内容正文:
河落日圆”中没有涉及呼吸、生长、繁殖等生命特征,B
错误。“天高云淡,望断南飞雁”中的大雁具有呼吸、
生长、繁殖等生命特征,C正确。“长风几万里,吹度
玉门关”中没有涉及呼吸、生长、繁殖等生命特征,D
错误。故选C。
2.A【解析】在使用显微镜时,反光镜反射的光线依次
通过通光孔、物镜、镜筒和目镜,目镜和物镜是安装在
镜筒上的,因而镜筒也要在这条直线上,通光孔位于
载物台上,转换器是调节物镜的结构,只要目镜、物
镜、通光孔、镜筒在一条直线即可。故选A。
3.B【解析】题图甲所示结构为胃,属于器官;题图乙所
示结构为结缔组织:题图丙所示结构为消化系统;题
图丁所示结构为细胞。胃具有储存和初步消化食物
的功能,A正确。仙人掌的刺是其退化的叶,属于器
官,而题图乙代表结缔组织,B错误。胃是一个器官,
和口腔、咽、食管、小肠、大肠、肝、胰等构成消化系统,
C正确。细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生
长,但不能无限生长,D正确。故选B。
4.B【解析】草履虫的整个身体由一个细胞构成,能独
立完成生命活动。故选B。
5.D【解析】苔藓植物大多生活在阴暗、潮湿的地方,
如墙壁的背阴处、树木的背阴处等。在北半球森林
中,树的北面是背光面,较为阴暗潮湿,所以生长苔藓
的一面是北。故选D。
6.D【解析】龙葵是被子植物门、双子叶植物纲、管状
花目、茄科、茄属的一种一年生草本植物。被子植物
与裸子植物的主要区别在于其种子是否包襄在果实
内,被子植物的种子是被果实包裹的,而裸子植物的
种子则裸露在外。龙葵的果实是浆果,成熟后为黑紫
色,种子被包裹在果实内,因此它属于被子植物。故
选D。
7.B【解析】动物是异养生物,不能自己制造有机物,只
能从外界获取。A正确。大部分鸟类能在空中飞行,
也有不能在空中飞行的,如鸵鸟。B错误。鱼类、两
栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊
椎动物。其中鱼的种类最多。C正确。爬行动物的
主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不
恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内
受精,卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的
发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物。
D正确。故选B。
8.D【解析】有的细菌对人类有益,如乳酸菌、醋酸菌;
有的真菌如酵母菌对人有益,大型真菌如蘑菇可以食
用;有的对人有害,D错误。故选D。
9.A【解析】病毒没有细胞结构,植物、真菌、动物均有
细胞结构,故选A。
10.C【解析】图中种是最小的分类单位,A错误;图中
豹和猫同科,豹和虎同属,豹和狗同目,属科<目,
因而虎和豹是图中共同特征最多的两种动物,B错
误;根据图解可知,猫和虎同属于猫科,C正确;虎和
狗同属于食肉目,有亲缘关系,D错误。故选C。
二、非选择题
11.(1)②④(2)⑥细准焦螺旋(3)7凹(4)A
61
(5)2细胞膜
【解析】(1)显微镜中起放大作用的结构包括②物镜
和④目镜,显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物
镜放大倍数。(2)细准焦螺旋的作用是较小幅度地
升降镜筒,调出更加清晰的物像;所以若显微镜视野
中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节⑥
细准焦螺旋。(3)显微镜视野亮度的调节:光线强
时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹
面镜调节:因此阴雨天光线较弱时,应选用⑦反光镜
的凹面镜调节。(4)植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿
体,而动物细胞内没有。图乙中A是植物细胞结构
模式图,B是动物细胞结构模式图。(5)2细胞膜能
控制物质的进出,既不让有害物质进来,也不让有用
的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。
12.(1)细胞核(2)长毛象BDNA蛋白质(3)细
胞膜(4)线粒体
【解析】(1)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信
息,克隆象的培育过程说明细胞中的细胞核控制着
生物的发育和遗传。(2)发育成小象D的重组细胞
的细胞核是长毛象B提供的,小象D长得与长毛象
