专题03 主观题（精选高频考题40题）（北京专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题06北京二模题精选 精选高频主观题40题（原卷版） 1．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 2．（2025·北京昌平·二模）临近毕业，九年级某班开展“回眸三载·蓄力致远”主题班会，同学们分享了自己的成长经历，其他同学进行了评价。 经历 评价 任务 ① 我参加了学校开展的“寻江南古韵，溯水乡文脉”主题研学旅行。现场听昆曲，感受传统戏曲舒缓悠长的旋律；游拙政园，领略江南园林空间处理的巧夺天工。 参加研学旅行不能学到系统的知识，是在浪费时间。 是否认同该评价：____理由：____ ② 我每年都参加校团委举办的爱心义卖活动，从初一时紧张到不敢开口，等着别人来问，到初三时大胆推销，我与周围的人交流越来越自然。 参加志愿服务活动，既帮助了别人，也锻炼了自己。 是否认同该评价：____理由：____ 从①或者②中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按选择①计分） 3．（2025·北京门头沟·二模）在学校举办“青春与责任”主题作文比赛期间，两位同学就AI（人工智能）使用展开了如下对话。 小陆：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是完全用它来完成的，帮我省了好多时间呢！ 小姜：我们可以参考AI进行创作，不能完全依赖它完成作文。参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊！ 小陆：规则算什么呢？现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来。 结合上述对话，运用所学，对小陆的言行进行评析。 4．（2025·北京石景山·二模）影院录像引争议，文明观影我践行。 近日，有同学在影院观影时发现有人用手机录制电影片段，对此同学们有不同看法。 法律链接 《中华人民共和国电影产业促进法》第三十一条未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。 《中华人民共和国著作权法》第五十三条有下列侵权行为的，应当根据情况，承担本法第五十二条规定的民事责任…… （四）未经录音录像制作者许可，复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的…… 结合材料，运用所学，对上述同学的看法予以回复。 要求：观点明确、条理清晰，不少于60字。 5．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 6．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 7．（2025·北京顺义·二模）博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，贏得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信××同学：你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。 ××× 2025年5月 8．（2025·北京西城·二模）走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 【荣誉角】“校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”……一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 【班规栏】“按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……”同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 【方法墙】“注意劳逸结合，感觉累了出去跑跑步也是一种放松”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“合理安排好自己的时间可以提高学习效率”……中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得分享，助力大家找到好的复习方法。 运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 9．（2025·北京丰台·二模）驿站是休息区，也是充电站。以下是某校创设的“青春驿站”。 情感加油站 爱心接力站 信誉积分站 加油站“留言簿”上写着“老师，您那句‘我相信你能行’，支撑我度过了最难的日子，谢谢您！”“那次我骨折了需要帮助，你说‘没问题，包在我身上’，这句话至今我还记得。谢谢你，朋友！” 接力站“爱心墙”上悬挂着同学们参加义卖、社区服务等公益活动的照片；墙上还粘贴着偏远地区学生的微心愿，路过的同学不时驻足，轻轻摘下卡片放进认领袋。 积分站“信誉榜”里能看到同学们的信誉积分，因为他们自主完成作业不抄袭、在无人监考考场自觉遵守考场纪律、在无人借还点按时归还文具、书籍、雨伞等物品。 结合材料和所学，谈谈创设“青春驿站”对个人成长的意义。 10．（2025·北京门头沟·二模）初中三年，丰富多彩的课内外活动为我们留下了温暖的记忆。课堂上，同学们分享了以下三个活动。 【活动一情绪驿站解心结】 通过“情绪气象站”活动，绘制“情绪天气表”，记录每日心情；开展“情绪转换器”训练，学习深呼吸放松训练、写情绪日记等方法调节情绪；组织“解忧杂货铺”分享会，鼓励学生倾诉烦恼并互相提建议。 