期末综合必刷卷(六)-2024-2025学年新教材七年级上册生物期末必刷卷（人教版2024）辽宁专用

筒时先下后上，所以正确的顺序是甲、乙、丙，C正确」 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被 观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所 以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须 是“薄而透明”，D正确。故选A。 3.A【解析】细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A错 误。故选A。 4.B【解析】草履虫的口沟用来摄入食物，表膜用来进 行气体交换，收集管和伸缩泡用来收集并排出多余的 水和废物。故选B。 5.D【解析】过程③表示细胞分化，经过细胞分化，细 胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质 没有发生变化，D错误。故选D。 6.C【解析】被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶 花、果实和种子六种器官，在地球上分布最广泛，A、 B、D正确；藻类是空气中氧气的主要提供者，C错误。 故选C。 7.B【解析】菊石身体柔软，体外有坚硬的贝壳保护，属 于软体动物。故选B。 8.C【解析】根据试题的描述可知，“龙”与爬行动物的 相似度最高。故选C。 9.D【解析】题干说明细菌和真菌是广泛分布的生物。 故选D。 10.C【解析】生物分类的等级从大到小依次是界、门、 纲、目、科、属、种，A错误。分类单位越大，包含的生 物种类就越多；分类单位越小，包含的生物种类就越 少。豆科包含的植物种类比豇豆属多，B错误。由 题图可知，绿豆和豇豆都属于豇豆属，二者的共同特 征最多，C正确。Albicia表示属名，D错误。故 选C。 二、非选择题 11.(1)受精卵数目增多(2)细胞分化组织 (3)细胞膜(4)营养器官生殖器官(5)系统 【解析】(1)“海水稻”的生长发育是从一个受精卵开 始的。图中①②表示细胞分裂的过程，结果是使细 胞数目增多。(2)过程③形成了B1~B五种不同形 态的细胞群，表示细胞分化。每个细胞群都是由形 态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，称为组 织。(3)细胞膜具有控制物质进出的作用。因此， “海水稻”能阻止多余盐分进入细胞与细胞膜有关。 (4)绿色开花植物体通常有六大器官：根、茎、叶花、 果实、种子。根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子 属于生殖器官。(5)人体的结构层次：细胞→组织→ 器官→系统→人体；“海水稻”的结构层次细胞→组 织→器官→“海水稻”，故“海水稻”与人体相比，结构 层次少了系统。 12.(1)F(2)蕨类(3)孢蒴孢子（4)叶绿体 (5)A 【解析】(1)F水绵属于藻类，藻类无根、茎、叶的分 化。(2)煤主要是由2亿多年前的蕨类植物埋在地 下经过漫长的历史年代形成的。(3)E葫芦藓的① 为孢蒴。C蕨类植物、E葫芦藓和F水绵这三类生 物生长到一定时期能产生孢子，在适宜的环境条件 63 下，孢子萌发成新个体。(4)与题图中植物相比，蘑 菇没有叶绿体，因而不能进行光合作用。(5)A向日 葵属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官，结构最复杂。 13.(1)两侧对称(2)正常呼吸环形体节(3)青蛙 的受精和发育过程均在水中进行(4)双重呼吸 (5)A、C、FB、D、E体内有无脊柱 【解析】(1)A涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称； 两侧对称的体形有利于它的运动、捕食和防御。(2) 观察F蚯蚓时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以 保持湿润，目的是维持它的正常呼吸。蚯蚓属于环 节动物，身体由许多相似的环形体节构成。(3)青蛙 的受精和发育过程均在水中进行。(4)E鸟类独有 的呼吸方式是双重呼吸，提高了气体交换的效率。 (5)根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱，可将图中 的动物分成两组：①组：A、C、F体内无脊柱，②组： B、D、E体内有脊柱。也可根据体温是否恒定等进 行分类。 14.(1)真菌(2)③→①→②→④(3)细菌没有成形 的细胞核，只有DNA集中区域(4)异养(5)孢 子生殖 【解析】(1)水果上长“毛毛”是真菌。(2)培养细菌和 真菌的正确顺序是③配制含有营养物质的培养基 →①高温灭菌→②接种→④恒温培养(3)细菌和真 菌结构上最大的区别是细菌没有成形的细胞核，只 有DNA集中区域。(4)细菌和真菌没有叶绿体，推 测它们的营养方式是异养。(5)真菌的生殖方式是 孢子生殖。 