第二单元多种多样的生物-2024-2025学年新教材七年级上册生物期末必刷卷（人教版2024）辽宁专用

9 10 第二单元 多种多样的生物 第一章 植物的类群 第一节 藻类、苔藓和蕨类 知识点一 藻类植物 1.藻类植物大多数生活在 中,少数生活在陆地上潮湿的地方,没有 、 、 的分化,多细胞藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐,也能 进行光合作用。 知识点二 苔藓植物 1.苔藓植物大多数生活在陆地上 环境中,这类植物一般都很矮小,通常具有类似 和 的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为 。 知识点三 蕨类植物 1.蕨类植物一般生活在森林和山野的 处,有 、 、 的分化,在这些器官 中有专门运输物质的通道———输导组织。 第二节 种子植物 知识点一 种子的结构 1.种子植物更能够适应陆地环境的一个重要原因是能产生 。 2.如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)种皮: 种子的内部结构———幼嫩的胚。 (2)胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,主要由 、 、 和 组成。有 的种子还有胚乳,子叶或胚乳里含有丰富的蛋白质、淀粉等 ,这些营养物质能供给胚发育成 幼苗。 (3)在绿色开花植物中,像菜豆这样,种子具有 的植物称为双子叶植物;像玉米这样,种子具 有一片子叶的植物称为单子叶植物。 知识点二 裸子植物和被子植物 1.根、茎、叶都很发达,都有输导组织,种子是裸露着,种子外面无果皮包被着的植物称为 植 物;一般都具有发达的输导组织,保证体内水分和营养的供应运输,有根、茎、叶、 、 、 六大器官,种子外面有果皮包被着的植物称为 植物。 2.裸子植物和被子植物的区别:种子外面是否有 包被着。 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 知识点一 刺胞动物 1.刺胞动物生活在 ,它的主要特征是:身体呈 对称;体表有 ,有口 肛门。代表动物有 、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2.海蜇经加工后可以 ; 分泌的石灰质物质,堆积成了珊瑚礁。 知识点二 扁形动物 1.扁形动物大多数营 生活,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。消化器官特别简单; 器 官特别发达。它的主要特征是身体呈 对称;背腹 ;有口 肛门。 知识点三 线虫动物 1.线虫动物的主要特征是:身体呈 形,有口有 ,体表有 ,起保护作用。消化管 结构简单,肠仅由 层细胞组成,可消化小肠中的食糜。生殖器官 ,生殖能力强。 专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 知识点四 环节动物 1.环节动物的主要特征是:身体呈 形,由许多彼此相似的 组成;靠 或疣足辅助 运动。 知识点五 节肢动物 1.代表动物蝗虫:身体分为 、 和 三部 分。 负责感觉和摄食, 是运动中心, 集 中容纳内脏器官;体表有 (是气体进出的通道),用于呼吸 (气体交换的器官是气管);身体表面包裹着坚韧的外骨骼,主要 起 和防止 的作用;发育过程中体表的外骨骼 会限制其发育和长大,需要定期 。 2.昆虫的基本特征有 触角、 足,一般有 翅。 知识点六 软体动物和棘皮动物 1.缢蛏柔软的身体表面包裹着 , 可以分泌石灰质的物质,形成贝壳。运动器官是 。 2.棘皮动物生活在海洋中,因体表有 而得名。代表动物: 、海蛇尾、 、 等 知识点七 无脊椎动物与人类生活的关系 1.无脊椎动物对人类有益也有害。例如,蚯蚓可以 ;蛭的唾液中有防止血液凝固的 物质——— ,可用于生产抗血栓药物;蝗虫啃食农作物,引发蝗灾;蜜蜂为植物 ,还可以 生产蜂蜜;果蝇是经典的 动物等。 第二节 脊椎动物一 鱼 知识点一 多种多样的鱼 1.鱼: 动物中种类最多的一个类群。 2.鱼的种类:如淡水鱼中的四大家鱼(包括 、 、 、 );海水鱼有带鱼、鲳鱼、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 12 大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨(俗称大白鲨)等。 知识点二 鱼的主要特征 1.鱼的主要特征是生活在 ;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 2.鱼适于游泳的特点是能靠 来获取实物和躲避敌害,能通过 在水中呼吸。大多数鱼的身体呈 ,有利于减小鱼在水中 游动时遇到的阻力。 3.鱼的呼吸 (1)呼吸器官———鳃。鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布 ,利于增大与水 的接触面积,进行气体交换。 (2)呼吸过程:水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的 就进入鳃丝中的 ;而血液里的 就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体 外。在鱼的呼吸过程中,水的流经途径:口→鳃→鳃盖后缘→环境。 知识点三 鱼与人类的生活关系 1.利用:鱼不仅为人类提供了富含 的食物,还深深融入了人类的文化。 2.保护:我国于1986年起施行《中华人民共和国渔业法》。该法规定国家对渔业生产实行以养殖为主 的方针。为了保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼,该法还规定“禁止在禁渔区、 期进行捕 捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”等。 二 两栖动物和爬行动物 知识点一 两栖动物 1.青蛙幼体能在水中生活,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 呼 吸, 可辅助呼吸。 知识点二 爬行动物 1.蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠 的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的 需求。体表覆盖角质的 和 既可以保护身体又能减少体内 ;在陆地上产 卵,卵表面有坚韧的 。蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖,这也是蜥蜴能 终生生活在陆地上的重要原因。 知识点三 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 1.两栖动物与人类生活的关系:如牛蛙是危害严重的外来入侵物种。 2.爬行动物与人类生活的关系:如毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病;人工养殖的鳖可以 ,鳖甲可 以入药;避役(变色龙)能捕食危害林木的害虫。 三 鸟和哺乳动物 知识点一 恒温动物和变温动物 1.动物根据体温是否会随环境温度的变化而改变,分为 动物和 动物。鱼类、两栖动 物和爬行动物等属于 动物;鸟类和哺乳动物属于 动物。 2.恒定的体温增强了动物对 的适应能力,因而扩大了其 。 知识点二 鸟 1.鸟的主要特征:体温恒定;体表覆 ;前肢变成 ;有喙无齿;有 辅助肺 呼吸。 2.鸟适于飞行的特点 (1)体形:身体呈 ,可减小飞行中遇到的 阻力。 (2)前肢:前肢变成 ,翼上生有成排的大型羽 毛。翼搏击空气,使鸟能高飞,或平衡滑翔。 (3)骨骼:骨骼轻、薄,可减轻体重;胸骨上高耸的 ,增加了胸肌的附着面积。 (4)肌肉: 发达,一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上,牵动两翼完成飞行动作。 (5)消化:食量大,消化能力 ,为飞行提供足够的能量;直肠短,食物残渣随粪便及时排出,减 轻体重。 (6)呼吸:用 呼吸, 铺助呼吸。鸟无论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通 过,从而提高了气体交换的效率。气囊 气体交换。 知识点三 哺乳动物 1.哺乳动物的主要特征:体表 ,体温 ;胎生 ;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的 分化。 2.形态:除了 等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都 。体毛有很好的 作用。 3.生殖和哺育:绝大多数哺乳动物的生殖方式是 ,雌性用自己的乳汁哺育后代。这种生殖哺 育方式提高了后代的 。 4.消化:牙齿有[①] 、[②] 和[③] 等的分化。牙齿的分化既提高了哺乳 动物摄取食物的能力,也增强了对食物的 能力。 5.神经系统:具有高度发达的 系统和 器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境 的复杂多变及时作出反应。 知识点四 鸟、哺乳动物与人类生活的关系 1.有利:家畜是由野生动物驯养而来的,可以为人类提供动物 ;哺乳动物作为消费者,对维持生 态系统的稳定起着非常重要的作用;导盲犬、耕牛等经过驯化的动物成为人类的得力 。猫头 鹰等猛禽是鼠类的天敌,啄木鸟等捕食农业害虫。 2.有害:鼠类猖獗会对农业造成危害,有时还会传播疾病;狼会对牧业造成威胁;滥食野生动物会导致 “潜伏”在野生动物身体上的病原体(致病的病毒、细菌等)传染给人类,引发传染病等。 第三章 微生物 第一节 微生物的分布 知识点一 观察菌落 1.