5.第5课 动荡变化中的春秋时期-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级历史上册课时作业（统编版2024）

课时作业七年级上册中国历史 一飞冲天 第5课 动荡变化中的春秋时期 知识点三 春秋时期的经济发展 基础过关 6.(北师大附中月考)“宗庙之辆，为畎亩之勤”体 现了牛耕的普遍推广。牛耕最早出现在什么 知识点一 王室衰微 时期 1.(滨海新区期末)历史长河中总会有一些标志 性的事件向我们宣告一段历史的结束和另一 A.春秋时期 B.战国时期 段历史的开始。东周开始的标志性事件是 C.西周时期 D.商朝时期 7.春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到 A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 提高，具体表现在 C.国人暴动 D.平王东迁 ①铸铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 2.我国分封制逐步瓦解开始于 ④漆器制作 ⑤造船业 A.商朝B.西周 C.春秋 D.战国 A.①②③④ B.①②③⑤ 3.(河北区期中)周平王东迁后，直接管辖的地区 C.②③④ D.①②③④⑤ 仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王 命，也不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依 综合提升 赖诸侯国的经济支持。这主要反映出( L.周顷王是东周第七代国王，他继位时，竟致没 A.诸侯国“尊王镶夷”的策略 有财力办理周襄王的丧事，只得派人去向鲁国 B.周王室衰微的政治局面 求助。这件事充分说明了 C.春秋时期大规模的兼并战争 A.诸侯定期向周天子纳贡 D.春秋时期社会动荡 B.鲁国比较尊重周天子 知识点二诸侯争霸 C.周天子平时比较注重节俭 4.“他对内整顿朝政，对外尊王壤夷，终九合诸 侯，一国天下，成春秋五霸之首。”材料中的 D.周王室地位一落千丈 “他”是指 2.(南开附中月考)《史记记载：“平王立，东迁于 A.周武王 B.齐桓公 洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯 C.晋文公 D.秦王赢政 强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” 5,(耀华中学期中)春秋时期，中原的“诸夏”在同 该材料说明东周时期 ( 周边的戎、狄、蛮，夷等族的长期交往和斗争 ①周天子威望下降 中，出现的进步现象是 ( ②诸侯不再听从周天子命令 人.民族矛盾激化 ③诸侯之间经常进行争霸战争 B.民族同化 ④最终秦国完成统一大业 C.少数民族大规模的内迁 A.①③④ B.①②③ D.大规模的民族交融 C.①②④ D.②③④ 一冲天 第5课动荡变化中的春秋时期 3.周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局 国所并。对上述历史进程的影响，说法正确 面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪 的是 一制度开始走向衰落 A.世袭观念荡然无存 A.世袭制 B.禅让制 B.城市商业活动活跃 C.分封制 D.科举制 C.民族交融不断加强 4.(北辰区期中)齐桓公在称霸的过程中，提出“尊 D.区域性的局部统一 天子，攘四夷”的口号，其主要日的是 9.(部分区期中)今天的北京在春秋时应该属于 A.排除周边民族的威胁 ( B.借天子的影响来发展齐国的势力 A.齐国 B.鲁国C.卫国 D.燕国 C.维护周天子的地位 10.(东丽区期未)“春秋之初，楚国是诸侯国里的 D.巩固和维护分封制 南方蛮夷…到楚庄王时期，楚国文化正潜 5.“尊王攘夷”一词最早见于《春秋公羊传》，对这 移默化地成为华夏文化的一部分…楚人已 一词语反映的政治现象，解读错误的是( 经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材 A,发生在奴隶制逐渐没落的时代背景下 料说明春秋时期的争霸战争 B.其日的是争夺霸主地位 A严重破坏了人民的生产生活 C.在此旗号下，齐桓公成为春秋首霸 B.有利于各民族的文化交往 D.其日的在于巩固周王室 C,帮助楚国最终称霜中原 6.下表是对西周初年到春秋初年诸侯国数量的 D.