2.1.1 藻类 课件-2025-2026学年冀少版生物七年级上册

第一章 生物的类群 第一节 藻类 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第二单元 生物的多样性 新课引入 池塘中的水绵，海里的海带同属于藻类，他们有什么共同特点？ 新课讲授 寻证据·观察 1.制作水绵临时装片，放在显微镜下观察水绵的颜色、形态和细胞结构。 2.观察海带各部分的形态。 深入认识水绵 水绵由多个长筒状细胞连接成的丝状体，没有分支，结构简单，细胞内有带状的叶绿体。水绵是生活在淡水中的多细胞藻类。 水绵结构简单，没有根、茎、叶的分化。 深入认识海带 叶状体 柄 固着器 海 带 海带是生活在海水中的多细胞藻类，主要由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分构成。细胞内没有叶绿体，但有叶绿素。 海带的固着器、柄、叶状体不是是根、茎、叶！ 单细胞藻类 衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中具有杯妆叶绿体，能进行光合作用。 总结：藻类是能够进行光合作用的简单生物。没有根茎叶的分化，多数生活在水中。 常见的藻类 淡水藻类 水绵 刚毛藻 常见的藻类 海洋藻类 鹿角菜 裙带菜 海带 常见的藻类 石莼 石花菜 紫菜 常见的藻类 单细胞藻类 衣藻 新月藻 鼓藻 藻类与人类的关系 食用 海带、紫菜等藻类可以食用 药用 海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 藻类与人类的关系 藻类植物细胞里含有叶绿素，能够进行光合作用，生成氧气和有机物。藻类是鱼类的天然饵料。 地球上90%左右的氧气都来自藻类植物。 藻类与人类的关系 美丽的湖泊 长满水藻的湖泊 藻类的异常增值会形成赤潮、水华等现象，破坏水体的生态平衡。 代表藻类 水绵、海带、衣藻 能够进行光合作用的简单生物 没有根茎叶的分化，多数生活在水中。 益处：1.可以食用、药用。2.鱼类的天然饵料。3.地球上氧气的主要来源。 害处：异常增殖会形成赤潮、水华等现象，破坏水体的生态平衡。 定义 特点 与人类的关系 藻类 1. “海苔”是由紫菜制作而成的，是大家熟悉的一种美味食品。那么紫菜和下列哪种生物属于同一类？ (　　) A. 白菜 B. 蕨菜 C. 地钱 D. 水绵 D 随堂练习 种子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类 藻类 2.藻类用途广泛，下列不是藻类用途的是 (　　) A. 能为鱼类提供饵料 B. 藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低 C. 可提取褐藻胶和碘，可供药用 D. 海带、紫菜可食用 B 藻类光合作用制造氧气，是大气中氧气的主要来源。 3．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者共同点是(　　) A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．由内外两层细胞组成 A 【解析】水螅和涡虫都有口无肛门。 $$