菌落的概念是由 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 14 2.菌落的特征 菌落 大小 形态 颜色 细菌菌落 较 表面或 ,或 多为白色 真菌菌落 较 霉菌形成的菌落常呈 状、 絮状或 状 霉菌形成的菌落有时能呈现红、 褐、黑、绿、黄等不同的颜色 3.培养细菌、真菌的方法步骤:配制 → → → →恒温培养。 知识点二 探究真菌和细菌的分布 1.细菌和真菌是生物圈中 分布的生物。基本条件需要 、适宜的 、 等。 第二节 细菌 知识点一 细菌的形态、结构和生殖 1.细菌的形态: 细胞,个体微小,只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。根据外部形态 的不同,大致可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。 2.细菌的结构 基本结构: 、 、 、 。 特殊结构: (起 作用)、 (有助于 )。 与动植物细胞最主要的区别: 的细胞核,为原核生物。 3.细菌没有 ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们 是生态系统中的 。 4.细菌的生殖为 生殖。环境适宜时,不到半小时细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后 期,个体缩小,细胞壁增厚,形成 。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。 知识点二 细菌与人类的关系 1.有益方面 (1)利用 可以使牛奶变为酸奶,将蔬菜制成泡菜;利用 可以制醋;利用棒状杆菌可 以生产味精。 (2)将人控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌,培养这种大肠杆菌,就可以生产治疗糖尿病的药 物——— 。 (3)有些细菌可以分解有机物,污水处理厂可以利用 净化生活污水或工业废水。 (4)清洁能源沼气的主要成分是 。 可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。 2.有害方面 (1)有的细菌使食物 。 (2)有的细菌会引起传染性 ,严重时会危及人和动物的生命。例如,结核分枝杆菌可以使人 和家畜患结核病,鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫,链球菌可以使人患猩红热等多种疾病。 第三节 真菌 知识点一 多种多样的真菌 1.单细胞真菌,如酵母菌。 2.多细胞真菌,包括毛霉、青霉、蘑菇(如香菇、平菇)、木耳、银耳等。真菌的细胞里都有成形的 。真菌和动植物都属于 (填“真核”或“原核”)生物。 知识点二 真菌的结构和生殖 1.根据下图回答问题; (1)酵母菌(单细胞生物)形态结构:呈椭圆形,具有 、 、 、液泡、和 等。 营养方式为异养。 (2)霉菌(以青霉为例)形态:青霉为多细胞生物,菌体 是由许多细胞连接起来的 构成的小型真菌。 分为 (在营养基质表面向空 中生长的)和 (能从营养基质中吸收有机物)。结构:青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、 细胞质和 。营养方式为异养。 (3)蘑菇形态:蘑菇分为地上部分和地下部分,地上部分叫 ,由菌柄和伞状的菌盖组成;地下 部分是纤细的 ,能够吸收外界的水和有机物。结构:蘑菇是多细胞大型真菌,其细胞由细胞 壁、 、 、 等构成。营养方式为异养。 2.青霉、蘑菇等真菌可通过产生大量的 来繁殖后代。酵母菌在环境条件适宜时,还能进行 生殖。成熟的酵母菌细胞,向外生出芽体,芽体逐渐长大,最后与母体脱离,成为一个新的 酵母菌。 知识点三 真菌与人类的关系 1.有益方面 (1)有的真菌,如香菇、银耳等可以食用;利用真菌可制作多种食品。 (2)有些真菌产生的 可以用来治疗细菌感染引起的疾病,挽救数以亿计人的生命。 (3)利用真菌还能大规模生产乙醇、甘油、蛋白质等。 (4)在广阔的自然界,每天都有大量的动植物死亡,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 、 和 ,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造 。如果没有细菌和真菌,自 然界中的动植物遗体将堆积如山。 (5)冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠、蛾幼虫后使幼虫僵化死亡,形成“冬虫”。到了 夏天,真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体,形成“夏草”。 2.有害方面 (1)有的真菌会寄生在人的体表或体内,从人体吸收营养物质,导致人 ,如使人患手癣、足癣 等疾病。 (2)不少粮食作物和经济作物的疾病,如水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病等,都 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15 16 是真菌感染引起的。 第四节 病毒 知识点一 病毒的发现 1.19世纪末,俄国科学家 在研究烟草花叶病的病因时,发现烟草花叶病是由比 还小 的微生物引起的。科学家把这种微生物称为病毒。 2.病毒比细菌小得多,必须用 显微镜才能看清楚。 知识点二 病毒的种类、形态和结构 1.种类:病毒不能 生活,必须 在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同,可以 将病毒分为三种类型:感染人和动物细胞的 病毒;感染植物细胞的 病毒;感染细菌 的病毒叫 。 2.形态结构:病毒的结构简单,由[②] 外壳和内部的[①] 组成,没有 结构。 知识点三 病毒的增殖 病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的 中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。病 毒离开活细胞以 的形式存在。 知识点四 病毒与人类的关系 1.有利:利用 治疗超级细菌引起的感染;利用某些病毒防治有害生物;在基因工程中,让某些 病毒携带动植物或微生物的 进入受体细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。 2.有害:由病毒引起的流行性感冒、 、 等,严重危害人体健康;口蹄疫、禽流感以及众 多的植物病毒病,给农业生产造成巨大损失。 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 知识点一 植物的分类 1.对植物进行分类时,要仔细观察植物的 。在被子植物中,花、 和 往往作为 分类的重要依据。 2.根据植物分类,回答下列问题; (1)图中植物的名称及其分属的植物类群:水稻——— 被子植物中的A 植物; ———被子植 物中的 B双子叶植物; ———C裸子植物; ———D蕨类植物;葫芦藓———E 植物。 (2)请把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列: 。 知识点二 动物的分类 1.动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的生理功能和生殖方式。 2.根据动物分类,回答下列问题 (1)根据身体内有无脊柱,可将上面的动物分为两类, 分别是(填字母): ①无脊椎动物: 。 ②脊椎动物: 。 (2)C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型,前肢变成 ,体表被覆 。 (3)G的幼体用 呼吸。 (4)D能够形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的。 (5)在上述几种动物中,最高等的是 (填动物名称)。 (6) (填字母)所在的类群是包含动物种类最多的类群。 第二节 从种到界 知识点一 分类等级 1.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的依据是生物 之间在 和 上的相似度。 2.生 物 分 类 的 等 级 由 大 到 小 依 次 是 、 、 、 、 、 、 。 3.生物分类是为了弄清不同类群之间的 关系和 关系。 4.分类单位越小,则其中所包括的生物种类越 ,所含生物 之间的共同特征越 ,亲缘关系越 ;分类单位越大,则其中所包括的生物种类越 ,所含生物之间的共同特征越 ,亲缘关系越 。 知识点二 种是最基本的分类单位 1.物种:在生物分类单位中,种也称为物种。同一物种的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力 的后代。每一个种里,只有 种生物(一种生物便是一个物种)。“ ”是最基本的分类 单位,同种生物的亲缘关系最 。 2.双名法:是瑞典植物学家 建立的,按照该方法,一个物种的学名由 和 组 成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面 还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。例如,银杉的学名为 CathayaargyrophyllaChunet Kuang,其中Cathaya是 名,argyrophylla是 ,ChunetKuang是命名者的姓名。 知识点三 调查法 1.调查是科学研究常用的方法之一。调查时首先要明确 和 、并制订合理的 。调查过程中要如实记录。