的阅读空间。我们应加强对当代社会大众阅读特点的研究，把数字阅读和传统阅读更好结合起来，顺势而为，主动引导。读纸质书更接近阅读的本质，要守护和扩大这个基本盘，引导人们多捧书卷，爱上纸墨书香。同时，积极发展数字出版、数字阅读新业态，加强数字内容资源和平台建设，让人们在数字终端上也能进行有品质的阅读。 ④全民阅读必须全民行动。书香校园、书香家庭、书香社会建设应当协同发力，把阅读融入学校教育教学、融入家庭家教家风建设、融入社会氛围营造，让老师、家长、社会各方面都来当好孩子们阅读的引路人，更好地让孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。 （摘编自《把全民阅读作为文化基本建设来抓》，2025年第9期《求是》） 【材料三】 ①近日，海外社交平台的一条热播短视频，让世界认识了这座来自中国的“魔法图书馆”。视频里的这个立体书库深18米，总体存书量已达400万册。15台全自动堆垛机可实现全自动图书分拣和垂直调阅。从全馆数百万册纸本文献中调取一本书到读者手中，只需10分钟。站在书架与书架之间向上张望，当堆垛机发出的微光照亮一个又一个书箱时，读者仿佛置身科幻世界。 ②不唯深圳图书馆，近年来陆续开放的天津滨海图书馆、北京城市图书馆等，也以极强的空间设计感和先进的硬件设备，吸引了众多读者打卡。天津滨海图书馆取“书山”之意，梯田式的34层白色阶梯呈波浪状自下而上铺开，展示千万种书籍。北京城市图书馆将中国传统的“赤印”和空间设计结合，以“银杏树”为支柱，打造出“临山间、于树下、勤阅览”的读书意境。 ③除公共图书馆外，从城市书房到乡村书店，从地铁书角到社区书屋，各式各样的阅读空间都在逐步焕新，不仅空间的美感提升，单一的卖书功能也被多种优质配套服务替代。社区阅读，不再是书架与房屋的简单结合，而是依据各地文化特色设计各类书屋。 （摘编自《阅读空间焕新，为书香社会增添活力》，2025.5.9《光明日报》） 【材料四】 ①随着AI技术的飞速发展，数字化阅读服务成为提升全民阅读的重要组成部分。在这一领域，政府、企业以及社会组织应携手合作，共同推动数字化阅读平台的建设，并加强对低收入群体、老年人和残障人士的阅读支持。同时，数字化平台应提供更多样的阅读体验，如在线书籍讨论组、互动式阅读平台等，以激发读者的兴趣和提高参与度。 ②为了保证全民阅读政策的长远效应，必须考虑到阅读保障体系的可持续性和公平性。随着技术的发展和全民阅读需求的增长，政策的实施不应停留在表面，更应落实到资源的分配和教育的普及上。政府需要加强对贫困地区、农村和偏远地区的投资，确保所有人群都能平等地享受到优质的阅读资源。 ③Al时代的到来，使我们对“阅读”的理解和实践发生了革命性的变化。我们不仅要关注数字化工具的普及，更应注重思维方式的转变，推动读者进行深度思考和批判性分析，塑造具有全球视野和本土价值的阅读习惯。 ④全民阅读的终极目标，是提升国民的整体文化素养，推动社会的文化复兴和思维的创新。在这一过程中，AI技术既是强有力的推动者，也是我们深入思考和文化塑造的工具。 （摘编自《人工智能时代，我们怎样促进全民阅读》，2025.4.24《中国新闻出版广电报》） 13．推动全民阅读需要从哪些方面发力？请结合【材料二】简要概括。 14．请结合【材料三】分析国内阅读空间“焕新”的主要方向。 15．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．第四届全民阅读大会以“培育读书风尚建设文化强国”为主题，旨在引领读书风尚，以书香中国推动文化强国建设。 B．因为读纸质书更接近阅读的本质，所以全民阅读要引导人们多捧书卷，爱上纸墨书香，不必发展数字阅读。 C．深圳图书馆被称为“魔法图书馆”，总体存书量达400万册，从全馆调取一本书到读者手中只需10分钟 D．在AI时代，为保证全民阅读政策的长远效应，政策应落实到资源的分配和教育的普及上。 【答案】13．①提升出版物供给质量；②构建便捷普惠的阅读空间；③推动全民行动，协同发力。 14．①引入智能化设备，实现全自动图书分拣和垂直调阅，提升服务效率；②融合文化符号与美学理念，打造兼具艺术感与沉浸感的阅读空间；③单一的卖书功能转为多种优质配套服务；④依托各地文化特色设计各类书屋。 15．B 【导语】这篇阅读材料围绕“全民阅读”主题，从四个维度展开论述：材料一展现国家战略高度，强调经典阅读与文化传承；材料二从出版供给、阅读空间和全民行动三个层面提出具体措施；材料三以现代化图书馆为例，展示阅读空间创新；材料四探讨AI时代数字化阅读的新机遇。四则材料形成递进关系，既有政策高度，又有实施路径，既关注传统阅读价值，又着眼技术革新，全面呈现了全民阅读工程的立体图景。 13．本题考查内容理解概括。 结合材料二第②段“全民阅读需要有大批好书可读，出版物供给质量直接关系阅读质量。要从阅读的上游入手，大力推动出版业高质量发展……推出更多有营养、有口碑的精神食粮”可知，要提升出版物供给质量，通过推动出版业高质量发展，提供更多优质出版物，这是推动全民阅读的一方面发力点。 结合材料二第③段“全民阅读还需要有便捷普惠的阅读空间。我们应加强对当代社会大众阅读特点的研究，把数字阅读和传统阅读更好结合起来……让人们在数字终端上也能进行有品质的阅读”可知，要构建便捷普惠的阅读空间，将数字阅读与传统阅读结合，守护纸质阅读基本盘并发展数字阅读新业态，这是推动全民阅读的又一发力点。 结合材料二第④段“全民阅读必须全民行动。书香校园、书香家庭、书香社会建设应当协同发力，把阅读融入……让老师、家长、社会各方面都来当好孩子们阅读的引路人……”可知，要推动全民行动，协同推进书香校园、家庭、社会建设，让各方成为阅读引路人，助力孩子养成阅读习惯，这是推动全民阅读的重要发力点。由此可知，推动全民阅读需从提升出版物供给质量、构建便捷普惠阅读空间、推动全民行动协同发力这三方面着手。 14．本题考查内容理解概括。 结合材料三第①段“15台全自动堆垛机可实现全自动图书分拣和垂直调阅。从全馆数百万册纸本文献中调取一本书到读者手中，只需10分钟”可知，国内阅读空间引入智能化设备，能提升服务效率。 结合材料三第②段“天津滨海图书馆取‘书山’之意……北京城市图书馆将中国传统的‘赤印’和空间设计结合……打造出‘临山间、于树下、勤阅览’的读书意境”可知，阅读空间融合文化符号与美学理念，营造独特阅读氛围。 结合材料三第③段“单一的卖书功能也被多种优质配套服务替代”可知，功能从单一卖书转为多元优质服务。 结合材料三第③段“依据各地文化特色设计各类书屋”可知，会依托地方文化特色打造阅读空间。由此可知国内阅读空间“焕新”的主要方向。 15．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第③段“读纸质书更接近阅读的本质，要守护和扩大这个基本盘，引导人们多捧书卷，爱上纸墨书香。同时，积极发展数字出版、数字阅读新业态，加强数字内容资源和平台建设，让人们在数字终端上也能进行有品质的阅读”可知，全民阅读既要引导人们读纸质书，也需积极发展数字阅读。由此可知，选项中“不必发展数字阅读”表述错误； 故选B。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①作为网络流行语，“名场面”通常指影视剧中极具传播力和记忆点的经典片段。现如今，短视频、短剧等创作领域也在积极总结“名场面”的打造公式，试图复制经典“名场面”的成功经验。在注意力经济成为趋势、微视听形塑文艺新格局的当下，文艺创作者面临的核心命题，已从单一的“如何讲好故事”转向“如何讲好故事”与“如何在信息洪流中吸引注意力”之间的平衡。“名场面”体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为“名场面”而“名场面”的创作误区。 ②典型的表现就是“有句无篇”。有些作品的片段在网络上引发热度，但当观众想要完整地观看作品时，却发现索然无味，精华就是那几分钟的“名场面”。一些创作者基于大数据分析，反向设计“名场面”，脱离剧情去打造“高光时刻”，再将其植入作品中，实在有“为了那口醋，包了一顿饺子”的错置感。“名场面”效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮，演员演得刻意，观众看得尴尬。 （摘编自《“名场面”不能“有句无篇”》，《人民日报》2025.5.20） 【材料二】①多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 ②文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.5.20） 【材料三】①随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌。继续拼流量？无非是一场零和博弈。押注大明星？目前看似乎收效甚微。只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路。 ②让悬浮的情节落到真实的土地上，将镜头从霸总、豪门转向身边普通人的生活，善于捕捉生活中那些动人的微光，“微力量”才能走向长久。 （摘编自《让悬浮的微短剧落到真实的土地》，《人民日报》2025.3.13） 【材料四】①陕西西安市是很多微短剧的诞生地。数据显示，全国每100部微短剧中，便有60部诞生于西安。 ②在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材。剧情与现实生活的紧密连接，为观众带来了更深刻的观剧体验。哔哩哔哩、陕西其吉格影视文化有限公司联合出品的《老盔有了新主人》，关注京剧艺术传承，入选国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划；陕西星光映美数字文化网络科技有限公司制作的《人活一口气》，以返乡创业为故事题材，上线以来累计播放量达2.5亿，并获陕西省“优秀微短剧”奖项。通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级。 ③清晨，在河南郑州市新郑市张新庄村，72岁的李大爷放下锄头，换上了戏服。在木马影视基地的“农家小院”场景里，李大爷本色出演了卖苹果的农民。 ④郑州日新阅益公司的负责人侯超说，“在创作乡村题材时，我们追求贴近现实。像返乡青年与村里老人争论机械化种粮的情节，就让很多观众印象深刻。” ⑤微短剧，为拍摄地的发展带来活力。在登封市嵩山脚下，7岁的“功夫萌宝”王乐乐与少林武校学生参演了微短剧《快乐萌宝有功夫》，拍摄现场吸引了众多游客和村民围观。这部由郑州市文化广电和旅游局指导的微短剧，将乡村儿童的成长故事与少林功夫相结合，拍摄期间带动景区游客量增长30％。 ⑥微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎。 ⑦在浙江东阳市横店影视城华夏文化园内，身穿古装的演员们手持微短剧剧本，在导演的指导下对词、走戏。曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮。 ⑧清明上河图景区，是微短剧《清明上河图我是画中人》的取景地。作为国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划推荐剧目，该剧讲述了一名横店演员与《清明上河图》画中人跨越时空互动的奇幻故事。横店影视文化产业集聚区党工委副书记、管委会副主任卢旭萍介绍，该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力。 （摘编自《从三座城市看微短剧精品化》，《人民日报》2025.5.15） 16．网络微短剧在发展过程中出现了哪些问题？请结合前三则材料简要概括。 17．根据【材料四】谈谈西安、郑州、东阳在微短剧精品化的过程中，做出了哪些有益的实践。 18．下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（   ） A．西安市作为微短剧创作头部城市，全国60％的微短剧在此诞生，其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划。 B．当前微短剧行业为吸引流量，普遍采用夸张音乐、慢动作和反复台词等手法制造“名场面”，导致观众审美疲劳与行业洗牌。 C．郑州日新阅益公司创作的乡村题材微短剧中，返乡青年与村里老人的机械化种粮争论取材于现实，增强了观众的代入感。 D．横店影视城通过拍摄《清明上河图我是画中人》，在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型的同时，又让观众能感受到历史文化魅力。 【答案】16．①陷入为“名场面”而“名场面”的创作误区。②过分追求“爽感”导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。③选材、情节脱离现实生活轨道。 17．①通过深入现实生活、结合相关领域，实现微短剧内容的提质升级。②让拍摄地的村民参与其中，为拍摄地的发展带来活力。/文化产业助力乡村全面振兴。③将微短剧故事情节与景区文旅资源相结合。 18．C 【导语】这篇阅读材料聚焦网络微短剧的发展现状与转型趋势。材料一、二揭示了当前创作中“名场面”泛滥、“爽感至上”导致的同质化、浅表化问题；材料三提出回归现实生活的转型方向；材料四则通过西安、郑州、东阳三地的实践案例，展示了精品化路径：扎根现实题材、结合地域特色、联动文旅发展。四则材料层层递进，既剖析问题又提供解决方案，体现了主流媒体对新兴文化业态的引导作用。 16．本题考查内容的概括。 根据材料一第①段“‘名场面’体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为‘名场面’而‘名场面’的创作误区”可知，网络微短剧在创作时，陷入为“名场面”而“名场面”的创作误区。 根据材料二第①段“然而，过分追求‘爽感’会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调”可知，网络微短剧过分追求“爽感”导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 根据材料三第①段“只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路”可知，当前网络微短剧选材、情节脱离现实生活轨道。 17．本题考查内容的概括。 根据材料四第②段“通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级”可知，通过深入现实生活、结合相关领域，实现微短剧内容的提质升级。 根据材料四第⑤段“微短剧，为拍摄地的发展带来活力”和第⑥段“微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎”可知，让拍摄地的村民参与其中，为拍摄地的发展带来活力，文化产业助力乡村全面振兴。 根据材料四第⑧段“该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力”可知，将微短剧故事情节与景区文旅资源相结合。 18．本题考查内容的辨析。 A.根据材料四第②段“在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材”可知，西安的微短剧作品并非全部聚焦现实题材，只是数量在增加，且也不是全部入选国家级创作计划。本项“其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划”有误。 B.根据材料一第②段“‘名场面’效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮”以及材料三第①段“随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌”可知，“采用夸张音乐等手法制造‘名场面’”与“观众审美疲劳和行业洗牌”之间没有必然的因果关系。本项“导致观众审美疲劳与行业洗牌”有误。 D.根据材料四第⑦段“曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮”可知，横店影视城只是增加了微短剧的拍摄，并没有完全实现从传统影视剧向微短剧的转型。本项“在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型”有误。 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1342名受访者进行的一项调查显示，近五成受访者希望公共学习空间分布较多，能近距离找到，66.5%受访者期待设立社区、小区、居民楼的免费公共学习空间。 （摘自《中国青年报》2024.12.26） 【材料二】如今，越来越多公共图书馆突破传统模式，巧妙地将阅读与艺术、社交、智慧服务等多元需求融合，动静皆宜、新潮出圈，已然成为城市的文化新地标。 2014年至今，“推动全民阅读”连续多年被写入政府工作报告。解锁、探索公共图书馆的“新玩法”，成为人们文化生活中的热门选项。 当前，智慧服务场景已全方位嵌入全国公共图书馆的建设进程，成为重塑图书馆文化生态、拓展知识传播边界的关键力量。传统公共图书馆侧重于图书贮藏与积累，而当下，为契合读者品质化、个性化、多元化及便利化等需求，借助物联网、大数据、人工智能等前沿技术，公共图书馆正历经数字化转型升级，实现从“以书为中心”向“以人为中心”的转变。 （摘编自《解锁公共图书馆“新玩法”》，2025.1.21《中国青年报》） 【材料三】促进智慧图书馆建设与推广、大力提升数字文化服务能力，需要持续推动技术创新，积极探索新技术在图书馆领域的应用，如大数据挖掘、人工智能推荐、虚拟现实体验等，不断提升图书馆的服务水平和用户体验。同时，智慧图书馆建设应致力于实现资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，通过优化基层公共数字文化服务网络、扩大服务覆盖面等措施，让更多读者享受到智慧图书馆带来的便利。在当前融合发展的时代，智慧图书馆的建设与推广还应注重与相关产业的互融互通，与文化产业、信息技术产业等领域的深度融合，能够拓展服务领域、提升服务品质，为图书馆事业的可持续发展注入新的活力。 2024年10月，北京城市图书馆荣获国际图联颁发的2024年度公共图书馆奖，在新馆的规划与运营过程中，北京城市图书馆始终在探索让图书馆更具吸引力、更多样化、更贴近读者需求的服务方式，通过打造多元化的阅读环境和互动空间，构建元宇宙图书馆等沉浸、互动的智慧场景，直面AI时代的浪潮与挑战，不断探索、不断“破圈”，打造“文旅融合”与“科技创新”结合的网红图书馆。 （摘编自《2024智慧图书馆建设与推广学术研讨会举办》，2024.11.8“人民网”） 【材料四】陕西省图书馆高新馆区自开放以来，聚焦文化业态融合，探索馆企合作，打造多元服务体系，已成为“书香陕西”建设的新名片。 主题鲜明独特的高品质展览极大丰富了读者的阅读体验。在第29个世界读书日当天，陕西省图书馆联合中国文字博物馆举办图韵书源·字承文脉《汉字》展，通过立体装置、动画视频、互动体验等形式让观众更直观地了解汉字的历史和蓬勃的生命力；联合南京图书馆、连云港市图书馆举办“千年文韵·盛世华章”四大名著“一带一路”城市文化巡展，集中展示四大名著的各种版本和趣味知识，呈现了名著的传世之美。 积极联合社会力量，引入普惠性服务，为高新馆区注入新的活力。高新馆区不仅引进了西安棋院、新梦想影业等特色文化项目，还联合推出“大英图书馆·环游地球80天”特展、“久仰了中国画”沉浸式光影展、“超时空旅行·漫步太阳系”VR大空间展等沉浸式展览。 陕西省图书馆高新馆区相继开放陕图喜剧图书馆、七方琴茶美学馆、有声乐趣主题馆、范华艺术馆、中惒围棋体验馆等5个不同主题的特色“馆中馆”，让读者能够一站式体验喜剧美学、琴茶文化、长安画派的艺术魅力和智慧阅读、博弈的乐趣，也为公共图书馆的特色阅读空间建设、阅读服务体验优化作出了创新探索。 （摘编自《让“书香陕西”名片更亮丽》，2025.1.6《陕西日报》） 19．小秦是一名中学生，他习惯于在家通过手机阅读电子书，很少去公共图书馆。请你结合【材料二】【材料三】的内容，劝说小秦多去公共图书馆体验新的阅读方式。 20．阅读【材料四】，概括陕西省图书馆高新馆区在打造多元服务体系方面采取的举措。 21．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．调查显示，排在前列的“学习氛围良好”“分布较多，能近距离找到”“环境安静”三项需求均已超过五成。 B．传统公共图书馆无法满足读者品质化、个性化、多元化及便利化等需求，已实现数字化转型升级。 C．智慧图书馆建设实现了资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，就能让更多读者享受到智慧图书馆带来的便利。 D．智慧图书馆的建设与推广需要与相关产业互融互通，与文化产业、信息技术产业等领域深度融合，以拓展服务领域。 【答案】19．示例：小秦，你知道吗？现在公共图书馆已经发生了翻天覆地的变化，它们不再只是藏书的地方，而是融合了艺术、社交和智慧服务等多种元素的文化新地标。在那里，你可以体验到智能化的服务，比如人工智能推荐、虚拟现实体验等。所以，你不如抽个时间，和我一起去公共图书馆体验一下吧！ 20．①举办主题鲜明独特的高品质展览。②联合社会力量，引入普惠性服务。③开放不同主题的特色“馆中馆”。 21．D 【导语】这篇阅读材料聚焦当代公共图书馆的创新发展，展现了从传统藏书机构向多元文化空间的转型。四则材料分别从读者需求（材料一）、服务模式革新（材料二）、智慧化建设（材料三）和业态融合（材料四）四个维度，系统呈现了我国图书馆事业的现代化探索。材料间形成递进式逻辑：先立足用户调研，继而展示技术赋能下的服务升级，最后通过北京、陕西的典型案例，具象化诠释“图书馆+”的创新实践。选材具有时效性和代表性，数据与案例结合，既反映政策导向，又体现人文关怀，完整勾勒出全民阅读推广的立体图景。 19．本题考查语言表达能力。 作答此题时，首先要明确劝说的目的，即让小秦多去公共图书馆体验新的阅读方式。然后从材料二和材料三中提取公共图书馆新阅读方式的优势。 结合材料二首段“如今，越来越多公共图书馆突破传统模式，巧妙地将阅读与艺术、社交、智慧服务等多元需求融合，动静皆宜、新潮出圈，已然成为城市的文化新地标”可知，优势在于：公共图书馆突破传统模式，将阅读与艺术、社交、智慧服务等多元需求融合，成为城市的文化新地标；结合材料三首段“促进智慧图书馆建设与推广、大力提升数字文化服务能力，需要持续推动技术创新，积极探索新技术在图书馆领域的应用，如大数据挖掘、人工智能推荐、虚拟现实体验等，不断提升图书馆的服务水平和用户体验”可知，优势在于：有智慧服务场景，能契合读者多样化需求等。