复习四 面积-【通成学典】2025年三年级数学暑期升级训练(人教版)

2025-07-05
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 5 面积
类型 题集-专项训练
知识点 平面图形,面积公式
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2025-07-05
更新时间 2025-07-05
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52894128.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

日晷是古代一种测时仪器,又称“日规”,由晷盘和晷针组成。 采蜜角 7 复习四 面 积 一、 认真填空。 1. 在括号里填上合适的单位。 操场跑道一圈长400( )。 一张银行卡的面积约是46( )。 一张茶几面的面积约是75( )。 一个喷水池占地约60( )。 2. 3平方米=( )平方分米 4000平方厘米=( )平方分米 56平方分米=( )平方厘米 800平方分米=( )平方米 3. 一个正方形的周长是32厘米,它的面积是( )平方厘米。 4. 一个正方形的边长扩大到原来的2倍,其周长扩大到原来的( )倍,面积扩大 到原来的( )倍。 5. 在一个长是12厘米、宽是8厘米的长方形中,剪去一个最大的正方形,剩下部分 的面积是( )平方厘米。 二、 明辨是非。 1. 9厘米比8平方厘米大。 ( ) 2. 一个长方形的长减少1厘米,宽增加1厘米,它的面积不变。 ( ) 3. 面积是36平方米的长方形有若干种,但面积是36平方米的正方形只有一种。 ( ) 三、 精挑细选。 1. 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形(铁丝无剩余),它们的 面积相比较,( )。 A. 同样大 B. 正方形的面积大 C. 长方形的面积大 2. 一张长是18厘米、宽是4厘米的长方形纸,最多可以剪成( )个边长是2厘 米的小正方形。 A. 9 B. 18 C. 36 3. 如右图,长方形被分成蓝、白两部分,这两部分的( )。 A. 周长和面积都相等 B. 周长和面积都不相等 C. 周长相等,面积不相等 1 复习进阶 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆8 四、 按要求完成下面各题。 1. 在下面的方格纸上分别画出一个面积为12平方厘米的长方形与一个面积为9平 方厘米的正方形。(每个 代表1平方厘米) 2. 计算下面图形(单位:厘米)的面积和周长。 五、 解决问题。 1. 一块正方形玉米地的边长是12米,平均每平方米收2千克玉米。这块玉米地一 共可以收多少千克玉米? 2. 如下图,李伯伯用16米长的栅栏靠墙围了一块长方形菜地(靠墙一侧不围)。已 知菜地的长是8米,则这块菜地的面积是多少平方米? 3. 如下图,公园里有一块正方形草地,管理员新种植了一些草皮,将草地的边长拓 宽了2米。已知新种植草皮的面积是48平方米,则原正方形草地的面积是多少 平方米? 数学(人教版)三年级 78 80 20 40 80 2. 252 50……6 112 107……1 竖式及验算略 五、 1. 208÷4=52(厘米) 2. 56÷4=14(元) 108÷9=12(元) 48÷ 3=16(元) 16>14>12 买第二种包装的最 合算 解析:本题不能直接比较总价,应先计 算出每种包装的梨每千克的价格,再通过比较 得出结果。 复习三 两位数乘两位数 一、 1. 180 240 2. 1632 2100 3. 990 4. 1500 5. 3 4 6. 640 解析:把第二个乘数16个位上的6看 成了9,多了3,结果比正确的积多了120,即第 一个乘数是120÷3=40,因此正确的积是40× 16=640。 7. 130 26 解析:若13增加2,则积增加2个 65,也就是2×65=130;若65减少2,则积减少 2个13,也就是2×13=26。 二、 1. ✕ 2. 􀳫 3. 􀳫 三、 1. B 2. B 3. A 四、 1. 800 3900 540 0 480 460 960 9000 2. 396 3116 1885 4872 竖式及验算略 五、 1. 82×12=984(米) 984>940 能 2. 525÷5÷7=15(辆) 3. (1) 62×35= 2170(元) (2) (96-62)×32=1088(元) 4. 