【活动二班级公约我制定】 在“我的班级我做主”主题班会中，同学们通过民主讨论，共同制定班级公约，明确每位同学的权利（如参与班级活动、提出建议）与义务（如维护教室卫生、遵守课堂纪律）。 【活动三民族文化共传承】 在“民族文化节”活动中，同学们身着绚丽多彩的民族服饰，跳起欢快的传统舞蹈，亲手制作各具特色的民族美食，生动讲述各民族的风俗故事和历史文化，增进对不同民族文化的了解与尊重。 运用所学，谈谈参加这些活动的收获。 11．（2025·北京朝阳·二模）如今，越来越多的年轻人选择用上夜校的方式为自己“充电续航”。以下是青年夜校学员的感受。 结合材料和所学，谈谈青年夜校能火爆出圈的原因。 12．（2025·北京平谷·二模）以“智”为帆，“质”赢未来。 “数据多跑腿，患者少跑腿”的智能导诊小程序，让看病更加便捷；借助人工智能，政务服务实现从“人工跑件”到“数据验真”的质变跃升；特殊“挑山工”机械狗负责清运垃圾，无人机运输物资、监测松林健康，人工智能技术为保护自然环境和提升旅游体验贡献更多智慧和力量；“AI+工业”解决方案帮助企业减少50%能耗；人工智能催生出自动驾驶、智慧物流等新产业、新模式，创造了新的经济增长点。中国还积极推动全球AI合作，提出《全球人工智能治理倡议》，倡导“以人为本、智能向善”，并与“一带一路”国家共建AI联合实验室，促进技术共享，在智慧农业、智慧城市等领域取得显著成果，给全世界的发展带来新机遇。    2016年，人工智能被写入“十三五”规划纲要；2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》；2024年，党的二十届三中全会将人工智能列入战略性产业；2025年“具身智能”“6G”等新词被写入政府工作报告；《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》推动构建“高校+企业+中学”联合培养人工智能拔尖创新人才的体制机制，探索高校与中学合作开展人工智能人才培育模式……为中国人工智能发展提供硬核支撑。 (1)运用所学知识，为以上内容写一则短评。 人工智能在给经济社会发展带来巨大福利的同时，也带来难以预知的各种风险和复杂挑战。    有同学把老师布置的作业让AI来写，不愿意自己思考和深入探究；AI生成内容比例逐步攀升，真伪难辨；追踪定位等技术手段使消费者成为“透明人”、AI“偷声”“换脸”现象频发；AGI（通用人工智能）像个全能选手，快速学习并完成各种任务，就业危机首当其冲；一旦AGI系统被黑客攻击，可能会泄露个人隐私、商业数据甚至国家机密…… (2)结合材料，运用所学，谈谈我们应该如何握好人工智能这把“双刃剑”？ 13．（2025·北京房山·二模）平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一：在学校运动会上，班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。 瞬间二：老师在课余时间为我答疑解惑，当我遇到烦恼时耐心地和我沟通交流，帮助我不断成长。 瞬间三：清晨，妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐，看着妈妈忙碌的身影，心里暖暖的。 运用所学知识，请你任选上述两个瞬间，写下你的感悟。 14．（2025·北京朝阳·二模）生活中，我们经常会面临“让与不让”的选择。 清代，张吴两家因宅基地发生纠纷，一封“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信，成就了“六尺巷”的千古佳话。如今，从机动车在斑马线前的耐心等待，到公交车上年轻人看见老人后主动起身，再到社区调解室里争执双方释怀的会心一笑，谦让之风浸润街巷阡陌，成为生活日常。 高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”。天空中，面对他国战机侵犯我国领空，中国空军飞行员，坚决驱赶；边境地区，面对他国越线挑衅，年轻的战士毫不畏惧、英勇战斗，践行“大好河山，寸土不让”的誓言。 结合材料，运用所学，请你谈谈对“让与不让”的思考。 15．（2025·北京海淀·二模）当技术插上想象的翅膀，我们得以穿越古今、跨越时空，与先辈们进行交流对话。 【当AI遇见古代名人】 在AI的帮助下，不少古代名人被“复活”，李时珍化身“养生达人”传授养生秘籍、苏轼现身回复为什么做官总被贬……对此，AI数字人小悦给出了一些思考。 (1)结合AI数字人的思考，谈谈你对“AI复活古代名人”的看法。 【当AI遇见革命英雄】 2025年清明节前夕，一则“AI修复杨靖宇生前影像”的消息刷爆网络，引发无数人的关注与泪目。这一AI修复技术，让我们得以更清晰地看到英雄的模样，那是穿越时空的对视，是先辈精神与我们的深刻联结。 相关链接1940年2月，冰天雪地，杨靖宇被日伪军围困，孤身一人与敌人顽强周旋5天5夜。他曾大义凛然道：“如果咱们都投降了，还有中国吗?” (2)如果能够跨越时空对话，你会对革命英雄说些什么? 16．（2025·北京海淀·二模）在中华大地上，活跃着这样一群守护者：他们来自各行各业，从事不同的工作，却共同肩负着守护的重任。 家书“守护者” 城市“守护者” 国家安全“守护者” 他是家书博物馆的创始人。从2005年到2024年,近20年的时间里，他搜集抢救了8万封家书。透过一封封家书，人们看到波澜壮阔的社会发展进程，看到家人之间传递的情感信息与家风传承。他说，搜集家书就是守护好人类文明。 他们是一群普通的环卫工人、电力工人。每当雨雪寒潮来临时，他们不畏严寒，冒雪巡检。他们以平凡之力守护城市的安全，用坚实的臂膀托起万家灯火。他们是城市运转不可或缺的“无名英雄”。 他是出租车司机，不顾个人安危，协助破获重大间谍案件；她是大学生，举报有人售卖国家秘密，协助及时消除安全风险……他们就是普通的你和我。一次举报，可能消除一场危机；一句提醒，或许就保守了国家秘密。 结合材料，运用所学知识，以“守护”为题，写一篇80字左右的短评。 17．