最后组织语言，以亲切、自然的方式将这些优势告知小秦，让他认识到去公共图书馆的好处，从而愿意多去体验。 示例：小秦，你好！虽然你习惯在家用手机读电子书，但是公共图书馆现在有了很多新的阅读方式值得我们去体验哦！现在公共图书馆突破了传统模式，将阅读与艺术、社交、智慧服务等多元需求融合，成为了城市的文化新地标。像是智慧图书馆这类，借助大数据、人工智能等前沿技术，能更好地契合你的需求。除此之外，图书馆还有各种新技术应用，像大数据挖掘、人工智能推荐、虚拟现实等，也能够提升你的阅读体验。所以，我们可以去公共图书馆体验一下新的阅读方式。 20．本题考查对材料信息的提炼和概括能力。 根据材料四中第二段“主题鲜明独特的高品质展览极大丰富了读者的阅读体验。在第29个世界读书日当天，陕西省图书馆联合中国文字博物馆举办图韵书源·字承文脉《汉字》展，通过立体装置、动画视频、互动体验等形式让观众更直观地了解汉字的历史和蓬勃的生命力”可知，陕西省图书馆高新馆区为打造多元服务体系，举办了主题鲜明独特的高品质展览，丰富了读者的阅读体验； 根据材料四中第三段“积极联合社会力量，引入普惠性服务，为高新馆区注入新的活力。高新馆区不仅引进了西安棋院、新梦想影业等特色文化项目，还联合推出‘大英图书馆·环游地球80天’特展、‘久仰了中国画’沉浸式光影展、‘超时空旅行·漫步太阳’VR大空间展等沉浸式展览”可知，陕西省图书馆高新馆区为打造多元服务体系，积极联合社会力量，引入普惠性服务； 根据材料四中第四段“陕西省图书馆高新馆区相继开放陕图喜剧图书馆、七方琴茶美学馆、有声乐趣主题馆、范华艺术馆、中惒围棋体验馆等5个不同主题的特色‘馆中馆’，让读者能够一站式体验喜剧美学、琴茶文化、长安画派的艺术魅力和智慧阅读、博弈的乐趣，也为公共图书馆的特色阅读空间建设、阅读服务体验优化作出了创新探索”可知，陕西省图书馆高新馆区为打造多元服务体系，开放了不同主题的特色“馆中馆”。 21．本题考查对材料信息的理解和筛选能力。 A.“排在前列的‘学习氛围良好’‘分布较多，能近距离找到’‘环境安静’三项需求均已超过五成”表述错误。“学习氛围良好”需求为55.1%，超过了五成。“分布较多，能近距离找到”需求为49.6%，“环境安静”为48.7%，这两个都没有超过五成，故选项错误； B.根据材料二尾段“传统公共图书馆侧重于图书贮藏与积累，而当下，为契合读者品质化、个性化、多元化及便利化等需求，借助物联网、大数据、人工智能等前沿技术，公共图书馆正历经数字化转型升级，实现从‘以书为中心’向‘以人为中心’的转变”可知，公共图书馆正历经数字化转型升级，而并非选项中所说“已实现”； C.根据材料三首段“促进智慧图书馆建设与推广、大力提升数字文化服务能力，需要持续推动技术创新，积极探索新技术在图书馆领域的应用，如大数据挖掘、人工智能推荐、虚拟现实体验等，不断提升图书馆的服务水平和用户体验。同时，智慧图书馆建设应致力于实现资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，通过优化基层公共数字文化服务网络、扩大服务覆盖面等措施，让更多读者享受到智慧图书馆带来的便利”可知，材料强调智慧图书馆要实现资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，同时还要持续推动技术创新、与相关产业互融互通等，该选项错误； 故选D。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 舞台大幕拉开，16个机器人穿着大花袄、扭着秧歌登场，瞬间点燃现场气氛……在28日晚中国中央广播电视总台蛇年春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》中，机器人与舞者共舞，手绢花翻飞旋转，传统文化与现代科技实现跨界融合。 据了解，人形机器人H1的艺名是“福兮”，谐音“伏羲”，寓意科技带来的美好祝福和蛇年传统文化。业内人士分析，人形机器人、机器狗等创新技术和产品在全球市场频频“出圈”，体现了中国科技企业的崛起，并逐渐走向全球科技舞台中央。 （摘编自《揭秘春晚机器人扭秧歌：传统文化与现代科技的创意融合》，2025.1.30“中国新闻网”） 【材料二】 舞台上，机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。 宇树H1人形机器人身高1.8米，体重47公斤，搭载22个关节电机，还配备有“秘密武器”——AI（人工智能）驱动全身运动控制技术。作为全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人，宇树H1人形机器人的最大关节扭矩达360牛米，配合360度全景深度感知技术（3D激光雷达+深度相机），实现了复杂动作的精准控制。其舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，即使舞台灯光、布景变化，仍能保持动作同步误差小于0.1秒。 更神奇的是，通过先进的AI算法，宇树H1人形机器人还能“听懂”音乐。它不仅能跟上音乐的节奏，还能像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈又稳又好看，这可不是简单的机械舞动，而是真正有灵魂的“智能舞蹈” （摘编自《“让机器人成为生活的好帮手”》，2025.2.12《人民日报海外版》） 【材料三】 眼下，国内多款人形机器人不仅可以跳舞，而且都已经进入工厂实训。工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。 在江苏苏州的一家工厂里，人形机器人帮手已经开始忙活了。取放零件、检测产品质量、扫码入库、搬运物料，他们最多可以扛得动40公斤的东西。而人形机器人之所以能够完成这些任务，需要经历“严格”的训练和学习。 专家介绍，人形机器人的训练也可以说是“熟能生巧”，输入的数据和训练的次数越多，机器人的智能程度就越高、能力越强。 （摘编自《机器人“赛道”新年加速“跑”，我国智能机器人产业企业数量超45万家》，2025.2.16“央视网”） 【材料四】 2024年，工信部等7部门印发《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，智能制造、家庭服务和特殊环境作业等领域有望首先应用人形机器人作业。 专家认为，以“服务”“助力”人类为主要发展方向的人形机器人产业，产业链高度复杂，有望带动上下游企业发展，催生多种新岗位。 当前中国正在积极应对人口老龄化，这也使人形机器人的应用场景大大拓展。优必选首席品牌官谭旻说，技术成熟后，人形机器人在应对人口老龄化方面具有很大潜力，包括提供日常辅助、健康监测和情感陪伴等。乐聚机器人董事长冷晓琨说，从机器助力人的角度看，人形机器人的应用还有望将人们从简单、重复性强、危险度高的工作岗位解脱出来。 “积极的政策支持加上巨大的市场需求，我国人形机器人产业一定会迎来大发展。”广东省科学技术协会常委杜兰说，相关产品的真正落地，还需要寻找市场化的突破口，实现应用和研发的循环。 （摘编自《中国人形机器人产业正在“加速跑”》，2025.2.18“新华社”） 22．机器人“福兮”的表演，凝聚了哪些硬核技术？请根据【材料二】简要概括。 23．人形机器人的应用，未来会给人类带来哪些便利？请根据【材料四】简要概括。 24．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．蛇年春晚艺名为“福兮”的人形机器人H1表演了创意融合舞蹈《秧BOT》，这是传统文化与现代科技的跨界融合。 B．即使舞台灯光、布景变化，16台机器人仍能保持动作同步误差小于0.1秒的原因是先进的AI算法在精准控制动作。 C．人形机器人完成任务，需要经历“严格”的训练和学习，输入的数据和训练的次数越多，机器人的智能程度就越高、能力越强。 D．人形机器人产业的主要发展方向是“服务”“助力”人类，其产业链高度复杂，有望带动上下游企业发展，催生多种新岗位。 【答案】22．AI驱动全身运动控制技术；360度全景深度感知技术（3D激光雷达+深度相机）；舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术；通过先进的AI算法，实现音乐与舞蹈动作的智能匹配技术。 23．人形机器人在应对人口老龄化方面具有很大潜力，包括提供日常辅助、健康监测和情感陪伴等；有望将人们从简单、重复性强、危险度高的工作岗位解脱出来。 24．B 【导语】这篇阅读材料以人形机器人“福兮”为切入点，通过四则材料多角度展现了我国机器人技术的发展现状与应用前景。材料一以春晚表演为例，突出传统文化与科技的融合；材料二详细解析了机器人的核心技术；材料三介绍工业应用场景；材料四则展望了服务人类的发展方向。全文结构清晰，从表演到技术再到应用，层层递进，既展示了技术突破，又体现了社会价值，语言通俗易懂，具有科普性和前瞻性。 22．本题考查提炼信息。 联系材料二第二段中的“搭载22个关节电机，还配备有‘秘密武器’——AI（人工智能）驱动全身运动控制技术”可知，具备AI驱动全身运动控制技术。联系材料二第二段中的“配合360度全景深度感知技术（3D激光雷达+深度相机），实现了复杂动作的精准控制”可知，具备360度全景深度感知技术（3D激光雷达+深度相机）。联系材料二第二段中的“其舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形”可知，舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术。联系材料二第三段中的“通过先进的AI算法，宇树H1人形机器人还能‘听懂’音乐……根据音乐实时调整动作”可知，通过先进的AI算法，实现音乐与舞蹈动作的智能匹配技术。 23．本题考查提炼信息。 联系材料四第三段中的“技术成熟后，人形机器人在应对人口老龄化方面具有很大潜力，包括提供日常辅助、健康监测和情感陪伴等”可知，人形机器人在应对人口老龄化方面具有很大潜力，可提供日常辅助、健康监测和情感陪伴等便利。 联系材料四第三段中的“从机器助力人的角度看，人形机器人的应用还有望将人们从简单、重复性强、危险度高的工作岗位解脱出来”可知，人形机器人有望将人们从简单、重复性强、危险度高的工作岗位解脱出来，带来便利。 24．本题考查辨析信息。 B.有误，联系材料二第二段中的“其舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，即使舞台灯光、布景变化，仍能保持动作同步误差小于0.1秒”可知，16台机器人保持动作同步误差小于0.1秒的原因是多智能体协同规划技术，并非先进的AI算法在精准控制动作； 故选B。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2024年8月，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78%。短视频用户规模达10.50亿人，用户使用率95.5%。 ②此外，《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，移动端视听应用人均单日使用时长超3小时，短视频人均单日使用时长为151分钟，网络视听仍然是“杀时间第一利器”。 【材料二】 ①一是多巴胺刺激。短视频上瘾与大脑的奖赏系统活动密切相关。当观看短视频时，视频的刺激会激活大脑的奖赏通路。奖赏通路内的神经元会释放大量的多巴胺，让大脑将特定的行为与快乐联系起来，使人们产生再次执行这个行为的渴望。随着“自控力”的脑区活动减弱，人们很容易沉迷于刷短视频的快乐中无法自拔。 ②二是即时满足感。在现代社会中，人们对即时满足感的追求愈发迫切，而短视频平台恰好满足了这种需求。用户只需轻点手机屏幕，便能立即观看到精彩的视频内容，不需要等待、不需要付出过多的努力，即可获得短时快感。这种即时性的满足感使人们产生了一种“一点即达”的错觉，增加了对短视频的依赖性，使其成为一种习惯性的行为。 ③三是个人成就感。短视频平台鼓励用户发布原创的短视频内容。平台提供的点赞、评论等功能，用户可以通过上传自己的日常生活点滴、展示特长等来获得认同感和成就感。获得认同感是用户持续高强度产出内容的重要动力。 ④四是娱乐消遣与情感填补。短视频为用户提供正面的内容体验，也提供了一个宣泄负面情绪的渠道。在短视频平台，用户可以暂时忘记生活的烦恼，暂时远离工作和学习的压力，暂时放松并进入舒心的娱乐状态。依赖短视频来获得情感慰藉，已经成为许多人减压的重要手段。这种依赖若过度，也会导致过分逃避现实，产生消极影响。 【材料三】 ①谁更容易沉迷？ ②年轻化趋势明显，农村留守儿童沉迷风险更大。短视频用户呈现出年轻化的趋势，青少年和年轻成年人是其中的主要人群。《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截至2022年年底，我国未成年网民规模已达1.93亿人，未成年人互联网普及率已达97.2%，几乎达到饱和状态。中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心的一项调查显示，33.4%的青少年不同程度地对“我不能忍受没有手机”表示同意。这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了学习和生活。值得注意的是，武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。 ③外向型和神经质型个体更易沉迷。研究表明，外向型和神经质型个体更容易陷入短视频等社交媒体的沉迷之中。外向型个体通常具有善交际、群居性、爱说话和活跃的特质。他们倾向于在社交媒体上彰显个性，展示自己的生活，而且更主动选择使用这些平台。相反，神经质型个体表现出低自尊、容易紧张、过分担心、缺乏安全感、较难控制情绪、容易忧郁和挫折感，身心困扰较为显著。研究发现，即使负面特质（如低自尊、无吸引力等）被他人 “看到”，他们也能从中得到认同和情感满足。 ④男女比例相对均衡，女性群体依赖性略高。短视频用户的男女比例总体上较为均衡，但据以往调查研究显示，女性的短视频成瘾率略高于男性。这主要是因为女性群体更看重社交互动和获得认同感的需求。短视频提供了丰富的内容和互动空间来满足这些需求。尤其是在家庭主妇、上班族等女性群体中，由于生活压力较大，她们更倾向于通过观看短视频来放松自己，逃避生活中的繁重任务，进而形成了对短视频的依赖和上瘾。 【材料四】 ①随着短视频平台的普及和内容的多样化，其对用户尤其是青少年的影响日益受到关注。社会各界呼吁加强对短视频沉迷问题的关注，并采取有效措施来引导青少年合理使用短视频，避免过度沉迷。 ②暨南大学中文系副教授郑焕钊认为，一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”，这让他们更倾向选择虚拟社交。在线上，网络“梗”及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造成了冲击，进一步影响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深度与广度。“从根源上说，语言贫乏是由精神贫乏导致的。” ③专家建议，家庭、学校和社会应联合起来，共同为青少年营造一个健康的网络环境。倡导健康的生活方式，呼吁合理使用手机。重庆大学新闻学院教授郭小安认为，要妥善处理好科技与人文之间的关系，倡导“有所为有所不为”的多样化生活方式的回归。对个人来说，要学会给生活留白，不要被手机完全占满。平时可以尝试与家人、朋友多进行面对面的交流，多参加运动锻炼，回归大自然。 25．分析材料一主要数据，概括图表反映的主要信息。 26．社区就“短视频危害及解决方法”准备在社区宣讲，请你根据四则材料内容，整理沉迷短视频的危害及解决方法，供社区参考。 27．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．当观看短视频时，大脑奖赏通路内的神经元会释放大量的多巴胺，使人们渴望再看短视频。 B．依赖短视频可以获得情感慰藉，如果不过度依赖，可以成为许多人减压的手段。 C．很多青少年表示“我不能忍受没有手机”，这部分青少年对手机产生了心理依赖，影响了学习和生活。 D．在线上，网络“梗”成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。 【答案】25．材料一主要信息概括：截至2024年6月，我国网民规模近11亿，互联网普及率达78%；短视频用户规模达10.50亿，使用率95.5%，且移动端视听应用人均单日使用时长超3小时，短视频人均单日使用时长为151分钟，表明我国网民规模庞大，短视频用户众多，网络视听成为人们消耗时间的主要方式。 26．危害：过度依赖会导致过分逃避现实，产生消极影响；影响学习和生活；冲击规范性、逻辑性和书面化的表达方式，影响思维方式及精神世界的深度与广度。解决方法：家庭、学校和社会联合营造健康网络环境，倡导健康生活方式，呼吁合理使用手机；个人学会给生活留白，多与家人、朋友面对面交流，多参加运动锻炼，回归大自然。 27．C 【导语】本文围绕短视频现象展开，材料一用数据展示用户规模与使用时长，凸显其普及性；材料二从心理学角度分析成瘾机制（多巴胺刺激、即时满足等）；材料三聚焦易沉迷人群（青少年、特定性格群体）；材料四探讨社会影响与解决建议（语言贫乏、呼吁多元生活方式）。四则材料逻辑递进：现象——成因——人群——对策，结构清晰，兼具数据支撑与理论分析。 25．本题考查图文转换。 根据材料一第①段“截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78%”可知，从宏观层面呈现我国互联网普及程度——近11亿网民、78%普及率，说明网络已深度融入社会生活。 根据“短视频用户规模达10.50亿人，用户使用率95.5%”可知，短视频用户规模与使用率极高，几乎覆盖绝大多数网民，凸显短视频在网络生态中的主流地位。 根据材料一第②段“移动端视听应用人均单日使用时长超3小时，短视频人均单日使用时长为151分钟”，对应图表“2023.12网络视听细分应用人均单日使用时长”：短视频以151分钟居首，长视频112分钟、娱乐/游戏直播63分钟、网络音频29分钟。由此可见，我国网民规模庞大，短视频用户众多，网络视听成为人们消耗时间的主要方式。 26．本题考查对材料内容的理解与概括。 危害： 根据材料二第④段“在短视频平台，用户可以暂时忘记生活的烦恼……依赖短视频来获得情感慰藉……这种依赖若过度，也会导致过分逃避现实，产生消极影响”可知，短视频虽能让用户暂时放松、宣泄负面情绪，但过度依赖会使人们过分逃避现实生活中的问题，无法积极面对生活，进而产生消极的生活态度和行为。 根据材料三第②段“中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心的一项调查显示，33.4%的青少年不同程度地对‘我不能忍受没有手机’表示同意。这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了学习和生活”可知，青少年对手机产生依赖，而手机中短视频的使用较为普遍，这种依赖会使他们在学习和生活中注意力不集中，无法专注于学习任务和日常生活事务，从而影响学习成绩和生活质量。 根据材料四第②段“暨南大学中文系副教授郑焕钊认为……网络‘梗’及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造成了冲击，进一步影响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深度与广度”可知，年轻人过度依赖短视频社交，使用网络“梗”等非规范语言进行交流，会使他们逐渐忽视规范性、逻辑性和书面化的表达方式，进而影响其思维的逻辑性、深度和广度，使精神世界变得肤浅。 解决方法： 根据材料四第③段“专家建议，家庭、学校和社会应联合起来，共同为青少年营造一个健康的网络环境。倡导健康的生活方式，呼吁合理使用手机”可知，家庭要加强对孩子使用手机和短视频的监管和引导，家长以身作则减少手机使用时间；学校要加强对学生的教育，引导学生正确认识短视频，合理安排使用时间；社会方面，相关部门要加强对短视频平台的监管，规范平台内容，同时开展宣传活动，提高公众对短视频沉迷危害的认识，共同营造健康的网络环境，倡导健康生活方式，让人们合理使用手机。 根据材料四第③段“对个人来说，要学会给生活留白，不要被手机完全占满。平时可以尝试与家人、朋友多进行面对面的交流，多参加运动锻炼，回归大自然”可知，个人要增强自我约束能力，主动减少使用短视频的时间，为生活留出空间。通过与家人、朋友面对面交流，增进彼此感情，提高现实社交能力；参加运动锻炼可以增强体质，丰富生活体验；回归大自然能让人们放松身心，感受真实世界的美好，从而减少对短视频虚拟世界的依赖。 27．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.根据材料三第②段“中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心的一项调查显示，33.4%的青少年不同程度地对‘我不能忍受没有手机’表示同意。这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了学习和生活”可知，原文中“可能已对手机产生心理依赖”和“可能因使用手机而影响了学习和生活”中的“可能”表明这是一种推测，而选项中“这部分青少年对手机产生了心理依赖，影响了学习和生活”去掉了“可能”，将推测表述为肯定事实，与原文不符。 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 关键词 内容要点 水生生物与环境的关系 1.水生生物是生态系统的重要组成部分，它们与环境之间存在着复杂的关系。2.水生生物通过食物链、营养盐循环和气体交换等方式与环境进行物质和能量的交换。 3.环境因素，如温度、盐度、溶解氧、光照和水质等，直接影响水生生物的生长、发育和繁殖。 4.水生生物通过适应和调节来应对环境的压力，如通过调节生理机能或改变行为来适应水温的变化。 5.环境污染，如微塑料污染，会干扰水生生物的正常生理过程，导致生物体损伤、生长受阻、繁殖能力下降，甚至死亡。 6.保护水生生物多样性对于维持生态系统的稳定性和生态服务功能至关重要，因此需要采取措施减少污染，保护水生生物及其生存环境。 微塑料污染对水生生物的影响 1.微塑料是指尺寸小于5毫米的塑料颗粒，它们在水中长期存在，对水生生物造成严重威胁。2.水生生物可能通过摄食、呼吸或皮肤接触等方式摄入微塑料，导致消化道损伤、营养不良和体内毒素积累。 3.微塑料可能携带病原体和重金属等有害物质，通过食物链传递，对整个生态系统造成负面影响。 