暑假作业八 马克思主义的诞生与传播-【高考解码·过好假期每一天】2025年高一历史暑假作业

厚积薄发·勤演练 1.C 依据题干并结合“光荣革命”的史实可知,“光荣革命” 后议会逐渐掌握实际权力,故选C项;“光荣革命”前国王 与议会的关系是议会权力依附于王权,与“议会的力量更 大了”相违背,排除A项;“光荣革命”后玛丽和威廉拥有行 政权,直到责任内阁制的确立国王才无行政权,排除B项; “司法权独立于王权原则的确立”是在《权利法案》颁布后, 与题意无关,排除D项。 2.B 材料仅体现了1787年宪法赋予总统权力,没有体现三 权分立,分权制衡,故A项错误;美国总统的权力由宪法规 定,体现了用法律规范总统的权力,故B项正确;美国1787 年宪法实行三权分立,总统权力受国会、联邦法院的制约, 故C项错误;材料仅体现了总统的权力,不能反映出国会 权力较弱,故D项错误。 3.C 材料从经济和政治两个方面来说明俄国农奴制改革促 进了俄国的近代化,故C项正确。A项不能全面反映材料 信息,B、D两项不符合史实,均排除。 4.D 三国均确立了资产阶级代议制,代议制的主要特点是 议会拥有立法权,故D项正确;德国的权力中心在皇帝,美 国是三权分立体制,故 A项错误;英国是首相掌握国家行 政权,德国是宰相掌握行政权,故B项错误;美国和德国政 府首脑不对议会负责,故C项错误。 5.B 根据材料“俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意 志实现统一以及日本的明治维新”并结合所学知识可知, 19世纪六七十年代,俄国、日本、德国等国相继走上了发 展资本主义的道路,标志着资本主义制度在世界范围内确 立,故选B项;日本明治维新与奴隶制的废除无关,排除A 项;资产阶级民主政治的初步确立是在英国、美国、法国早 期资产阶级革命时期,排除C项;资本主义世界经济体系 最终形成于19世纪末20世纪初,与材料“19世纪中期”时 间不符,排除D项。 6.A 材料体现的是日本明治维新期间对私人资本的扶植, 有利于提高企业的竞争力,A项正确;B项说法与材料无 关,排除;C、D两项材料未涉及,排除。 7.【解析】 本题考查学生获取和解读信息,调动、运用知识 的能力。第(1)问是君主立宪制,通过《权利法案》确立的。 第(2)问,强调解放全国奴隶应该通过国会立法,而不是由 总统决定;结合所学知识即可知道政体。 【答案】 (1)政体:君主立宪制。文献:《权利法案》。 (2)原因:1787年宪法规定立法权属于国会,总统掌握行政 权。政体:总统制共和制。 个性飞扬·培素养 【提示】 “光荣革命”后,国王权力的来源不再是神而是议 会;英国确立了君主立宪制。 暑假作业七 有问必答·固双基 1.【提示】 市场需求是推动工业革命的根本动力,是工业革 命产生的直接动因。 2.【提示】 第二次工业革命中,自然科学与工业生产紧密结 合,科学在推动生产力发展方面发挥了重大作用。 厚积薄发·勤演练 1.C 从材料中可以看出英国工业革命进程中的工业产品大 部分被国内市场吸收,而且在棉纺织品总产量大幅增长的 同时出口量也从未超过1/2,这表明国内市场需求量大,C 项正确。 2.A 19世纪初期,正是工业革命时期,由于女性在社会生 产中的作用增强,所以她们的社会地位也得到了相应的提 高,A项正确;材料反映的是一种社会文化现象,没有体现 出政治权利的平等,B项错误;材料只是体现了女性地位 的提高,并没有体现出男女平等,C项错误;材料体现不出 教会对女性的影响,D项错误。 3.B 根据题干中的表格信息,可以看出随着时间的推移,男 女工人人数总体趋势在增加,结合所学知识可知,这是由 于两次工业革命推动社会转型,增加了就业机会,B项正 确;材料显示促进了就业,A项错误;题干不能体现男女工 资的调整,C项 错 误;材 料 未 体 现 产 业 结 构 的 变 化,D项 错误。 4.D 题干表格内容主要反映了第二次工业革命期间的相关 成果,再结合表格内容中“科学发现”到“技术发明”的时间 可知,其“孕育”的时间越来越短,据此可知,在第二次工业 革命期间,科学成果与实际运用之间的关系日益密切,故 选D项。 