14.第七课 第二课时 共建美好集体-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册课时作业（统编版2024）

课时作业七年级上册道德与法治 一飞冲天 第二课时 共建美好集体 ①竞争要以承认、尊重对方为前提 基础过关 ②在竞争中互相帮助、取长补短，共同提高 ③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢” 知识点一 确定共同的愿景 ④生活中只需合作不需要竞争 1.(河北区期末)创建新的班集体，需要有共同日标 A.①②③ B.①③④ 和共同愿景，因为共同目标和共同愿景 ( C.①②④ D.②③④ ①可以保证每个集体成员都走向成功 知识点五坚持集体主义原则 ②是集体精神动力之源 5.(部分区期末)共建美好集体需要我们遵守集 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 体规则。当个人意愿与集体规则发生冲突时， ④是推动集体发展的内驱力 我们应该 Λ.①②③ B.①②④ A.只选择保障个人利益的集体规则遵守 C.①③④ D.②③④ B.通常让个人意愿服从集体的共同要求 知识点二树立主人翁意识，自觉承担集体责任 C.要求修改不符合个人意愿的集体规则 2.学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传 D.拒绝遵守一切集体规则，满足个性化需求 稿的，有看管衣服的…同学们的表现体现了 综合提升 ①集体的力量来源于每个人扮演不同的角色 ②明确各自的任务分工，民主制定集体规则 (北辰区期末)为了实现“中国梦”，全国各族人 ③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使， ④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 下列与材料所表达的主旨相符的是 知识点三有序参与集体生活 A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生 3.在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少 关系不大 数人做决定，应该大家共同商量。可以通过集 B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。 C.行动是集体的精神动力之源 这表明 D.集体认同正确的价值观 A,美好集体引领我们成长 2.很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能 B.美好集体需要我们有序参与 力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景 C.美好集体充满关爱 的匹配性。集体愿景指的是 D.美好集体充满活力 ①形成一致的目标和追求 知识点四树立正确的合作与竞争观念 ②认同正确的价值观 4.在集体生活中，我们应倡导全新的竞争理念。 ③承担共同的使命 下列竞争理念有利于激发集体活力的是( ④树立个人的梦想 一冲天 第七课在集休中成长 A.①②③ B.①②④ 6.（红桥区二模)小红和小南都是校乒乓球队的 C.①③④ D.②③④ 主力，他俩经常在一起练球，相互讨教与切磋。 3.(西青区期末)回望我国载人航天工程圆满完 这反映出 成13次飞行任务，从无人到有人、从一人到多 ①高手之间只有合作，没有竞争 人、从短期飞行到中期驻留，神舟飞船不断创 ②竞争态度正确，能够互相欣赏 造着中国载人航天技术的跨越，这是从骨干老 ③尊重竞争对手，彼此相互学习 将到航天新兵，每一名航天人众志成城、团结 ①竞争中有合作，合作中有竞争 协作、努力拼搏的结果。这说明 A.①②③ B.①②④ ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智 C.①③④ D.②③④ 慧和力量 7.(河西区期末)根据美好集体的特征进行评比， ②集体能成就个人，个 、利益和团队利益总是 你会把“美好集体”的荣誉授予 一致的 A.集体联结度不高的集体 ③成员的一致日标和团结合作是团队发展的 B.成员给班级提出合理化建议能被采纳的集体 不竭动力 C.成员在合作学习时总是袖手旁观的集体 ④集体力量强大，一定程度上能影响甚至改变 D.