山东省淄博市高青县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年第二学期期末诊断性评价 五年级语文试题 时间：90分钟等级： 亲爱的同学们，五年的小学生活阳将结束，学校为同学们策划了一场毕业 挑战话动，道请你一同参与， 任务一：遇见字词句 一、读拼音，写字词。 zhan mao xiong tong duon lian ci xiang qIn fon wei gan zong heng y60 tido fu yong xian jie 拟 二、选择题 1.下面带点字的注音有错误的一组是() A.种谷(b1)浩渺(aido)号弩(nu) 踉跄(1iong) B.石母(xie)销子(juon)裤挡(ddng) 题骨(quon) C.监生(jion)发证(zheng)学笑(huo) 公爵(jue) D.搔痒(sao)秽物(hul) 胚胎(p心i)困窘 (jiong) 2.下列各组词语中字形有错误的一组是() A.祭把佞瓜耻笑神机妙算 B.拟定安驿由忠一声不吭 C.锌子屏障赏识跃跃欲试 D.垫子牲畜牛犊脚腕子 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( A。粗父戴一顶大草帽，我酸一顶小草帽：祖父栽花，我就栽花：祖父找草，我就拔草. B。母亲深情地说：“露儿，那儿才是我们的祖国啊！” C.四十秒钟：大家己经觉得时间太长了， D。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会… 4.下列关于四大名著的阅读，说法不正确的是( 五年级请文试图第1页共6页 A.阅读古典名著时，遇到难理解的语句，可以联系上下文猜测语句的意思， B.我喜欢读回目，当读到“唐三藏路阻火焰山孙行者三借芭蕉扇”这一回目， 就猜出它主要讲了孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇的故事， C.在问读古典名著时会遇到不认识的字词，我们一定要停下来把这个字词弄懂 才能接着往下读， D.在读《景阳冈》的时候，我结合看过的电影、电视剧，对武松有了更多的了 解，也有了阅读古典名著的兴趣。 5.下列说法有误的一项是（) A.《他像一保挺脱的树》细致描写了祥子的动作，表现了他充满活力的特点. B.《月是故乡明》以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后 的思念之情. C. 《祖父的园子》选自菲红的《呼兰河传》，以儿童的视角描写了一个平静、 自由的园子， D。《牧场之国》中反复出现“这就是真正的荷兰”，表达了对荷兰牧场的赞美， 三、根据所学内容填空 1.书中有美景。“ 子规声里雨如烟”，这是江南水乡 的初夏风景：“渭城朝雨泡轻尘 ”,这是春天静谧的夜景， 2.书中有真情。“ 不破楼兰终不还”，这是戍边将士祝 死如归的章情：“边民泪尽胡尘里， ”，这是陆游临终仍盼收 复失地的爱国情。 3.书中有哲理。“君子喻于义， ”告诉人们应该学习君子 的品质，注重道德和公正，而不是像小人一样只关注自己的利查，“人有鞋。 ”则告诚人们要有羞耻之心，不该做的事不能做， 4,书中有经典，跟随课本，我们开启了整本书经典之旅，在四大名著的阅读挑 战中，我读了( 》,我很喜欢里面的人物 ,因为 有关他的故事情节 ,给我留下了深刻的印象。 四、按要求写句子 五年级语文认超第2页共6页 1.伤照例句，从下列词语中选择一个，鼠样子写一写. 例：八月，天多热。鸡热得行拉着翔等，胸热得叶出舌头，蝉热得不知如何是 好， 闲慢酸甜 2.这学期，在“难忘小学生活”主题活动中，我1一起回忆小学生活，制作了 成长纪念册，请把你成长纪念册的“卷首语”或“成长感言”写出来和大家分 享一下吧。（不要出现真实姓名） 任务二：遇见阅读 课内阅读 深蓝的天空中挂着轮“土国月，下面是海边的沙地，都种着三 碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银图，手控一杨钢又， 像一匹糙尽力的刺去，那殖却将身一扭，反从他的吟下逃走了。互中 1.这段文字选自课文工堂，作者是号这篇课文选自他的小 说 2.请将文段中“·”处补充完整。台心1年》，回总于 3.请你仿照这段的写法，从你的照片中选一张，：写一写我们生活中的一瞬间， 二、 课外阅读。 高好南 马陵之战国 根5 战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。心⊙山 韩国向齐国求接，齐咸王派大将田忌、军师孙髌率军前往救接韩国，他 们直奔魏国都城。魏军主帅太子中、大将庞涓得知这一消息后，单军撒离韩国 ,人第中？别“ 五年极语文试题第3页共6页甲正 赶回魏国，可是焦军抵达齐像边境时，齐军早已爆过边境西去了。 魏军猛追齐军、围忌问孙除如何对待稳军，孙辨眉头一就，计上心来。色 对田忌说：“镜军素以刻保著称，以为我军法弱，而我们利用魏军的轻敌思想， 减灶示弱，诗敌追赶，然后何机伏击敌人。”田忌连连称赞，采用了孙滨之计， 根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撒，诗敌深入。虎涓在 追赶齐军的途中，发现齐军道留下的灶足够十万人吃饭便用，心里不免坞惴不 安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追赶。 第三天，齐军的灶只刺下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不救迎战纷 纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向祛弱，你们看，三天之中，逃跑 的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率须轻骑兵，孤军穷追齐军。 孙膑根据庞涓的行军速度，判断绳军在日落后可到达马陵道。马陵道位于 两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树欧倒，横七竖八地丢在 路上，只留其中最大的一株，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字 孙滨挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一芥放精。 一切布置停当，夜襄降临时，庞消果然单军进入马陵道。因为道路被树木 阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一株利了皮的大树上写有几个 大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万新齐发。庞洞自认为 败局已定，无法统回，他手特佩剑，白刎而死。魏军失去主帅，领时乱成一团】 清不成军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并停虏了魏太子中。 1.马陵之战的敌对双方是 对 (填序号) ①孙膑一②庞涓“ ③田忌①太子申 2.孙髌的思维过程，下面排序正确的一项是( ①减灶示弱 ②利用弱点。 ③伺机伏击 ④诱敌追赶 A.①②③④ B.②④0③：x之C.②0D④@ 3.在追敌过程中，庞涓随着发现灶量的变化，心理也经历了变化，具体变化的 过程是：不安 →一，这表现了他 的性格特点， 4,“庞涓果然率军进入马陵道。”句中“果然”一词能否去掉，为什么？ 五年级语文试题，第4页共6页 5.孙髌用三天将齐军供吃饭使用的灶由足够十万人用降至仅够三万人用，这样 安排的目的是什么？ 任务三：写写读后感 同学们，本学期老师肯定领着你们读了不少的课外读物吧，请选择印象深 刻的一本书写写读后感吧。先介绍一下书的主要内容，然后选择感触深的内容 写出自己的感受。感想要真实、具体，可以联系自己的阅读积累和生活经验。 题目自拟，语句通顺，标点正确，书写认真，不要出现真实姓名 五年级语文试恩第5页共6页 阁 学 8 洲 蜗 五年级语文试题第6页共6页