（2025·北京东城·二模）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 18．（2025·北京平谷·二模）时代追光者，青春答卷人。 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。 资源链接：谢依特小学是一所距离边境线7公里、主要由柯尔克孜族学生组成的村级小学，2022年8月成为克州首个西部计划志愿者包校支教的试，点学校。近日，谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员给习近平总书记写信，汇报戍边支教的情况和体会，表达扎根西部、服务边疆的决心。 习近平给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信 新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员： 来信收悉。你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。 这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发挥奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。 五四青年节就要到了，向你们和全国广大青年致以节日祝贺。 习近平 结合材料，运用所学知识，请以“时代追光者，青春答卷人”为题，书写你的青春宣言。 19．（2025·北京大兴·二模）2025年3月17-20日，习近平总书记到贵州、云南考察。某班以此为背景组织了一次主题探究活动，请你参与其中。 【一个民族也不能落下】 5 年前，“十三五”收官，总书记考察云南，要求“全面建成小康社会，一个民族都不能少”。4年前，“十四五”开局，考察贵州，宣示“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能落下”。时代在接续奋斗中翻开新篇。如今，“十四五”即将收官、“十五五”正在谋划。春耕时节，总书记走进贵州、云南，就是想看看乡亲们过得怎么样，实地了解推进乡村全面振兴等情况。 (1)运用所学知识，说明“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能落下”的原因。 【共话乡村全面振兴】 从“多彩贵州”到“七彩云南”，习近平总书记进侗寨话振兴、访古城看产业，一路调研，发表重要讲话，指引云贵大地在中国式现代化新征程上奋发进取，展现新的风采。 在侗寨的板凳座谈会上，第二次驻村的第一书记说，上一次驻村是在脱贫攻坚期间，现在任务是抓好乡村全面振兴，搞好乡村建设和治理工作；民宿店主说，向各方游客展示家乡的文化，特有自豪感；制作侗族乐器的非遗传承人说，春节到现在订单已超过10万元，在家门口就能赚到钱，还能陪老人小孩……欢声笑语中，跃动着侗寨乡村全面振兴的勃勃生机。 (2)运用所学知识，分析侗寨为何能跃动着勃勃生机？ 20．（2025·北京西城·二模）十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。同学们围绕着这一主题展开了学习。 【学习代表法相关条文】 第一条  为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据① ，制定本法。 第二条  全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照法律规定② 产生。 (1)结合所学，完成以上空白处的相关内容。 【了解代表法新增规定】 实践探索  各级国家机关主动联系人大代表、接待代表来访、重大决策征求代表意见、认真听取人大代表转交的人民群众的意见和建议…… 增加规定：各级人大常委会应当密切同代表的联系，加强代表工作能力建设，支持和保障代表依法履职，充分发挥代表作用；各级人民政府及其所属各部门、监察委员会、人民法院、人民检察院，根据本级人大常委会的统筹安排，可以邀请代表参与相关工作和活动，听取代表的意见和建议。 实践探索  大到国家发展规划、城市治理，小到公园的路灯、适老化改造……人大代表通过基层走访调研活动、网络接待选民等方式听群众声音、汇群众智慧。 增加规定：代表按照就地就近的原则，根据县级以上地方各级人大常委会或者乡镇人大主席团的安排开展活动，密切同人民群众的联系，听取和反映人民群众的意见和建议。 (2)“人大代表当好党和国家联系人民群众的桥梁，人民代表大会制度行稳致远”，结合材料，运用所学，谈谈你对这句话的认识。 21．（2025·北京顺义·二模）阅读材料，回答问题。 近年来，北京市政府开展疏解整治促提升专项行动，以精细治理“绣”出身边的美好。 ◆疏解——向外布局优质资源项目。将中心城区、核心区的优质教育资源向远郊区加速落地，从而带动北京优质教育资源的均衡、合理布局：全市多家市属医院新院区在五环外建成投用，为附近市民带来更优质的医疗服务…… ◆整治——加强交通违法治理。深入整治非机动车占用人行横道骑行、追逐竞驶、违规载人等违法行为，营造安全、有序、绿色的出行环境；着力解决机动车违停堵塞、占用消防车通道等突出问题，确保“生命通道”畅通无阻…… ◆提升打造便民生活圈。聚焦“步行一刻钟”服务半径，全面覆盖居民菜篮采买、餐饮服务、洗护维修等基础民生需求；融合咖啡轻饮、智慧书坊、综合养老服务中心等品质升级业态，进一步提升居民的生活品质…… 结合材料，运用所学，说明北京市政府的精细治理如何“绣”出身边的美好。 22．（2025·北京丰台·二模）回眸历史，重温人民代表大会制度的光辉历程。 