期末综合必刷卷（六） 一、选择题 1.B【解析】题干图中看到老虎，人就逃跑是人对刺激 作出的反应，属于应激性，B符合题意。故选B。 2.D【解析】桃花的颜色受遗传物质的控制，遗传物质 主要存在于细胞核内，桃肉的汁水主要储存在液泡 中。故选D。 3.A【解析】物镜越长，放大倍数越大，与玻片的距离 就越近：A项中物镜最长，放大倍数最大：显微镜的放 大陪数越大，所观察到的细胞数目越少，BCD不符合 题意。故选A。 4.B【解析】只有活细胞才会分裂：活细胞的细胞膜能 够控制物质进出；活细胞进行生命活动需要不断地进 行物质交换：活细胞的细胞质是流动的。故选B。 5.B【解析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→ 植物体，没有系统。B错误。故选B。 6.A【解析】题述盆景具有苔藓和蕨类两种植物。苔 藓和蕨类都适宜生活在阴湿的地方，A正确。苔藓植 物通常具有类似茎和叶的分化，有假根：蕨类植物有 根、茎、叶的分化.B错误。苔藓植物和蕨类植物都不 能产生种子，C错误。苔藓植物一般比较矮小.无输 导组织：蕨类植物体内有输导组织，植株比较高大，D 错误。故选A。 7.D【解析】青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此I可以表 示体温不恒定，A错误；青蛙将卵产在水中并在水中 骼。沙蚕与口虾站的主要共同点是身体分节。 受精，奶牛的生殖方式是胎生，B错误；奶牛属于哺乳 14.(1)高温灭菌(2)接种(3)对照组(4)洗手前手 动物，其生殖方式是胎生、哺乳，鲫鱼的生殖方式是卵 上的细菌数量比洗手后的多(5)常洗手，健康伴你 生，C错误。青蛙、鲫鱼、奶牛的体内都有由脊椎骨组 我左右（合理即可） 成的脊柱，均属于脊椎动物，D正确。故选D。 【解析】(1)在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂 8.C【解析】由题图可知，50℃左右时细菌成活数最多， 菌污染，应该对培养基进行高温灭菌处理。(2)细 当温度达到120℃时细菌死亡，A错误。影响细菌 菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭 生活的环境因素不仅有温度，还有环境中的水分、有 菌并冷却、接种、恒温培养。洗手前或洗手后在培养 机物的多少等，B错误。由题图可知，随着天气转暖， 基上按手印，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接 该细菌会大量繁殖，危害人体，C正确。在120℃时细 种。(3)一般来说，对照实验中进行处理的是实验 菌成活数是0，将细菌放在120℃环境中时可将其彻 组，没有处理的是对照组。①号培养皿不进行处理， 底杀死，但煮沸温度达不到120℃，D错误。故选C。 作为对照组。(4)一段时间后，②号培养皿中出现的 9.A【解析】松有种子，但种子裸露，没有果皮包被，属 细菌菌落明显多于③号培养皿。我们能得出的结论 于裸子植物；竹和梅的种子外面有果皮包被，能形成 是：洗手前手上的细菌数量比洗手后的多。(5)我们 果实，属于被子植物，A正确。故选A。 要养成良好卫生习惯，做到勤洗手。“全球洗手日” 10.C【解析】生物分类的等级从大到小依次为界、门、 的宣传标语可以是：天天洗手，健康伴你我左右；勤 纲、目、科、属、种，故选C。 洗手，好习惯等。 二、非选择题 期末综合必刷卷（七） 11.(1)生物能繁殖(2)生物的生活需要营养(3)生 物能排出体内产生的废物(4)生物能进行呼吸 一、选择题 生物具有遗传和变异的特性(5)细胞(6)动物 l.D【解析】机器人Kengoro既不能繁殖后代，也不能 植物 进行新陈代谢，构成机器人Kengoro的基本单位不是 【解析】(1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的 细胞，虽然机器人Kengoro有些行为动作类似于人类 特征是生物能繁殖。(2)“穿花蛱蝶深深见”是蝶类 但它仍不具备生物的基本特征，属于非生物。故 在觅食，体现的生物的特征是生物的生活需要营养。 选D。 (3)“芳林新叶催陈叶”体现的生物的特征是生物能 2.B【解析】影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反 排出体内产生的废物。(4)鲸形成“喷泉”是鲸在呼 光镜、放大倍数等，若视野中光线过强，可使用反光镜 吸，体现的生物的特征是生物能进行呼吸。鲸的子 的平面镜，把光圈调的小一些，A正确。由于观察的 代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物 是人的口腔上皮细胞，所以没有细胞壁，只有细胞膜、 的特征是生物具有遗传和变异的特性。(5)除病毒 细胞质、细胞核等结构，B错误。图中口腔上皮细胞 外，生物都是由细胞构成的。(6)根据形态结构分 不清楚，被几个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖 类，可分为动物、植物和其他生物。 玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，应该用镊子夹 12.(1)染色体(2)细胞分化（肌肉）组织(3)细胞 起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水， 核(4)细胞组织 然后轻轻盖在载玻片上，可避免产生气泡，C正确。 【解析】(1)在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中，无 最明显。(2)细胞分化的结果是形成组织。图甲中 重叠现象，可见口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀 D→E的过程表示细胞分化。由许多肌细胞联合在 涂抹的，D正确。故选B。 一起形成的细胞群叫（肌肉）组织。(3)细胞核中的 3.D【解析】细胞的生长是指细胞体积增大的过程，细 遗传物质能够控制生物体的形态结构和生理特性， 胞分裂是指一个细胞分裂成两个或多个细胞的过程， 因而改变了的卵细胞能够发育成青蛙。(4)青蛙属 细胞的分化是指细胞在生长过程中，其形态、结构和 于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动 功能发生特异性改变的过程。植物细胞和动物细胞 物体，因而①为细胞，②为组织。 都有生长、分裂和分化的功能，D错误。故选D。 13.(1)海葵辐射有口无肛门(2)柔软贝壳 4.D【解析】图中①为眼点、②为背面、③为口、④为 (3)三疣梭子蟹、口虾蛄外骨骼(4)环节身体 咽、⑤为腹面。①眼，点可以感光，A正确。涡虫有① 分节 眼，点的一面是②背面，有④咽的一面是⑤腹面，B正 【解析】(1)海葵属于刺胞动物，身体呈辐射对称，体 确。涡虫身体呈两侧对称，前端感觉器官集中，能够 表有刺细胞，有口无肛门。(2)缢蛏、脉红螺、鱿鱼在 最先感知外界刺激，C正确。涡虫消化食物的主要场 外形上差异很大，但都属于软体动物。这类动物的 所是肠，没有消化腔，D错误。故选D。 身体柔软，大多数具有贝壳。(3)图中三疣梭子蟹、 5.D【解析】A.狐、虎都属于脊椎动物。B.鸡、犬都属 口虾站都属于节肢动物，体表都有坚韧的外骨骼，外 于脊椎动物。C.蛇属于脊椎动物。D.蜂、蝶属于无 骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用。(4)沙 脊椎动物。故选D。 蚕属于环节动物，身体有许多相似的体节构成。口 6.D【解析】藻类、苔藓和蕨类都没有种子，A错误。 虾站属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨 种子植物分为裸子植物和被子植物，B错误。裸子植 64刷卷 七年级上册生物 期末综合必刷卷（六） (本试卷共14道题，满分40分)》 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。） 1.如图所示，请分析图中人的表现，体现了生物具有哪项特征 前。回 此圜购 如长裂 举<据 駟包 斯外弥 A.人需要快速深呼吸 B.对外界刺激作出反应 白⑧ C.生长 D.奔跑 2.【跨学科·语文】“桃花四散飞，桃子压枝垂”意思是桃花四处纷飞，桃子压弯树枝。控制桃花的颜色 的结构和桃肉的汁水储存位置分别是 () A.线粒体、液泡 B.叶绿体、细胞质 鞍 C.液泡、液泡 D.细胞核、液泡 3.小佳制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片后，在光学显微镜下观察。她选择了一种放大倍数的目镜 后，选择了不同的物镜，图示是她选用的每一种物镜与玻片的距离，视野中看到的洋葱鳞片叶表皮细 封 胞数目最少的是 杀 物镜 B 物镜 玻片 玻片 物镜 D 物镜 玻片 玻片 这 4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列选项中，能够证明细胞失去活性的是 线 A.细胞正在进行分裂 B.物质随意进出细胞 C.细胞可以进行物质交换 D.细胞质在不停地流动 5.下列关于器官和系统的叙述，错误的是 A.肝脏、心脏、根和叶都属于器官 B.绿色开花植物体具有系统这一结构层次 C.系统由不同器官按照一定次序形成 D.人体不同系统分工合作，共同完成各项生命活动 6.如图是由苔藓和蕨类裁种在山石上形成的小盆景。下列相关的叙述正确的是 37 A.该盆景最适宜摆放在潮湿的环境中 B.这两类植物都有根、茎、叶的分化 一蕨类 C.这两类植物都依靠种子繁殖后代 D.这两类植物植株都矮小且茎内无输导组织 苔藓 7.【新考法】如图中圆圈表示各种生物的特征，重合部分表示它们之间的共同 特征。下列观点正确的是 青蛙 鲫鱼 奶牛 A.I可以表示体温恒定 B.Ⅱ可以表示陆地产卵 C.Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D.V可以表示体内有脊柱 8.如图所示为某同学绘制的不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是 () ↑细菌成活数个 0-20020406080100120温度/℃ A.