成员之间相互帮助、不搞竞争的集体 一个人 8,“人对于人的责任心在集体生活中所起的作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 用正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用 4.(河西区期未)美好集体是积极向上，充满活 样：没有水泥浆就造不了房子，而没有人对 人的责任心，也就不存在集体了。”下列对这句 力、公平竞争、友善合作…把彼此紧密地联 名言理解正确的是 系在一起。这要求我们 A.个人只有融人集体才能获得成就 ①遵守规则，主动担责 B.承担责任是集体发展的必要前提 ②坦诚交流，彼此信任 C.勇于担责是为了得到更多的奖赏 ③反思他人，宽容自我 D.勇于担责的人可以获得发展机会 ④相互竞争，比个高下 9.对如图漫画《拆》理解正确的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(滨海新区期末)榫卯是中国古代建筑极为精 巧的发明，凹者为卯，凸者为榫。榫和卯咬合， 起到连接作用。榫卯结构的坚固，不在于木件 个体的强大，而是互相支撑。榫卯结构启示我 们在集体中要 拆 ①加强合作 ②扬长避短，以我为主 A.不懂得失去集体利益，个人利益就得不到保障 ③各尽所能，发挥特长④相互对立，勇于竞争 B.为个人利益得到充分实现，做出了正确的决定 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ C.肯定了个人利益和集体利益在本质上是一致的 课时作业七年级上册道德与法治 一飞冲天 D.正确认识和处理了集体利益与个人利益的 学生小李认为：这一做法限制了个人作 关系 用，也不利于班级的团结与进步。 10.在一个欣欣向荣的集体中，我们个人的贡献 你认为哪位同学的观点正确？请进行 得到认可，才能得到发挥，诉求得到满足，集 评析。 体也不断壮大。相反，在一个糟糕的集体中， 个人的诉求得不到满足，也就不想为集体奉 献，集体也每况愈下。这说明 A.每个人都应生活在良好的集体中 B.个人利益与集体利益本质上是一致的 13.阅读材料，回答问题。 C.集体生活可以涵养我们的品格 小林是某校七年级(2)班的学生，他不但 D.要坚持集体主义，反对个人主义 学习成绩好，还会弹钢琴。最近学校要举办 11.阅读材料，回答问题 艺术节，多才多艺的小林自然兴奋不已，他的 如果说集体是大海，那我们就是大海中 心中已经有了一个计划：参加艺术节的个人 一朵朵快乐的浪花：如果说集体是一首交响 纲琴比赛，表演纲琴独奏，让更多的人欣赏自 乐，那我们就是那一个个跳跃的音符：如果说 己可是，班主任找到他，用商量的口气说： 集体是一幅画卷，那就雾要我们去增光添彩。 ·小林，跟你商量个事儿，咱们班很想在团体 小宁所在七年级(1)班准备召开一次主 合唱中拿大奖，我希望你能在现场用钢琴伴 题班会活动。假如你是班长： 奏，这样将会更有特色。”小林犹豫了。要知 (1)请你为本次班会确定一个主题。 道，团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学们一 起练，很花时间。如果答应了，自己就没有时 问练习个人参赛的曲目，这样，个人赛的成绩 (2)为让班里每位同学都能在集体共建中尽 势必会受到影响… 责，你有哪些好的建议？ (1)小林此时应怎么办？ (2)个人与集体的关系是怎样的？ 12.阅读材料，回答问题。 新学期，某中学开展“文明班”评比活动， 活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位 同学违反“文明班”评比相关规定的，则取消该 (3)当个人利益和集体利益发生冲突时正确 班“文明班”评比资格。对此同学们议论纷纷。 的做法是什么？ 学生小陈认为：这一做法很好，有利于培 养我们的团队精神和集体意识。课时作业七年级上册道德与法治 第二课时共建美好集体 【基础过关】 1,D共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发 展的内哪力，可以引领集体成员团结一致，开拓进取，② ③①正确：①说法太绝对，错误 2.D同学们的表现体现了美好集体是善于合作的，大家 能相互帮助，建设美好集体需要大家各尽其能，发挥所 长，承担责任，学会担当，从整体利益出发，积极承粗对集 体的责任，③④正确：集体的力量来源于成员的共同目标 和团结协作，①错误：民主制定集体规则在题干中没有体 现，②不符合题意 3.B材料内容表明美好集体需要我们有序参与，B正确， A,C、D不符合题意 4.A在集体生活中，我们要学会竞争，要以承认、尊重对 方为前提，在党争中互相帮助、取长补短，共同提高，在竞 争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”，①②③正确： 生活中既需要竞争又需要合作，④错误。 