加快了国家走向统一的步伐 简单统计。表中呈现出来的诸侯国数量减少1，（西青区期末）春秋时期最显著的政治特点是 的原因是 A.周王室中兴，王权加强 时间 西周初年 春秋初年 B.诸侯国日益减少，七雄纷争 诸侯国数量 800多个 170多个 C.周王号令天下，诸侯臣服 A.周天子权力得到增强 D.周王室衰微，诸侯争霸 B.实力强大的诸侯国不断地兼并弱小的诸12.春秋时期所谓“称霸”，就是因势力强大而成 侯国 为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。 C.西周发生“国人暴动” 春秋的“霸主”，实则就是“盟主”，号令诸侯， D.大规模的民族交融 集合诸侯之兵，讨伐对周王不臣的诸侯国家 7.齐桓公即位后，任用谁为相在齐国进行改革 及少数民族，这是周王赋予他们的权力。材 ( 料反映了春秋时期的“霸主” A.重耳 B.姜子牙 A.实力高于其他诸侯 C.管仲 D.魏绛 B.巩固周天子统治 8.春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河北 C.没有太大的权力 山西诸小国为晋国所并…西北诸小国为秦 D.已经是天下“共主” 课时作业七年级上册中国历史 一冲天 13.晋国在初封时只有方圆百里之地，但在春秋 C.铁质农具成为随葬必备品 时期通过三次大规模的讨伐吞并战争，一跃 D.铁农具最早出现于河南辉县 成为土地最多的诸侯。据此推测，春秋时期 18.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评 晋国封地的扩张 价，正确的有 A.强化了中央对地方的控制 ①给社会带来种种灾难 B.冲击了原有的统治秩序 ②有利于国家走向统一 C.导致地主阶级变法运动兴起 ③在争霸过程中，许多国家通过改革加强了 D.促进了分封制度的完善 自身力量 14.(东丽区期末)在春秋时期，山林得到了大量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族 的开发，耕地面积不断地扩大，这主要得益于 交融 ( A.①②③④ B.②③④ ①青铜农具的使用 ②铁器的出现 C.①③④ D.①②④ ③牛耕的出现 ④水利工程的兴修 19.赏影片、设情境是我们学习历史的途径之一， A.①② B.②③ 今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸”。 C.①③ D.③④ 【理解历史资料】 15.(河北区期末)春秋时期农业生产力水平提高 材料 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。 的重要标志是 《史记·周本纪》 A.铁制农具和牛耕的使用 材料 B.畜牧业和纺织业的出现 大国兼并小国数目 C.青铜业和冶铁业的发展 齐桓公兼并 35小国 D.金属货币被更多地使用 晋献公兼并 17小国 16.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙：战国 时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现 楚庄王兼并 26小国 象反映了当时 ( 材料三 A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现 C,生产方式的变革D.兼并战争的影响 17.(北师大附中月考)《管子》一书中记载，春秋 u05 时期齐国已经使用铁农具耕种土地，这是我 国有关使用铁器进行农业生产的最早的文字 春秋时期铁制农具 春秋时期带鼻环的牛尊 记载。1950一1951年河南辉县发掘了5座大 (1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志 型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具58 着哪一时期的开始？ 件。材料说明春秋时期 A.铁器的铸造由魏国独断经营 B.我国已出现铁质农具 一冲天 第5课动荡变化中的春秋时期 (2)材料二反映了当时国家处于什么样的 (5)根据材料五和所学知识，写出诸侯“强并 状态？ 弱”时所打的旗号。春秋时期第一个操纵 政权的“方伯”是谁？从历史发展趋势的 角度，分析“强并弱”的影响。 (3)(河西区期末)材料三中的文物反映出当 时我国农业生产领域出现了什么新变化？ 请结合所学知识谈谈这一新变化对促进 当时农业发展的影响。 