材料一  全国人民代表大会工作掠影 1954年，一届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》 1982年，五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》 2020年，十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》 2025年，十四届全国人大三次会议通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定 (1)上述材料说明全国人民代表大会行使 权。 材料二  人民代表大会制度的部分“第一次” 1953年7月到1954年5月，我国开展了第一次基层人民代表大会代表的选举。 1954年，我国第一部宪法草案公布后，一场为期3个月的全民讨论就此展开，开创了公布法律草案征求意见的先河。 2007年，十届全国人大五次会议第一次提出“妇女代表的比例不低于22%”，明确规定“来自一线的工人和农民代表人数应高于上一届”。 2015年，全国人大常委会法工委设立第一批基层立法联系点，一种全新的、立足基层、人民群众直接参与国家立法的民主立法形式应运而生。 2018年，十三届全国人大一次会议新增宪法宣誓环节：新一届国家领导人左手抚按宪法、右手举拳，面对国旗庄严宣誓。 2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，总则部分首次写入“践行全过程人民民主”。 (2)结合材料和所学知识，谈一谈这些“第一次”带给你的感悟。 23．（2025·北京昌平·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，同时也是（中华人民共和国国家安全法》实施十周年，某学校开展了以“国家安全，你我同行”为主题的活动。 【展示区】 以下是同学们在宣传栏中展示的法律条文。 《中华人民共和国宪法》第二十八条  国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 《中华人民共和国国家安全法》第一条  为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和杜会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，说明对“根据宪法，制定本法”的认识。 【活动区】 以下是某位同学参与主题活动的笔记。 “国家安全，你我同行”主题活动 笔记 活动 内容 普法讲座 《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程。随着国际国内形势发展变化以及总体国家安全观理念的提出，2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了新的《中华人民共和国国家安全法》。 法治宣传片 《中华人民共和国国家安全法》构建了涵盖政治、军事、经济、文化、网络等16个领域的国家安全体系。十年来，在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善，《中华人民共和国反间谍法》（中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国网络安全法》等配套法律法规相继出台，国家安全“法律盾牌”愈加坚固。 法治情景剧 国家安全就在我们身边，看似不经意的举动都有可能危害国家安全：一张照片可能暴露重要信息；一颗种子可能破坏生态安全…… 日常生活中我们应做到：军事基地不乱拍，国外生物不乱带…… 总结： (2)结合笔记内容，运用所学，完成活动总结。 24．（2025·北京门头沟·二模）法治为平安中国的建设保驾护航。党的十八大以来，一部部国家安全专项法律相继出台与修订，形成了平安中国独特的法治足迹。 平安中国的法治足迹2014年：习近平总书记提出总体国家安全观。同年通过《中华人民共和国反间谍法》，对1993年《中华人民共和国国家安全法》全面修订。 2015年，新的《中华人民共和国国家安全法》颁布，将总体国家安全观法律化、制度化。 2016年：通过《中华人民共和国网络安全法》，为维护网络安全提供了法律保障。 2017年：实施《中华人民共和国核安全法》，确保核能与核技术的安全利用。 2020年：通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》；通过《中华人民共和国生物安全法》。 2021年：出台《中华人民共和国数据安全法》，加强数据安全。 2024年：修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式施行。 结合材料，运用所学，谈谈你对平安中国法治足迹的理解。 25．（2025·北京东城·二模）2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”。某班同学围绕民法典开展学习探究。 “典”出有据 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 《中华人民共和国民法典》节选 第一条为了保护民事主体的合法权益.调整民事关系.维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 (1)结合材料，运用所学知识，简述宪法和民法典的关系。 “典”亮生活 五年来，民法典以法之名.守护人民的美好生活。 “典”铸法治盾牌从捍卫人格尊严到促进家庭和谐，从守护头顶安全到净化网络空间……民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据。成为守护公平正义的法治盾牌。 “典”扬道德风尚方某通过媒体悬赏一千元寻找遗失的公文包。赵某将包送回后，方某拒绝支付酬金，赵某诉至法院，法陀依据民法典第四百九十九条判决方某支付酬金。民法典用法治力量推动社会诚信建设。 “典”润法治信仰在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜，走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确法律标尺……法治信仰在基层生根发芽。 (2)结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。 26．（2025·北京东城·二模）前进，是一种信念，也是一种使命！ 【聆听前进的声音】 歌词节选 时代背景 “向前进！向前进！革命气势不可阻挡，向前进！向前进！朝着胜利的方向！” 出自歌曲《我们走在大路上》。歌曲展现了社会主义革命和建设时期中国人民的豪迈气概。 “前进！前进！向前进！挺起胸膛何惧风浪！前进！前进！向前进！肩负民族的希望！” 出自歌曲《走向复兴》。歌曲传递了中华民族近代以来渴求民族复兴、期盼国家富强的热切愿望。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你在“前进”的歌声中感受到怎样的力量。 【吹响前进的号角】 从“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的英勇无畏，到“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的战天斗地；从誓把山河重安排“劈开太行山”，到兴办经济特区“杀出一条血路来”；从“全面建成小康社会，一个也不统少”的信念，到“把科技的命脉牢牢掌握在自己手中”的决心……新中国成立75年来，中国共产党带领人民书写了一部波澜壮阔、气势恢宏、不断前进的史诗。 (2)当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一代人有一代人的长征，我们青少年该如何担当使命，和国家一起不断前进?请你以“前进”为主题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 27．（2025·北京房山·二模）制定好北京“计划书”，助力首都经济社会发展 【“计划书”里的民生保障】 《关于北京市2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的报告》中指出紧紧围绕以人民为中心的发展思想，深入推进民生领域改革，用心用情办好民生实事。以下是几点具体计划： 计划一：全力促进高质量充分就业。 落实一次性创业补贴政策，大力开展创业教育，强化多层次创业培训服务。加快推进职业院校实训基地建设，开展订单式、定向式职业技能培训，探索“互联网+职业技能培训”。 计划二：织密兜牢社会保障网 健全多层次社会保障体系，推动社会保障安全可及、规范便捷、可持续。提高城乡居民基础养老金、老年保障福利养老金。打造“15分钟社保便民服务圈”，健全社保基金安全监管体系。 计划三：不断提升公共服务供给水平。 加快多元业态的社区嵌入式服务设施建设。推进全民健身公共服务体系建设，加快推进“三大球”青训基地建设，有序推动中小学以及高校、机关内部体育设施对外开放。 (1)结合材料，运用所学知识，说明北京“计划书”里蕴含的智慧。 【“计划书”里的文化传承】 2025北京“计划书”中还提到新推100条“漫步北京”主题游线路。在烟袋斜街致敬经典，到什刹海畔寻迹世遗，游产业园区体验新生……一条条精品线路串起了北京历史，也连接着城市未来。以下是几条主题线路： 线路一：精神盛宴红色北京北大红楼—李大钊故居—王府井文化探访路 线路二：胡同漫步烟火北京南锣鼓巷—雍和宫—国子监—地坛文化探访路 线路三：建筑地标多元北京白云观—三里河路—北京展览馆文化探访路 (2)请你为“漫步北京”主题游写一篇宣传稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 28．（2025·北京门头沟·二模）中国大地上，一代代奋斗者以智慧和汗水书写壮丽篇章。从塔克拉玛干“锁边工程”到科创前沿，从科研尖兵到平凡追梦人，他们用实际行动诠释着新时代中国精神。 2024年11月28日，经过两代人40余年的接力奋斗，绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带顺利实现“锁边合龙”。 “锁边工程”不仅阻止了沙漠扩张，改善生态环境，稳固农田和居民住所，稳定常住人口，形成国土“天然屏障”，还能降低油气等资源勘探、开发开采难度，促进当地旅游业、种植养殖业和新能源的发展。 塔克拉玛干锁边实践被纳入联合国防治荒漠化案例库，为非洲、中东等受荒漠化威胁区域提供了技术参考。 (1)结合材料，运用所学，简述“锁边工程”建成的重要意义。 “锁边工程”彰显中国人改造自然的伟力，无数奋斗者则以精神之光点亮时代。让我们走近新时代“发光者”，用青春书写属于这个时代的答卷。 李振声院士扎根西北31年，面对小麦种植的诸多问题，通过科技攻关开创远缘杂交品种推广先例，推动粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终以“回报国家”为使命，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 2023年，梁文锋转战AI领域，克服资金短缺、技术难题，带领团队通力合作，从失败中不断改进，研发出全球顶尖的DeepSeek大模型，打破美国技术垄断。他多次拒绝国外高薪邀请，严守技术安全。 被称为“外卖诗人”的王计兵，白天送外卖，夜晚写诗，出版诗集收入全部捐赠打工子弟学校。网友评价：“他在缝隙里种下月光，让赶路的人看见远方。” (2)结合材料，运用所学，以“做好新时代的发光者”为主题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，条理清晰，不少于100字。 29．（2025·北京石景山·二模）守护历史根脉，传承文明薪火。 (1)结合材料，谈谈修订文物保护法体现了什么？ 修订后的文物保护法总则增加规定：“对与中国共产党各个历史时期重大事件、重要会议、重要人物和伟大建党精神等有关的文物，各级人民政府应当采取措施加强保护。” (2)为什么政府要对中国共产党各个历史时期的文物加强保护？ 