第二单元 认识社会与价值选择（知识清单）（全国通用）2026年高考政治一轮复习讲练测

第二单元 认识社会与价值选择 目录 01知识脑图·学科框架速建 02核心考点·知识清单速记 【重难点突破01】探索认识的奥秘 【重难点突破02】寻觅社会的真谛 【重难点突破03】实现人生的价值 03 避坑锦囊·易错易混诊疗 04 攻坚指南·答题模板构建 01 探索认识的奥秘 一、人的认识从何而来 （一）认识与实践 1．认识：主体对客体的能动反映。 感性认识 理性认识 区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 联系 都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认知，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系 2．实践 (1)含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 (2)基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。 (3)特点 项目 理解 侧重点 客观 物质性 实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响 主观 能动性 实践是人有目的、有意识的活动。在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系 强调实践受主观因素的影响 社会 历史性 社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动； 历史性：人的实践活动是历史地发展着的 社会性强调实践受横向因素的影响；历史性强调实践受纵向因素的影响 （二）实践是认识的基础 1．实践是认识的基础 表现 理解 认识误区 实践是认识 的来源 在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识 将认识的来源等同于获得认识的途径，认为认识来源于人脑或书本等 实践是认识 发展的动力 ①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化，思想僵化 实践是检验 认识的真理 性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 把科学理论作为检验标准 实践是认识 的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 认为认识的根本目的是获得真理 2．实践与认识的辩证关系原理及方法论 原理 方法论 实践是认识的基础(实践决定认识)，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践 认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合 二、在实践中追求和发展真理 （一）真理的含义及属性 1．含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2．特征 真理是客观的(最基本) 真理最基本的属性是客观性。真理面前人人平等 真理是有条件的(空间、横向) 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 真理是具体的(时间、纵向) 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 （二）追求真理是一个过程 含义 原因 反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制； ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程 无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的 上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身 方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 02 寻觅社会的真谛 一、社会历史的本质 （一）社会生活在本质上是实践的 类别 地位 作用 劳动 劳动是社会历史的起点 ①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 实践 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律 ①全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实践去理解” ②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展 （二）社会存在与社会意识 1．唯物史观与唯心史观的分歧：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 2．社会存在与社会意识的关系 社会存在决定社会意识 各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识具有相对独立性 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用 社会意识具有相对独立性，并不能推翻社会存在决定社会意识的基本原理 二、社会历史的发展 （一）社会历史发展的规律 1．人类社会存在和发展的基础 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 2．社会的基本矛盾的辩证关系与基本规律 (1)生产力与生产关系的矛盾运动 决定 作用 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革 反作用 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 要求 生产关系一定要适合生产力状况的规律 (2)经济基础与上层建筑的矛盾运动 决定 作用 经济基础决定上层建筑 反作用 当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进 要求 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 （二）社会历史发展的总趋势 1．社会发展的总趋势 内容 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 实现 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的 2．