5.D 根据表格信息可知,工业革命期间,英国国民总收入增 长迅速,工人的实际工资增长较慢,甚至出现下降的情况, 这表明英国社会财富得到迅速积累,而工人的工资增长有 限,英国社会贫富差距进一步拉大,故D项正确;“同步增 长”与材料信息不符,A项错误;B项夸大了劳动力对这一 时期经济发展的作用,排除;工业革命时期,工人生活整体 上有所改善,排除C项。 6.D 表格信息反映了19世纪中后期美国百万富翁的数量 大幅增加,且他们占有社会总财富的比重也大幅上升,这 与第二次工业革命中出现的垄断组织有密切关系,D项正 确;表格信息未涉及重化工业,A项错误;第二次工业革命 进一步推动了财富的集中,B项逻辑颠倒,错误;表格信息 未涉及汽车、飞机制造业,C项错误。 7.【解析】 第(1)问,回归教材,从工业生产中的机器发明和 新的交通工具发明来说明即可。第(2)问,从比例图中的 数据可以找出各行业就业人数变化情况,其原因根据图中 的时间“1841年”“1877年”可以看出是工业革命的扩展。 【答案】 (1)表现:1765年,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 (如答其他机器发明亦可);1785年,瓦特制成改良蒸汽机; 蒸汽机车和轮船的出现大大改善了交通运输条件。 (2)变化:农业和服务业就业人数比例不断下降,工业就业 人数比例不断提高。原因:工业革命的不断发展。 个性飞扬·培素养 【提示】 不同:第一次工业革命时以商品输出为主;第二次 工业革命时以资本输出为主。影响:第一次工业革命时,中 国被卷入资本主义世界市场;中国自然经济开始解体;中国 近代化起步;刺激中国民族资本主义产生。第二次工业革命 时,促进中国自然经济进一步解体;清政府放宽民间设厂限 制,有利于民族资本主义发展;民族资本主义既得到发展又 受到阻碍;促进中国近代化发展。 暑假作业八 有问必答·固双基 1.【提示】 第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的 基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主 义的诞生。 2.【提示】 巴黎公社革命失败的根本原因在于超越了资本 主义社会的发展阶段。当时资本主义正处于上升时期,巴 黎公社革命不足以推翻法国资产阶级统治。 厚积薄发·勤演练 1.D 当时马克思主义还没诞生,A项错误;当时无产阶级还 没有登上政治舞台,无产阶级开始尝试建立无产阶级政权 是1871年的巴黎公社,B项错误;题干中讲的是空想社会 主义,不是资本主义完善福利制度,C项错误;结合所学知 识可知D项正确。 2.B 由材料信息“圣西门……看到了……但是,他们看不 到……”可知,空想社会主义者看到了资本主义社会的问 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 题,但是并没有找到解决问题的方法,因此,其理论还有发 展的必要性,故B项符合题意。 3.B 从材料中的“对于确立科学社会主义在工人运动中的 主导地位,无疑是完全必要的”等信息可以看出,《共产党 宣言》的发表所确立的科学社会主义理论,为工人运动提 供了科学理论的指导,故答案为B项;《共产党宣言》的发 表使社会主义理论由空想走向科学,排除 A项;材料没有 反映《共产党宣言》对推动国际无产阶级联合斗争的作用, 排除C项;空想社会主义思想仍然存在,排除D项。 4.C “公社委员大多数是工人或公认的工人阶级代表”说明 巴黎公社的政权组成人员中工人占主导地位,故选C项; 巴黎公社是巴黎工人自发性的起义,未得到无产阶级政党 的领导,排除 A项;欧洲三大工人运动标志着无产阶级开 始登上历史舞台,排除B项;巴黎公社的立法权与行政权 合一,未实行三权分立的体制,排除D项。 5.C 结合所学知识可知,巴黎公社成立后,规定人民有权监 督和罢免由选举产生的公职人员,这可以促使公社委员廉 洁守法,故C项正确;巴黎公社是由无产阶级建立的政权, 不是一个机构,A项表述错误,排除;巴黎公社委员由民主 选举产生与其廉洁没有必然联系,排除B项;巴黎公社没 有采用三权分立体制,排除D项。 