20.阅读材料，回答问题。 材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民 到于今受其赐。 一《论语》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，“管仲 相相公”发生于哪一历史时期？ 【观赏历史影片】 材料四 列 材料二齐桓公任命管仲为相，主持国政。 他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训 练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 (4)这一时期大大小小的诸侯国有几十个，都 齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸 出现了哪些霸主？（至少写出三个） 侯，成为春秋时期第一个霸主。了 —一摘编自《中国历史·七年级·上册》 (2)根据材料二，指出管仲改革的内容和 影响。 【感悟历史真谛】 材料五平王之时…诸侯强并弱，齐、楚、 秦、晋始大，政由方伯（霸主）。 司马迁《史记·周本纪》裸时作业七年级上册中国历史 第5课动荡变化中的春秋时期 【基础过关】 1.D公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，D 正确。 2.C结合所学可知，春秋时期，周王室日益衰微，大诸 侯国为争夺土地、人口及对其他诸侯国的支配权，不 断进行兼并战争，形成了请侯争前的局面，分封制崩 遗。故选C。 3.B依据题十“周平王乐迁后…周王室甚至要依赖 诸侯国的经济支持”并结合所学可知，公元前770年， 周平王乐迁洛色，乐周开始，我国进入春秋时期。这 一历史时期的特征是分封制瓦解，工室衰微，诸侯不 再听从天子的命令，天子反而依附丁强大的诸侯，B 符合题意。 4.B据所学可知，齐恒公任用管仲，改革内政，发展生 产，同时改节军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓 公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，B 正确。 5,D在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强 大的诸候国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸 夏”在同周边的戌、狄、蛮、夷等族的长期交往和斗争 中，出现了大规模的民族交随，D止确。 6.A根据所学可知，春秋时期我国开始使用和推广牛 耕，牛耕使用和推广解放了人力，A符合题意 7.A春秋时期手工业发辰主要表现在铸铜业、治铁业、 纺织业，煮盐业和漆器制作等方面，不包括造船业，故 ①公)①符合题意。 【综合提升】 1.D材料反映了周干率经济实力下降，主动请求诸侯 的援助，结合所学可知，春秋时期，周王室地位一落 丈，岗天子只好依附于强大的请侯，D符合题意。材 料反映周王室的贫困化，其原因之一是堵侯不再定期 朝贡，排除A、C:鲁国在历史上相对尊重天子，遵循周 礼，故天子向其求助，但B不能全面涵盖材料，排除。 一冲天 2.B材料说明东时期尚天子威望下降，诸侯不再听 从周天子命令，诸侯之间经常进行争霸战争，①②③ 符合题意。①在材料中未体现，排除。B正确。 3.C根据所学可知，“天子”“诸侯”是西周分封制的产 物，“诸侯不再听从天子的命令”说明东周王室衰微， 分封制开始接落.C正确。 4.B结合所学可知，春秋争新的过程中诸侯打着“尊天 子，痕四夷”的旗号是为了发展自已的势力，B止确： “排除周边民族的威胁”与题干无关，排除A:“尊天 子，攘四夷”的实质是维护和扩大诸侯自己的彬响，排 除C:衣秋时期诸侯年而破坏了分时制，排除D 5.D根据所学可知，眷秋时期，周王室衰微，一些强大 的请侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺薪主地 位，“尊王攘夷”表面上是尊崇周工，实际上在于争夺 而主地位，B解读止确，排除：D解读错误，符合题意。 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，A解读正确， 排除：齐桓公能够成为春秋时期第一个霸主的原因 有：对内任用管仲为相进行改节，对外打着“尊王攘 夷”的旗号号令诸侯，C解读正确，排除。 