5.B当个人意愿与集体规则发生神突时，我们通常让个 人意愿服从集体的共同要求，B正确：服从集体利益没有 条件，A错误：个人要服从集体，C错误：拒绝遵守一切集 体规则是无视集体规则的表现，D错误， 【综合提升】 1,B题干表明要实现“中国梦”就要凝聚中国力量，共同 的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，B正确：“中国 梦”也是每个中国人的梦，与中学生关系重大，A错误：愿 景是集体的精神动力之源，C错误：D说法与题干无关， 排除。 2,A集体愿景指的是形成一致的日标和追求，认同正确 的价值观，承担共同的使命，①②③正确：树立个人的梦 想不属于集体愿景，④不符合题意 3.B①③正确：个人利益和集体利益本质上是一致的，但 有时难免发生冲突，②错误：①强调集体力量对个人的影 响，与题干主异不符，不符合题意。 .A建设美好集体，要求我们遵守规则，主动担责，坦诚 交流，彼此信任，①②正确：我们要反思自己，理解和包容 他人，③错误：竞争不是为了一争高下，是以承认，尊重为 前提的，④错误。 5.D樽卵结构的坚固，不在于木件个体的强大，而是互相 支撑，启示我们在集体中要加强合作，各尽所能，发挥特 一冲天 长，①③正确：以我为主是自私的表现，②错误：集体中的 成员要团结合作，不能相互对立，①错误。 6.D小红和小南都是校乒乓球队的主力，他俩经常在一 起练球，相互讨教与切磋，体现出他们竞争态度正确，能 够互相欣赏，尊重竞争对手，彼此相互学习，竞争中有合 作，合作中有竞争，②③④正确：高手之间有合作，也有竞 争，①错误 7.B建设美好集体，需要我们有序参与集体生活，对于集 体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己 的意见，提出改进的建议，B正确：一般来说，集体的联结 度越高，个人感知的集体温暖就越多，集休联结度不高的 集体，不属于美好集体，A错误：集体中没有旁观者，我们 应主动作为，不能袖手旁观，C错误；在集体中，我们既要 善于合作，又要敢于竞争，D错误。 8.B这句名言说明了在集体中我们要有责任意识，要积 极承相责任，这是集体发展的必要前提，B正确，A,C、D 错误 ,A漫画中的人物以损害集体利益米满足个人利益，因 为他不懂得个人利益与集体利益在根本上是一致的，失 去集体利益，个人利益就得不到保障，A正确，B、C、D 错误. 10.B材料体现了在集体中，个人利益与集体利益本质上 是一致的，只有维护集体利益，个人利益才会有保障，而 集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，B正确， AC,D不符合题意 11.(1)示例：“我是班级小主人”“我为班级添光彩”“做美德 少年，创文明班级”等 (2)①确定共同的愿景，②树立主人翁意识，自觉承担 集体责任。③有序参与集体生活。④①树立正确的合作 与竞争观念。®坚持集体主义原则，发扬集体主义 精神 12.小陈的观点是正确的 ①“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。 因为集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体 利益，个人利益才会有保障，而集体利益是集体中每个 成员努力的结果。②我们要懂得关爱集体，自觉遵守文 明班评比规定，不做有损集体利益的事情，增强团队意 识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集 体更有凝聚力。 课时作业七年级上册道德与法治 一冲天 13.(1)小林应以集体利益为重，服从班主任的安排。时间、 精力允许的情况下也参加个人钢琴比赛，协调好集体排 练与个人练习的时间，尽力取得好成绩。 (2)个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一 定的集体中，离不开集体：另一方面，个人是组成集体的 细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的 正当利益，促进集体和个人不斯发展。