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 57 58 参考答案 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观查周边环境中的生物 知识点一 观察校园、公园或林地中的生物 1.(1)①结构 ②生活环境 ③生活习性 ④比较 (2)植物 动物 (3)真实客观 结果 (4)交流 知识点二 科学探究的基本方法—观察 1.观察 2.全面仔细 目的 方案 整理 分析 知识点三 思维训练:发现问题,提出问题 1.猫的眼睛长在前面,而兔子的眼睛长在两侧(合理即 可) 2.为什么兔子的耳朵那么长(或为什么猫的耳朵又短又 尖,合理即可) 3.根据实际讨论情况回答 第二节 生物的特征 知识点一 生物学研究的对象 1.生命现象 2.生物 非生物 知识点二 生物的特征 1.(1)生物需要营养 (2)生物需要呼吸 (3)生物可以 繁殖 (4)生物会对外界刺激作出反应 (5)生物有 遗传的特性 (6)生物有变异的特性 (7)生物能够 排出体内产生的废物 2.光合作用 自养 异养 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 知识点一 显微镜的结构及功能 (1)单目显微镜 双目显微镜 (2)目镜 物镜 400 转换器 短 长 (3)遮光器 反光镜 小光圈 平面 (4)粗准焦螺旋 物镜 知识点二 显微镜的使用 1.转换器 遮光器 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 目镜 细准焦螺旋 知识点三 显微镜的成像特点 1.倒像 2.乘积 大 小 3.放大的、倒立 第二节 植物细胞 知识点一 玻片标本 1.薄而透明 2.装片 3.临时 4.擦 清水 盖 染 知识点二 观察植物细胞 1.(1)液泡 (2)④②①③ 清水 (3)低 物镜 (4)① 右上 细准焦螺旋 知识点三 植物细胞的结构 1.细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 保护 液泡 细胞液 线粒体 叶绿体 知识点四 建构模型 1.本质特征 第三节 动物细胞 知识点一 观察动物细胞 1.擦 滴 涂 2.结构 功能 知识点二 动物细胞的结构 1.(1)基本结构 细胞膜 细胞核 (2)线粒体 知识点三 动植物细胞的区别 1.无 有 细胞核 线粒体 知识点四 归纳 1.细胞膜、细胞质和细胞核 第四节 细胞的生活 知识点一 细胞的生活需要物质和能量 1.物质 能量 2.氧 蛋白质 脂质 3.进入 排出 4.绿色部分 有机物 有机物 化学能 知识点二 细胞核是控制中心 1.DNA 2.细胞核 3.细胞 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 知识点一 细胞的生长和分裂 1.分裂 由小变大 2.两 知识点二 细胞分裂中染色体的变化 1.染色体 蛋白质 染色体 2.复制 相同 一样 知识点三 细胞癌变 1.正常 分裂 2.遗传物质 第二节 动物体的结构层次 知识点一 细胞分化形成不同的组织 1.形态 结构 生理功能 组织 2.上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 知识点二 组织进一步形成器官 1.组织 2.肌肉 上皮 结缔 神经 知识点三 器官构成系统和人体 1.细胞 组织 器官 2.器官 消化 呼吸 神经 第三节 植物体的结构层次 知识点一 绿色开花植物有六大器官 1.根 茎 叶 花 果实 种子 知识点二 植物的几种主要组织 1.分生 保护 输导 薄壁 机械 知识点三 植物体的结构层次 1.细胞 组织 器官 2.(1)细胞分化 (2)4保护 (3)薄壁 (4)2分生 (5)器官 知识点四 动、植物体结构层次的区别 1.系统 第四节 单细胞生物 知识点一 单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物 2.运动 呼吸 消化 排泄 生殖 3.(1)纤毛 (2)表膜 (3)口沟 (4)食物泡 (5)胞肛 (6)收集管 伸缩泡 (7)分裂 知识点二 单细胞生物与人类的关系 1.饵料 净化 人体 赤潮 第二单元 多种多样的生物 第一章 植物的类群 第一节 藻类、苔藓和蕨类 知识点一 藻类植物 1.水 根 茎 叶 知识点二 苔藓植物 1.潮湿 茎 叶 假根 知识点三 蕨类植物 1.阴湿 根 茎 叶 第二节 种子植物 知识点一 种子的结构 1.种子 2.(1)保护 (2)胚芽 胚轴 胚根 子叶 营养物质 (3)两片子叶 知识点二 裸子植物和被子植物 1.裸子 花 果实 种子 被子 2.果皮 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 知识点一 刺胞动物 1.水中 辐射 刺细胞 无 水螅 2.食用 珊瑚虫 知识点二 扁形动物 1.寄生 生殖 两侧 扁平 无 知识点三 线虫动物 1.圆柱 肛门 角质层 一 发达 没有 知识点四 环节动物 1.圆筒 体节 刚毛 知识点五 节肢动物 1.