6.A 依据“巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”这 一关键信息可知,巴黎公社维护农民和工人的利益,具有 无产阶级政权的性质,故A项符合题意。 7.(1)主要内容:总结了无产阶级革命斗争的经验;揭示了社 会发展的客观规律;指出了无产阶级革命的正确道路。 (2)措施:把逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理;由工 人制定工厂管理制度;工人选举工厂领导并监督厂内工 作。实质:巴黎公社代表着工人阶级的利益,是无产阶级 专政的一次伟大尝试。 (3)意义:巴黎公社实践和验证了马克思主义;巴黎公社丰 富和发展了马克思主义。 个性飞扬·培素养 【提示】 《共产党宣言》揭示了人类社会发展的基本规律,成 为解决人类共同问题的基本理论。 暑假作业九 有问必答·固双基 1.【提示】 (1)帝国主义国家之间矛盾加剧。 (2)世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市 场当中,世界越来越紧密地连为一体。 (3)给殖民地半殖民地人民带来深重的灾难,被压迫人民 的反抗斗争不断高涨。 2.【提示】 是亚洲民族资本主义的发展。 厚积薄发·勤演练 1.D 在资本主义国家发展的不同阶段,扩张的目的并不一 致,工业革命前以直接掠夺、获取资本为主要的目标,故 A 项错误;殖民扩张给殖民地带来了双重影响,故B项错误; 根据所学知识可知,第一次工业革命后英国成为最大的殖 民国家,故C项错误;资本主义对外扩张的根本原因是由 资本主义经济的扩张性的特点决定的,故D项正确。 2.A 由材料“贸易垄断权”“建立殖民地、修筑城堡和铸币 的权利”可知,荷兰东印度公司具有商业公司和殖民机构 双重性质,故 A项正确;促使资本主义世界市场初步形成 的是新航路开辟和早期殖民扩张,故B项错误;荷兰垄断 的是东方的香料贸易,而不是世界贸易,故C项错误;17 世纪上半期,荷兰成为头号贸易强国,故D项错误。 3.C 第二次工业革命时期,欧美国家资本输出的规模不断 扩大,这加强了欧美资本输出国与资本输入国之间的经济 联系,资本输出国在生产领域内的投资,也引导了资本输 入国的生产方向,许多国家成为某一种或少数几种产品的 生产国,这是资本输出导致国际分工加强的表现,故C项 正确;这种现象不利于当地民族工业的发展,排除A项;材 料反映出殖民地经济越来越受世界市场的影响,未体现其 经济“独立发展”,排除B项;单一产品生产不利于抵制外 来经济的侵略,排除D项。 4.A 根据材料“争取……民主权利”“限制和约束了国王的 权力”可知,伊朗立宪革命具有近代资产阶级民主色彩,A 项正确;材料没有体现对封建制度的推翻,B项错误;近代 伊朗是一个半殖民地半封建社会,C项错误;伊朗立宪革 命建立的是君主立宪制,不是民主共和制,D项错误。 5.A 非洲城市反帝运动的产生,根源在于在西方资本入侵 的刺激下民族经济得到一定发展,正在诞生中的新阶级和 阶层不堪忍受殖民压迫,奋起反抗,故选 A项;工人阶级、 市民阶层的逐步壮大的根源在于民族经济的发展,排除B 项;C项是非洲城市反帝运动的特点,可排除;D项是非洲 城市反帝运动的原因之一,但不是根本原因,排除。 6.C 根据材料“拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅 改变了拉丁美洲的政治格局,而且也猛烈冲击了欧洲和美 洲的封建制度”并结合所学知识可知,拉丁美洲民族独立 运动有利于世界向近代社会转型,故选C项;材料体现了 拉丁美洲民族独立运动的影响,但没有涉及它与世界各地 革命运动相配合,排除 A项;B项不是材料的主旨,排除; “彻底”说法过于绝对,排除D项。 7.【解析】 第(1)问,第一小问,结合材料一信息“北非…… 西非……南非……东非……”可知当时非洲人民前期的反 抗都是局部的、零星的;结合材料一信息“几乎燃遍了整个 大陆”可知非洲人民后期的反抗范围扩大。第二小问,结 合帝国主义侵略扩张的范围和程度分析。