6.B观察表格中的数据可知，西周初年到春秋初年的 诸侯国数量在不断减少，主婴原因是实力强大的诸侯 国不断地兼并弱小的诸侯国，B正确。 7.C依据所学可知，春秋时期，齐相公任用管仲进行改 革。管仲改革后，齐国同富兵强，为齐恒公成为春秋 时期的第一位葫主奠定了基础，C正确， 8.D题十“春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河 北、山西诸小国为晋国所并…西北诸小国为秦国所 并”反映了春秋时期一些强大的诸候国吞并其他小 国，域不断扩展，这实现了区域性的局部统一，有利 于向全国统-一的方向发展，D正确。 9.D根据所学可知，春秋时期诸侯之间彼此征伐，夺取 霸主的地位，先后出现了儿个霸主，其中之一的燕国 的都城在今北京，故选D, 10.B材料“春秋之初，楚国是诸侯国里的南方蛮 夷…到楚庄干时期，楚国文化正潜移默化地成为 裸时作业七年级上册中国历史 华夏文化的一部分”说明春秋时期的争病战争有利 于各民族的文化交往，B止确。 11,D公元前770年，周平工迁都洛邑，东周开始，我国 进人春秋时期，周王室的统治势力大减，直接管辖的 地仅仅在洛邑一带。周王鱼然名义上仍是天下“共 主”，但已尤力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从 王命，诸侯宽相称霸。故选D。 12.A根据题干“春秋时期所谓·称霸’，就是因势力强 大面成为中原诸侯的盟主…号令诸候，集合诸侯 之兵”可知，春秋时期的“霸主”实力高于其他诸候，A 止确，春秋时期诸侯争霸，周王室衰微，并没有巩制 周天子的统治，排除B:新主“没有太大的权力”的说 法错误，排除C:春秋时期虽然周王室衰微，但是周天 子仍然是名义上的天下“共主”，排除D。 13.B根据材料“晋国在初封时只有方圆百里之地，但 在春秋时期通过一次大规模的讨伐吞并战争，一跃 成为土地最多的诸侯”并结合所学可知，春秋时期， 分封制遭到破坏，诸侯争而，周下举衰微，晋国通过 大规模的讨伐吞并战争，一跃成为土地最多的诸侯， 冲击了原有的统治秩序，B止确。 14.B结合所学可知，春秋时期，山林得到了大量开发， 耕地而积不晰扩大，这主要得益于铁农具与牛耕的 使用。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国 时期，其得到推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的 利用举和农作物产量显著提高。B正确。 15.A春秋后期出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上 的深耕细作，也为开发山林，扩大耕地创造条件，是 生产力水平提高的重要标志，A正确：纺织业属于手 工业，排除B:青铜业和冶铁业属于手工业发展，排除 C:“金属货币被更多地使用”属丁商业发展，排除D。 16.C依据所学可知，春秋时期会出现材料中的现象主 要是因为此刷期铁犁牛耕的出现使生产力水平显著 提高，也意味者生产方式发生了重大变革，牛耕在农 业生产巾已经占有重要地位，C正确， 一冲天 17,B根据材料“齐国已经使用铁农具耕种土地”以及 墓葬考古发现可知，春秋时期铁制农具出现并在农 业生产中得到应用，B正确：材料“河南辉县发据了5 座大型魏萃”并不能说明铁器的铸造由魏国独断经 营，排除A:材料并不能说明铁质农具成为随葬必备 品，排除C;材料中没有河南辉县与其他地区发现铁 质农具时间的比较，排除D。 18.A依据所学可知，春秋时的诸侯争霸战争破坏了社 会经济，给人民带来了灾难：战争中大国兼并小国， 有利于国家的统一：为了在争霸巾处于有利地位，诈 多国家都进行了改革，著名的有臂仲变法、李埋变 法、吴起变法：战争中华夏族和其他少数民族接触频 繁，促进了民族交融。①②③④正确，故选A。 19.(1)年份：公元前770年. 时期：东周。 (2)王室衰微，诸侯争霸。 (3)变化：使用铁制农具和牛耕 影响：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕 细作，并为开发山林、扩大耕地创作了条件。 (4)齐桓公、晋文公，楚庄王、秦穆公等。 (5)旗号：“尊王攘夷”。 “方伯”：齐桓公。 影响：给人民带来口大的灾难：促进各民族间的民族 交融：客观上有利丁实现局部统一。 20.(1)春秋时期 (2)内容：改革内政，发展生产，训练军队。 影响：使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成 为春秋时期的第一个霸主。