头部 胸部 腹部 头部 胸部 腹部 气门 保 护 体内水分的蒸发 蜕皮 2.一对 三对 两对 知识点六 软体动物和棘皮动物 1.外套膜 外套膜 足 2.棘 海星 海胆 海参 知识点七 无脊椎动物与人类生活的关系 1.疏松土壤 蛭素 传播花粉 实验 第二节 脊椎动物 一 鱼 知识点一 多种多样的鱼 1.脊椎 2.青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 知识点二 鱼的主要特征 1.水中 鳞片 鳃 鳍 2.游动 鳃 流线型 3.(1)毛细血管 (2)氧 毛细血管 二氧化碳 知识点三 鱼与人类的生活关系 1.蛋白质 2.禁渔 二 两栖动物和爬行动物 知识点一 两栖动物 1.鳃 肺 皮肤 知识点二 爬行动物 1.肺 鳞片 甲 水分的蒸发 卵壳 水 知识点三 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 2.食用 三 鸟和哺乳动物 知识点一 恒温动物和变温动物 1.恒温 变温 变温 恒温 2.环境 分布范围 知识点二 鸟 1.羽 翼 气囊 2.(1)流线型 (2)翼 (3)龙骨突 (4)胸肌 (5)强 (6)肺 气囊 不参与 知识点三 哺乳动物 1.被毛 恒定 哺乳 2.鲸 被毛 保温 3.胎生 成活率 4.门齿 犬齿 臼齿 消化 5.神经 感觉 知识点四 鸟、哺乳动物与人类生活的关系 1.蛋白 助手 第三章 微生物 第一节 微生物的分布 知识点一 观察菌落 1.一 2.小 光滑黏稠 粗糙干燥 大 绒毛 蜘蛛网 3.培养基 高温灭菌 冷却 接种 知识点二 探究真菌和细菌的分布 1.广泛 水分 温度 有机物 第二节 细菌 知识点一 细菌的形态、结构和生殖 1.单 2.细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA集中的区域 荚膜 保护 鞭毛 运动 没有成形 3.叶绿体 分解者 4.分裂 芽孢 知识点二 细菌与人类的关系 1.(1)乳酸菌 醋酸菌 (2)胰岛素 (3)细菌 (4)甲烷 甲烷菌 2.(1)变质 (2)疾病 第三节 真菌 知识点一 多种多样的真菌 2.细胞核 真核 知识点二 真菌的结构和生殖 1.(1)细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)菌丝 菌丝 气生菌丝 营养菌丝 细胞核 (3)子实体 菌丝 细胞膜 细胞质 细 胞核 2.孢子 出芽 知识点三 真菌与人类的关系 1.(2)抗生素 (4)二氧化碳 水 无机盐 有机物 2.(1)患病 第四节 病毒 知识点一 病毒的发现 1.伊万诺夫斯基 细菌 2.电子 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 59 60 知识点二 病毒的种类、形态和结构 1.独立 寄生 动物 植物 噬菌体 2.蛋白质 遗传物质 细胞 知识点三 病毒的增殖 1.遗传物质 病毒颗粒 知识点四 病毒与人类的关系 1.噬菌体 基因 2.肝炎 艾滋病 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 知识点一 植物的分类 1.形态结构 果实 种子 2.(1)单子叶 向日葵 油松 肾蕨 苔藓 (2)苔藓 植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物 知识点二 动物的分类 1.形态结构 2.(1)①:A、B、D ②:C、E、F、G、H (2)翼 羽毛 (3)鳃 (4)外套膜 (5)蝙蝠 (6)B 第二节 从种到界 知识点一 生物分类等级 1.形态结构 生理功能 2.界、门、纲、目、科、属、种 3.亲缘 进化 4.少 多 近 多 少 远 知识点二 种是最基本的分类单位 1.一 种 密切(或近) 2.林奈 属名 种加词 属 种加词 知识点三 调查法 1.调查目的 调查对象 调查方案 期末综合必刷卷(一) 一、选择题 1.C 【解析】题中,A选项为单目显微镜,B选项为放大 镜,C选项为托盘天平,D选项为摄像机。观察可以 直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等, 或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测 量。一般不会用到托盘天平。故选C。 2.B 【解析】“老树”属于植物,其细胞结构具有细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等;“瘦马”属 于动物,其细胞结构具有细胞膜、细胞质和细胞核等。 故选B。 3.A 【解析】构成生物体的细胞要不断从周围环境中 吸收营养物质,并且将其转变成组成自身的物质,体 积会由小变大,这就是细胞的生长。“适当增加橡皮 泥”是模拟细胞的生长的过程。故选A。 