30．（2025·北京丰台·二模）某校开展“碳减排爱循环”主题系列活动。以下是同学们针对本校师生开展调查获得的部分数据。 【现状调查】 ·本校每年大约产生8吨废纸，而回收利用率不足60%。通常情况下1吨废纸可生产约700-850公斤再生纸，节约3立方米木材，相当于少砍十几棵大树。 ·本校每户家庭平均闲置衣物达40多件。纯棉纯毛衣服可以重新纺织成再生布料，纤维织物可以燃烧用来发电。每回收1公斤旧衣服大约可节约6000升水、减少3.6公斤碳排放。 ·本校每户家庭平均有6-7部废旧手机。废旧手机器件含有金、银等贵金属，潜藏价值很大。而且正确处理废旧手机可减少汞、铅、镉等有害物质和微塑料对环境的污染。 (1)结合材料和所学，谈谈“碳减排爱循环”活动的意义。 【原因调查】 (2)结合材料和所学，谈谈如何让更多的人爱上循环。 31．（2025·北京丰台·二模）2025年是东方红一号成功发射55周年。 材料一  55年来，中国航天人坚持创新，创造了从“追跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”的辉煌征程。 (1)结合材料和所学，说说我们为什么要永远走在创新的路上。 材料二  55年来，中国航天事业的累累硕果，离不开中国人的志气、骨气和底气。 从老一辈科学家“将来一定要学航空、造飞机，保家卫国”，到新一代航天人“梦想就像宇宙中的星星，看似遥不可及，但只要努力就一定能够触摸到”，一代代航天人始终胸怀追逐“星辰大海”的凌云壮志投身航天事业。 “外国人能搞的，难道中国人不能搞？”“要靠我们自己的力量，研制我国自己的通信卫星”……一代又一代的航天人埋头苦干，不畏难、不气馁，凭着“不服输”的一股劲，把困难踩在脚下，实现了中国航天从无到有，从弱到强。 “不论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”“千千万万的航天人为我们铺就了飞天之路，是祖国和人民把我们送上了太空”。在党的领导下，众多科研单位、科研人员及家人，共同托举起了中国人的太空家园。 (2)结合材料和所学，围绕“以志气、骨气、底气奔赴星辰大海”这一主题，写一篇演讲稿。（不少于100字） 32．（2025·北京朝阳·二模）悠悠万事，吃饭为大。 材料一  我国粮食产量从2004年的9389亿斤上升至1.41万亿斤，实现了创纪录的“二十一连丰”，粮食产量连续10年稳定在1.3万亿斤以上，人均粮食占有量约500公斤，远高于国际公认的400公斤的粮食安全线，实现了14亿多人口从饥饿到温饱再到小康的历史性巨变。 自2016年起，我国连续向亚非拉50余个国家提供了紧急粮食援助，帮助其缓解粮食紧缺问题。我们不仅授人以鱼，还授人以渔，向发展中国家推广1000多项农业技术，帮助培训超过1.4万名杂交水稻专业技术人才；在非洲建设农业发展与减贫示范村。 (1)结合所学，谈谈材料一说明了什么？ 材料二  构筑粮食安全保障体系，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 保障粮食安全  端牢中国饭碗 党的十八大以来，党中央提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。 地在我国，18亿亩耕地是不可逾越的红线。 土地管理法》明确规定，国家保护耕地，严格控制耕地转为非耕地。依法从严查处各类违法违规占用耕地或改变耕地用途的行为。保障国家粮食安全，最根本的就是要保护耕地。 技宁夏的稻田里，无人驾驶收割机正在收割水稻;北大荒科学用肥,做到减肥不减产、减药不减效,持续保护黑土地;海南崖州湾种子实验室，突破“卡脖子”的关键核心技术;航天员利用太空环境，高效选育优良新品种……解决吃饭问题,要重视藏粮于技。 利如今，粮食生产成本上涨，种粮收益空间不断被压缩。政府以最低收购价政策兜底粮食价格,避免因价格下跌影响农民收益。此外，产粮大县奖励、耕地保护补贴……一个接一个惠农好政策让农民受益。 义《2023年中国食物与营荞发展报告》显示，2022年食物损耗浪费总量达4.6亿吨，造成的经济损失1.88万亿元。粮食安全不仅在田地里，也在饭碗里。从家喻户晓的《悯农》到《反食品浪费法》,减少舌尖上的浪费，我们一直在努力。 (2)结合材料二和所学，谈谈我们是如何保障粮食安全，端牢中国饭碗的？ 33．（2025·北京大兴·二模）2025年全国两会续写春天故事里的中国最强音。中国式现代化，民生为大，党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。以下是2025年政府工作报告中的“民生清单”节选。 政策惠民生 数字促高效 服务暖人心 坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费。推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。 加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。各级政府工作人员要坚持干字当头、脚踏实地，创造更多经得起历史和人民检验的发展业绩。 加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能。加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 结合材料，运用所学知识，为以上内容撰写一篇短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 34．（2025·北京昌平·二模）广场换新颜，老少笑颜开， 居民心愿 社区呼应 某社区的广场功能单一、设施陈旧。老年居民只能搭起简易棚子，利用破旧桌椅打牌消磨时光，社区儿童缺乏专门活动场所，随意停放的电瓶车、摩托车更是占据大量活动空问，影响了居民的生活质量。