社会发展基本矛盾的解决 阶级社会 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 社会 主义 社会 内容 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 特点 这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决 解决 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 三、社会历史的主体 （一）人民群众是历史的创造者 1．人民群众的内涵 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。 2．人民群众的地位与作用 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 表现 阐释 社会物质财富的创造者 ①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者； ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军； ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的； ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展 （二）群众观点与群众路线 实际意义 坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证 基本内容 重要性 群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线 要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 03 实现人生的价值 一、价值与价值观 （一）人的价值 1．价值的含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2．全面认识人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献 内容 包括两个方面：一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值 （二）价值观及其导向作用 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点 作用 个人 一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响，价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同 社会 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 （三）培育和践行社会主义核心价值观 重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 基本内容 (基本遵循) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 特点 既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 如何培育 和践行 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 二、价值判断与价值选择 （一）自觉遵循社会发展的客观规律 1．价值判断和价值选择的含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。 2．价值判断和价值选择的产生：价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 3．作出正确价值判断和价值选择的要求：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 4．价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （二）自觉站在最广大人民的立场上 1．价值判断和价值选择的阶级性 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 2．价值判断和价值选择的主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异。 3．价值判断和价值选择的衡量标准：必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值迫求。 4．正确处理个人利益与人民群众利益的关系 (1)最重要要求：首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 (2)具体要求：要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 三、价值的创造与实现 （一）弘扬劳动精神 实现人生价值——根本途径 原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值；②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段；③努力奉献的人是幸福的。 要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 （二）在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件 原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的 要求 人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 注意 并不否认追求人的个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 （三）在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件 1．需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2．需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 3．需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4．需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 1．（2025·河南·高考真题）人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。