4.A 【解析】苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,没 有真正的根,更不能开花结果,A错误,B正确。苔藓 植物“茎”中没有导管,“叶”也没有叶脉,不能为植株 输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮 小,C正确。苔藓植物虽然生活在陆地上,但它们的 繁殖过程仍离不开水,D正确。故选A。 5.C 【解析】血吸虫、猪肉绦虫属于营寄生生活的扁形 动物,它们的消化器官简单,生殖器官发达。故选C。 6.B 【解析】由题述可知海洋动物玳瑁属于爬行动物。 玳瑁头后有颈能灵活转动,便于寻找食物和发现敌 害。体表覆盖有角质的甲,卵表面有坚韧的卵壳。故 选B。 7.C 【解析】噬菌体属于病毒,没有细胞结构,图中的① 是遗传物质,②是蛋白质外壳。故选C。 8.A 【解析】酵母菌具有真正的细胞核,属于真核生 物,A错误。故选A。 9.C 【解析】生物学家把生物划分为种和属等不同的等 级,以弄清不同生物之间的亲缘关系和进化关系。故 选C。 10.A 【解析】按照双名法,一个物种的学名由属名和 种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一 个字母须大写,种加词第一个字母须小写,即Rosa 是属名,chinensis是种加词;双名法的生物学名部 分均为拉丁文,并为斜体字;种是生物分类最基本的 单位。故选A。 二、非选择题 11.(1)体内是否有脊柱 (2)口 (3)角质层 D (4)外骨骼 【解析】(1)题图甲中的动物体内都没有由脊椎骨组 成的脊柱,题图乙中的动物体内都有由脊椎骨组成 的脊柱,可见分类的依据是体内是否有脊柱。(2)A 水螅和B涡虫都有口无肛门,所以消化后的食物残 渣都从口排出。(3)C蛔虫体表有角质层,起保护作 用。D鲍鱼和河蚌都属于软体动物。(4)F七星瓢 虫体表有坚韧的外骨骼,起保护作用,还能减少体内 水分的散失,所以F七星瓢虫比E蚯蚓更适应干燥 的陆地环境。 12.(1)果皮 (2)果皮和种子 保护 (3)孢子囊 (4)根、茎、叶 【解析】(1)银杏的白果外面没有果皮包被,并非真正 的果实。(2)杏的“果实”由果皮和种子两部分组成, 是真正的果实。杏属于被子植物,种子外面有果皮 包被,果皮能保护种子。(3)肾蕨属于蕨类植物,“果 实”其实是孢子囊。(4)题中三种植物的共同特征之 一是:都具有根、茎、叶的分化。 13.(1)胎生 恒温 (2)有门齿、犬齿和臼齿的分化 (3)吸收阳光,避免紫外线刺激眼睛 (4)A 【解析】(1)大熊猫属于哺乳动物,生殖方式是胎生。 哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而变化。 属于恒温动物。(2)大熊猫既吃竹子又能捕食竹鼠, 由此推测大熊猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 (3)根据材料“大熊猫的双眼周围有用来吸收阳光、 避免紫外线刺激眼睛的“黑眼圈””,可知,大熊猫的 “黑眼圈”的作用是吸收阳光。避免紫外线刺激眼 睛。(4)根据材料“植食性动物的眼睛通常更靠近头 部两侧,以此来获得更大的视野,能够及时发现天 敌”可知,植食性动物的眼睛更靠近头部两侧,野兔 属于植食性动物,A符合题意。 14.(1)甲 丙 (2)病毒 蛋白质外壳 (3)②孢子 从营养基质中吸收有机物 (4)利用乳酸菌制作酸 奶(或利用大肠杆菌生产胰岛素等) 【解析】由图可知,甲表示细菌,乙表示病毒,丙表示 青霉。(1)甲细菌细胞内虽有DNA 集中的区域,却 没有成形的细胞核,这样的生物属于原核生物:乙病 毒没有细胞结构;丙青霉是真菌,细胞内有成形的细 胞核,这样的生物属于真核生物。(2)图乙表示的生 物属于病毒,由①蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成,没有细胞结构。(3)图丙表示的生物是青霉,其 中②是孢子,③是气生菌丝,④是营养菌丝,它是靠 ②孢子来繁殖后代的,其结构④营养菌丝的作用是 从营养基质中吸收有机物,供其利用。(4)细菌与人 类的生活息息相关,在生产生活中,可以利用乳酸菌 制作酸奶:利用大肠杆菌生产胰岛素等。 期末综合必刷卷(二) 一、选择题 1.C 【解析】小秦同学家的白色波斯猫生了四只小猫, 有白色,有黑白色,体现了生物都有遗传和变异的特 性;出生几小时后便能吃奶,体现了生物的生活需要 营养;一个月后,小猫们明显长大了许多,体现了生物 能生长、发育和繁殖。故选C。 2.B 【解析】克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊B 十分相像,说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗 传。故选B。 3.C 【解析】根据题意可知,“绿”形容叶,叶呈绿色是因 为叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素;“红”形容花, 花呈红色是由于花瓣细胞中含有液泡,液泡中溶有色 素等多种物质,C符合题意。