B最像,因为细胞核中的DNA上有指导生物遗传和
发育的遗传信息,在细胞核内DNA和蛋白质组成
染色体。(3)细胞膜具有保护和控制物质进出的作
用,所以在体外培养重组细胞时,培养液中的营养物
质进入细胞以及产生的废物排出细胞时,都要经过
细胞膜。(4)呼吸作用是细胞分解有机物并释放能
量的过程,呼吸作用的主要场所是线粒体;所以培养
液中的营养物质进入重组细胞后,细胞中的线粒体
可分解有机物释放能量,供细胞生命活动利用。
13.(1)是否具有细胞结构(2)B没有成形的细胞核,D
有成形的细胞核(3)DNA有助于细菌在液体中
游动(4)芽孢(5)C为多细胞生物,D为单细胞
生物气生菌丝(6)二氧化碳
【解析】(1)病毒没有细胞结构:细菌和真菌具有细胞
结构,所以若将题图中的四种微生物按结构分为A
病毒和B细菌、C青霉、D酵母菌两类,则分类依据
为是否具有细胞结构。(2)B细菌和D酵母菌都属
于单细胞生物,二者细胞的最大差异是B细菌没有
成形的细胞核,D具有成形的细胞核。(3)B细菌有
3DNA集中的区域,6鞭毛的作用为有助于细菌在
液体中游动。(4)B细菌通过形成芽孢抵抗不良环
境。(5)C青霉是多细胞真菌,D酵母菌是单细胞真
菌,C靠气生菌丝顶端的孢子繁殖。(6)细菌、真菌
能够将生物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和
无机盐。
14.(1)小麦、月季种子界(2)葫芦藓满江红
银杏(3)种
【解析】(1)如图可知,亲缘关系最近的两种植物是小
麦和月季,因为小麦和月季都属于种子植物门,共同
特征最多。(2)小麦除根、茎外,还有叶、花、种子;满
江红属于蕨类,有根、茎、叶的分化;月季和银杏除
根、茎外,还有叶、花、果实、种子;葫芦藓属于苔藓植
物,根为假根,有类似茎和叶的分化,综上,资料一和
资料二中只有茎和叶的植物是葫芦藓,属于蕨类植
错误。生物分类等级中,分类单位越大,生物种类越
物的是满江红,银杏属于裸子植物,没有果皮包被。
多,因此生物种类最多的是“界”,D错误。故选A。
(3)生物分类从大到小的等级依次是界门、纲、目、
二、非选择题
科、属、种。其中最基本的分类单位是“种”。
11.(1)②①③⑤④(2)生理盐水(3)③(4)A气
期末综合必刷卷(四)
泡A
12.(1)D(2)尾部和躯干部的摆动(3)C、D
一、选择题
【解析】(1)诗句D“一行白鹭上青天”中描述的白鹭
1.C【解析】小鸟也属于校园的生物,小鸟也属于观察
属于鸟类,身体被覆羽毛,体内有脊椎骨构成的脊
对象。故选C。
柱,属于脊椎动物,即图中D所对应生物的诗句是
2.B【解析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②
D。(2)诗句F“海阔凭鱼跃”描述的是鱼类,鱼类生
生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,
活在水中,体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游
④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁
泳,靠尾部和躯千部的左右摆动和鳍的协调作用来
殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生
不断向前游动。(3)鸟类和哺乳动物属于恒温动物,
物都是由细胞构成的,音乐机器人、吉祥物“海宝”、中
诗句“C老骥伏枥,志在千里;D一行白鹭上青天”中
华龙鸟化石不具有生物的特征,是非生物,而大熊猫
描述的马属于哺乳动物,白鹭属于鸟类。
具有这些特征,属于生物。故选B。
13.(1)E内部的遗传物质(2)分裂没有成形的细
3.D【解析】在解答此类题目时有一个简单的方法:就
胞核(3)青霉孢子(4)D
是把数字、符号、字母等写在一张小纸上,然后把这张
【解析】题图中:A是细菌,B是青霉,C是大型真菌
纸旋转180度后,再看就是显微镜下观察到的左右上
蘑菇,D是酵母菌,E是病毒。
下都颠倒的图像。所以把“※9”写在纸上,然后旋转
14.(1)门种(2)③⑤①④⑥无果皮包被
180度,观察到的是“6※”。故选D。
(3)c、「皮肤湿润的体壁(4)家兔胎生恒
4.D【解析】输导组织有运输物质的作用,植物体内的
定陆地
导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输
【解析】(1)生物分类的依据是生物的形态结构和生
导组织,题图所示的丝瓜的“经络”(丝瓜瓢)主要是植
理功能的差异程度和亲缘关系的远近,生物分类单
物体中的输导组织。故选D。