即前期:殖民主 义侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期:帝国主 义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。第(2)问,第一小问,根 据材料二、三信息简要归纳胜因和败因,埃及:英国收买了 当地酋长和部队指挥官,破坏了抗英斗争;部分议员和上 层官员向英军投降。埃塞俄比亚:皇帝强有力的领导和指 挥;全国人民团结一致,奋起抵抗。第二小问,从国家地位 的角度说明重大影响。即埃及沦为英国事实上的殖民地; 埃塞俄比亚维护了国家独立。 【答案】 (1)特点:前期:局部、零星;后期:整个非洲大陆。 原因:前期:殖民主义侵略的目标局限于非洲沿海和局部 地区;后期:帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。 (2)原因:埃及:英国收买了当地酋长和部队指挥官,破坏 了抗英斗争;部分议员和上层官员向英军投降。埃塞俄比 亚:皇帝强有力的领导和指挥;全国人民团结一致,奋起 抵抗。 地位:埃及沦为英国事实上的殖民地;埃塞俄比亚维护了 国家独立。 个性飞扬·培素养 【提示】 华盛顿作为美国“国父”,领导了美国的独立战争, 为美国的建立作出了重大的贡献。玻利瓦尔作为南美洲独 立的领导者,为南美洲的独立发展同样作出了重大的贡献。 因此他称得上是“南美洲的华盛顿”。 暑假作业十 有问必答·固双基 1.【提示】 帝国主义各国经济政治发展不平衡,实力对比发 生重大变化,矛盾激化。 2.【提示】 十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划 时代事件。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 暑假作业八 马克思主义的诞生与传播 摘要: 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马 克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解 《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义 产生的世界意义。 1.《共产党宣言》的发表具有什么意义? 2.巴黎公社运动失败的根本原因是什么? 【例】 马克思、恩格斯的《共产党宣言》 创造了一个时代,这个“时代”是 ( ) A.资本主义发展时代 B.资产阶级革命时代 C.无产阶级革命时代 D.民族解放运动时代 【答案】 C 【正确选项分析】 《共产党宣言》标志着 马克思主义诞生,为世界无产阶级运动指明 了方向,开创了无产阶级革命时代,故选C。 【错误选项分析】 错误 选项 错误 概率 错因分析 A ★ 《共产党宣言》阐述了 社 会 主 义 社 会将取代资本主义社会,故排除 B ★ 《共产党宣言》主张无产阶级革命, 故排除 D ★★ 易错选。误 以 为 民 族 解 放 运 动 包 括无产阶级运动 【名师指导】 民族解放运动指殖民地半 殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗 争的历史,是无产阶级革命的组成部分。 1.下图为“新和谐公社”的蓝图,是英国著名 空想社会主义者欧文在1825年建立的理 想模型。这里有工厂、农场和学校,每个成 员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的 民主权利。其出现表明 ( ) A.马克思主义的诞生促进了工人运动的 发展 B.无产阶级开始尝试建立无产阶级政权 C.工人运动促使资本主义完善福利制度 D.人们对资本主义制度不满和新制度的 探索 2.《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等 人的体系……看到了阶级的对立,以及占 统治地位的社会本身中的瓦解因素的作 用。但是,他们看不到无产阶级方面的任 何历史主动性,看不到它所特有的任何政 治运动。”这段话反映了 ( ) A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性 3.