故选C。 4.C 【解析】藻类结构简单,无根、茎、叶的分化。所以 “没有根、茎、叶的分化”是把某一种植物归类于藻类 的最主要理由。故选C。 5.A 【解析】④所示的结构是子叶,共有两片,①所示 的结构是胚芽,A错误。故选A。 6.D 【解析】涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,腹 面有口,无肛门,D错误。故选D。 7.A 【解析】诗句中的莺和燕都属于鸟类,鸟的主要特 征是:体表覆羽:前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助 肺呼吸。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变, 属于恒温动物;鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属 于脊椎动物,故选A。 8.A 【解析】形态不同的细菌,其基本结构相同,都有 细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,都没有成形的细胞 核,B错误;细菌都是单细胞的,C错误;有些细菌有 鞭毛,有些细菌有荚膜,有些细菌则没有鞭毛和荚膜, D错误。故选A。 9.B 【解析】绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体 健康的绿脓杆菌的病毒就是专门侵染细菌细胞的病 毒,即为细菌病毒。故选B。 10.B 【解析】与狗的足印共同特征最少则亲缘关系最 远,故选B。 二、非选择题 11.(1)A、D (2) (3)植物种类少,能为动物提供的食物较少 【解析】(1)根据图1可知,A、D都有三对足,属于昆 虫。(2)1号观察点动植物种类总数为11+6=17。 (3)观察点3的植物种类较少,能为动物提供的食物 较少,故动物种类较少。 12.(1)细胞分裂 染色体 (2)细胞分化 分生 细胞 小、细胞壁薄(合理即可) 输导 (3)液泡 ② (4)植物体→器官→组织→细胞 【解析】(1)题图1中a过程是一个细胞变成两个细 胞,则a过程表示细胞分裂过程。在细胞分裂过程 中,细胞核中的染色体先进行复制,然后均分成完全 相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞 的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色 体形态和数目也相同,新细胞与原细胞所含的遗传 物质相同。(2)题图1中b过程中细胞在形态、结构 和生理功能上发生了差异性的变化,b过程表示细 胞分化,该过程中形成了甲输导组织、乙分生组织、 丙保护组织和丁薄壁组织。每年春天一到,黄花菜 的芽就开始吐绿,原因是芽中含有乙分生组织,该组 织的细胞特点是细胞小、细胞核大、细胞壁薄等。根 吸收的水和无机盐可通过甲输导组织输送到植株的 各部分。(3)⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质, 如糖分、无机盐、有毒物质等,细胞膜具有保护和控 制物质进出细胞的作用,将黄色花朵放在热水中煮 熟,②细胞膜被破坏,失去控制物质进出的功能,导 致水变成黄色。(4)按照从宏观到微观的顺序,黄花 菜的结构层次为植物体→器官→组织→细胞。 13.(1)②侧线 (2)①鳃盖 鳃丝既多又细,内有大量毛 细血管,增大了与水的接触面积,有利于气体交换 (3)赞成,投放大黄鱼等海洋濒危物种有利于其种群 的繁術,有利于大黄鱼等海洋濒危物种的保护(或不 赞成,过度投放大黄鱼等海洋濒危物种可能会破坏 现有的生态平衡,影响其他生物的生存,合理即可) 14.(1)真 有 (2)高温灭菌 避免高温杀死菌种 (3)控制单一变量 淀粉 【解析】(1)酵母菌和根霉菌都属于真菌,它们都有成 形的细胞核。(2)酿酒流程中,需防止材料中原有的 细菌和真菌对酿酒产生影响,因此蒸煮糯米的目的 是高温灭菌。酵母菌和根霉菌的生长和繁殖需要适 宜的温度,因此蒸煮后不宜马上加入菌种,需晾至室 温的原因是避免高温杀死菌种。(3)实验操作中,加 入等量的酵母菌、根霉菌、酵母菌和根霉菌混合菌的 目的是控制单一变量,形成以菌种为变量的对照实 验,探究酵母菌、根霉菌酿制米酒的差异。酵母菌只 能产生酒化酶,只能将葡萄糖转化成酒精,根霉菌可 产生淀粉酶与酒化酶,能将淀粉水解成葡萄糖进而 转化为酒精,测得酒精浓度依次为乙>丙>甲,因此 甲组产酒精量少的原因是酵母菌不能产生淀粉酶。 期末综合必刷卷(三) 一、选择题 1.C 【解析】“明月出天山,苍茫云海间”中没有涉及呼 吸、生长、繁殖等生命特征,A错误。“大漠孤烟直,长 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