（　×　） 纠正：实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。 2．（2025·北京·高考真题）“鹰眼”系统可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的。（　×　） 纠正：感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界。 3．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）机器人参加竞技体育的测试是实践活动。（　×　） 纠正：实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动。 4．（2025·河北·高考真题）经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一。（　×　） 纠正：实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一。 5．（2025·云南·高考真题）微生物加固技术的运用为文物修复提供了方法论指导。（　×　） 纠正：微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面。 6．（2025·山东·高考真题）人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运。（　×　） 纠正：资本主义必然灭亡是由资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾决定的，而不是由人民群众坚定的理想信念决定的。 7．（2025·河北·高考真题）经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。（　×　） 纠正：经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。 8．（2025·江苏·高考真题）生产力是社会发展的最终决定力量。（　√　） 9．（2025·湖南·高考真题）生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映，哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程。（　×　） 纠正：影视动画作品中生动的哪吒形象是创作者经过艺术加工、想象等创作出来的，是创作者对现实生活的能动反映，并不是对现实生活的直接反映。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 10．（2025·广东·高考真题）审美实践活动是单个人的孤立的活动，艺术与生活的矛盾在手作中得以消除。（　×　） 纠正：审美实践活动是社会性活动，并非单个人孤立活动。矛盾可缓解，不能消除。 11．（2025·山东·高考真题）大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。（　×　） 纠正：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求。 12．（2025·河南·高考真题）人民群众是社会存在和发展的基础，反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（　×　） 纠正：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，而非人民群众。社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识，应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 13．（2025·江苏·高考真题）实践为人们提供新的认识工具。（　√　） 14．（2025·湖北·高考真题）创新活动受到实践主体需要的制约和影响。（　√　） 15．（2025·湖北·高考真题）年轻人的消费观念引领全社会的消费选择。（　×　） 纠正：    全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用。 16．（2025·浙江·高考真题）公益“慢火车”具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法发挥了人民群众的主体作用。（　×　） 纠正：公益“慢火车”强调为了人民，而不是依靠人民。 17．（2024·天津·高考真题）真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的。（　×　） 纠正：原有理论不一定是错误的，因此不一定被否定，并且真理是在实践的基础上不断丰富和发展。 18．（2024·江西·高考真题）人们在反复循环中不断深化对事物的认识。（　×　） 纠正：认识具有反复性、无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们在反复中不断深化对事物的认识错误。 19．（2024·全国·高考真题）观念创新是实践创新的源泉和动力，只要充分发挥主观能动性，就能把握客观规律。（　×　） 纠正：实践创新的源泉和动力是社会实践。只要充分发挥主观能动性，不一定就能把握客观规律。 20．（2024·全国·高考真题）认识的根本目的是在实践中认识和发现真理。（　×　） 纠正：认识的根本目不是认识和发现真理，实践是认识的目的和归宿。 21．（2024·山东·高考真题）真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。（　×　） 纠正：真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得。 22．（2024·湖北·高考真题）认识都能与实践达到具体的历史的统一。 （　×　） 纠正：正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一。 23．（2024·江西·高考真题）文化生产是社会存在和发展的基础，社会历史的发展取决于文化的创新。（　×　） 纠正：物质资料生产是社会存在和发展的基础。社会历史的发展取决于生产力的发展。 24．（2024·重庆·高考真题）运用超前思维的“太空电站”构想，脱离了当时特定的社会历史条件。（　×　） 纠正：社会存在决定社会意识，美国工程师提出的“太空电站”构想也是当时特定的社会历史条件的反映。 25．（2024·北京·高考真题）直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点。（　×　） 纠正：行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益。 26．