位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的
5.B【解析】①海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、
分类单位,最基本的分类单位是种。(2)根据动物体
叶的分化,故A错误。②肾蕨属于蕨类植物,不结种
内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动
子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,故B正确。③松
物。(3)裸子植物与被子植物最大的区别是种子外
树属于裸子植物,④枫树属于被子植物,种子植物包
面是否有果皮包被。(4)分类单位越大,所包含的生
括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植
物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反
物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面
之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生
有果皮包被着,能形成果实,故C错误。①藻类植物
物种类越少,亲缘关系越近。
无输导组织,②蕨类植物、③裸子植物、④被子植物均
具有输导组织,故D错误。故选B。
期末综合必刷卷(五)
6.D【解析】A属于刺胞动物,B属于软体动物,C属于
一、选择题
环节动物,D属于节肢动物。节肢动物的主要特征是
1.A【解析】“辛勤三十日,母瘦雏渐肥”是鸟类在育
体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。故选D。
雏,属于繁殖行为,体现了生物具有繁殖后代的现象,
7.D【解析】龟属于爬行动物,体温不恒定,龟甲厚实
A错误。“锄禾日当午,汗滴禾下土”体现生物能够排
坚硬,既可保护身体又能减少体内水分的蒸发,D错
出体内的代谢废物,B正确。“春种一粒粟,秋收万颗
误。故选D。
籽”的意思是:春天播种下一粒种子,秋天就可收获很
8.B【解析】据图可见,洗手后手上的细菌有所减少,但
多粮食,体现了生物能够繁殖,C正确。生物在遇到
是洗手并不能彻底消除手上的细菌,A错误;检测前
外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激
不灭菌,空白对照组可能会出现菌落,C错误:对照实
性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避
验要遵循单一变量原则,检测所用的培养皿要放在相
害”,增强生物适应周围环境的能力。可见,“月出惊
同且适宜的环境下培养,D错误。故选B。
山鸟,时鸣春涧中”体现了生物能对外界刺激作出反
9.A【解析】病毒是由遗传物质和蛋白质外壳组成的,
应,D正确。故选A。
没有细胞结构。故选A。
2.A【解析】图甲所示的是对光,操作该步骤时应将低
10.A【解析】乙和丙同“科”不同“属”,共同特征多,亲
倍镜正对通光孔,A错误。进行图乙所示操作时眼要
缘关系最近,A正确。生物分类等级中,分类单位越
注意图示部位,其目的是防止压坏标本和损坏物镜,B
小,共同特征越多,因此共同特征最多的是“属”,B
正确。使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取
错误。甲和丙同“目”不同“科”,乙和丙同“科”不同
出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方。并安装
“属”,分类单位“目”大于“科”和“属”,分类单位越
好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光
近,亲缘关系越近,因此亲缘关系最近的是乙和丙,C
镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察,观察镜
62刷卷则
七年级上册生生
期末综合必刷卷(四)
(本试卷共14道题,满分40分)
0
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意。)
1.【思维训练·发现问题、提出问题】某小组在观察校园的生物时,有同学提出了下列问题或观点,其
不科学的是
(
箭。恒
A.校园的生物种类比较少,如何增加生物的种类呢?
出圜胞
B.观察校园的生物时,可使用望远镜、录像机等进行观察
如长裂
丝人架
C.校园里会有一些小鸟光顾,这些小鸟不属于观察对象
架包
即到外弥
D.校园中除了动物和植物,还有其他生物吗?