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一 个周详的理论和实践纲领,对那些打着“社 会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别 和澄清,对于确立科学社会主义在工人运 动中的主导地位,无疑是完全必要的。恩 格斯在此强调《共产党宣言》的发表( ) A.使科学社会主义由理论走向实践 B.为工人运动提供了科学理论指导 C.促进了国际无产阶级的联合斗争 D.意味着空想社会主义思想的终结 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 4.巴黎公社选举产生的公社委员大多数是工 人或公认的工人阶级代表,巴黎公社还确 立了公社社员政治地位平等的观念,明确 行政和管理不是工人高不可攀的事情。这 说明巴黎公社 ( ) A.是无产阶级政党领导的首次伟大尝试 B.标志着无产阶级开始登上历史舞台 C.确立了无产阶级在政权中的主体地位 D.贯彻了三权分立制的政权运作原则 5.巴黎公社委员“瓦尔兰和茹尔德都曾任公 社的‘财政部长’,曾经支配过400万法郎。 但他们却两袖清风,不为金钱所动。他们 的家距财政部大楼并不是很近,但他们始 终坚持步行上下班”。“旧官吏把乘坐豪华 马车视为莫大的荣耀……而公社委员们却 将豪华马车看作他们与人民群众之间的障 碍。”巴黎公社委员如此廉洁,若从制度建 设角度看,这主要得益于 ( ) A.巴黎公社是一个民主自治机构 B.巴黎公社委员由民主选举产生 C.人民有权监督和罢免公社委员 D.巴黎公社立法、行政、司法权分立 6.1871年4月,巴黎公社发布文告称:“你是 高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的 一个乡下劳动者、贫穷的短工和小所有主 ……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具 给工人。”这表明巴黎公社 ( ) A.具有无产阶级政权性质 B.保障资产阶级权益 C.代表封建地主阶级利益 D.主张复辟波旁王朝 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 马克思主义产生于19世纪40年 代欧洲如火如荼的无产阶级革命运动之 中,它通过对革命斗争经验的深刻总结,揭 示了社会主义必将取代资本主义的客观规 律,阐明了无产阶级进行革命和寻求解放 的正确道路,从而成为指导无产阶级革命 的纲领。 ———摘编自《论马克思主义产生的 时代性及其发展》 材料二 社会经济领域内实行的最有意义 的改革措施,便是在4月16日颁布的关于 把巴黎逃亡的工厂主所抛弃的工业企业转 交给工人合作社的法令。5月3日,罗浮 尔军械厂的工人根据公社的指示,制定了 该厂管理章程。它规定:工长以上各级领 导由工人民主选举产生,受工人的监督,不 称职者可以随时撤换;成立有工人代表参 加的工厂管理委员会,负责监督厂内各项 工作。 ———摘编自万红《巴黎公社留给后 人的宝贵财富》 材料三 1871年巴黎公社革命失败后,马 克思和恩格斯深刻总结了经验并作了艰苦 的理论探索。这一时期,无产阶级革命和 无产阶级专政的思想获得了重大发展,为 新的革命高潮的到来作了理论上的准备, 给无产阶级锻造了锐利的思想武器。 ———摘编自赵秀玲《论巴黎公社的民主制》 (1)根据材料一,概括马克思主义的主要 内容。 (2)根据材料二,概括巴黎公社管理社会经 济的措施,并指出其反映的实质。 (3)综合以上材料并结合所学知识,说明巴 黎公社对于马克思主义的意义所在。 史料 英国的史学大师艾瑞克·霍布斯 邦说:“无论什么时候,不管是在什么地方,只 要有麻烦,就有《共产党宣言》。……今天的 世界依然是麻烦不断的世界,因此,世人仍然 需要《共产党宣言》。” ———《中学历史教学参考资料》 【问题探究】 《共产党宣言》为什么能成为解 决世界麻烦的重要武器? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91