（2024·北京·高考真题）政治制度是推动社会历史发展的决定力量，美好生活是社会主义社会发展的直接动力。（　×　） 纠正：人民群众是推动社会历史发展的决定力量。改革是社会主义社会发展的直接动力。 27．（2024·安徽·高考真题）生产力要适应构建新型生产关系的要求。（　×　） 纠正：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力。 28．（2024·全国·高考真题）新事物战胜旧事物必须保留旧因素，实践的目的是不断加深对事物的认识。（　×　） 纠正：新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”；实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”。 29．（2024·湖北·高考真题）科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用，统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失。（　×　） 纠正：科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对。 30．（2023·北京·高考真题）事物的存在受到主体认识和体验的制约，观念可以无限趋近于客观现实。（　×　） 纠正：事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约，观念可以反映客观现实。 31．（2023·天津·高考真题）中国化时代化的马克思主义是检验真理的标准。（　×　） 纠正：实践是检验真理的唯一标准。 32．（2023·河北·高考真题）认识根源于主体独特的内心感受。（　×　） 纠正：马克思主义哲学认为“实践是认识的基础”，“认识根源于主体独特的内心感受”的观点属于唯心主义。 33．（2023·海南·高考真题）科学实验是客观见之于主观的实践活动，空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化。（　×　） 纠正：实践是主观见之于客观的物质性活动。实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误。 34．（2023·浙江·高考真题）科学实验可以检验认识的真理性，准确认识规律是科学研究的最终目的。（　×　） 纠正：科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动。 35．（2023·全国·高考真题）认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程，科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。（　×　） 纠正：认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”说法错误。实践是检验认识正确与否的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性。 36．（2023·福建·高考真题）一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义符合生产关系发展的客观要求，是推动人类社会发展的根本动力。（　×　） 纠正：生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求。社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力。 37．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的生命线和根本工作路线，确保了各项决策的正确性。（　×　） 纠正：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。调查研究是作出正确决策的重要环节，“确保”说法过于绝对。 38．（2023·广东·高考真题）事物的价值取决于人的选择，正确的认识来自合理的判断。（　×　） 纠正：价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”。实践是认识的基础，正确的认识来自于实践。 39．（2022·湖北·高考真题）人们对历史的认识是多次反复循环的。（　×　） 纠正：人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环。 40．（2022·全国·高考真题）认识的目的全在于从实践中获得真理，亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识。（　×　） 纠正：实践是认识的目的。亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识。 41．（2022·湖北·高考真题）实践创新是社会发展和变革的先导。（　×　） 纠正：实践基础上的理论创新，是社会发展和变革的先导。 42．（2022·山东·高考真题）消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路。（　×　） 纠正：消除社会基本矛盾表述错误。社会基本矛盾贯穿人类社会始终。 43．（2022·浙江·高考真题）人民群众能够主宰社会发展趋势。（　×　） 纠正：社会发展的趋势尤其客观规律，并不是由人民群众主宰。 44．（2022·山东·高考真题）不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择。（　×　） 纠正：不同时期的人在面对同一事物时可能表现出相同的价值选择。 45．（2022·湖南·高考真题）顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提。（　×　） 纠正：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 1．运用认识论的相关原理，分析科技创新如何推动人类对太空的认知与实践发展。 【答案示例】①实践是认识的基础。科技创新通过卫星发射、太空计算等实践活动，直接获取太空环境、轨道资源等新数据，推动人类对太空的认知从感性上升到理性，提高了人们对太空的认识。 ②认识反作用于实践。太空计算等技术创新成果，为后续太空探索提供理论支持，推动实践向更高水平发展。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。我国航天事业的不断发展，现在发射太空计算卫星星座，人类对太空的认知不断突破技术瓶颈体现认识的螺旋式发展，我们要在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 2．