G⑧m
2.下图中,属于生物的是
数
A.音乐机器人
B.大熊猫
C.吉祥物“海宝”
D.中华龙鸟化石
3.若将符号“※9”写在载玻片上,放在显微镜下观察,在视野中看到的是
封
A.※9
B.9※
C.※6
D.6※
杀
4.人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”(丝瓜瓤)来刷碗。这里的“经络”(丝瓜瓢)主要是丝瓜的
部
线
A.保护组织
B.薄壁组织
C.分生组织
D.输导组织
5.比较下图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中,正确的是
①海带
②肾蕨
③松树
④枫树
A.①有根、茎、叶的分化
29
B.②用孢子繁殖
C.③④种子的外面都有果皮包被
D.①②③④均具有输导组织
6.【识图分析·结构图】外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,也能起到防止体内水分蒸发的作
用。下列动物中,具有外骨骼的是
()
A.水螅
B.蜗牛
C.蚯蚓
D.蝗虫
7.小李和小王正在参观两栖动物和爬行动物馆,他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是()
A.鳄鱼在陆地上产卵,生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换
C.青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸
D.龟甲厚实坚硬,有助于维持恒定的体温
8.如图是某同学探究“洗手前、后手上细菌的分布情况”的结果,下列有关分析中,正确的是
()
洗手前
洗手后
空白对照
A.检测结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌
B.实验所用的培养基含有细菌生长所需物质
C.即使检测前不高温灭菌,空白对照组也不会出现菌落
D.检测所用的培养皿可放在不同环境下培养
9.下列有关新型冠状病毒(SARS一CoV一2)的叙述,错误的是
A.有细胞结构
B.比细菌小
C.能繁殖后代
D.严重危害人类
10.现有甲、乙、丙三种生物,它们的分类情况是甲和乙同“纲”不同“目”,乙和丙同“科”不同“属”,甲和
丙同“目”不同“科”,下列有关说法正确的是
A.乙和丙的亲缘关系最近
B.题中涉及到的分类等级,共同特征最多的是纲
C.甲和丙亲缘关系最近
D.题中涉及的分类等级,生物种类最多的是属
二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.(5分)图一是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,图二是显微镜下观察到的两个图像。请据
30
图回答:
图二
(1)图一中实验步骤的正确顺序是
(2)图一中步骤②滴加的液体是
,目的是维持细胞的正常形态。
(3)观察中发现细胞出现重叠,是图一中的步骤
(填序号)未涂抹均匀。
(4)图二中
(填“A”或“B”)是观察人体口腔上皮细胞临时装片的图像,其中出现的问题是
因为实验操作不当,导致了
的产生;正确的操作是
(填下图字母)。
盖玻片
盖玻片
盖玻片
盖玻片
液滴
液滴
液滴
液滴
载玻片
B
载玻片
载玻片
D
载玻片
12.(5分)【跨学科·诗词文化】赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。如:A.春色满园关不住,一枝红
杏出墙来;B.大雪压青松,青松挺且直;C.老骥伏枥,志在千里;D.一行白鹭上青天;E.清风半夜鸣
蝉;F.海阔凭鱼跃;G.神龟虽寿,犹有竟时;H.听取蛙声一片。请根据生物学知识和文学的联系,
回答下列问题:
生物
植物
动物
种子裸露
种子不裸露
无脊柱
有脊柱
用鳃呼吸
有羽毛
胎生哺乳
①
A
②
F
D
③
(1)如图为部分动植物分类图,图中D所对应生物的诗句是
(填诗句的字母)。
(2)诗句F描述的动物,其运动靠
提供前进动力。
(3)诗句
(填诗句的字母)中的动物体温恒定。
31
13.(5分)下图所示为几种常见微生物的结构模式图,请分析回答:
(1)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是
(填图中标号)。其结构简单仅由蛋
白质外壳和
组成。
(2)图A的生殖方式是
生殖。A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内
(3)善于观察的梅梅同学一眼就认出了[B]是
,因为它的气生菌丝顶端呈扫帚状,而且她
装
还知道它和[C、D]有着共同的生殖方式,即用
繁殖。
(4)制作甜酒时需要的主要是图中生物
(填序号)。
14.(5分)下图是常见的植物与动物示意图,请观察并回答以下问题:
a.家鬼
b.鱼
c.蝗虫
d.青蛙
e.龟
£.蚯蚓
线
①玉米
②肾蕨
③石花菜
④向日葵
⑤葫芦藓
6油松
(1)在生物分类中,以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据,将不同的生物加以分门别类,
现存的生物依次分为:界、
、纲、目、科、属、种,其中
是生物分类的基本单位。
(2)在图中,体内没有输导组织的植物有:
(填序号):能够产生种子的植物有:
(填
序号);裸子植物与被子植物的最大区别在于裸子植物的种子
(3)在图中,体内无脊柱的动物有:
(填字母)。生物d用肺呼吸,
辅助呼吸,生物f
用
呼吸。
(4)上述六种动物中,与人类亲缘关系最近的是
(填名称),生殖方式都是
,体温
。动物e比动物b高等,e是真正适应
环境的动物。
32