32×2×2=128(米) 复习四 面 积 一、 1. 米 平方厘米 平方分米 平方米 2. 300 40 5600 8 3. 64 4. 2 4 5. 32 解析:剪去的最大的正方形的边长就是 长方形的宽,剩下的部分是一个长是8厘米、 宽是12-8=4(厘米)的长方形,面积是8×4= 32(平方厘米)。 二、 1. ✕ 2. ✕ 3. 􀳫 三、 1. B 2. B 3. C 四、 1. (长方形画法不唯一) 2. 面积:8-3-3=2(厘米) 8×8=64(平方 厘米) 64-4×2=56(平方厘米) 周长:8×4=32(厘米) 32+4×2=40(厘米) 五、 1. 12×12×2=288(千克) 2. (16-8)÷2=4(米) 8×4=32(平方米) 解析:因为靠墙一侧不围,所以16米是一条长 与两条宽的长度和,据此先求出宽,然后求出 面积。 3. 48-2×2=44(平方米) 44÷2÷2= 11(米) 11×11=121(平方米) 解析:如图, 将新种植草皮的部分分成一个小正方形和两 个小长方形,这个小正方形的面积是2×2= 4(平方米)。用新种植草皮的面积减去这个小 正方形的面积,就是两个小长方形的面积,即 48-4=44(平方米),则每个小长方形的面积 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(人教版)三年级 79 是44÷2=22(平方米),它的宽是2米,那么它 的长是22÷2=11(米)。小长方形的长就是原 正方形草地的边长,因此原正方形草地的面积 是11×11=121(平方米)。 复习五 年、月、日 一、 1. 72 4 90 14 2. 闰 366 3. 9 4. 下午3时 21:30 3:00 早上8时 二、 1. ✕ 2. 􀳫 3. ✕ 4. ✕ 5. 􀳫 三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 四、 1. 31-18+1=14(天) 14×8=112(页) 112=112 9月1日前她能看完这本故事书 解析:根据题意,可以先算出9月1日前菲菲能 看多少天,再算出她能看的页数,然后与这本 故事书的总页数进行比较即可得出结论。 2. (1) 7时36分-6时10分=1时26分 (2) 14时47分-3时26分=11时21分 发车时间是11:21 (3) 19时40分+40分= 20时20分 不能赶上20:18发车的那趟列车 复习六 小数的初步认识 数学广角———搭配(二) 一、 1. 6 10 0.6 2. 1.4 三十八点六 3. 6 5.31 4. > = < > 5. 1.1 6. 6 7. 6 二、 1. 􀳫 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 解析:大于2.4且小于2.7的小数有无 数个,例如2.5、2.6、2.51、2.52、2.511…… 三、 1. B 2. A 3. C 4. B 四、 1. 1.9 3.4 10.5 2.2 6.9 10.2 6.8 4.5 2. 8 0.8 2.3 14.6 竖式略 五、 1. 65.5+34.4=99.9(元) 99.9<100 够 2. 38-7.6=30.4(元) 30.4-7.6= 22.8(元) 解析:姐姐给弟弟7.6元后,两人 的零花钱同样多,说明原来姐姐比弟弟多2个 7.6元。 3. 有7种不同的取法 分别是2张50元;1张 50元、1张20元、3张10元;1张50元、2张 20元、1张10元;1张50元、5张10元;5张 20元;4张20元、2张10元;3张20元、4张 10元 4. 1.6+1.6=3.2(米) 3.2+0.5=3.7(米) 3.7+3.7=7.4(米) 解析:反过来把另一端 竖直插到水底,浸湿部分的长度也是1.6米, 浸湿部分的总长度是1.6+1.6=3.2(米)。根 据“这时竹竿未浸湿部分的长度比这根竹竿的 一半还多0.5米”,可知浸湿部分的总长度比 竹竿的一半少0.5米,因此用浸湿部分的总长 度加上0.5米,即可求出竹竿一半的长度,进 而求出竹竿的总长度。 “复习进阶”综合检测(一) 一、 1. 平方分米 平方米 2. 4.3 四点三 3. 28 365 闰 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析

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