运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 【答案示例】①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。③认识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。 3．运用“探索认识的奥秘”的知识，分析神舟二十号研发过程中科学家是如何攻克技术难题的。 【答案示例】①实践是认识的基础，是认识来源和发展动力。科学家在52次高温模拟失败中不断发现问题，推动铌元素配比调整，最终实现材料突破，说明实践需要驱动认识深化。 ②实践是检验认识真理性的唯一标准。太空生物实验发现涡虫再生与地面理论不符，据此修正"重力无显著影响"的错误认识，体现实践对理论的检验作用。 ③认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。北航团队基于量子力学理论设计新材料，体现科学理论对技术创新的指导意义。 ④追求真理是一个永无止境的过程，认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。热控薄膜历经上百次太空测试才验证可靠性，说明认识需经多次反复实践才能逐步完善，追求真理永无止境。 4．“遵义会议精神跨越时空、历久弥新。”运用真理的有关知识，对遵义会议精神内容进行阐释分析。 【答案示例】①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律，我们必须坚持马克思主义，坚定理想信念，坚持真理。 ②真理是具体的、有条件的，要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求我们把马克思主义的基本原理同中国具体国情相结合，坚持独立自主，坚定不移的走中国特色社会主义道路。 ③认识具有反复性、无限性、上升性，要坚持与时俱进，要在实践中不断推进马克思主义中国化时代化，开拓马克思主义理论发展的新境界。 5．运用认识论的相关知识，谈谈你对“人工智能的发展引发了人们思考与争议”的认识。 【答案示例】①认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。对人工智能的发展带来的利弊进行争议是正常的。 ②认识受主体因素的制约，不同的人立场、知识水平不同，导致了对人工智能的认识出现不同的观点。 ③从认识的客体来看，人工智能是一个复杂的、变化着的事物，其本质的暴露和展现有一个过程。这也导致了人们对它的争议。 ④人们对事物的正确认识往往要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复中完成。随着时代和实践的发展，人们可以克服偏见，让AI更好为人类造福。 6．运用“认识具有反复性”的知识，谈谈你对“AI的发展引发人们思考与争议”的认识。 【答案示例】①认识是主体对客体的能动反映，认识受主体因素的制约，不同的人的立场、知识水平等不同，导致了对人工智能的认识出现不同的观点。 ②从认识的客体来看，人工智能是一个复杂的、变化着的事物，其本质的暴露和展现有一个过程，这也导致了人们对它的争议。 ③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。随着时代和实践的发展，人们可以克服偏见，让AI更好地为人类造福。 7．运用实践和认识的辩证关系的知识，分析国产AI企业研发人员如何助力全栈国产化闭环的实现? 【答案示例】①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力。研发人员在实现全栈国产化闭环的实践中，遇到各种技术难题，这些问题推动他们不断探索新的技术和方法，从而获得新的认识。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用。研发人员通过不断总结经验，形成正确的技术方案和研发思路，指导他们进行技术研发和优化。如自研推理加速引擎的成功研发，推动了DeepSeek模型在国产算力上的高效运行，实现了全栈国产化闭环的实践目标。 8．运用“社会存在与社会意识”的相关知识，分析新的一年如何书写中国式现代化新篇章。 【答案示例】①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。我们面对严峻形势综合施策，取得了新的成绩，因此新的一年，要根据形势变化制定对策，才能书写中国式现代化新篇章。 ②社会意识具有相对独立性，社会意识有时会先于社会存在而变化、发展。我们要有前瞻性，制定未来“十五五”规划建议，向着宏伟目标接续奋进，书写中国式现代化新篇章。 ③社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党和国家各项政策，坚定信心、满怀希望，推动经济持续回升向好，保持社会和谐稳定，继续书写中国式现代化新篇章。 9．运用社会历史的发展的知识，谈谈你对“必须继续把改革推向前进”的理解。 【答案示例】①生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。②社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的，可以通过改革的办法加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。③继续把改革推向前进，在实践中不断调整生产关系和上层建筑，使生产关系更好适应生产力发展状况，使上层建筑更好适应经济基础状况。 10．运用社会历史观相关知识，分析说明国家制定《民营经济促进法》的哲学依据。 【答案示例】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识推动社会发展。顺应时代发展需要，结合我国国情和实际，制定民营经济促进法，有利于为民营经济高质量发展提供法治保障。②生产关系一定要适应生产力、上层建筑适应经济基础是人类社会的基本规律。（或者：上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适应经济基础状况，并为先进的经济基础服务时，它就会推动社会进步）民营经济促进法，以法治的方式进行改革，破除制度障碍，能够让生产关系适应生产力，上层建筑适应经济基础，从而解放和发展生产力，推动我国经济高质量发展。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。法律的制定回应了民营企业的期盼，自觉站在最广大人民群众立场上。 11．历史由人民书写，辉煌靠劳动创造。运用寻觅社会的真谛的有关知识加以说明。 【答案示例】①社会生活在本质上是实践的。劳动是人类最基本的实践活动，推动了人类社会的产生和发展。在实现中华民族伟大复兴的征程中，无数劳动者通过自己的辛勤劳动，攻克了一个个难关，创造了一项项辉煌成就，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。