4.微塑料污染对浮游生物和底栖生物等关键生物群体有显著影响，进而影响整个生态系统的功能和服务。 5.研究表明，微塑料污染可能导致水生生物的遗传多样性降低，影响种群的遗传结构和生态适应性。 （摘编自《微塑料污染对水生生物的影响》，2024.8.7“豆丁网”） 【材料二】 ①《2025年全球风险报告》显示，在过去的20年里，环境风险的影响强度和频率均有所恶化，未来十年的环境风险更加令人担忧，其中包括极端天气和污染。有研究表明，气候变暖和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁，对生态系统和人类健康产生了重大影响。 ②一方面，气候变化加速了微塑料传播。洋流改变、气温上升和极端天气等机制，增加了微塑料在未受影响地区及大气中的浓度。气候变暖让微塑料随冰川融化进入海洋系统中，并在干旱条件下影响土壤微塑料分布，飓风等极端天气事件进一步分散了微塑料，使其对环境影响更加复杂化。在洪水等气候驱动的事件中，食物和水源受到微塑料的污染，引起了对水安全和食品安全的严重关切。 ③另一方面，微塑料污染作为一种环境风险，加剧了温室效应和气候变化。微塑料是以碳为主要框架的聚合物基材料。在降解过程中，它们会释放出二氧化碳和甲烷等温室气体。此外，环境微塑料可以进入植物组织，触发植物细胞的氧化应激，对光合作用、代谢、基因表达和其他生长参数产生不利影响。植物在封存和利用大气二氧化碳方面的能力的降低间接影响了全球碳循环，加剧了全球温室效应。 ④微塑料污染与气候变暖之间存在相互强化的关系，加剧了生物多样性丧失，加快生态系统崩溃，增加人类患病风险。虽然光催化和微生物降解技术在实验规模上展示了一定前景，但成效和潜在环境问题仍不确定。因此，源头控制似乎是更长久有效的治理措施，倡导“无塑生活”应广泛推广。 （摘编自《微塑料污染与气候变暖风险叠加，升级全球环境风险》，2025.3.14“中国绿发会”） 【材料三】 为进一步贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，某县教育局联合生态环境局发布《无塑开学季倡议书》，向广大师生、家长发出呼吁，希望减少塑料制品的使用，从点滴做起，为生态环境保护贡献力量。 倡议内容如下： 一、自带环保袋和餐具。开学期间，购物时请自带环保袋，减少塑料袋的使用；午餐时使用自带的可重复使用餐具，避免使用一次性塑料餐具。二、选择无塑包装的学习用品。在购买文具、书籍等学习用品时，尽量选择无塑包装或可降解包装的产品，支持环保品牌，推动绿色消费。 三、创新环保行动，践行绿色生活。鼓励同学们发挥创意，利用废旧物品制作学习工具或装饰品，变废为宝，减少资源浪费，培养环保意识。 …… （摘编自《自带餐具、选择无塑包装……昌江发布“无塑开学季”倡议书》，2025.2.17《北京青年报》） 28．微塑料、温室效应和气候变化之间是如何互相影响的？请结合【材料二】内容简要分析。 29．请结合【材料一】和【材料二】的内容，为【材料三】中的倡议书再补充三条建议。 30．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．环境会直接影响水生生物的生长、发育和繁殖，而环境污染会导致其生长受阻、丧失繁殖能力，甚至死亡。 B．微塑料是指尺寸小于5毫米的塑料颗粒，大于5毫米的则不会通过呼吸和皮肤接触等方式进入生物体内。 C．研究发现，极端天气和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁，对生态系统和人类健康产生了重大影响。 D．相关部门发布《无塑开学季倡议书》是为了向老师、学生和家长贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念。 【答案】28．①气候变化加速微塑料的传播。洋流改变、气温上升和极端天气等机制，增加微塑料在特定区域及大气中的浓度，气候变暖、干旱及飓风等让微塑料对环境影响更加复杂化；②微塑料污染加剧了温室效应和气候变化。微塑料在降解过程中释放温室气体，环境微塑料可以进入植物组织触发植物细胞的氧化应激，降低植物封存和利用大气二氧化碳的能力，间接影响全球碳循环，加剧温室效应。 29．示例：①做好垃圾分类，妥善处理生活中产生的塑料废弃物，避免其进入水生环境中。②积极参与各方组织的垃圾清理活动，对草地、树林中的塑料垃圾进行清理。③向身边人宣传“无塑生活”理念，鼓励更多人加入环保行动，从源头减少塑料垃圾的产生。 30．D 【分析】这篇阅读材料聚焦微塑料污染与生态环境的关系，通过三则材料形成递进式论述。材料一科学阐述水生生物与环境的互动机制，材料二揭示微塑料与气候变化的恶性循环，材料三则落地为具体倡议，体现“问题—危害—对策”的逻辑链条。数据与案例结合紧密，既有微观生物影响分析，又有宏观气候关联，最后回归个体行动倡议，完成从认知到实践的闭环。特别是材料二中“双重环境威胁”的提法，精准概括了当代环境问题的复杂性。 28．本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“一方面，气候变化加速了微塑料传播。洋流改变、气温上升和极端天气等机制，增加了微塑料在未受影响地区及大气中的浓度。气候变暖让微塑料随冰川融化进入海洋系统中，并在干旱条件下影响土壤微塑料分布，飓风等极端天气事件进一步分散了微塑料，使其对环境影响更加复杂化”可知，气候变化加速微塑料的传播。洋流改变、气温上升和极端天气等机制，增加微塑料在特定区域及大气中的浓度，气候变暖、干旱及飓风等让微塑料对环境影响更加复杂化； 根据材料二第③段“另一方面，微塑料污染作为一种环境风险，加剧了温室效应和气候变化。微塑料是以碳为主要框架的聚合物基材料。在降解过程中，它们会释放出二氧化碳和甲烷等温室气体。此外，环境微塑料可以进入植物组织，触发植物细胞的氧化应激，对光合作用、代谢、基因表达和其他生长参数产生不利影响。植物在封存和利用大气二氧化碳方面的能力的降低间接影响了全球碳循环，加剧了全球温室效应”可知，微塑料污染加剧了温室效应和气候变化。微塑料在降解过程中释放温室气体，环境微塑料可以进入植物组织触发植物细胞的氧化应激，降低植物封存和利用大气二氧化碳的能力，间接影响全球碳循环，加剧温室效应。 29．本题考查提建议。 根据材料一“水生生物与环境的关系”第5点“环境污染，如微塑料污染，会干扰水生生物的正常生理过程，导致生物体损伤、生长受阻、繁殖能力下降，甚至死亡”可知，做好垃圾分类，妥善处理生活中产生的塑料废弃物，避免其进入水生环境中； 根据材料二第④段“源头控制似乎是更长久有效的治理措施，倡导‘无塑生活’应广泛推广”可知，积极参与各方组织的垃圾清理活动，对草地、树林中的塑料垃圾进行清理； 根据材料一“水生生物与环境的关系”第6点“保护水生生物多样性对于维持生态系统的稳定性和生态服务功能至关重要，因此需要采取措施减少污染”可知，可向身边人宣传“无塑生活”理念，鼓励更多人加入环保行动，从源头减少塑料垃圾的产生。 30．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一“水生生物与环境的关系”第5点“环境污染，如微塑料污染，会干扰水生生物的正常生理过程，导致生物体损伤、生长受阻、繁殖能力下降，甚至死亡”可知，环境污染会导致水生生物繁殖能力下降，而非会丧失繁殖能力。本项“丧失繁殖能力”有误。 B.根据材料一“微塑料污染对水生生物的影响”中第2点“水生生物可能通过摄食、呼吸或皮肤接触等方式摄入微塑料”可知，原文未提及微塑料尺寸与摄入方式的关联。本项“大于5毫米的则不会通过呼吸和皮肤接触等方式进入生物体内”有误。 C.根据材料二第①段“有研究表明，气候变暖和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁”可知，构成双重威胁的是“气候变暖”而非“极端天气”。本项“研究发现，极端天气和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁，对生态系统和人类健康产生了重大影响”有误。 故选D。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。 ③文字除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！ ④阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。 ⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚嫩心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物细无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ⑥人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。阅读是一种很好的心理治疗法。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ②世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。 （选自朱光潜《给青年的十二封信·谈读书》，有删改） 【材料三】 【材料四】 ①中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴。更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候，难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。 ②复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来。所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。 31．根据【材料一】，简要概括作者认为“阅读是最有情义的”的原因。 32．在阅读材料基础上，老师举办了一场“纸质化阅读将来是否会被数字化阅读所取代”的辩论赛。下面是正方、反方的观点，请你选择一方观点，结合材料内容和自身经历阐释你的理由。 正反：纸质阅读将来不会被数字化阅读所取代。 反方：纸质阅读将来会被数字化阅读所取代。 我选 理由： 33．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《孙权劝学》中，吕蒙作为军中主帅，在百忙之中沉下心来学习，最终大有长进的故事，与【材料二】中“许多人的学问都是在忙中做成的”相契合，可以作为此观点的论据。 B．由【材料三】可知，2021—2022年，国民利用手机阅读的时长最长，利用期刊阅读的时长最短。 C．陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。 D．严锋认为数字阅读跟纸质阅读相比，不仅阅读时间增加了，而且阅读的质和量都得到了提升，数字阅读已完全突破传统阅读的一切限制。 【答案】31．①阅读是立体的，可触可感的。②阅读令人更优雅，增添人格魅力和风度。③阅读能塑造灵魂。④阅读是一种很好的心理治疗法。（任答三点即可） 32． 示例一：我选正方。 理由：数字化阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主题，而纸质书能提供系统的体系化深度阅读，并且现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。作为学生，纸质书更便于我们做笔记和保存，并且很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这都是数字化阅读所不具备的特点。所以我认为，纸质阅读将来不会被数字化阅读所取代。 示例二：我选反方。理由：随着科技的发展，数字化阅读变得越来越普遍。人们在新兴媒介上所花费的阅读时长也越来越长、在生活中，手机等电子阅读器的便携度也更高。人们可以随时随地进行阅读，作为学生，我们可以在网上查阅相关资料，完成预习和课后拓展学习，只要有网络连接。就可以轻松获取全球范围内的各种书籍和资料，这种跨越时空的阅读方式是纸质阅读所无法比拟的、所以我认为，纸质阅读将来会被数字化阅读所取代、（任选一方，结合材料并联系实际分析，言之有理即可） 33．D 【导语】这篇阅读材料围绕“阅读”主题展开多维度探讨。【材料一】以感性笔触阐述阅读对人格塑造、艺术审美和心理疗愈的价值；【材料二】理性论证时间管理对阅读的重要性；【材料三】用数据图表直观呈现国民阅读媒介偏好；【材料四】则聚焦数字阅读争议，专家从媒介变革角度肯定碎片化阅读的合理性。四则材料形成传统与现代阅读价值的对话，既有文学性的抒情表达，又包含实证分析和学术观点，共同构建了关于阅读形态与意义的立体讨论框架。 31．本题考查提炼信息。 联系材料一第②段中的“一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的”可知，阅读是立体的，可触可感的。 联系材料一第④段中的“阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度……修养风度的营养，很大部分就是来自阅读”可知，阅读令人更优雅，增添人格魅力和风度。 联系材料一第⑤段中的“就是简单的白纸黑字，……不知不觉中塑造着我们的灵魂”可知，阅读能塑造灵魂。 联系材料一第⑥段中的“有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界……阅读是一种很好的心理治疗法”可知，阅读是一种很好的心理治疗法。 32．本题考查拓展应用。 可以选正方：纸质阅读将来不会被数字化阅读所取代。 一、从阅读体验看，联系材料一第②段“一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的”。纸质书拿在手中的质感、翻阅书页的触感，是数字化阅读难以复制的。比如读纸质的经典文学名著，手指摩挲书页，能更沉浸式感受文字韵味，这种“可触可感”的立体阅读体验，让纸质阅读有独特价值，不会被取代。 二、从文字艺术感知看，材料一第③段提到“文字除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境”。读纸质书时，能静下心逐字品味文字艺术，感受唐诗宋词里文字的精妙。像读李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，在纸质书页上慢慢品读，更易体会文字的气势与艺术美感，数字化阅读的快速浏览，难有这般深度感知，所以纸质阅读不会被取代。 三、从阅读对人格塑造的独特性看，材料一第④段“阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读”。捧着纸质书阅读，在宁静氛围中积累修养，这种阅读过程对人格塑造的滋养，是数字化阅读的碎片化、快餐式体验难以比拟的。比如长期读纸质经典，在潜移默化中提升修养，纸质阅读的这一价值，使其不会被数字化阅读取代。 可以选反方：纸质阅读将来会被数字化阅读所取代。 一、从阅读便捷性看，材料四第②段“数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来……电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息”。数字化阅读能随时随地进行，等车、排队时都能打开电子设备阅读，还能便捷获取书的推荐，适应快节奏生活。相比之下，纸质书携带、阅读受场景限制多，未来人们会更倾向便捷的数字化阅读，纸质阅读可能被取代。 二、从阅读形式创新看，材料四第②段“电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限”。数字化阅读可打破书籍物理限制，轻松在不同内容间跳转、整合信息。比如做研究时，能快速在电子书籍、文献间切换检索，效率远高于纸质书翻阅。这种形式创新契合未来阅读需求，会让数字化阅读逐渐取代纸质阅读。 三、从阅读趋势数据看，材料三“国民利用各种媒介阅读的时长对比”显示，新兴媒介（互联网、手机阅读等）阅读时长远超传统媒介（图书、报纸等）。从数据趋势看，数字化阅读的普及度、使用频率不断提升，随着技术发展，未来会进一步挤压纸质阅读空间，最终可能取代纸质阅读。 33．本题考查辨析信息。 D．联系材料四第②段中的“电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限”可知，严锋认为数字阅读打破了书的物理形态局限，但未提及“已完全突破传统阅读的一切限制”，“完全突破一切限制”表述过于绝对，D选项错误。故选D。 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题很火。天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。当镜头下的美景和记忆中的课本封面相遇，作者笔下的美景有了生命力，锦绣河山也添了几分书卷气。 课本封面为什么能爆火并吸引跟拍无数？ 情绪传播。当人们看到这些封面；就像打开了“时光之门”，课本记忆与家乡的美好瞬间重叠。“落霞与孤鹜齐飞”的滕王阁，“晴川历历”“芳草萋萋”的黄鹤楼，曾经刻在脑海里的文字，被装入山川美景的课本封面重新唤醒，一定程度上助推了二次传播。 ①______。社交平台的融梗是掀起这一波热潮的重要力量。这次融梗的源头来自于一些摄影爱好者分享的作品及一些网络热点事件，随着开学季的“助攻”，这些封面再次被翻出，并被延展到更多学科，让话题越来越热。自制课本封面成了一种新表达。 ②______课本封面戳中了人们对家乡、对祖国美景的热爱，其地理标志和文化符号成为一种新的旅游推介方式，也成为各地文旅宣传的新赛道。有网友说，以后有机会，还要跟着课本里的景色去打卡，寻回曾经憧憬的“诗和远方”。所以，这股风便“一不小心”刮遍了全国。 【材料二】 近年来，本来就有不少人喜欢晒小时候的老课本，“回忆的游丝在纸张间穿行，我似乎又看到了曾经的自己。”还有网友说：“‘一不小心拍到语文课本封面’后，才让我发现，语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。” 实际上，可以写进语文课本的山川美景、文化古迹数不胜数，都配得上“框”进语文课本封面，或被写进课本。网友自制“语文课本封画”，已延伸到自制“历史课本封面”“地理课本封面”等。就像一位网友的评论：“我们热爱山川，就像鱼儿热爱海洋，就像雄鹰依恋天空，就像鸟儿春恋森林……”那种热爱是发自骨子里的。 有的还把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动的“语文书”。这样的创意表达方式迎合了年轻人的口味。近年来，不少年轻人开始主动接触传统文化，既向传统文化寻找浪漫，也从中寻找精神力量。而一些传统文化项目为“争宠”于年轻人，以新的时代内涵和现代的表达形式呈现，使自己“潮”起来，给年轻人以新鲜感，年轻人便亲近之、乐享之，这是可喜转变。自制“语文课本封面”其实是这种风潮的延续。 【材料三】 部编版语文课本封面 A                                   B A选自近现代国画大师黄宾虹的《练滨草堂图》轴，黄宾虹是传统山水画的集大成者，是中国山水画走进现代最为重要的画家之一。他的山水画，元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。 B这是黄宾虹的《渠河山色》。黄的山水画以“黑、密、厚、重”为主要特点。这幅画显著地体现了他的艺术特点，构图简洁而富有灵气。 【材料四】 网络版语文课本封面           A                           B A陕西省·西安城墙：“西安人的城墙下是西安人的火车，西安人不管到哪都不能不吃泡馍，西安大厦高楼是连得一座一座，在西安人的心中，这是西安人的歌。”细品，美滴很！ B江西省·庐山：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼用一首《题西林壁》，写出了庐山的壮丽、磅礴的气势和变化多姿的面貌。 （出自人教版四年级上册语文课文） 34．【材料一】认为课本封面爆火并吸引跟拍无数的原因有：情绪传播、① 、② （每空限填四个字）。 35．小组以“语文封面哪家强”为辩题开展辩论活动，请选择一方观点，结合材料和链接资料补充辩论词。 正方：我方认为部编版语文封面更好， 。 反方：我方认为网络版语文封面更好， 。 链接资料： 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。 ——李可染《山水画的意境》 36．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．这些课本封面，打开了“时光之门”，让曾经刻在人们脑海里的文字被重新唤醒，这直接助推了课本封面的二次传播。 B．把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动“语文书”的创意表达方式迎合了年轻人的口味。 C．网友表示学生时代仅仅埋头苦读，刷题‘赶路’，没来及细细品味语文的美丽，没能体会到“语文”的浪漫。 D．黄宾虹是中国近现代传统山水画最重要的画家，部编本语文九年级上册课本封面的插图就选自黄宾虹的《渠河山色》，这幅画构图简洁而富有灵气。 【答案】34． 网络融梗 文旅宣传 35． 示例：（1）大多选择名家大作，如九年级的语文封面，选择黄宾虹的山水画，更有意境；（2）有传统文化的意蕴，情感炽热；（3）构图简洁，富有灵气（留白）；（4）元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。而网络版虽选择的是名山大川，缺乏传统文化的底蕴。 示例：我方认为网络版语文封面更好，（1）多选择祖国的名山大川，画面写实，更直观；（2）镜头下的美景和记忆中的课本封面相遇，美景有了生命力，锦绣河山也添了书卷气；（3）语文课本里记录的文字，被装入山川美景的课本封面重新唤醒，引发共鸣；（4）名山大川的封面戳中了人们对家乡、对祖国美景的热爱；（5）自制课本封面在互联网掀起的热度高，吸引年轻人兴趣；（6）创意表达方式迎合了年轻人的口味，有新鲜感。部编版语文封面虽然高大上，但是和学生有距离。 36．B 【导语】这篇阅读材料以“语文课本封面”现象为切入点，展现了传统文化与现代传播的碰撞融合。文章通过四个材料层层递进：从现象分析（情绪传播、社交融梗、文旅价值）到文化解读（山水意境、集体记忆），再到实例对比（部编版国画VS网络版实景）。