改造一个可以为居民提供休闲娱乐的小广场成为了大家的心声。 杜区吹哨 部门报到 社区党委积极行动，与社区居民、区人大代表、街道相关部门和规划师等，一起共商共议广场改造事宜。居委会工作人员逐户进行意见征集，详细了解居民需求。随后多次召开居民议事会，对地面颜色、广场排水方式、娱乐设施摆放位置等细节进行充分讨论，确保改造项目真正贴合民意，最终达成共识。 群策群力 焕然一新 经过精心规划和改造，如今的小广场焕然一新。平整防滑的蓝色灰色跑道、精心摆放的方形座树、新增的多台乒乓球桌以及广场入口处新设的人行道U型栏杆，让小广场成为居民休闲娱乐的理想场所。老年人在这里打牌聊天，孩子们在广场上追逐嬉戏，大家纷纷点赞。 运用所学，分析该社区是如何实现“广场换新颜，老少笑颜开”的。 35．（2025·北京海淀·二模）从历史深处走来，向着民族复兴前行。中国在推动高质量发展、实现中国式现代化过程中，给全世界带来巨大的合作潜力，下一个“中国”，还是中国。 充满生机与活力的中国 从凉津冀协同到长三角一体化，从长江经济带到黄河流域……以习近平同志为核心的党中央不断推动构建区域经济布局；拥有全球最完备的产业体系，算力总规模全球第二，突破多个关键核心技术，新质生产力加快发展。 坚持奋进与探索的中国 建设体育强固，推动全民健身，在巴黎奥运会取得境外参赛最好成绩；脱贫攻坚精神照亮山乡巨叟，探月精神熔铸于勇攀科技高峰，获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物展现忠诚、执着、朴实的精神品格。 不负期盼与信任的中国 22个自贸试验区覆盖东西南北中，中欧班列开行突破十万列，中国对全球经济增长贡献率约30%，“一带一路”倡议吸引150多个国家和30多个国际组织参与，中国对外的“磁吸力”日益增强。 结合材料，运用所学知识，以“下一个‘中国’，还是中国”为主题，写一篇国旗下讲话发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 36．（2025·北京西城·二模）某班召开主题班会，以下是同学们分享的内容。 同学甲：漫步北京街头，老年人跳着欢快的广场舞，年轻人在古色古香的建筑前拍照打卡，孩子们骑着滑板车欢快地奔跑着，人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷。我想到在《可爱的中国》中，方志敏曾深情地写道：“到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……”如今，这盛世，如您所愿！ 同学乙：外出游学，同学们坐着风驰电掣的“复兴号”，不禁为眼前的中国铁路成就赞叹。想起孙中山在“实业立国”构想中16万英里铁路的宏愿，在旧中国这一设想就如镜花水月，铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃！如今16.2万公里铁路营业里程遍布全国，4.8万公里高铁领跑世界，“八纵八横”高铁网串联城乡……如今，这盛世，如您所愿！ 同学丙：我在珠海航展的现场，看到一架架先进的战机在蓝天上翱翔。英姿飒爽、装备精良的人民军队，让我心中充满了自豪与骄傲。想起开国大典时，由于当时我们的飞机数量有限，周恩来总理说：“飞机不够我们就飞两遍。”强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全……如今，这盛世，如您所愿！ (1)请你参与到同学们的分享中，再列举一个我国新时代的发展成就。 (2)运用所学，以“盛世如所愿，吾辈当自强”为主题，撰写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 37．（2025·北京朝阳·二模）2024年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水十周年。某校开展“渠通南北    富泽万民”主题研学活动，走访了中线工程的南北两端。 (1)结合材料，运用所学，请你以“渠通南北    富泽万民”为主题，撰写一份研学感悟。（不少于60字） 研学过程中，同学们看到很多为南水北调工程默默付出的“平凡人”。科研团队研发了关键技术体系，应用于百余座泵站，赋能调水工程“中国心”；运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控，确保南水北调总干渠的水安全送到千家万户；昔日渔民转型清漂护水员，用双脚丈量库区，以双手守护碧水，努力确保“不让一滴污水直排入库”。他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷。 (2)结合材料和所学，谈谈你对“平凡”铸就“不凡”的理解。 38．（2025·北京海淀·二模）关注社区发展，共建美好家园。 某校学生走进身边社区，开展“校社携手共建社区图书馆”的社会调研活动，请你参与其中。以下是学生们的调研报告。 关于“校社携手共建社区图书馆”的调研报告 【调研背景】 校内图书馆藏书丰富但使用率低，为深入探索资源互补的可能性，学生团队联合社区居委会开展调研，旨在通过整合多方资源，提升图书馆利用效率。 【调研方法】 通过问卷调查、实地走访等方式开展调研。 【调研发现】 经过调研，我们发现社区图书馆存在如下问题：藏书量不足，科普类、老年人保健类书籍短缺；儿童图书区与成人图书区未进行明确区分；图书借阅系统无法使用；缺乏人员管理，开放时间不固定等。 【解决建议】 同学们通过查阅资料和访谈交流，形成以下建议： 1．建议社区居委会与学校商讨解决方案，鼓励学校与社区共享图书资源。 2．联动学校与社区共同管理图书馆，学校和社区可招募志愿者参与相关管理工作。 3．建议街道办事处申请政府文化专项资金，维修图书馆设备，开发简易线上借阅平台。 (1)以下是本次活动的调查问卷，请你补充完整题目3。 调查问卷 题目1(单选)：您去社区图书馆的主要目的是什么? A．借阅书籍 B．参加活动C．