广大劳动者以高度的主人翁责任感，锐意进取，积极投身中国革命、建设、改革的每一项伟业，创造了巨大的物质财富，推动了党和国家事业蓬勃发展。 12．分析湖南省“十五五”规划编制过程中是如何坚持群众路线的。 【答案示例】①群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法。群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 ②坚持一切为了群众，规划制定使湖南省“十五五”规划更加符合中央大政方针、符合湖南省情实际、符合群众所愿所盼。 ③规划制定过程中多次征求专家学者、企业代表和社会公众对草案的意见建议，对草案进行完善，推进决策的科学化民主化，坚持一切依靠群众。 ④通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，深入群众调查研究，最终形成反映人民呼声的、顺应时代要求的规划方案，坚持了从群众中来到群众中去。 13．运用价值判断和价值选择的知识，阐明微短剧正在从“小屏幕”走向“大世界”的原因。 【答案示例】①价值判断与价值选择具有社会历史性。科技发展和人们文化需求的变化，以及国家交往为微短剧走向世界提供了支撑。②价值判断和价值选择具有主体差异性。微短剧在讲好中国故事的同时，关注海外观众的需求，以世界性表达展示中国魅力。③价值判断与价值选择必须站在最广大人民的立场上，微短剧作为文化创新形式和传播方式，体现了当今时代观众的文化消费特点。④价值判断和价值选择必须遵循文化发展规律，微短剧立足中国实践，融通不同资源，促进了文化创新，增强了文化影响力。 14．运用价值观的知识，说明为什么要推动红色基因传承先行区的高质量建设？ 【答案示例】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。红色基因作为一种正确的价值观，承载着革命先辈的理想信念。推动红色基因传承先行区高质量建设，有利于引导人们树立正确的价值观，激发人们为实现江西振兴和中华民族伟大复兴而奋斗的热情；有利于传承革命文化，弘扬民族精神，为高质量发展提供精神动力和价值支撑，凝聚强大的精神力量。 15．运用“实现人生的价值”的知识，分析退役军人如何通过价值选择与实践书写人生华章。 【答案示例】①无论当年参军还是如今退伍，退伍军人始终牢记理想信念，“若有战，召必回”是退伍军人对国家和人民的坚定承诺。退役军人始终秉持“忠于祖国、服务人民”的价值观做出了人生道路的正确选择。 ②退役军人坚持“来自人民、服务人民、回归人民”的价值立场，自觉遵循社会发展的客观规律，主动站在最广大人民的立场上作出选择。退役后均以社会需求为导向，选择参与乡村振兴、社会工作，彰显了“退役不褪色”的价值追求。 ③退伍军人永葆军人本色，离开部队后依然在劳动与奉献中创造价值。积极参与各项工作，通过服务社会的劳动，践行人生真正的价值在于对社会的贡献。 16．运用“价值判断与价值选择”的知识，分析治沙英雄们选择敢叫“沙漠”换新天的原因。 【答案示例】①价值判断和价值选择具有社会历史性，是在社会实践基础上形成的。治沙英雄们在世代与沙漠的斗争中积累了丰富的治沙经验，坚定不移保卫家园。 ②正确的价值判断与价值选择要坚持真理，遵循客观规律，走历史必由之路。治沙英雄们制定科学规划，尊重治沙规律，经过多年如一日的艰苦努力，最终成功为沙漠“锁边”。 ③正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，治沙英雄们坚持人民至上，自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准。以保护人民生产生活和国土安全为己任，坚决与沙漠斗争，保卫人民的美好家园。 17．运用价值和价值观的相关知识，分析社会各方需要共同推动人工智能“以人为本、智能向善”发展的原因。 【答案示例】①价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人工智能技术具有满足人们生产生活多方面需求的属性和功能，能为人类带来便利和效率提升，具有重要的价值。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。“以人为本、智能向善”的价值观能够引导人们正确地认识和利用人工智能技术，促使人们在发展人工智能时注重其安全性和有益性，避免其被滥用带来危害，引导社会各方共同推动人工智能造福人类。 ③价值判断与价值选择因人而异，正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。推动“以人为本、智能向善”的人工智能发展，符合广大人民群众的根本利益，能让人工智能更好地服务于人类，实现其最大价值。 18．“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”运用“价值的创造和实现”的知识，说明新时代青年应如何以青春之我成就人生理想。 【答案示例】①在劳动奉献中创造价值。青年应像谭海仁团队攻克“卡脖子”技术、李春燕带领村民发展种植和深加工产业、华成祥打磨战机部件一样，立足岗位，躬身实践，在服务国家战略中创造社会价值。 ②在个人与社会统一中实现价值，需将个人理想融入时代发展。谭海仁将科研方向锚定新能源领域、李春燕把个人奋斗嵌入乡村振兴、华成祥将技艺转化为国防实力，青年须超越“小我”局限，把个人追求嵌入民族复兴进程，在时代坐标中定位人生航向。 ③在砥砺自我中走向成功。青年应努力增长才干，刻苦钻研，勇于创新，敢于担当，不断提升自身素质，为实现人生价值打下坚实基础，并在克服困难中超越自我、实现从“小我”到“大我”的升华。 19．“善用”人工智能才能使更多人感受科技创新的温度。运用价值观的相关知识，对此谈谈你的理解。 【答案示例】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。只有遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，才能树立正确的价值观，从而作出正确的行为选择。受错误价值观的驱动，一些人作出了错误的行为选择，利用人工智能危害社会，影响了社会的和谐稳定；只有树立和坚持正确的价值观，才能正确利用人工智能技术，改变生产生活方式，赋能经济社会高质量发展，使其朝着有利于人类文明进步的方向发展，造福人类。 20．运用价值判断与价值选择知识，说明AI的发展如何实现以人为本、智能向善。 【答案示例】①自觉遵循社会发展的客观规律。改变“零和博弈”等错误观念，推动AI全球治理，解决科技伦理、数据隐私等问题。②自觉站在最广大人民的立场上。坚持以人为本，克服个别国家强迫“选边站队”的错误行径，通过“低成本攻算法＋开源”等创新路径，推动AI普惠发展及应用，使AI技术真正造福人类社会，做到智能向善。 学科网（北京）股份有限公司1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$