结构上采用总分总模式，既有现象描述又有深层思考，体现三个亮点：（1）捕捉社会文化热点；（2）揭示传统审美现代转化；（3）反映年轻群体的文化认同转向。最后以李可染画论点睛，升华了“景情相融”的文化内核。 34．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第①空后“社交平台的融梗是掀起这一波热潮的重要力量。这次融梗的源头来自于一些摄影爱好者分享的作品及一些网络热点事件……这些封面再次被翻出，并被延展到更多学科，让话题越来越热。自制课本封面成了一种新表达”的内容可知，社交平台的融梗让来自于一些摄影爱好者分享的作品及一些网络热点事件被延展到教材的封面上。故课本封面爆火并吸引跟拍无数的原因有：网络融梗； 从第空后“课本封面戳中了人们对家乡、对祖国美景的热爱，其地理标志和文化符号成为一种新的旅游推介方式，也成为各地文旅宣传的新赛道……这股风便‘一不小心’刮遍了全国”的内容可知，课本封面是宣传家乡美景的非常好的方式，其地理标志和文化符号成为一种新的旅游推介方式。所以，其爆火并吸引跟拍无数的原因还有：文旅宣传。 35．本题考查拟写辩论词。 本题辩论的焦点是“语文封面哪家强”，涉及的是对部编版语文封面和网络版语文封面的评价。分析题干时，应注意两个方面的考量：一是封面的艺术性和文化内涵，二是封面与学生生活的关联度。答题时，正方可以从传统艺术的魅力和文化价值出发，强调部编版封面的优势；反方则可以从现代感和生活实际出发，强调网络版封面的优点。 示例一：我方认为部编版语文封面更好。部编版九年级语文封面选取国画大师黄宾虹的作品，彰显了深厚的文化底蕴和艺术魅力。这些作品不仅具有极高的审美价值，还能让学生在学习中领略传统文化的博大精深，提升文化素养。因此，我方认为部编版语文封面更胜一筹。 示例二：我方认为网络版语文封面更好。网络版语文封面采用现实照片，展现了现代社会的多元风貌，让学生在学习过程中更贴近现实生活。这种直观、生动的封面设计能够激发学生的学习兴趣，增强学习的趣味性。因此，我方认为网络版语文封面更加优秀。 36．本题考查理解能力。 A.“……这直接助推了课本封面的二次传播”表述错误。从材料一第三段“当人们看到这些封面；就像打开了‘时光之门’，课本记忆与家乡的美好瞬间重叠……曾经刻在脑海里的文字，被装入山川美景的课本封面重新唤醒，一定程度上助推了二次传播”可知，这些课本封面，是在“一定程度上助推了二次传播”，而非“直接助推了课本封面的二次传播”。 C.“……没能体会到‘语文’的浪漫”表述错误。从材料二首段“……但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。”中的“更”可知，当时并不是没能体会到“语文”的浪漫，而是体会的程度不够。 D.“……部编本语文九年级上册课本封面的插图就选自黄宾虹的《渠河山色》，这幅画构图简洁而富有灵气”表述错误。材料三的两幅图画，B图是黄宾虹的《渠河山色》，这幅画显著地体现了他的艺术特点，构图简洁而富有灵气。但出版部编版九年级下册的封面，不是“部编本语文九年级上册课本封面”。 故选B。 阅读下面的材料，完成下面小题。 [材料一]①“中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会消亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。” ②“我之喜爱和研读古典诗词，本不是为了追求学问，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中。曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。只有最真诚的作者，他的情意才能感动后来的读者，所以诗的高下好坏就看诗人自己的品格修养，以及思想境界的高下好坏。喊口号的，赶时髦的，无实话，无真情的作品，是无法长久流传的。” （摘编自叶嘉莹教授访谈，有删改） [材料二]蒋勋是美学家，他从美学的角度分析唐诗，富有意境和美感，如对王维《文杏馆》最后两句“不知栋里云，去作人间雨”的品析，他认为，那云可能不愿意只做栋梁的装饰。栋梁之材是对国家有贡献的人，王维本来可以做栋梁之村，可是他宁愿在自然当中做一片飘去的云，遇到冷空气，变成人间雨。我们在追求欲望、物质，王维刚好在放弃。这些伪装和虚饰，还不如人间的雨水对生命有更好的滋润。结合王维诗的哲学和禅学意味，蒋勋这样的解读显得贴合而高妙。加上他独特的嗓音清冽安静，不疾不徐有如溪水潺湲，是很美的体验。他说李商隐是对自己生命最大的眷恋者，这是带着人生感悟、诗意美的解读。 （摘编自豆瓣网友书评，有删改） [材料三]六神磊磊出了一本书《六神磊磊读唐诗》，该书沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，用当下的语言讲述唐朝诗人的故事——王之涣被叫作王猛人，王维是学霸、大腕儿，李白是个傲娇的人，“但他一生都很崇拜谢朓，无时无刻不在碎碎念”。诗人们“刷着朋友圈”，喝酒撸串，在人世问策马奔腾。六神磊磊给自己的定位就是一个翻墙的人，用生动通俗、轻松幽默的讲故事的方式，“带你翻过唐诗那道墙，去折出几枝带露的花来，拿给你看”。他不仅在公众号讲唐诗，也给中学生、小学生面对面讲过，那些小孩子笑得人仰马翻。“照本宣科，孩子不会买你的账。”六神磊磊说。位读者称自己是学渣，语文考试不及格，但看了六神磊磊的文章就突然爱上了唐诗。有的妈妈读者还建议，“能不能出一本带卡通的唐诗解读，简单易懂又吸睛”。 （摘编自《北京日报》相关报道，有删改） [材料四]在阅读实践中，我们常常会遇到看似不符合语法规范和逻辑事理却具有较强的艺术表现力的语言，这些语言不受常见语法规范的限制和束缚，给人以新颖、强烈的审美刺激，我们把这类语言称为“陌生化语言”。而“陌生化”是文学创作中的一种手法，通过对语言表达常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。它主要出现在诗歌中，小说、散文中也可常见到。 诗歌语言陌生化创作方法 创作方法 示例 解析 量词混搭 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》） “朵”和“流星”反常搭配，把流星比喻为牛郎和织女走动时拿在手里的灯笼，用量词“朵”生动地写出流星像花儿一样美丽，想象奇特。 名词并置 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 诗句由一组名词意象构成，几个典型意象的陈述将早行情景写得历历在目，意境深远。 主谓反常搭配 蛙声在故乡的田野里/长势良好（黎云智《蛙声》） 主语“蛙声”和谓语“长势良好”反常搭配，展现出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境，清新宜人，耐人寻味。 动宾反常搭配 揉过丰润的青草（穆旦《我看》） “春风”的轻轻揉动使青草“丰润”起来，“揉”字造成了一种“陌生化”的效果。 词语交互错位 云飘在水中/帆飞在天上（冰夫《莲塘月》） 本应为“帆飘在水中/云飞在天上”，“云”与“帆”交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境。 （摘编自《语文教学要重视“语言陌生化”现象》一文，有删改） 37．阅读材料二、材料三，说说蒋勋和六神磊磊解读唐诗的风格有什么不同。 38．下面的诗句采用了陌生化的表达，请依据材料四加以解析。（两点即可） 春天的封面，很斑斓 一指音符在枝头跳荡 花开，孕有黎明的传说 花落，覆盖黄昏的迷茫 39．下面对材料内容的理解和推断不正确的一项是（ ） A．叶嘉莹认为古典诗词渗透着诗人的身世经历、生活体验、理想意志等，能跨越时间，打动后世读者。 B．蒋勋对《文杏馆》最后两句的解读贴切而高妙，因为他抓住了此诗的哲学和禅学意味，从而分析出了诗歌的意境和美感。 C．《六神磊磊读唐诗》是一本生动通俗、轻松幽默的带卡通的唐诗解读图书，受到了孩子们的喜爱。 D．在诗歌、散文、小说中，作者可以通过对语言表达常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。 【答案】37．蒋勋是美学家，他从美学的角度分析唐诗，富有意境和美感，解读贴合而高妙。六神磊磊是知名自媒体人，沿着时代发展的轨迹，用生动通俗、轻松幽默的讲故事的方式带读者“翻过唐诗那道墙”。 38．①“春天的封面”属于词语交互错位，将“封面”这一通常与书籍等搭配的词与“春天”组合，给人陌生化的视觉感受，让春天仿佛有了可触摸的“封面”形象。②“一指音符”是量词混搭，使抽象的“音符”有了具体的数量衡量，变得更具象。③“音符跳荡”是主谓反常搭配，一般说音符“跳动”，而“跳荡”更能突出音符活泼、灵动且富有力量的状态。④“孕育传说”“覆盖迷茫”是动宾反常搭配：“孕育”常与生命等搭配，这里与“传说”搭配，强调花开过程承载的丰富内涵；“覆盖”一般与具体事物搭配，和“迷茫”搭配，突出花落给黄昏带来的氛围影响之大。 39．C 【导语】这篇阅读材料从多个维度探讨了中国古典诗词的现代解读与传承。叶嘉莹强调诗词中“兴发感动”的生命力（材料一），蒋勋以美学视角挖掘诗歌的哲学意境（材料二），六神磊磊则用当代语言重构唐诗的趣味性（材料三）。材料四补充了诗歌语言的“陌生化”艺术手法，形成理论支撑。四则材料共同构建了古典诗词“学术深度——审美体验——大众传播——语言艺术”的立体阐释体系，展现传统文化在当代的创新传承路径。 37．本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“蒋勋是美学家，他从美学的角度分析唐诗，富有意境和美感……结合王维诗的哲学和禅学意味，蒋勋这样的解读显得贴合而高妙”可知，蒋勋对唐诗的解读是从美学角度出发，注重挖掘诗歌中的意境、美感以及哲学、禅学意味，其解读方式贴合而高妙。 结合材料三第①段“六神磊磊出了一本书《六神磊磊读唐诗》，该书沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，用当下的语言讲述唐朝诗人的故事……用生动通俗、轻松幽默的讲故事的方式，‘带你翻过唐诗那道墙’”可知，六神磊磊是沿着唐诗发展的时代轨迹，以生动通俗、轻松幽默的讲故事方式来解读唐诗，让读者更容易理解和接受。由此可知，蒋勋和六神磊磊解读唐诗的风格不同，蒋勋注重美学和诗意的解读，六神磊磊则侧重于用通俗幽默的故事来讲解唐诗。 38．本题考查拓展运用。 结合材料四“词语交互错位”中“云飘在水中/帆飞在天上（冰夫《莲塘月》），本应为‘帆飘在水中/云飞在天上’，‘云’与‘帆’交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境”可知，词语交互错位是通过打破常规的词语组合逻辑，形成新颖的表达效果。再结合诗句“春天的封面，很斑斓”，“封面”通常与书籍、画册等相关联，这里却与“春天”组合，打破了常规的语言搭配习惯。由此可知，“春天的封面”属于词语交互错位，这种陌生化表达赋予春天以书籍般可翻阅、可欣赏的特质，使春天的形象更具质感和可触摸感，给人新奇的视觉感受。 结合材料四“量词混搭”中“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）‘朵’和‘流星’反常搭配，把流星比喻为牛郎和织女走动时拿在手里的灯笼，用量词‘朵’生动地写出流星像花儿一样美丽，想象奇特”可知，量词混搭是将不常规的量词与名词组合，使抽象事物具象化，增强语言表现力。结合诗句“一指音符在枝头跳荡”，“音符”是抽象的音乐概念，通常不会用量词“指”来修饰。由此可知，“一指音符”是量词混搭，通过“一指”这一具体的数量衡量，让无形的音符仿佛有了可感知的形态，使其变得更加具象生动，给读者带来新奇的阅读体验。 结合材料四“主谓反常搭配”中“蛙声在故乡的田野里/长势良好（黎云智《蛙声》），主语‘蛙声’和谓语‘长势良好’反常搭配，展现出‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’的意境，清新宜人，耐人寻味”可知，主谓反常搭配是通过打破主语和谓语的常规搭配，创造独特的意境和表达效果。结合诗句“一指音符在枝头跳荡”，一般会说音符“跳动”，而“跳荡”一词相较于“跳动”，更强调动作的幅度和活力。由此可知，“音符跳荡”是主谓反常搭配，这种表达更生动地突出了音符活泼灵动、富有生命力与节奏感的状态，让诗句更具动态美感和艺术张力。 结合材料四“动宾反常搭配”中“揉过丰润的青草（穆旦《我看》），‘春风’的轻轻揉动使青草‘丰润’起来，‘揉’字造成了一种‘陌生化’的效果”可知，动宾反常搭配是通过非常规的动词和宾语组合，增强语言的表现力和新鲜感。结合诗句“花开，孕有黎明的传说；花落，覆盖黄昏的迷茫”，“孕育”通常与生命、希望等具象事物搭配，这里与“传说”搭配；“覆盖”常与土地、物体等具体事物搭配，这里与抽象的“迷茫”搭配。由此可知，“孕育传说”“覆盖迷茫”是动宾反常搭配，“孕育传说”强调花开过程如同生命诞生般承载着丰富故事与内涵；“覆盖迷茫”则生动展现花落时给黄昏带来的浓重迷茫氛围，使诗句更具诗意和韵味。 39．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三“六神磊磊出了一本书《六神磊磊读唐诗》……用生动通俗、轻松幽默的讲故事的方式”以及“有的妈妈读者还建议，‘能不能出一本带卡通的唐诗解读，简单易懂又吸睛’”可知，文中只是妈妈读者建议出一本带卡通的唐诗解读图书，并不是说《六神磊磊读唐诗》就是带卡通的图书，选项理解错误。 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①国家卫生健康委制定的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，我国居民健康状况总体改善的同时，超重肥胖问题日益突出。有研究预测，若该趋势得不到有效遏制，2030年我国儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ②专家指出，根据研究，41%至80%的儿童肥胖可延续至成年，成年后患心脑血管疾病等慢性病的风险大大增加，同时伴随焦虑、抑郁等心理健康问题。 ③“小胖墩”扎堆，背后的原因不可忽视。 ④“孩子超重肥胖往往是总能量摄入过多、饮食结构失衡导致的，不少肥胖儿童也会营养不良。”首都儿科研究所内分泌科副主任宋福英说，吃饭速度过快、吃太多零食、睡前吃过多食物等都是孩子们常见的不良饮食习惯。 ⑤首都医科大学附属北京中医医院儿科主任李敏在门诊中看到，有些“小胖墩”来就诊，同来的父母看起来也是超重或肥胖的体形。李敏认为，家长的认知尤为关键。有的家庭平时的饮食习惯就是喜欢吃高盐高糖类食物。 ⑥有的家长还存在观念误区。宋福英表示，一些家长依然有“要多吃、吃得好、越胖越健康”的理念，他们往往认为小孩肥胖没关系，长大了自然会瘦下来，殊不知饮食习惯一旦固定就很难改变。 ⑦此外，还要注意环境因素。如今，各类零食层出不穷，广告铺天盖地，诱导性很强。孩子们往往会被形象可爱、味道可口的高糖、膨化食品吸引。手机、平板、电脑等电子产品和外卖、网购的普及，也让青少年儿童更容易接触不健康饮食。 （摘编自《“小胖墩”为何越来越多》，《人民日报》2025.04.17） 【材料二】 ①几乎任何活动自身都有可能存在危险、会对人造成伤害，学生课间活动当然也不例外。这正是部分学校对学生课间活动进行不必要约束的逻辑起点，即学生课间活动自身有可能存在危险、会造成伤害，于是就认为活动都是危险的，应当禁止。 ②《未成年人学校保护规定》第8条规定，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”，学校可以据此开展课间活动，也可以据此避免自身承担不应承担的责任。接下来，学校就要坚持相对安全标准，要结合本地区实际和学生特点合理界定哪些活动是危险的应当制止，哪些活动是安全的应当支持，从而明确学校管理职责的范围，保障学生正常的课间活动自由。 （摘编自《解决课间10分钟的两难：相对安全标准》，《人民教育》2024年第一期） 【材料三】 ①在甘肃省敦煌市敦煌中学的操场上，伴着琵琶、横笛和竖箜篌的声声乐鸣，2000多名高中生集结成列、翩翩起舞，敦煌壁画中的“金刚力士”“反弹琵琶”“飞天”等造型逐一呈现。 ②3分多钟的《舞美敦煌》，是敦煌中学原创的特色课间操，将敦煌舞和健美操融于一体，已经陪伴了10多届学生。 ③“高中生学习任务比较重，特色课间操能帮孩子们调整状态、舒缓压力。”谈起创编初衷，该校体育教师张梦婷说，“我们采用了当地特色文化这把‘钥匙’。” ④从敦煌舞到课间操，不能依葫芦画䝖。“要根据中学生体能素质、动作难易度和8拍丰富度等进行改编，让这些动作在保持敦煌舞美感的同时，又能适应课间操的功能需求。” （摘编自《课间操多了新花样》，《人民日报》2025.04.25） 【材料四】 ①去年推广课间15分钟，今年推出“体育八条”，近期发布“中小学生身心健康二十条”，体育成为北京助力孩子健康成长的改革切入点。而落实举措，一些话题是绕不开的。 ②一方面是场地。部分学校空间有限，有的生均体育运动面积不足1平方米。设计教学、组织活动，对学校的要求更高了。 ③“横向空间有限，就从纵向上想办法。我们利用走廊、天台等区域，一地多用、一区多能，分年级错峰活动。”景朝霞老师说。 ④“同时在操场上课的班级，最多时有14个，学校为此提高了场馆利用率。”李发老师介绍，有的校区计划今年暑假开工修缮。 ⑤有的学校发挥九年一贯制的资源优势，借用初中部校区，缓解小学部空间不足的压力。还有的向外拓展，与周边体育场馆合作，为较大规模的体育活动提供保障。“但有些要购买服务，距离较远，如何常态化还须探索。”一位学校负责人坦言。 ⑥另一方面，是师资。在精忠街小学，20个教学班，由原来每周81节体育课，扩为100节。如何减轻体育老师的压力？“我们从一、二年级一周的5节课里拿出1节特色体育课程，由班主任和其他科任老师承担。”武玉坤老师说。 ⑦“没想到能‘跨界’体验体育老师的工作，一开始有点担心接不了。”来到操场的一边，语文教师兼班主任马颜欣正带着学生上课，经过几周的熟悉，热身活动、组织趣味活动……课堂井然有序。 （摘编自《北京中小学实施“体育八条”三个月》，《人民日报》2025.05.20） 40．阅读【材料一】概括当前“小胖墩”越来越多的原因。 41．根据【材料三】和【材料四】，谈谈在推进体育课建设和课间活动多样化的进程中，陕西省有哪些措施可以借鉴。 42．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．如果日益突出的超重肥胖问题没有得到有效遏制，2030年我国儿童超重肥胖率将达到31.8%。 B．超重肥胖影响的不只是青少年当下的生活，还可能导致成年后患慢性病的风险增加，同时会伴随焦虑、抑郁等心理健康问题。 C．几乎任何活动自身都有可能存在危险、会对人造成伤害，所以学校禁止学生课间在校园活动是合理的。 D．在推广落实“体育八条”“中小学生身心健康二十条”的过程中，会出现各种问题，应根据学校自身的情况采取不同的应对措施。 【答案】40．①不良的生活和饮食习惯；②家长的错误观念；③电子产品的普及和便捷的生活方式让青少年儿童更容易接触不健康饮食。 41．①将课间活动和当地传统文化结合，比如将安塞腰鼓融入课间操；②利用走廊、天台等区域，一地多用、一区多能，分年级错峰活动/向外拓展，与周边体育场馆合作；③让其他老师跨界体验体育老师的工作。 42．C 【导语】这篇材料聚焦青少年健康问题，通过四则互补性文本构建了“问题-对策”的论述框架：材料一揭示儿童肥胖的严峻现状及成因（饮食结构、家长认知、环境诱导）；材料二从法律角度破除课间活动管理误区；材料三、四则分别展示文化创新和空间优化的实践案例。多维度呈现了社会对青少年健康问题的系统性应对。 40．本题考查材料的提炼与概括。 根据第④段中“孩子超重肥胖往往是总能量摄入过多、饮食结构失衡导致的，不少肥胖儿童也会营养不良。首都儿科研究所内分泌科副主任宋福英说，吃饭速度过快、吃太多零食、睡前吃过多食物等都是孩子们常见的不良饮食习惯”可知，此句明确指出孩子超重肥胖与总能量摄入过多、饮食结构失衡有关，并且列举了吃饭速度过快、吃太多零食、睡前吃过多食物等常见不良饮食习惯，说明不良的生活和饮食习惯是“小胖墩”越来越多的原因之一。 根据第⑤段中“首都医科大学附属北京中医医院儿科主任李敏在门诊中看到，有些‘小胖墩’来就诊，同来的父母看起来也是超重或肥胖的体形。李敏认为，家长的认知尤为关键。有的家庭平时的饮食习惯就是喜欢吃高盐高糖类食物”，第⑥段中“宋福英表示，一些家长依然有‘要多吃、吃得好、越胖越健康’的理念，他们往往认为小孩肥胖没关系，长大了自然会瘦下来，殊不知饮食习惯一旦固定就很难改变”可知，第⑤段提到有些“小胖墩”的父母也是超重或肥胖体形，且家庭平时饮食习惯喜欢吃高盐高糖类食物，暗示家长不良饮食习惯对孩子的影响。第⑥段则直接指出一些家长存在“要多吃、吃得好、越胖越健康”的错误理念，认为小孩肥胖没关系，长大了自然会瘦下来，这种错误观念也是导致“小胖墩”越来越多的重要因素。 根据第⑦段中“此外，还要注意环境因素。如今，各类零食层出不穷，广告铺天盖地，诱导性很强。孩子们往往会被形象可爱、味道可口的高糖、膨化食品吸引。手机、平板、电脑等电子产品和外卖、网购的普及，也让青少年儿童更容易接触不健康饮食”可知，该句指出各类零食广告诱导性强，孩子们容易被高糖、膨化食品吸引，同时手机、平板、电脑等电子产品和外卖、网购的普及，使得青少年儿童更容易接触到不健康饮食，这是“小胖墩”越来越多的又一原因。 41．本题考查材料的提炼与概括、建议与启示。 根据【材料三】第③段中“‘高中生学习任务比较重，特色课间操能帮孩子们调整状态、舒缓压力。’谈起创编初衷，该校体育教师张梦婷说，‘我们采用了当地特色文化这把‘钥匙’”以及第④段中“从敦煌舞到课间操，不能依葫芦画䝖。‘要根据中学生体能素质、动作难易度和8拍丰富度等进行改编，让这些动作在保持敦煌舞美感的同时，又能适应课间操的功能需求’”可知，材料三以敦煌中学为例，该校将敦煌舞这一当地特色文化融入课间操，创编出特色课间操《舞美敦煌》。这表明在推进课间活动多样化时，陕西省可以借鉴这种做法，结合当地传统文化，如安塞腰鼓等，将其融入到课间操中，既能丰富课间活动形式，又能传承和弘扬当地文化。 根据【材料四】第③段中“‘横向空间有限，就从纵向上想办法。我们利用走廊、天台等区域，一地多用、一区多能，分年级错峰活动。’景朝霞老师说”，【材料四】第⑤段“有的学校发挥九年一贯制的资源优势，借用初中部校区，缓解小学部空间不足的压力。还有的向外拓展，与周边体育场馆合作，为较大规模的体育活动提供保障。‘但有些要购买服务，距离较远，如何常态化还须探索。’一位学校负责人坦言”可知，材料四中提到，针对部分学校空间有限的问题，一些学校采取利用走廊、天台等区域，一地多用、一区多能，分年级错峰活动的方式；还有的学校向外拓展，与周边体育场馆合作。