温度越高，细菌成活数越多 B.影响细菌生活的环境因素仅跟温度有关 C.随着天气转暖，该细菌会大量繁殖，危害人体 D.为了彻底杀死这种细菌，可以将它们煮沸 9.【中华传统文化】中国传统文化中被称为“岁寒三友”的松、竹、梅在分类上分别属于 () A.裸子植物、被子植物、被子植物 B.裸子植物、裸子植物、被子植物 C.蕨类植物、裸子植物、被子植物 D.裸子植物、被子植物、裸子植物 10.生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们分成不同等 级的分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是 () A.界、纲、门、目、科、属、种 B.门、纲、目、科、属、种、界 C.界、门、纲、目、科、属、种 D.界、门、科、纲、目、属、种 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11.(5分)【跨学科·语文】如图是小美同学在参加“观察我们身边的生物”这一活动中，利用网络找到 38 的几幅照片。据所学知识回答以下问题。 1苔花 2蝴蝶 3蜻蜓 绣 4蘑菇 5杏花 6鲸 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的特征是 (2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。“穿花蛱蝶深深见”体现的生物的特征是 (3)“芳林新叶催陈叶”体现的生物的特征是 (4)“鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成‘喷 泉’。”鲸形成“喷泉”体现的生物的特征是 鲸的子代通常和亲代长 相相似，但也有不同，这体现的生物的特征是 (5)上述几种生物都是由 构成的。 (6)根据形态结构分类可分为 和其他生物 12.(5分)1962年，一位科学家将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核，这个改变了的 卵细胞发育成了一只正常的青蛙。该实验首次证实了一个已分化的、具有特定功能的细胞在特定 条件下能回到未分化的状态。据图回答下列问题。 肠细胞 紫外线破坏 山 细胞核 替换 细胞核 @→8-88 ①D ② ③ E3 A B C D 青蛙卵细胞 重组细胞 蝌蚪 青蛙 甲 乙 (1)图甲中从A→D表示细胞分裂，在此过程中， 的变化最明显，在细胞分裂的不同阶段其 形态不同。 (2)图甲中从D→E表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，该过程是 其中，由许多肌细胞(E1)联合在一起形成的细胞群叫 (3)图乙所示研究表明，一个已分化的、具有特定功能的细胞，在特定条件下可以回到未分化的状 态。改变了的卵细胞之所以能够发育成青蛙，是因为 (填细胞结构)中的遗传 物质能够控制生物体的形态结构和生理特性。 (4)若用如图表示青蛙的结构层次，请你补充完整（填结构层次即可）。① ② ① ②→心脏等→循环系统等→青蛙 39 13.(5分)【新课标·生命观念】我国海域辽阔，有着丰富的海洋资源，据此生活着多种多样的海洋生 物。如图所示几种海洋生物。请据所学知识回答下列问题： 三疣梭子蟹 海葵 口虾蛄 缢蛏 鱿鱼 脉红螺 沙蚕 (1)在图中所示的动物中 的形态结构最为简单，其身体呈 对称，体表有刺细胞， (2)缢蛏有两片贝壳，脉红螺有一个螺旋状的贝壳，鱿鱼的身体外面没有贝壳。它们在外形上差异 装 很大，但都属于同一类群。这类动物的身体 ,大多数具有 (3)在图中所示的动物中，属于节肢动物的有 ,其体表都有坚韧的 (4)沙蚕属于 动物，与口虾蛄的主要共同点是 14.(5分)【新考法·开放性试题】每年的10月15日为“全球洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前、后 手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 订 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。 步骤二：①号不进行处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在3号培养皿的培养 基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并进行记录。请分析回答： 不进行处理 洗手前按手印处 洗手后按手印处 线 ①D ② ③ (1)在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行 处理。 (2)在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的 (3)上述实验中①号作为 (4)一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为： (5)请你为“全球洗手日”写一条宣传标语： 40