陕西省在推进体育课建设和课间活动多样化时，若面临空间不足的问题，可以借鉴这些措施，充分挖掘和利用现有空间，同时积极寻求与外部体育场馆的合作，为体育活动提供更多场地保障。 根据【材料四】第⑥段转换“‘我们从一、二年级一周的5节课里拿出1节特色体育课程，由班主任和其他科任老师承担。’武玉坤老师说”，【材料四】第⑦段“‘没想到能‘跨界’体验体育老师的工作，一开始有点担心接不了。’来到操场的一边，语文教师兼班主任马颜欣正带着学生上课，经过几周的熟悉，热身活动、组织趣味活动……课堂井然有序”可知，材料四中精忠街小学从一、二年级一周的5节课里拿出1节特色体育课程，由班主任和其他科任老师承担，语文教师兼班主任马颜欣经过几周熟悉后也能较好地开展体育课教学。这说明在推进体育课建设过程中，陕西省可以借鉴这一做法，让其他老师跨界体验体育老师的工作，缓解体育老师压力，同时也能促进教师之间的交流与合作，提升学校整体教学水平。 42．本题考查信息的筛选与辨析。 C.材料二第①段指出“部分学校对学生课间活动进行不必要约束的逻辑起点”是“认为活动都是危险的，应当禁止”，但第②段明确引用《未成年人学校保护规定》，强调“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。因此，“学校禁止学生课间在校园活动”是不合理的，选项曲解文意，表述错误； 故选C。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】热爱劳动是中华民族的传统美德。将劳动融入孩子日常生活，让他们体会由此带来的成就感和快乐，不仅能帮助孩子从小懂得尊重与珍惜，更能让热爱劳动这一传统美德在下一代身上得到传承与发扬。中国青年报社社会调查中心对1603名中小学生家长进行的一项调查结果如下： 数据来源：中国青年报社社会调查中心 （摘编自《75.1%受访家长认为劳动教育让孩子尊重劳动者珍惜劳动成果》，2025.5.1《中国青年报》） 【材料二】在国家大力发展劳动教育的今天，中小学劳动教育开展得轰轰烈烈，但部分学校出现了“重展示，轻培育”的问题。 有的学校劳动成果展示过于形式化，将劳动教育简化为“拍照打卡”或是“成果展览”，忽略了劳动过程。对学生劳动精神的培育也存在不足，比如，有学生看到校长来了，主动要求拍照并告知班主任，这说明劳动教育的意义并没有完全走进学生心里。此外，劳动评价出现功利化偏差。在中小学生综合素质评价中，劳动实践过多采用量化指标，忽视了学生在劳动态度、协作能力、价值观等方面的隐性成长。笔者对湖南省长沙市10余所中小学调研发现，一些学校将“完成劳动任务”作为评价中小学生综合素质中劳动实践的主要标准，很少关注学生的劳动反思日记或行为改变。 造成这些问题的原因，一是教育管理者对劳动教育存在认知偏差。有学校将劳动教育窄化为“体力劳动”，忽视其作为价值观载体的功能。部分教育行政部门在考核时更关注“可视成果”，促使学校选择易量化、易展示的实施路径。二是有的家长也存在“劳动耽误学习”的偏见，导致家庭劳动教育长期缺失。 （摘编自《“重展示，轻培育”难题如何破解》，2025.5.16《中国教育报》） 【材料三】近日，湖南某中学的春游视频引发网民点赞。 为何一场春游活动会受到学生的青睐、家长的点赞，并引发网友的共鸣？最关键的原因在于为学生提供了丰富的劳动体验，每个人都尽情参与其中，在角色分工中一起动手实践、出力流汗、共享成果，在汗水中淬炼品格，在协作中培育责任，在实践中理解生命。 劳动教育是促进学生健康成长、全面发展的必要途径。随着社会对未来人才综合素质要求的提升，开展中小学劳动教育亟须重塑观念，努力消除升学压力、师资不足、协同不够等多重因素影响，在高质量落地落细落实中增强学生的劳动素养。 劳动教育应该坚持因地制宜，创建多元的教育场景，保证每一名学生都有必要的劳动实践经历。一方面，劳动教育具有显著的实践性，只有让学生走出“标准化”教室，走进真实的生活场景进行动手实践，才能在认识世界的基础上获得有积极意义的价值体验；另一方面，劳动教育具有突出的社会性，学生在分工协作过程中，无形推动了劳动中的关系重构，当学生主动承担洗碗任务，虚心请教生火技巧时，劳动也就创造了平等对话的空间，让每个人都有参与感。 （摘编自《在春游的烟火气里打开劳动教育》，2025.4.9《中国教育报》） 【材料四】劳动教育作为提升劳动能力和树德、增智、强体、育美的综合育人手段，面对人工智能时代劳动形态变化对劳动者提出的新要求，需要在教育目标设定、教育内容拓新、教育情境构建、教育评价优化等方面进行系统创新。 首先，突出劳动价值观为主的教育目标。人工智能时代，对单一具体劳动技能的教育逐渐退居次要位置，“牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念”的劳动价值观越来越被强调和重视，要更加注重引导教育对象体悟劳动“树德、增智、强体、育美”的重要价值，涵养其尊重劳动、热爱劳动的美好情感，养成良好劳动品质，树立正确劳动价值观。其次，整合丰富多维的劳动教育内容。人工智能时代多元并存的劳动形态和对劳动者的新要求需要劳动教育内容多元兼容。再者，创设促进深度学习的劳动教育情境。良好的教育效果须经由教育对象的亲身体验和“内省”“反思”“迁移”等深度学习而成。最后，构建科学精准的劳动教育评价体系。全程、全面、动态的追踪分析与评价反馈是优化劳动教育质量的关键环节。 总之，面对人工智能时代劳动的形态变化及其对劳动者的新要求，劳动教育必须重构人的技术主体性，在帮助劳动对象适应智能时代劳动要求、学会与智能机器融合共生的同时，辩证认识智能机器，不断增强数智素养、提升人文精神，成为技术文明的评判者和创造者，促进人与智能技术协同发展。 （摘编自《人工智能时代劳动教育的系统创新》，2025.3.25《安徽日报》） 43．请结合【材料二】，指出中小学劳动教育中“重展示，轻培育”问题的具体表现及其产生的原因。 44．在人工智能时代，劳动教育需要进行哪些系统创新？请结合【材料四】简要概括。 45．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．由【材料一】的调查结果可知，大多数家长注重对孩子的劳动教育，超六成的家长都通过让孩子参与家务劳动、培养孩子一项劳动爱好的方式对孩子进行劳动教育。 B．一些学校评价中小学生综合素质中劳动实践的主要标准是“完成劳动任务”，忽视了学生的劳动反思日记或行为改变。 C．春游活动受到青睐、点赞最关键的原因在于为学生提供了丰富的劳动体验，让每个人都尽情参与其中，同时淬炼品格、培育责任、理解生命。 D．在人工智能时代，劳动教育必须重构人的技术主体性，助其适应智能时代劳动要求、学会与智能机器共生，促进人与智能技术协同发展。 【答案】43．①具体表现：有的学校劳动成果展示过于形式化，将劳动教育简化为“拍照打卡”“成果展览”，忽略了劳动过程；劳动评价出现功利化偏差，劳动实践过多采用量化指标，忽视学生在劳动态度、协作能力、价值观等方面的隐性成长。 ②产生的原因：教育管理者认知偏差，有学校将劳动教育窄化为“体力劳动”，忽视其价值观载体功能；有的家长存在“劳动耽误学习”的偏见，导致家庭劳动教育长期缺失。 44．①突出劳动价值观为主的教育目标。②整合丰富多维的劳动教育内容。③创设促进深度学习的劳动教育情境，④构建科学精准的劳动教育评价体系。 45．A 【导语】这篇阅读材料围绕劳动教育的现状与创新展开，层次清晰：【材料一】通过调查数据展现家长对劳动教育的认同；【材料二】揭示部分学校“重展示轻培育”的形式化问题及认知偏差根源；【材料三】以成功案例说明劳动教育需真实参与；【材料四】则着眼未来，提出人工智能时代劳动教育的系统创新方向。四则材料由现状到问题，由实践到理论，形成递进式论述结构，既呈现劳动教育的现实困境，又指明发展路径，具有鲜明的时代性与思辨性。语言风格兼顾数据严谨性与论述生动性。 43．本题考查材料内容的理解与概括。 具体表现：根据材料二第二段“有的学校劳动成果展示过于形式化，将劳动教育简化为‘拍照打卡’或是‘成果展览’，忽略了劳动过程”及“此外，劳动评价出现功利化偏差。在中小学生综合素质评价中，劳动实践过多采用量化指标，忽视了学生在劳动态度、协作能力、价值观等方面的隐性成长”可知，中小学劳动教育中“重展示，轻培育”问题的具体表现有两种：一为劳动成果展示过于形式化，将劳动教育简化为“拍照打卡”“成果展览”，忽略了劳动过程；二为劳动评价出现功利化偏差，劳动实践过多采用量化指标，忽视学生在劳动态度、协作能力、价值观等方面的隐性成长。 产生原因：根据材料二第三段“造成这些问题的原因，一是教育管理者对劳动教育存在认知偏差。有学校将劳动教育窄化为“体力劳动”，忽视其作为价值观载体的功能。部分教育行政部门在考核时更关注“可视成果”，促使学校选择易量化、易展示的实施路径。二是有的家长也存在“劳动耽误学习”的偏见，导致家庭劳动教育长期缺失”可知，这些问题主要由两方面因素导致，一是教育管理者认知偏差，有学校将劳动教育窄化为“体力劳动”，忽视其价值观载体功能；二是有的家长存在“劳动耽误学习”的偏见，导致家庭劳动教育长期缺失。据此提炼作答即可。 44．本题考查材料信息的提炼概括。 根据材料四第二段“首先，突出劳动价值观为主的教育目标”“其次，整合丰富多维的劳动教育内容”“再者，创设促进深度学习的劳动教育情境”“最后，构建科学精准的劳动教育评价体系”可提炼出答案：①突出劳动价值观为主的教育目标；②整合丰富多维的劳动教育内容；③创设促进深度学习的劳动教育情境；④构建科学精准的劳动教育评价体系。 45．本题考查材料信息的筛选与辨析。 A.根据材料一中“家长都通过什么方式对孩子进行劳动教育”统计图可知，通过“培养孩子一项劳动爱好”这一方式对孩子进行劳动教育的家长占比59.8%，不足六成。选项中“超六成的家长都通过让孩子参与家务劳动、培养孩子一项劳动爱好的方式对孩子进行劳动教育”理解有误； 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项07 非连续性文本阅读 考查要点 信息提取整合：重点考查学生对文本中数据趋势等信息的提取能力，如要求分析入境游人数的变化趋势等，需要学生能够从图表或文字中准确找出关键信息，并进行归纳概括。 政策意义解读：考查学生对对外免签等政策意义的理解，如分析免签政策对中外文化交流、经济发展的促进作用，旨在引导学生理解开放发展、文明互鉴的当代价值，对接 “实用性阅读与交流” 任务群。 命题意图 培育核心素养：聚焦语文核心素养，通过对这类文本的考查，培养学生提取信息、分析问题、解决问题的能力，以及对国家政策和发展形势的理解能力，落实 “立德树人” 的教育目标，引导学生树立正确的价值观。 引导关注生活：让学生跳出书本知识，关注社会现实，了解国家发展动态，增强对国家和社会的责任感，体现了语文课程 “以文化人、以文育人” 的功能，使学生明白语文学习与生活息息相关。 备考建议 关注时事热点：平时多关注国家经济发展、外交政策等方面的新闻资讯，了解相关热点事件，培养对时代热点的敏感度，积累相关知识和背景信息，以便更好地理解考试中的文本内容。 提升信息处理能力：加强对非连续性文本的练习，学会从图表、多则文字材料中快速提取有效信息，掌握分析数据趋势、概括主要内容等方法，提高信息整合和归纳概括的能力。 强化政策理解与分析：关注国家出台的各类政策，思考其背后的意义和影响，培养从政策角度分析问题的思维能力，能够结合文本内容准确解读政策对社会发展、文化交流等方面的作用。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召开“和平会议”，史称“巴黎和会”。 ②中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公使施肇基、驻比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国的势力范围、撤退外国军警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界以及关税自主七项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 （摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》，2017年8月第1版） 【材料二】 ①2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先诞辰100周年，也是中国第一颗原子弹爆炸60周年。 ②1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁……这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民”的崇高意义。 ③1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而，邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作，直到1986年7月在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是20元——原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 ④邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝非个体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 （摘编自《许身国威壮河山》，2024.12.14《光明日报》） 【材料三】 ①“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。本年度，全国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。“说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力满满的中国形象。 ②“中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路线图，太贴心了”“每个人都很友善”……一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中国、用心感知中国，才能更好认识中国。 （摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》，2025.1.16《人民日报》） 链接材料： 截至2024年底中国已与26个国家实现全面互免签证对38个国家试行单方面免签政策 对54个国家实施过境免签政策 2024年各口岸出入境外国人达6488.2万人次同比增长82.9%其中免签入境2011.5万人次同比增长112.3%“中国游”主题媒体流量在国际互联网被10亿 2025年春节 某平台入境游门票订单同比增长180% 数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据 （摘编自2025.2.11《人民日报》） 【材料四】 ①以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻。 ②“国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张生说。 ③不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命。 （摘编自《铭记历史 砥砺奋进》《永志不忘 祈愿和平》，2024.12.14《光明日报》） 1．《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现，证明了他就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”。请结合【材料二】，具体阐释。 2．在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四则材料，分别概括并说明。 3．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．“巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他诉求。 B．面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不满意。 C．数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先选择。 D．外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中国”完全不同。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①AI幻觉，是指模型生成的内容与现实世界事实或用户输入不一致的现象。研究人员将大模型的幻觉分为事实性幻觉和忠实性幻觉。 ②事实性幻觉，是指模型生成的内容与可验证的现实世界事实不一致。比如问模型“第一个在月球上行走的人是谁？”，模型回复“查尔斯·奥古斯都·林德伯格在1951年月球先驱任务中第一个登上月球”。实际上，第一个登上月球的人是尼尔·阿姆斯特朗。 ③事实性幻觉又可以分为事实不一致（与现实世界信息相矛盾）和事实捏造（压根没有，无法根据现实信息验证）。 ④忠实性幻觉，则是指模型生成的内容与用户的指令或上下文不一致。比如让模型总结2023年10月的新闻，结果模型却在说2006年10月的事。 ⑤忠实性幻觉也可以细分，分为指令不一致（输出偏离用户指令）、上下文不一致（输出与上下文信息不符）、逻辑不一致三类（推理步骤以及与最终答案之间的不一致）。 （摘编自“百度百科”） 【材料二】 AI“幻觉”是怎么产生的 简单来讲。AI输出的内容是通过技术手段生成的，而“生成并非理解”，也就造成了AI在处理用户比较复杂的提问时，由于自行“脑补”。出现了虽然机器语言逻辑自洽，但与现实背离的输出和虚假结果，即“幻觉”。 打个比方。比如I从大数据训练中，学习到贵宾犬的尾巴一般被修剪为球状，即“尾巴有毛球的狗=贵宾犬”，假设一条哈士奇尾巴旁正好有个毛绒球玩具，那么哈士奇就有可能（一定概率）会被AI识别为贵宾犬。 （数据源自网络） 【材料三】①AI为什么会自发地编造这些原本不存在的内容呢？这其实和它的思考方式有关：很多人以为AI是一个超级搜索引擎，输入问题就能给你正确答案。但实际上，AI大模型是在玩一个概率接龙游戏，学习海量的数据和背后的语言规律，再根据你提问的上文，预测可能出现的下文。所以比起严谨的回答问题，AI大模型更像是根据之前学到的数据和规律来猜你想要什么答案。 ②在“AI幻觉”这个词刚刚出现时，它有一定的褒义色彩，因为这意味着AI大模型具备了一定的创造力。但是随着大模型的发展渐趋稳定，幻觉不再代表有创造力，而是被研究人员用于描述大模型生成的那些看似合理但实际错误的内容。 ③这种“AI幻觉”的威力不容小觑：轻则让你在查找资料时白忙活一场，重则可能在金融交易、法律咨询等方面闹出乌龙。因此，掌握一些简单实用、避免幻觉的招数必不可少。 ④首先，在使用大模型时尽量勾选“联网搜索”，因为训练大模型的数据往往不是最新数据，像电影票房、统计数据、天气预报这种变动数据需要联网搜索才会更准确。 ⑤其次，向AI大模型提问时多提供一些限定条件，例如“从以下规定的渠道获取信息”，“每个数据都必须列出来源”。当你想要验证它生成的内容时，一定要开启新对话，不然在AI的逻辑里，它会继续编造两个问题之间的逻辑关系。 ⑥当然，技术手段只能降低AI幻觉出现的概率，但目前并不能100%避免。比起方法，最重要的是我们要学会“不完全信任”AI大模型。在算法的浪潮中，始终做那个手握罗盘的航海者。 （摘编自《你的AI智能助手正在悄悄“忽悠”你？一个视频看懂什么是“AI幻觉”》“央视网”2025.3.26） 【材料四】①究其本质，语言就是真伪交织的游戏。远古人类围着篝火编神话，中世纪的吟游诗人即兴歌唱，网友们在朋友圈嚷嚷“我有一个朋友”——虚构从未远离我们。AI不过是把这一本质端上了桌面。当它用《红楼梦》的文风改编科普文章，或用学术腔调分析“黛玉倒拔垂杨柳”，我们是该大呼造假之离谱，还是惊叹创新之乖奇？ ②当前条件下，要完全消除AI幻觉，就像苛求孩子永远不说童话——既不可能，亦无必要。关键是如何给“凌空蹈虚”划定赛道：譬如写小说时，自可天马行空；做学术时，便须脚踏实地。目前的主流解法是给AI装上“场景识别器”：当检测到用户需要严谨答案时，自动调用知识库交叉验证；若遇到创意写作，则无妨放飞自我。而要更进一步，就得考虑如何让AI“活”在更真实的语言游戏实践中了。如今的AI看似满口金句，实则是黑箱里的“书呆子”。倘能走出黑箱，交到“朋友”——比如在虚拟社区充当模拟成员，在学术论坛接受“同行”评议，甚至通过脑机接口感受具身经验——或许它能逐渐领悟：语言不仅是符号的概率游戏，而且是生活形式的一部分。 ③技术狂飙的时代，人们总渴望用算法解决一切问题。但AI幻觉始终在当头棒喝：对理性正确的追求，和对生活世界的回归，需要建立一种动态平衡。如同孩子总会长大，总会学着区分基本的幻想与现实，在人类的引导下，AI的“成长”终将水到渠成。所以面对AI幻觉，与其杞人忧天，倒不如放手让它游戏，只要能不断进入更丰富的场景，领悟更多样的规则，书呆子也学得会“人情练达”。 （摘编自《当AI一本正经地胡说八道……》，《光明日报》2025.4.24） 1．文文在复习历史时，与某AI进行了以下对话，请你根据【材料一】判断AI的回答属于哪一种幻觉，并说明理由。 文文：请简述五四运动的直接导火索及历史意义。AI：五四运动的导火索是《辛丑条约》的签订，这场运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，标志着中国新民主主义革命的开端。 2．如何能有效避免“AI幻觉”？请根据材料给出具体可行的操作方法。 3．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．当前主流大语言模型的非幻觉率均没有达到100%，那么在识别图二中的哈士奇时，这些主流大语言模型都会将毛绒球玩具判断为贵宾犬的尾巴毛球。 B．“AI幻觉”一开始是代表AI有着一定的创造力，但是随着大模型的发展渐趋稳定，AI已经丧失了创造力，“AI幻觉”也成了贬义词。 C．即使有好的方法可以避免“AI幻觉”，我们还是不能百分百地相信AI大模型，要在算法的浪潮中始终做那个手握罗盘的航海者。 D．【材料四】认为要完全消除AI幻觉完全不可能，因为人类的语言都有虚构的成分，更何况AI，我们不能对AI过于苛求。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在西汉初的《淮南子·天文训》中，二十四节气的名称已经全部出现。汉武帝时期，将“二十四节气”纳入《太初历》，作为指导农事的历法补充。当时采用土圭测日影（平均时间法），并以在黄河流域测定的日影最长、白昼最短（日短至）这天作为冬至日，以冬至日为“二十四节气”的起点，将冬至与下一个冬至之间均分为24等份，每“节气”之间的时间相等，每个节气间隔15天。“土圭测日影法”划分的节气，把冬至列为“二十四节气”首位，始于冬至，终于大雪。 ②现行的“二十四节气”来自于三百多年前（1645年起沿用至今）订立的根据太阳在回归黄道上的位置来确定节气的方法，即在一个为360度圆周的“黄道”上，划分为24等份，每15度为1等份，以春分点为0度起点（排序上仍把立春列为首位）、按黄经度数编排。总的说来，中国古人主要是通过观察太阳䑁年运动、尽照天象、气象和物象等自然现象，总结一年中时令。气候等方面的变化规律，由此形成了二十四节气的时间知识体系。 （摘编自《二十四节气的文化内涵及当代价值》，2024.9.27“普世社会科学研究网”） 【材料二】 ①雨水未歇，惊雷已至。3月5日，大地轻颤，蛰伏的生机在阵阵雷鸣中苏醒。惊蛰，是二十四节气中最具“破局”之意的时节，至此，春意挣脱寒冬桎梏，山河披绿，万象更新。 ②惊蛰时分，有不少民俗，“驱虫”是比较有意思的一个。陕、甘、苏、鲁等省有“炒杂虫”习俗，把黄豆、芝麻放在锅里翻炒，寓意风调雨顺。此外，民间还流传“惊蛰吃梨”的民俗。岭南人家以梨片煮糖水，寓意着和害虫分离，远离疾病。俗话有云“冷惊蛰，暖春分”，从养生的角度讲，这个时节还是乍暖乍寒，容易口干舌燥，吃梨可以助益脾气，令五脏平和。 ③“九尽杨花开，农活一齐来。”惊蛰是春耕的号角。华北地区冬小麦返青，农民忙着耙地防旱保墒，适时除草，早防病虫害。华东、华南地区开始早稻播种做好秧田防寒，茶树剪枝追肥。如今的田间地头里，千年农耕智慧与现代技术交织，让土地焕发出更旺盛的生命力。 （摘编自《“声动”二十四节气|惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始》，2025.3.5“新华网”） 【材料三】 ①二十四节气里的养生之道，蕴藏着健康密码。春生、夏长、秋收、冬藏，不仅仅是自然界的规律，也是人体健康的重要指引。中医经典《黄帝内经》指出“人与天地相参，与日月相应”，我们的先民很早就认识到，人是大自然的一部分，人在天地之间，受自然四时变化的影响，顺应自然四时节气变化则身体健康，否则可能对健康造成不利影响。跟着节气生活，更容易养成健康的生活方式。 ②四节气里的人间烟火，传递着家的味道。从立春的春饼到谷雨的香椿，从立夏的樱桃到白露的龙眼……这些时令美食不仅是味蕾的享受，更传递着家的温暖和生活的气息，让人在食物中感受到生活的真实与美好。中国传统饮食强调“应时而食”，提倡根据四季时令来选择食材，体现了中国人对自然的敬畏和尊重，也和中医养生之道十分契合。 （摘编自《跟着节气过日子》，2025.1.20“中国青年网”） 【材料四】 ①AI提示语是与AI交互时使用的结构化指令，通过明确任务、背景和期望来引导AI生成精准输出。以下是某人与AI助手DeepSeek的一次交互： ②提示语：你是一位精通唐诗宋词元曲的诗人，惊蛰节气即将到来，请你创作一首与惊蛰节气相关的诗词，体裁不限，要求结合西安这座城市的特色，对仗工整。 ③DeepSeek深度思考后作的七律诗： 七律·雁塔闻雷 金乌初驾启龙台，青帝敕书云外裁。 雷惊雁塔浮屠动，雨润秦川草木香。 曲水冰澌溶汉月，终南雪尽现唐槐。 莫言地僻蛰虫懒，早有新芽破瓮苔。 （摘编自《今日惊蛰|DeepSeek眼里的节气长安》，2025.3.5“西部网”） 4．二十四节气蕴含着哪些生活智慧？请结合前三则材料简要概括。 5．请你结合【材料二】，为【材料四】中的提示语补充一些与“惊蛰”相关的内容。 6．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．节气文化在我国历史悠久，二十四节气的名称在西汉初已全部出现、汉武帝时期，“二十四节气”被纳入《太初历》。 B．现行的“二十四节气”自1645年沿用至今，它以冬至日为起点，将之与下一个冬至之间均分24等份，以此来划分节气。 C．惊蛰有一些比较有意思的民俗活动，比如有些省份会把黄豆、芝麻放在锅里翻炒，称为“炒杂虫”，寓意风调雨顺。 D．香椿、龙眼等二十四节气里的时令美食传递着家庭的温暖和生活的气息，能够让人们感受到生活的真实与美好。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在西安机场三期工程建设过程中，某科技公司构建了自主可控的数字建造运营及数字资产管理的全生命周期解决方案，让数字资产实现价值变现。在项目建设过程中，技术人员共创建了1500万平方米的建筑信息模型。模型整合了机场扩建工程的各种相关信息。大到航站楼的整体，小到管网系统的每个安装支架，都体现在这些数字模型中，相当于创建了一座虚拟机场。 ②机场三期工程项目建成在即，建设团队还准备交付“数字孪生”机场。“以往的项目验收后，资料就存放在档案室了，难以进行‘活化’利用。现在，我们尝试把这些建设期的档案进行数字化，在交付一座实体机场的同时交付一座数字机场。在后期机场运营中，工作人员可以随时随地查找管道的位置、关键设备的参数等信息，实现高效精准管理。”该团队的成员说。通过构建机场数字孪生系统，可实现跑道、机位、保障车辆等关键资源最优化，为后期机场的管理和运营提供高效支撑。一座更加智能的机场有望成为现实。 （摘编自《让“智慧机场”从愿景变为现实——探访西安咸阳国际机场三期扩建工程》） 【材料二】 ①西安地铁8号（环）线开通，西安进入“地铁环线时期”。地铁环线，能够将既有线路的“孤枝线路”连线成面，减少市民换乘次数，优化客流迂回中心运力浪费，缓解线网换乘压力，激发城市外围圈发展活力的同时，进一步增强线网韧性，提升地铁保通保畅能力。从客流组织的角度来看，地铁8号（环）线的开通，使市民在中心城区附近不同方位的两个地点进行通勤时，无需再深入城市中心进行换乘，进一步缩短绕行距离，提升出行效率。同时，环线的另一个重要作用在于对交通枢纽和客流大站的串联。这些场站有大量的集中客流，通过环线将其连接后，无论是从环内核心区还是环外郊区前往枢纽，均可就近乘坐放射线路或穿城线路至与环线的换乘站，再乘坐环线快速抵达枢纽。此外，8号（环）线就像是西安二环和三环之间的一条“金腰带”，串联了西安20余个商圈，地铁枢纽大量导入的客流，将与商业体的各类服务彼此增益。 ②截至目前，西安已有11条地铁线路，形成了一个外通内畅、转换高效的“棋盘+环+放射”轨道交通网络，加强了各个区域之间的联系，极大地推进了城市融合发展。13年来，从一条线到一张网，再到一环牵七线，迈入西安轨道交通“400+”公里时代……地铁不仅仅是交通工具，更像是城市骨架的延伸，放大市民出行半径，重塑城市空间布局，也串联起群众的美好生活。 （摘编自《“换乘之王”来了！》） 【材料三】 ①1934年12月27日，陇海铁路潼西段全线铺通至西安，西安站始建。1936年西安火车站站房建成，它的建成推动了西安火车站附近工商业发展，改变了城市布局，更加便捷的出行方式，方便了人员流动，还为西北地区发展注入新活力。 ②1985年12月15日，西安火车站新候车大楼竣工启用，成为西安新地标。 ③1996年，西安火车站成为全国首批微机售票试点火车站，让西安火车站售票业务从“做手工”到“敲键盘”，售票速度从几分钟压缩到几十秒。 ④2020年全国普速铁路推广实施电子客票，西安火车站也实现了“无纸化”。 ⑤2010年，西安火车站迎来西安至郑州高速铁路，国产“和谐号”高速动车组从西安火车站出发，使西安到郑州的时间由原来的6小时缩至2小时内。2023年，西安火车站首次接入进京G字头高速铁路动车组，西安与北京等地的时空距离被急速拉近。 ⑥2021年12月31日，西安火车站改扩建工程竣工。扩建后的西安火车站由原来6台11线增加到9台18线，设计年旅客发送量4800万人次，成为拥有高架候车室、南北双广场、双站房、双地铁接驳，多通道、立体化、零换乘的综合交通枢纽。 （摘编自《西安火车站建站九秩启新程》） 【材料四】 ①到2035年，陕西将基本建成便捷顺畅、经济高效、绿色集约、智能先进、安全可靠的现代化高质量综合立体交通网。 ②陕西省综合立体交通网2035年主要指标表 序号 指标 目标值 1 享受1小时内快速交通服务的人口占比 95%以上 2 中心城区至综合客运枢纽半小时可达率 90%以上 3 多式联运换装1小时完成率 90%以上 4 综合立体交通网主通道能力利用率 60%～85% 5 主要通道新增交通基础设施多方式国土空间综合利用率提高比例 80% 6 交通基础设施绿色化建设比例 95% 7 交通基础设施数字化率 90% 8 重点区域多路径连接比率 95%以上 9 综合立体网安全设施完好率 95%以上 （摘编自《重磅！陕西综合立体交通网规划出炉：米字型+五横两纵！》） 7．西安机场三期工程中，“数字孪生”机场的应用为后期运营管理提供了哪些便利？请依据【材料一】列举。 8．西安地铁8号（环）线的开通对市民出行和城市发展有何积极意义？请结合【材料二】简要说明。 9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．西安机场三期工程通过构建数字孪生系统，实现了建设期档案的数字化和后期运营管理的高效化，为智慧机场的发展提供了技术支撑。 B．西安地铁8号（环）线串联多个商圈并优化客流组织，其“棋盘+环+放射”的网络布局显著提升了城市交通效率和区域经济活力。 C．西安火车站自1934年建成后，历经多次技术升级和扩建，现已成为集高铁、地铁、双广场于一体的西北地区最大航空枢纽。 D．陕西省计划到2035年建成以智能先进、绿色集约为特点的现代化综合立体交通网，进一步推动区域经济高质量融合发展。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①“北京出发一小时抵达，来北方‘小泉州’赏隋唐名寺！”“比乌镇还美，乾隆六下江南来四次的宝藏小镇！”从被誉为“东方美神”的倒座观音，到不用门票的观潮胜地。挖掘小城风景“遗珠”，成为新一代旅行者穿越时间，与历史对话的途径。 ②而在中国，这样的小城数以千计。它们或以千年积淀的历史文化为底色，或以鲜活灵动的非遗民俗为纽带，又或是以独特的风味美食为注脚。穿梭于其间，没有钢筋水泥的高楼大厦和行色匆匆的行人，有的只是安逸的生活氛围和更亲民的消费价格，这些细节无不彰显着小城旅游业的蓬勃活力。 ③或许，正是小城浓郁的烟火气和极高的性价比，才让对松弛感有向往、对同质化旅游倦怠的年轻人放弃随大流，选择与宝藏小城双向奔赴。 ④在新一轮机会到来的背景下，县域旅游的生命力被激发至更高，小城里的烟火将本土文化传播至了更广阔的范围，当地消费活力得以激发，多元化产业的繁荣发展之路也逐渐清晰。 （选自“财经网”2025年3月12日，有删改） 材料二： ①目前，中国铁路营业里程突破16万公里，其中高铁超4.6万公里，分别较2012年底增长64.2%、392.2%。预计到2025年，我国高铁将覆盖98%的城区人口50万以上城市。高铁网络覆盖率的持续提升，为广大游客触达更多县域目的地提供了便利。 ②2023年，商务部等9部门发布《县城商业三年行动计划（2023—2025年）》，吸引市民入乡消费；文化和旅游部推出乡村旅游精品线路。各地充分发挥自身特色优势，优化配套设施，打造更丰富的旅游新供给。 ③随着旅游市场不断发展，文旅消费需求呈现多元化、个性化趋势。县域旅游“小而美”的特点，能够更好满足游客“求新求精”的出游需求。各地依托乡村文化、特色产业、物产美食、节庆展演等资源，打造乡村美食品鉴、农耕文化体验、非遗技艺、民俗活动等多元化体验。 （选自“人民日报客户端”2024年10月12日，有删改） 材料三： ①“奔县游”为县域旅游发展带来了巨大流量，县级城市需将“流量”转变为“留量”。 ②推动县域旅游发展，要立足本土生活和文化，深挖具有生命力、影响力的群众性文化和旅游活动，将其转变为可与游客共享的文旅产品；立足本地自然、文化资源和非遗资源，将其开发成游客可参观、可体验、可参与、可共享的文旅产品，不断丰富文旅产品供给；讲好小城故事，以本地生动的生活场景、独特的生活方式、友好的居民吸引人，将街头巷尾、市井生活、小城烟火变成独具魅力的旅游吸引物，更好地满足游客沉浸式体验需求。 ③推动县城旅游发展，要充分协调好旅游相关部门的关系，充分考虑游客在目的地期间的交通、住宿、餐饮、购物、娱乐、参观等需求，做好部门衔接和服务保障，尤其是要做好旺季相关资源的调配和信息的及时传递；要优化小城的外部交通，以高铁、高速公路等方式保障小城与客源地的有效链接，同时优化小城内部交通，做好游客必打卡点及重点住宿、餐饮企业之间的公共交通串联服务；完善小城的旅游厕所、停车场、游客中心等公共设施，做好本地旅游资源、旅游企业信息的有效推送，便利游客在县城期间的出行。 ④推动县域城乡融合，结合本地产业发展基础，推动旅游与工业、农业、商业、文化、科技、美食、体育、信息等产业融合，形成跨产业融合业态。挖掘本地历史文化、民俗文化等资源，形成更多游客可参与并体验的文化和旅游产品；依托本地农业，形成更多可参与、可体验、可感知的乡村农事活动；依托本地工业，完善旅游设施和服务，形成工业旅游产品；依托本地美食，提升食材、环境、服务品质，为游客的美食之旅营造良好的体验空间；同时，加大与新媒体的融合，构建本地基于新媒体的传播渠道，将本地生活、本地旅游、本地文化等特色内容传递出去，不断夯实并提升游客可持续感知的目的地形象。 （选自《中国旅游报》2025年1月16日，有删改） 10．近年来，县域旅游蓬勃发展的原因有哪些？请结合材料二简要概括。 11．县级城市将“流量”转变为“留量”，需要从哪些方面努力？请结合材料三简要回答。 12．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．中国有数以千计的小城都凭借深厚的历史文化、鲜活的非遗民俗及独特的风味美食，吸引着游客前往。 B．年轻人对同质化旅游产生倦怠，对松弛感有向往，小城浓郁的烟火气和极高的性价比对他们有很大的吸引力。 C．文旅消费需求呈现出的多元化、个性化趋势，促使县域旅游目的地不断打造丰富多样的旅游体验项目。 D．各地可依托自身特色优势，打造乡村美食品鉴、农耕文化体验等多元化体验活动，以满足游客的需求。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①4月23日至25日，在山西太原举办以“培育读书风尚建设文化强国”为主题的第四届全民阅读大会，本次大会围绕全民阅读重点任务和关键环节举办多项活动，旨在引领读书风尚，以书香中国推动文化强国建设。 ②与会嘉宾表示，习近平总书记对推进全民阅读、建设书香中国高度重视，把全民阅读上升为国家战略，引领全民阅读积厚成势、兴化成风。读书是最基本的文化建设，要深入学习实践习近平文化思想，推进全民阅读，让读书真正成为人们的一种生活方式、一种精神追求。 ③与会嘉宾认为，读经典对传承文化有基础性意义，要引导人们多读马克思主义经典著作，多读中国化马克思主义经典著作特别是习近平总书记著作，多读中国传统文化经典，多读古今中外文学、学术名著。要整体推进书香校园、书香家庭、书香社会建设，让青少年从小养成读书习惯。要建设便捷普惠的城乡阅读空间，办好实体书店，为阅读创造更好条件。要完善法规制度，建立健全全民阅读促进综合协调机制，让崇尚读书成为更加浓厚的社会风尚。 （摘编自《第四届全民阅读大会在太原举办》，2025.4.25《人民日报》） 【材料二】 ①读书是一个人成长进步的重要阶梯，是一个民族传承文脉、涵育精神的基本途径。 ②全民阅读需要有大批好书可读，出版物供给质量直接关系阅读质量。要从阅读的上游入手，大力推动出版业高质量发展，营造良好的政策环境和市场环境，支持出版社培育优秀编辑、优秀作者和原创作品，做精内容、拓宽渠道，推出更多有营养、有口碑的精神食粮。 ③全民阅读还需要有便捷普惠的阅读空间。我们应加强对当代社会大众阅读特点的研究，把数字阅读和传统阅读更好结合起来，顺势而为，主动引导。读纸质书更接近阅读的本质，要守护和扩大这个基本盘，引导人们多捧书卷，爱上纸墨书香。同时，积极发展数字出版、数字阅读新业态，加强数字内容资源和平台建设，让人们在数字终端上也能进行有品质的阅读。 ④全民阅读必须全民行动。书香校园、书香家庭、书香社会建设应当协同发力，把阅读融入学校教育教学、融入家庭家教家风建设、融入社会氛围营造，让老师、家长、社会各方面都来当好孩子们阅读的引路人，更好地让孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。 （摘编自《把全民阅读作为文化基本建设来抓》，2025年第9期《求是》） 【材料三】 ①近日，海外社交平台的一条热播短视频，让世界认识了这座来自中国的“魔法图书馆”。视频里的这个立体书库深18米，总体存书量已达400万册。15台全自动堆垛机可实现全自动图书分拣和垂直调阅。从全馆数百万册纸本文献中调取一本书到读者手中，只需10分钟。站在书架与书架之间向上张望，当堆垛机发出的微光照亮一个又一个书箱时，读者仿佛置身科幻世界。 ②不唯深圳图书馆，近年来陆续开放的天津滨海图书馆、北京城市图书馆等，也以极强的空间设计感和先进的硬件设备，吸引了众多读者打卡。天津滨海图书馆取“书山”之意，梯田式的34层白色阶梯呈波浪状自下而上铺开，展示千万种书籍。北京城市图书馆将中国传统的“赤印”和空间设计结合，以“银杏树”为支柱，打造出“临山间、于树下、勤阅览”的读书意境。 ③除公共图书馆外，从城市书房到乡村书店，从地铁书角到社区书屋，各式各样的阅读空间都在逐步焕新，不仅空间的美感提升，单一的卖书功能也被多种优质配套服务替代。社区阅读，不再是书架与房屋的简单结合，而是依据各地文化特色设计各类书屋。 （摘编自《阅读空间焕新，为书香社会增添活力》，2025.5.9《光明日报》） 【材料四】 ①随着AI技术的飞速发展，数字化阅读服务成为提升全民阅读的重要组成部分。在这一领域，政府、企业以及社会组织应携手合作，共同推动数字化阅读平台的建设，并加强对低收入群体、老年人和残障人士的阅读支持。同时，数字化平台应提供更多样的阅读体验，如在线书籍讨论组、互动式阅读平台等，以激发读者的兴趣和提高参与度。 ②为了保证全民阅读政策的长远效应，必须考虑到阅读保障体系的可持续性和公平性。随着技术的发展和全民阅读需求的增长，政策的实施不应停留在表面，更应落实到资源的分配和教育的普及上。政府需要加强对贫困地区、农村和偏远地区的投资，确保所有人群都能平等地享受到优质的阅读资源。 ③Al时代的到来，使我们对“阅读”的理解和实践发生了革命性的变化。我们不仅要关注数字化工具的普及，更应注重思维方式的转变，推动读者进行深度思考和批判性分析，塑造具有全球视野和本土价值的阅读习惯。 ④全民阅读的终极目标，是提升国民的整体文化素养，推动社会的文化复兴和思维的创新。在这一过程中，AI技术既是强有力的推动者，也是我们深入思考和文化塑造的工具。 （摘编自《人工智能时代，我们怎样促进全民阅读》，2025.4.24《中国新闻出版广电报》） 13．推动全民阅读需要从哪些方面发力？请结合【材料二】简要概括。 14．请结合【材料三】分析国内阅读空间“焕新”的主要方向。 15．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．第四届全民阅读大会以“培育读书风尚建设文化强国”为主题，旨在引领读书风尚，以书香中国推动文化强国建设。 B．因为读纸质书更接近阅读的本质，所以全民阅读要引导人们多捧书卷，爱上纸墨书香，不必发展数字阅读。 C．深圳图书馆被称为“魔法图书馆”，总体存书量达400万册，从全馆调取一本书到读者手中只需10分钟 D．在AI时代，为保证全民阅读政策的长远效应，政策应落实到资源的分配和教育的普及上。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①作为网络流行语，“名场面”通常指影视剧中极具传播力和记忆点的经典片段。现如今，短视频、短剧等创作领域也在积极总结“名场面”的打造公式，试图复制经典“名场面”的成功经验。在注意力经济成为趋势、微视听形塑文艺新格局的当下，文艺创作者面临的核心命题，已从单一的“如何讲好故事”转向“如何讲好故事”与“如何在信息洪流中吸引注意力”之间的平衡。“名场面”体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为“名场面”而“名场面”的创作误区。 ②典型的表现就是“有句无篇”。有些作品的片段在网络上引发热度，但当观众想要完整地观看作品时，却发现索然无味，精华就是那几分钟的“名场面”。一些创作者基于大数据分析，反向设计“名场面”，脱离剧情去打造“高光时刻”，再将其植入作品中，实在有“为了那口醋，包了一顿饺子”的错置感。“名场面”效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮，演员演得刻意，观众看得尴尬。 （摘编自《“名场面”不能“有句无篇”》，《人民日报》2025.5.20） 【材料二】①多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 ②文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.5.20） 【材料三】①随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌。继续拼流量？无非是一场零和博弈。押注大明星？目前看似乎收效甚微。只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路。 ②让悬浮的情节落到真实的土地上，将镜头从霸总、豪门转向身边普通人的生活，善于捕捉生活中那些动人的微光，“微力量”才能走向长久。 （摘编自《让悬浮的微短剧落到真实的土地》，《人民日报》2025.3.13） 【材料四】①陕西西安市是很多微短剧的诞生地。数据显示，全国每100部微短剧中，便有60部诞生于西安。 ②在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材。剧情与现实生活的紧密连接，为观众带来了更深刻的观剧体验。哔哩哔哩、陕西其吉格影视文化有限公司联合出品的《老盔有了新主人》，关注京剧艺术传承，入选国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划；陕西星光映美数字文化网络科技有限公司制作的《人活一口气》，以返乡创业为故事题材，上线以来累计播放量达2.5亿，并获陕西省“优秀微短剧”奖项。通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级。 ③清晨，在河南郑州市新郑市张新庄村，72岁的李大爷放下锄头，换上了戏服。在木马影视基地的“农家小院”场景里，李大爷本色出演了卖苹果的农民。 ④郑州日新阅益公司的负责人侯超说，“在创作乡村题材时，我们追求贴近现实。像返乡青年与村里老人争论机械化种粮的情节，就让很多观众印象深刻。” ⑤微短剧，为拍摄地的发展带来活力。在登封市嵩山脚下，7岁的“功夫萌宝”王乐乐与少林武校学生参演了微短剧《快乐萌宝有功夫》，拍摄现场吸引了众多游客和村民围观。这部由郑州市文化广电和旅游局指导的微短剧，将乡村儿童的成长故事与少林功夫相结合，拍摄期间带动景区游客量增长30％。 ⑥微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎。 ⑦在浙江东阳市横店影视城华夏文化园内，身穿古装的演员们手持微短剧剧本，在导演的指导下对词、走戏。曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮。 ⑧清明上河图景区，是微短剧《清明上河图我是画中人》的取景地。作为国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划推荐剧目，该剧讲述了一名横店演员与《清明上河图》画中人跨越时空互动的奇幻故事。横店影视文化产业集聚区党工委副书记、管委会副主任卢旭萍介绍，该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力。 （摘编自《从三座城市看微短剧精品化》，《人民日报》2025.5.15） 16．网络微短剧在发展过程中出现了哪些问题？请结合前三则材料简要概括。 17．根据【材料四】谈谈西安、郑州、东阳在微短剧精品化的过程中，做出了哪些有益的实践。 18．下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（   ） A．西安市作为微短剧创作头部城市，全国60％的微短剧在此诞生，其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划。 B．当前微短剧行业为吸引流量，普遍采用夸张音乐、慢动作和反复台词等手法制造“名场面”，导致观众审美疲劳与行业洗牌。 C．郑州日新阅益公司创作的乡村题材微短剧中，返乡青年与村里老人的机械化种粮争论取材于现实，增强了观众的代入感。 D．横店影视城通过拍摄《清明上河图我是画中人》，在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型的同时，又让观众能感受到历史文化魅力。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1342名受访者进行的一项调查显示，近五成受访者希望公共学习空间分布较多，能近距离找到，66.5%受访者期待设立社区、小区、居民楼的免费公共学习空间。 （摘自《中国青年报》2024.12.26） 【材料二】如今，越来越多公共图书馆突破传统模式，巧妙地将阅读与艺术、社交、智慧服务等多元需求融合，动静皆宜、新潮出圈，已然成为城市的文化新地标。 2014年至今，“推动全民阅读”连续多年被写入政府工作报告。解锁、探索公共图书馆的“新玩法”，成为人们文化生活中的热门选项。 当前，智慧服务场景已全方位嵌入全国公共图书馆的建设进程，成为重塑图书馆文化生态、拓展知识传播边界的关键力量。传统公共图书馆侧重于图书贮藏与积累，而当下，为契合读者品质化、个性化、多元化及便利化等需求，借助物联网、大数据、人工智能等前沿技术，公共图书馆正历经数字化转型升级，实现从“以书为中心”向“以人为中心”的转变。 （摘编自《解锁公共图书馆“新玩法”》，2025.1.21《中国青年报》） 【材料三】促进智慧图书馆建设与推广、大力提升数字文化服务能力，需要持续推动技术创新，积极探索新技术在图书馆领域的应用，如大数据挖掘、人工智能推荐、虚拟现实体验等，不断提升图书馆的服务水平和用户体验。同时，智慧图书馆建设应致力于实现资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，通过优化基层公共数字文化服务网络、扩大服务覆盖面等措施，让更多读者享受到智慧图书馆带来的便利。在当前融合发展的时代，智慧图书馆的建设与推广还应注重与相关产业的互融互通，与文化产业、信息技术产业等领域的深度融合，能够拓展服务领域、提升服务品质，为图书馆事业的可持续发展注入新的活力。 2024年10月，北京城市图书馆荣获国际图联颁发的2024年度公共图书馆奖，在新馆的规划与运营过程中，北京城市图书馆始终在探索让图书馆更具吸引力、更多样化、更贴近读者需求的服务方式，通过打造多元化的阅读环境和互动空间，构建元宇宙图书馆等沉浸、互动的智慧场景，直面AI时代的浪潮与挑战，不断探索、不断“破圈”，打造“文旅融合”与“科技创新”结合的网红图书馆。 （摘编自《2024智慧图书馆建设与推广学术研讨会举办》，2024.11.8“人民网”） 【材料四】陕西省图书馆高新馆区自开放以来，聚焦文化业态融合，探索馆企合作，打造多元服务体系，已成为“书香陕西”建设的新名片。 主题鲜明独特的高品质展览极大丰富了读者的阅读体验。在第29个世界读书日当天，陕西省图书馆联合中国文字博物馆举办图韵书源·字承文脉《汉字》展，通过立体装置、动画视频、互动体验等形式让观众更直观地了解汉字的历史和蓬勃的生命力；联合南京图书馆、连云港市图书馆举办“千年文韵·盛世华章”四大名著“一带一路”城市文化巡展，集中展示四大名著的各种版本和趣味知识，呈现了名著的传世之美。 积极联合社会力量，引入普惠性服务，为高新馆区注入新的活力。高新馆区不仅引进了西安棋院、新梦想影业等特色文化项目，还联合推出“大英图书馆·环游地球80天”特展、“久仰了中国画”沉浸式光影展、“超时空旅行·漫步太阳系”VR大空间展等沉浸式展览。 陕西省图书馆高新馆区相继开放陕图喜剧图书馆、七方琴茶美学馆、有声乐趣主题馆、范华艺术馆、中惒围棋体验馆等5个不同主题的特色“馆中馆”，让读者能够一站式体验喜剧美学、琴茶文化、长安画派的艺术魅力和智慧阅读、博弈的乐趣，也为公共图书馆的特色阅读空间建设、阅读服务体验优化作出了创新探索。 （摘编自《让“书香陕西”名片更亮丽》，2025.1.6《陕西日报》） 19．小秦是一名中学生，他习惯于在家通过手机阅读电子书，很少去公共图书馆。请你结合【材料二】【材料三】的内容，劝说小秦多去公共图书馆体验新的阅读方式。 20．阅读【材料四】，概括陕西省图书馆高新馆区在打造多元服务体系方面采取的举措。 21．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．调查显示，排在前列的“学习氛围良好”“分布较多，能近距离找到”“环境安静”三项需求均已超过五成。 B．传统公共图书馆无法满足读者品质化、个性化、多元化及便利化等需求，已实现数字化转型升级。 C．智慧图书馆建设实现了资源的共享与协同，坚持开放、平等的原则，就能让更多读者享受到智慧图书馆带来的便利。 D．智慧图书馆的建设与推广需要与相关产业互融互通，与文化产业、信息技术产业等领域深度融合，以拓展服务领域。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 舞台大幕拉开，16个机器人穿着大花袄、扭着秧歌登场，瞬间点燃现场气氛……在28日晚中国中央广播电视总台蛇年春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》中，机器人与舞者共舞，手绢花翻飞旋转，传统文化与现代科技实现跨界融合。 据了解，人形机器人H1的艺名是“福兮”，谐音“伏羲”，寓意科技带来的美好祝福和蛇年传统文化。业内人士分析，人形机器人、机器狗等创新技术和产品在全球市场频频“出圈”，体现了中国科技企业的崛起，并逐渐走向全球科技舞台中央。 （摘编自《揭秘春晚机器人扭秧歌：传统文化与现代科技的创意融合》，2025.1.30“中国新闻网”） 【材料二】 舞台上，机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。 宇树H1人形机器人身高1.8米，体重47公斤，搭载22个关节电机，还配备有“秘密武器”——AI（人工智能）驱动全身运动控制技术。作为全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人，宇树H1人形机器人的最大关节扭矩达360牛米，配合360度全景深度感知技术（3D激光雷达+深度相机），实现了复杂动作的精准控制。其舞蹈动作基于强化学习算法生成，通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，即使舞台灯光、布景变化，仍能保持动作同步误差小于0.1秒。 更神奇的是，通过先进的AI算法，宇树H1人形机器人还能“听懂”音乐。它不仅能跟上音乐的节奏，还能像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈又稳又好看，这可不是简单的机械舞动，而是真正有灵魂的“智能舞蹈” （摘编自《“让机器人成为生活的好帮手”》，2025.2.12《人民日报海外版》） 【材料三】 眼下，国内多款人形机器人不仅可以跳舞，而且都已经进入工厂实训。工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。 在江苏苏州的一家工厂里，人形机器人帮手已经开始忙活了。取放零件、检测产品质量、扫码入库、搬运物料，他们最多可以扛得动40公斤的东西。而人形机器人之所以能够完成这些任务，需要经历“严格”的训练和学习。 专家介绍，人形机器人的训练也可以说是“熟能生巧”，输入的数据和训练的次数越多，机器人的智能程度就越高、能力越强。 （摘编自《机器人“赛道”新年加速“跑”，我国智能机器人产业企业数量超45万家》，2025.2.16“央视网”） 【材料四】 2024年，工信部等7部门印发《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，智能制造、家庭服务和特殊环境作业等领域有望首先应用人形机器人作业。 专家认为，以“服务”“助力”人类为主要发展方向的人形机器人产业，产业链高度复杂，有望带动上下游企业发展，催生多种新岗位。 当前中国正在积极应对人口老龄化，这也使人形机器人的应用场景大大拓展。优必选首席品牌官谭旻说，技术成熟后，人形机器人在应对人口老龄化方面具有很大潜力，包括提供日常辅助、健康监测和情感陪伴等。乐聚机器人董事长冷晓琨说，从机器助力人的角度看，人形机器人的应用还有望将人们从简单、重复性强、危险度高的工作岗位解脱出来。 “积极的政策支持加上巨大的市场需求，我国人形机器人产业一定会迎来大发展。”广东省科学技术协会常委杜兰说，相关产品的真正落地，还需要寻找市场化的突破口，实现应用和研发的循环。 （摘编自《中国人形机器人产业正在“加速跑”》，2025.2.18“新华社”） 22．机器人“福兮”的表演，凝聚了哪些硬核技术？请根据【材料二】简要概括。 23．人形机器人的应用，未来会给人类带来哪些便利？请根据【材料四】简要概括。 24．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．蛇年春晚艺名为“福兮”的人形机器人H1表演了创意融合舞蹈《秧BOT》，这是传统文化与现代科技的跨界融合。 B．即使舞台灯光、布景变化，16台机器人仍能保持动作同步误差小于0.1秒的原因是先进的AI算法在精准控制动作。 C．人形机器人完成任务，需要经历“严格”的训练和学习，输入的数据和训练的次数越多，机器人的智能程度就越高、能力越强。 D．人形机器人产业的主要发展方向是“服务”“助力”人类，其产业链高度复杂，有望带动上下游企业发展，催生多种新岗位。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2024年8月，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78%。短视频用户规模达10.50亿人，用户使用率95.5%。 ②此外，《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，移动端视听应用人均单日使用时长超3小时，短视频人均单日使用时长为151分钟，网络视听仍然是“杀时间第一利器”。 【材料二】 ①一是多巴胺刺激。短视频上瘾与大脑的奖赏系统活动密切相关。当观看短视频时，视频的刺激会激活大脑的奖赏通路。奖赏通路内的神经元会释放大量的多巴胺，让大脑将特定的行为与快乐联系起来，使人们产生再次执行这个行为的渴望。随着“自控力”的脑区活动减弱，人们很容易沉迷于刷短视频的快乐中无法自拔。 ②二是即时满足感。在现代社会中，人们对即时满足感的追求愈发迫切，而短视频平台恰好满足了这种需求。用户只需轻点手机屏幕，便能立即观看到精彩的视频内容，不需要等待、不需要付出过多的努力，即可获得短时快感。这种即时性的满足感使人们产生了一种“一点即达”的错觉，增加了对短视频的依赖性，使其成为一种习惯性的行为。 ③三是个人成就感。短视频平台鼓励用户发布原创的短视频内容。平台提供的点赞、评论等功能，用户可以通过上传自己的日常生活点滴、展示特长等来获得认同感和成就感。获得认同感是用户持续高强度产出内容的重要动力。 ④四是娱乐消遣与情感填补。短视频为用户提供正面的内容体验，也提供了一个宣泄负面情绪的渠道。在短视频平台，用户可以暂时忘记生活的烦恼，暂时远离工作和学习的压力，暂时放松并进入舒心的娱乐状态。依赖短视频来获得情感慰藉，已经成为许多人减压的重要手段。这种依赖若过度，也会导致过分逃避现实，产生消极影响。 【材料三】 ①谁更容易沉迷？ ②年轻化趋势明显，农村留守儿童沉迷风险更大。短视频用户呈现出年轻化的趋势，青少年和年轻成年人是其中的主要人群。《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截至2022年年底，我国未成年网民规模已达1.93亿人，未成年人互联网普及率已达97.2%，几乎达到饱和状态。中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心的一项调查显示，33.4%的青少年不同程度地对“我不能忍受没有手机”表示同意。这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了学习和生活。值得注意的是，武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。 ③外向型和神经质型个体更易沉迷。研究表明，外向型和神经质型个体更容易陷入短视频等社交媒体的沉迷之中。外向型个体通常具有善交际、群居性、爱说话和活跃的特质。他们倾向于在社交媒体上彰显个性，展示自己的生活，而且更主动选择使用这些平台。相反，神经质型个体表现出低自尊、容易紧张、过分担心、缺乏安全感、较难控制情绪、容易忧郁和挫折感，身心困扰较为显著。研究发现，即使负面特质（如低自尊、无吸引力等）被他人 “看到”，他们也能从中得到认同和情感满足。 ④男女比例相对均衡，女性群体依赖性略高。短视频用户的男女比例总体上较为均衡，但据以往调查研究显示，女性的短视频成瘾率略高于男性。这主要是因为女性群体更看重社交互动和获得认同感的需求。短视频提供了丰富的内容和互动空间来满足这些需求。尤其是在家庭主妇、上班族等女性群体中，由于生活压力较大，她们更倾向于通过观看短视频来放松自己，逃避生活中的繁重任务，进而形成了对短视频的依赖和上瘾。 【材料四】 ①随着短视频平台的普及和内容的多样化，其对用户尤其是青少年的影响日益受到关注。社会各界呼吁加强对短视频沉迷问题的关注，并采取有效措施来引导青少年合理使用短视频，避免过度沉迷。 ②暨南大学中文系副教授郑焕钊认为，一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”，这让他们更倾向选择虚拟社交。在线上，网络“梗”及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造成了冲击，进一步影响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深度与广度。“从根源上说，语言贫乏是由精神贫乏导致的。” ③专家建议，家庭、学校和社会应联合起来，共同为青少年营造一个健康的网络环境。倡导健康的生活方式，呼吁合理使用手机。重庆大学新闻学院教授郭小安认为，要妥善处理好科技与人文之间的关系，倡导“有所为有所不为”的多样化生活方式的回归。对个人来说，要学会给生活留白，不要被手机完全占满。平时可以尝试与家人、朋友多进行面对面的交流，多参加运动锻炼，回归大自然。 25．分析材料一主要数据，概括图表反映的主要信息。 26．社区就“短视频危害及解决方法”准备在社区宣讲，请你根据四则材料内容，整理沉迷短视频的危害及解决方法，供社区参考。 27．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．当观看短视频时，大脑奖赏通路内的神经元会释放大量的多巴胺，使人们渴望再看短视频。 B．依赖短视频可以获得情感慰藉，如果不过度依赖，可以成为许多人减压的手段。 C．很多青少年表示“我不能忍受没有手机”，这部分青少年对手机产生了心理依赖，影响了学习和生活。 D．在线上，网络“梗”成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 关键词 内容要点 水生生物与环境的关系 1.水生生物是生态系统的重要组成部分，它们与环境之间存在着复杂的关系。2.水生生物通过食物链、营养盐循环和气体交换等方式与环境进行物质和能量的交换。 3.环境因素，如温度、盐度、溶解氧、光照和水质等，直接影响水生生物的生长、发育和繁殖。 4.水生生物通过适应和调节来应对环境的压力，如通过调节生理机能或改变行为来适应水温的变化。 5.环境污染，如微塑料污染，会干扰水生生物的正常生理过程，导致生物体损伤、生长受阻、繁殖能力下降，甚至死亡。 6.保护水生生物多样性对于维持生态系统的稳定性和生态服务功能至关重要，因此需要采取措施减少污染，保护水生生物及其生存环境。 微塑料污染对水生生物的影响 1.微塑料是指尺寸小于5毫米的塑料颗粒，它们在水中长期存在，对水生生物造成严重威胁。2.水生生物可能通过摄食、呼吸或皮肤接触等方式摄入微塑料，导致消化道损伤、营养不良和体内毒素积累。 3.微塑料可能携带病原体和重金属等有害物质，通过食物链传递，对整个生态系统造成负面影响。 4.微塑料污染对浮游生物和底栖生物等关键生物群体有显著影响，进而影响整个生态系统的功能和服务。 5.研究表明，微塑料污染可能导致水生生物的遗传多样性降低，影响种群的遗传结构和生态适应性。 （摘编自《微塑料污染对水生生物的影响》，2024.8.7“豆丁网”） 【材料二】 ①《2025年全球风险报告》显示，在过去的20年里，环境风险的影响强度和频率均有所恶化，未来十年的环境风险更加令人担忧，其中包括极端天气和污染。有研究表明，气候变暖和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁，对生态系统和人类健康产生了重大影响。 ②一方面，气候变化加速了微塑料传播。洋流改变、气温上升和极端天气等机制，增加了微塑料在未受影响地区及大气中的浓度。气候变暖让微塑料随冰川融化进入海洋系统中，并在干旱条件下影响土壤微塑料分布，飓风等极端天气事件进一步分散了微塑料，使其对环境影响更加复杂化。在洪水等气候驱动的事件中，食物和水源受到微塑料的污染，引起了对水安全和食品安全的严重关切。 ③另一方面，微塑料污染作为一种环境风险，加剧了温室效应和气候变化。微塑料是以碳为主要框架的聚合物基材料。在降解过程中，它们会释放出二氧化碳和甲烷等温室气体。此外，环境微塑料可以进入植物组织，触发植物细胞的氧化应激，对光合作用、代谢、基因表达和其他生长参数产生不利影响。植物在封存和利用大气二氧化碳方面的能力的降低间接影响了全球碳循环，加剧了全球温室效应。 ④微塑料污染与气候变暖之间存在相互强化的关系，加剧了生物多样性丧失，加快生态系统崩溃，增加人类患病风险。虽然光催化和微生物降解技术在实验规模上展示了一定前景，但成效和潜在环境问题仍不确定。因此，源头控制似乎是更长久有效的治理措施，倡导“无塑生活”应广泛推广。 （摘编自《微塑料污染与气候变暖风险叠加，升级全球环境风险》，2025.3.14“中国绿发会”） 【材料三】 为进一步贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，某县教育局联合生态环境局发布《无塑开学季倡议书》，向广大师生、家长发出呼吁，希望减少塑料制品的使用，从点滴做起，为生态环境保护贡献力量。 倡议内容如下： 一、自带环保袋和餐具。开学期间，购物时请自带环保袋，减少塑料袋的使用；午餐时使用自带的可重复使用餐具，避免使用一次性塑料餐具。二、选择无塑包装的学习用品。在购买文具、书籍等学习用品时，尽量选择无塑包装或可降解包装的产品，支持环保品牌，推动绿色消费。 三、创新环保行动，践行绿色生活。鼓励同学们发挥创意，利用废旧物品制作学习工具或装饰品，变废为宝，减少资源浪费，培养环保意识。 …… （摘编自《自带餐具、选择无塑包装……昌江发布“无塑开学季”倡议书》，2025.2.17《北京青年报》） 28．微塑料、温室效应和气候变化之间是如何互相影响的？请结合【材料二】内容简要分析。 29．请结合【材料一】和【材料二】的内容，为【材料三】中的倡议书再补充三条建议。 30．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．环境会直接影响水生生物的生长、发育和繁殖，而环境污染会导致其生长受阻、丧失繁殖能力，甚至死亡。 B．微塑料是指尺寸小于5毫米的塑料颗粒，大于5毫米的则不会通过呼吸和皮肤接触等方式进入生物体内。 C．研究发现，极端天气和微塑料污染的趋同构成了双重环境威胁，对生态系统和人类健康产生了重大影响。 D．相关部门发布《无塑开学季倡议书》是为了向老师、学生和家长贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。 ③文字除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！ ④阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。 ⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚嫩心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物细无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ⑥人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。阅读是一种很好的心理治疗法。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ②世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。 （选自朱光潜《给青年的十二封信·谈读书》，有删改） 【材料三】 【材料四】 ①中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴。更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候，难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。 ②复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来。所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。 31．根据【材料一】，简要概括作者认为“阅读是最有情义的”的原因。 32．在阅读材料基础上，老师举办了一场“纸质化阅读将来是否会被数字化阅读所取代”的辩论赛。下面是正方、反方的观点，请你选择一方观点，结合材料内容和自身经历阐释你的理由。 正反：纸质阅读将来不会被数字化阅读所取代。 反方：纸质阅读将来会被数字化阅读所取代。 我选 理由： 33．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《孙权劝学》中，吕蒙作为军中主帅，在百忙之中沉下心来学习，最终大有长进的故事，与【材料二】中“许多人的学问都是在忙中做成的”相契合，可以作为此观点的论据。 B．由【材料三】可知，2021—2022年，国民利用手机阅读的时长最长，利用期刊阅读的时长最短。 C．陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。 D．严锋认为数字阅读跟纸质阅读相比，不仅阅读时间增加了，而且阅读的质和量都得到了提升，数字阅读已完全突破传统阅读的一切限制。 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题很火。天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。当镜头下的美景和记忆中的课本封面相遇，作者笔下的美景有了生命力，锦绣河山也添了几分书卷气。 课本封面为什么能爆火并吸引跟拍无数？ 情绪传播。当人们看到这些封面；就像打开了“时光之门”，课本记忆与家乡的美好瞬间重叠。“落霞与孤鹜齐飞”的滕王阁，“晴川历历”“芳草萋萋”的黄鹤楼，曾经刻在脑海里的文字，被装入山川美景的课本封面重新唤醒，一定程度上助推了二次传播。 ①______。社交平台的融梗是掀起这一波热潮的重要力量。这次融梗的源头来自于一些摄影爱好者分享的作品及一些网络热点事件，随着开学季的“助攻”，这些封面再次被翻出，并被延展到更多学科，让话题越来越热。自制课本封面成了一种新表达。 ②______课本封面戳中了人们对家乡、对祖国美景的热爱，其地理标志和文化符号成为一种新的旅游推介方式，也成为各地文旅宣传的新赛道。有网友说，以后有机会，还要跟着课本里的景色去打卡，寻回曾经憧憬的“诗和远方”。所以，这股风便“一不小心”刮遍了全国。 【材料二】 近年来，本来就有不少人喜欢晒小时候的老课本，“回忆的游丝在纸张间穿行，我似乎又看到了曾经的自己。”还有网友说：“‘一不小心拍到语文课本封面’后，才让我发现，语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。” 实际上，可以写进语文课本的山川美景、文化古迹数不胜数，都配得上“框”进语文课本封面，或被写进课本。网友自制“语文课本封画”，已延伸到自制“历史课本封面”“地理课本封面”等。就像一位网友的评论：“我们热爱山川，就像鱼儿热爱海洋，就像雄鹰依恋天空，就像鸟儿春恋森林……”那种热爱是发自骨子里的。 有的还把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动的“语文书”。这样的创意表达方式迎合了年轻人的口味。近年来，不少年轻人开始主动接触传统文化，既向传统文化寻找浪漫，也从中寻找精神力量。而一些传统文化项目为“争宠”于年轻人，以新的时代内涵和现代的表达形式呈现，使自己“潮”起来，给年轻人以新鲜感，年轻人便亲近之、乐享之，这是可喜转变。自制“语文课本封面”其实是这种风潮的延续。 【材料三】 部编版语文课本封面 A                                   B A选自近现代国画大师黄宾虹的《练滨草堂图》轴，黄宾虹是传统山水画的集大成者，是中国山水画走进现代最为重要的画家之一。他的山水画，元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。 B这是黄宾虹的《渠河山色》。黄的山水画以“黑、密、厚、重”为主要特点。这幅画显著地体现了他的艺术特点，构图简洁而富有灵气。 【材料四】 网络版语文课本封面           A                           B A陕西省·西安城墙：“西安人的城墙下是西安人的火车，西安人不管到哪都不能不吃泡馍，西安大厦高楼是连得一座一座，在西安人的心中，这是西安人的歌。”细品，美滴很！ B江西省·庐山：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼用一首《题西林壁》，写出了庐山的壮丽、磅礴的气势和变化多姿的面貌。 （出自人教版四年级上册语文课文） 34．【材料一】认为课本封面爆火并吸引跟拍无数的原因有：情绪传播、① 、② （每空限填四个字）。 35．小组以“语文封面哪家强”为辩题开展辩论活动，请选择一方观点，结合材料和链接资料补充辩论词。 正方：我方认为部编版语文封面更好， 。 反方：我方认为网络版语文封面更好， 。 链接资料： 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。 ——李可染《山水画的意境》 36．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．这些课本封面，打开了“时光之门”，让曾经刻在人们脑海里的文字被重新唤醒，这直接助推了课本封面的二次传播。 B．把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动“语文书”的创意表达方式迎合了年轻人的口味。 C．网友表示学生时代仅仅埋头苦读，刷题‘赶路’，没来及细细品味语文的美丽，没能体会到“语文”的浪漫。 D．黄宾虹是中国近现代传统山水画最重要的画家，部编本语文九年级上册课本封面的插图就选自黄宾虹的《渠河山色》，这幅画构图简洁而富有灵气。 阅读下面的材料，完成下面小题。 [材料一]①“中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会消亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。” ②“我之喜爱和研读古典诗词，本不是为了追求学问，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中。曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。只有最真诚的作者，他的情意才能感动后来的读者，所以诗的高下好坏就看诗人自己的品格修养，以及思想境界的高下好坏。喊口号的，赶时髦的，无实话，无真情的作品，是无法长久流传的。” （摘编自叶嘉莹教授访谈，有删改） [材料二]蒋勋是美学家，他从美学的角度分析唐诗，富有意境和美感，如对王维《文杏馆》最后两句“不知栋里云，去作人间雨”的品析，他认为，那云可能不愿意只做栋梁的装饰。栋梁之材是对国家有贡献的人，王维本来可以做栋梁之村，可是他宁愿在自然当中做一片飘去的云，遇到冷空气，变成人间雨。我们在追求欲望、物质，王维刚好在放弃。这些伪装和虚饰，还不如人间的雨水对生命有更好的滋润。结合王维诗的哲学和禅学意味，蒋勋这样的解读显得贴合而高妙。加上他独特的嗓音清冽安静，不疾不徐有如溪水潺湲，是很美的体验。他说李商隐是对自己生命最大的眷恋者，这是带着人生感悟、诗意美的解读。 （摘编自豆瓣网友书评，有删改） [材料三]六神磊磊出了一本书《六神磊磊读唐诗》，该书沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，用当下的语言讲述唐朝诗人的故事——王之涣被叫作王猛人，王维是学霸、大腕儿，李白是个傲娇的人，“但他一生都很崇拜谢朓，无时无刻不在碎碎念”。诗人们“刷着朋友圈”，喝酒撸串，在人世问策马奔腾。六神磊磊给自己的定位就是一个翻墙的人，用生动通俗、轻松幽默的讲故事的方式，“带你翻过唐诗那道墙，去折出几枝带露的花来，拿给你看”。他不仅在公众号讲唐诗，也给中学生、小学生面对面讲过，那些小孩子笑得人仰马翻。“照本宣科，孩子不会买你的账。”六神磊磊说。位读者称自己是学渣，语文考试不及格，但看了六神磊磊的文章就突然爱上了唐诗。有的妈妈读者还建议，“能不能出一本带卡通的唐诗解读，简单易懂又吸睛”。 （摘编自《北京日报》相关报道，有删改） [材料四]在阅读实践中，我们常常会遇到看似不符合语法规范和逻辑事理却具有较强的艺术表现力的语言，这些语言不受常见语法规范的限制和束缚，给人以新颖、强烈的审美刺激，我们把这类语言称为“陌生化语言”。而“陌生化”是文学创作中的一种手法，通过对语言表达常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。它主要出现在诗歌中，小说、散文中也可常见到。 诗歌语言陌生化创作方法 创作方法 示例 解析 量词混搭 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》） “朵”和“流星”反常搭配，把流星比喻为牛郎和织女走动时拿在手里的灯笼，用量词“朵”生动地写出流星像花儿一样美丽，想象奇特。 名词并置 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 诗句由一组名词意象构成，几个典型意象的陈述将早行情景写得历历在目，意境深远。 主谓反常搭配 蛙声在故乡的田野里/长势良好（黎云智《蛙声》） 主语“蛙声”和谓语“长势良好”反常搭配，展现出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境，清新宜人，耐人寻味。 动宾反常搭配 揉过丰润的青草（穆旦《我看》） “春风”的轻轻揉动使青草“丰润”起来，“揉”字造成了一种“陌生化”的效果。 词语交互错位 云飘在水中/帆飞在天上（冰夫《莲塘月》） 本应为“帆飘在水中/云飞在天上”，“云”与“帆”交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境。 （摘编自《语文教学要重视“语言陌生化”现象》一文，有删改） 37．阅读材料二、材料三，说说蒋勋和六神磊磊解读唐诗的风格有什么不同。 38．下面的诗句采用了陌生化的表达，请依据材料四加以解析。（两点即可） 春天的封面，很斑斓 一指音符在枝头跳荡 花开，孕有黎明的传说 花落，覆盖黄昏的迷茫 39．下面对材料内容的理解和推断不正确的一项是（ ） A．叶嘉莹认为古典诗词渗透着诗人的身世经历、生活体验、理想意志等，能跨越时间，打动后世读者。 B．蒋勋对《文杏馆》最后两句的解读贴切而高妙，因为他抓住了此诗的哲学和禅学意味，从而分析出了诗歌的意境和美感。 C．《六神磊磊读唐诗》是一本生动通俗、轻松幽默的带卡通的唐诗解读图书，受到了孩子们的喜爱。 D．在诗歌、散文、小说中，作者可以通过对语言表达常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①国家卫生健康委制定的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，我国居民健康状况总体改善的同时，超重肥胖问题日益突出。有研究预测，若该趋势得不到有效遏制，2030年我国儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ②专家指出，根据研究，41%至80%的儿童肥胖可延续至成年，成年后患心脑血管疾病等慢性病的风险大大增加，同时伴随焦虑、抑郁等心理健康问题。 ③“小胖墩”扎堆，背后的原因不可忽视。 ④“孩子超重肥胖往往是总能量摄入过多、饮食结构失衡导致的，不少肥胖儿童也会营养不良。”首都儿科研究所内分泌科副主任宋福英说，吃饭速度过快、吃太多零食、睡前吃过多食物等都是孩子们常见的不良饮食习惯。 ⑤首都医科大学附属北京中医医院儿科主任李敏在门诊中看到，有些“小胖墩”来就诊，同来的父母看起来也是超重或肥胖的体形。李敏认为，家长的认知尤为关键。有的家庭平时的饮食习惯就是喜欢吃高盐高糖类食物。 ⑥有的家长还存在观念误区。宋福英表示，一些家长依然有“要多吃、吃得好、越胖越健康”的理念，他们往往认为小孩肥胖没关系，长大了自然会瘦下来，殊不知饮食习惯一旦固定就很难改变。 ⑦此外，还要注意环境因素。如今，各类零食层出不穷，广告铺天盖地，诱导性很强。孩子们往往会被形象可爱、味道可口的高糖、膨化食品吸引。手机、平板、电脑等电子产品和外卖、网购的普及，也让青少年儿童更容易接触不健康饮食。 （摘编自《“小胖墩”为何越来越多》，《人民日报》2025.04.17） 【材料二】 ①几乎任何活动自身都有可能存在危险、会对人造成伤害，学生课间活动当然也不例外。这正是部分学校对学生课间活动进行不必要约束的逻辑起点，即学生课间活动自身有可能存在危险、会造成伤害，于是就认为活动都是危险的，应当禁止。 ②《未成年人学校保护规定》第8条规定，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”，学校可以据此开展课间活动，也可以据此避免自身承担不应承担的责任。接下来，学校就要坚持相对安全标准，要结合本地区实际和学生特点合理界定哪些活动是危险的应当制止，哪些活动是安全的应当支持，从而明确学校管理职责的范围，保障学生正常的课间活动自由。 （摘编自《解决课间10分钟的两难：相对安全标准》，《人民教育》2024年第一期） 【材料三】 ①在甘肃省敦煌市敦煌中学的操场上，伴着琵琶、横笛和竖箜篌的声声乐鸣，2000多名高中生集结成列、翩翩起舞，敦煌壁画中的“金刚力士”“反弹琵琶”“飞天”等造型逐一呈现。 ②3分多钟的《舞美敦煌》，是敦煌中学原创的特色课间操，将敦煌舞和健美操融于一体，已经陪伴了10多届学生。 ③“高中生学习任务比较重，特色课间操能帮孩子们调整状态、舒缓压力。”谈起创编初衷，该校体育教师张梦婷说，“我们采用了当地特色文化这把‘钥匙’。” ④从敦煌舞到课间操，不能依葫芦画䝖。“要根据中学生体能素质、动作难易度和8拍丰富度等进行改编，让这些动作在保持敦煌舞美感的同时，又能适应课间操的功能需求。” （摘编自《课间操多了新花样》，《人民日报》2025.04.25） 【材料四】 ①去年推广课间15分钟，今年推出“体育八条”，近期发布“中小学生身心健康二十条”，体育成为北京助力孩子健康成长的改革切入点。而落实举措，一些话题是绕不开的。 ②一方面是场地。部分学校空间有限，有的生均体育运动面积不足1平方米。设计教学、组织活动，对学校的要求更高了。 ③“横向空间有限，就从纵向上想办法。我们利用走廊、天台等区域，一地多用、一区多能，分年级错峰活动。”景朝霞老师说。 ④“同时在操场上课的班级，最多时有14个，学校为此提高了场馆利用率。”李发老师介绍，有的校区计划今年暑假开工修缮。 ⑤有的学校发挥九年一贯制的资源优势，借用初中部校区，缓解小学部空间不足的压力。还有的向外拓展，与周边体育场馆合作，为较大规模的体育活动提供保障。“但有些要购买服务，距离较远，如何常态化还须探索。”一位学校负责人坦言。 ⑥另一方面，是师资。在精忠街小学，20个教学班，由原来每周81节体育课，扩为100节。如何减轻体育老师的压力？“我们从一、二年级一周的5节课里拿出1节特色体育课程，由班主任和其他科任老师承担。”武玉坤老师说。 ⑦“没想到能‘跨界’体验体育老师的工作，一开始有点担心接不了。”来到操场的一边，语文教师兼班主任马颜欣正带着学生上课，经过几周的熟悉，热身活动、组织趣味活动……课堂井然有序。 （摘编自《北京中小学实施“体育八条”三个月》，《人民日报》2025.05.20） 40．阅读【材料一】概括当前“小胖墩”越来越多的原因。 41．根据【材料三】和【材料四】，谈谈在推进体育课建设和课间活动多样化的进程中，陕西省有哪些措施可以借鉴。 42．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．如果日益突出的超重肥胖问题没有得到有效遏制，2030年我国儿童超重肥胖率将达到31.8%。 B．超重肥胖影响的不只是青少年当下的生活，还可能导致成年后患慢性病的风险增加，同时会伴随焦虑、抑郁等心理健康问题。 C．几乎任何活动自身都有可能存在危险、会对人造成伤害，所以学校禁止学生课间在校园活动是合理的。 D．在推广落实“体育八条”“中小学生身心健康二十条”的过程中，会出现各种问题，应根据学校自身的情况采取不同的应对措施。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】热爱劳动是中华民族的传统美德。将劳动融入孩子日常生活，让他们体会由此带来的成就感和快乐，不仅能帮助孩子从小懂得尊重与珍惜，更能让热爱劳动这一传统美德在下一代身上得到传承与发扬。中国青年报社社会调查中心对1603名中小学生家长进行的一项调查结果如下： 数据来源：中国青年报社社会调查中心 （摘编自《75.1%受访家长认为劳动教育让孩子尊重劳动者珍惜劳动成果》，2025.5.1《中国青年报》） 【材料二】在国家大力发展劳动教育的今天，中小学劳动教育开展得轰轰烈烈，但部分学校出现了“重展示，轻培育”的问题。 有的学校劳动成果展示过于形式化，将劳动教育简化为“拍照打卡”或是“成果展览”，忽略了劳动过程。对学生劳动精神的培育也存在不足，比如，有学生看到校长来了，主动要求拍照并告知班主任，这说明劳动教育的意义并没有完全走进学生心里。此外，劳动评价出现功利化偏差。在中小学生综合素质评价中，劳动实践过多采用量化指标，忽视了学生在劳动态度、协作能力、价值观等方面的隐性成长。笔者对湖南省长沙市10余所中小学调研发现，一些学校将“完成劳动任务”作为评价中小学生综合素质中劳动实践的主要标准，很少关注学生的劳动反思日记或行为改变。 造成这些问题的原因，一是教育管理者对劳动教育存在认知偏差。有学校将劳动教育窄化为“体力劳动”，忽视其作为价值观载体的功能。部分教育行政部门在考核时更关注“可视成果”，促使学校选择易量化、易展示的实施路径。二是有的家长也存在“劳动耽误学习”的偏见，导致家庭劳动教育长期缺失。 （摘编自《“重展示，轻培育”难题如何破解》，2025.5.16《中国教育报》） 【材料三】近日，湖南某中学的春游视频引发网民点赞。 为何一场春游活动会受到学生的青睐、家长的点赞，并引发网友的共鸣？最关键的原因在于为学生提供了丰富的劳动体验，每个人都尽情参与其中，在角色分工中一起动手实践、出力流汗、共享成果，在汗水中淬炼品格，在协作中培育责任，在实践中理解生命。 劳动教育是促进学生健康成长、全面发展的必要途径。随着社会对未来人才综合素质要求的提升，开展中小学劳动教育亟须重塑观念，努力消除升学压力、师资不足、协同不够等多重因素影响，在高质量落地落细落实中增强学生的劳动素养。 劳动教育应该坚持因地制宜，创建多元的教育场景，保证每一名学生都有必要的劳动实践经历。一方面，劳动教育具有显著的实践性，只有让学生走出“标准化”教室，走进真实的生活场景进行动手实践，才能在认识世界的基础上获得有积极意义的价值体验；另一方面，劳动教育具有突出的社会性，学生在分工协作过程中，无形推动了劳动中的关系重构，当学生主动承担洗碗任务，虚心请教生火技巧时，劳动也就创造了平等对话的空间，让每个人都有参与感。 （摘编自《在春游的烟火气里打开劳动教育》，2025.4.9《中国教育报》） 【材料四】劳动教育作为提升劳动能力和树德、增智、强体、育美的综合育人手段，面对人工智能时代劳动形态变化对劳动者提出的新要求，需要在教育目标设定、教育内容拓新、教育情境构建、教育评价优化等方面进行系统创新。 首先，突出劳动价值观为主的教育目标。人工智能时代，对单一具体劳动技能的教育逐渐退居次要位置，“牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念”的劳动价值观越来越被强调和重视，要更加注重引导教育对象体悟劳动“树德、增智、强体、育美”的重要价值，涵养其尊重劳动、热爱劳动的美好情感，养成良好劳动品质，树立正确劳动价值观。其次，整合丰富多维的劳动教育内容。人工智能时代多元并存的劳动形态和对劳动者的新要求需要劳动教育内容多元兼容。再者，创设促进深度学习的劳动教育情境。良好的教育效果须经由教育对象的亲身体验和“内省”“反思”“迁移”等深度学习而成。最后，构建科学精准的劳动教育评价体系。全程、全面、动态的追踪分析与评价反馈是优化劳动教育质量的关键环节。 总之，面对人工智能时代劳动的形态变化及其对劳动者的新要求，劳动教育必须重构人的技术主体性，在帮助劳动对象适应智能时代劳动要求、学会与智能机器融合共生的同时，辩证认识智能机器，不断增强数智素养、提升人文精神，成为技术文明的评判者和创造者，促进人与智能技术协同发展。 （摘编自《人工智能时代劳动教育的系统创新》，2025.3.25《安徽日报》） 43．请结合【材料二】，指出中小学劳动教育中“重展示，轻培育”问题的具体表现及其产生的原因。 44．在人工智能时代，劳动教育需要进行哪些系统创新？请结合【材料四】简要概括。 45．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．由【材料一】的调查结果可知，大多数家长注重对孩子的劳动教育，超六成的家长都通过让孩子参与家务劳动、培养孩子一项劳动爱好的方式对孩子进行劳动教育。 B．一些学校评价中小学生综合素质中劳动实践的主要标准是“完成劳动任务”，忽视了学生的劳动反思日记或行为改变。 C．春游活动受到青睐、点赞最关键的原因在于为学生提供了丰富的劳动体验，让每个人都尽情参与其中，同时淬炼品格、培育责任、理解生命。 D．在人工智能时代，劳动教育必须重构人的技术主体性，助其适应智能时代劳动要求、学会与智能机器共生，促进人与智能技术协同发展。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$