自习 D．其他(请注明) 题目2：您希望社区图书馆增加哪些类型的书籍或服务? 题目3： 。 题目4：关于社区图书馆建设的其他意见和建议? (2)结合上述内容和所学知识，谈谈参加此次调研活动的感悟。 39．（2025·北京大兴·二模）新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》自2025年3月12日起施行。某校开展“感受法治之力体验人民民主”主题活动，请你参与其中。 【活动一  知识竞赛】 题目1  代表法第一条规定，为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据____，制定本法。 (1)请在上面横线处填上恰当的内容。 【活动二  法治讲解】 (2)结合代表法修订的流程图，运用所学，写一段讲解词。 40．（2025·北京朝阳·二模）某校开展法治宣传活动，请你参与。 【活动一  宪法连连看】 组织活动的同学设计了下面六张卡片，参与者需要选出体现同一主题的2张卡片。 ①保护私有财产 过好幸福生活 ②开展宪法宣誓 履行法定职责 ③投出庄严一票 选好人大代表 ④让监督成为一种常态 让权力在阳光下运行 ⑤税收连着你我他 强国富民靠大家 ⑥青春只有一次 参军荣耀一生 (1)请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。 示例：我选择的卡片是⑤⑥，它们共同体现了宪法规定的公民什么基本义务。 【活动二  法治宣传视频】 某同学以“治理网络暴力”为主题，录制了法治宣传视频，并上传学校宣传平台。下面是视频文案。 小强和小明在工作中发生冲突，不欢而散。晚上，小强越想越生气，把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论区贴出小明的真实姓名和电话号码。起初只是几个共同好友围观，后来影响越来越大，小明深受困扰。直到警察找上门，小强还嘴硬说“就是发着玩玩”。最终，小强被依法行政拘留。近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法律体系，让治理网络暴力有法可依。2024年，全国公安机关共办理网络暴力案件8600余起，依法采取刑事强制措施2500余人，行政处罚8500余人；全国法院对网暴犯罪以侵犯公民个人信息罪判处刑罚292人，以侮辱罪、诽谤罪判处刑罚91人。 (2)请你结合视频内容，运用所学，在该视频的评论区写一则评论。（不少于80字） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06北京二模题精选 精选高频主观题40题（解析版） 1．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 【答案】①三餐定时定量，均衡搭配蛋白质、蔬菜、谷物，减少高油高糖食品摄入。②每周至少3次有氧运动（如跑步、游泳），每次30分钟以上，结合力量训练增强体质。 【详解】本题考查完成“青春有型，健康先行”倡议书，可结合教材知识作答。 2．（2025·北京昌平·二模）临近毕业，九年级某班开展“回眸三载·蓄力致远”主题班会，同学们分享了自己的成长经历，其他同学进行了评价。 经历 评价 任务 ① 我参加了学校开展的“寻江南古韵，溯水乡文脉”主题研学旅行。现场听昆曲，感受传统戏曲舒缓悠长的旋律；游拙政园，领略江南园林空间处理的巧夺天工。 参加研学旅行不能学到系统的知识，是在浪费时间。 是否认同该评价：____理由：____ ② 我每年都参加校团委举办的爱心义卖活动，从初一时紧张到不敢开口，等着别人来问，到初三时大胆推销，我与周围的人交流越来越自然。 参加志愿服务活动，既帮助了别人，也锻炼了自己。 是否认同该评价：____理由：____ 从①或者②中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按选择①计分） 【答案】若选①：不认同。理由：①研学旅行能让我们在实践中学习，拓展视野；②有助于感受传统文化魅力，增强文化认同感；③能培养观察和实践能力，促进全面发展。 若选②：认同。理由：①志愿服务是亲社会行为，能传递爱心；②在活动中提升沟通能力，促进自我成长；③承担社会责任，实现自身价值。 【分析】考点考查：正确认识学习、文化自信、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：参加研学旅行不能学到系统的知识，是在浪费时间。 观点②：参加志愿服务活动，既帮助了别人，也锻炼了自己。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：研学旅行能让我们在实践中学习，拓展视野； 论据②：感受传统文化魅力，增强文化认同感； 论据③：培养观察和实践能力，促进全面发展。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：志愿服务是亲社会行为，能传递爱心； 论据②：在活动中提升沟通能力，促进自我成长； 论据③：承担社会责任，实现自身价值。 第四步：整合信息，组织答案。 3．（2025·北京门头沟·二模）在学校举办“青春与责任”主题作文比赛期间，两位同学就AI（人工智能）使用展开了如下对话。 小陆：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是完全用它来完成的，帮我省了好多时间呢！ 小姜：我们可以参考AI进行创作，不能完全依赖它完成作文。参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊！ 小陆：规则算什么呢？现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来。 结合上述对话，运用所学，对小陆的言行进行评析。 【答案】小陆的言行是错误的。他没有正确使用AI工具。 自由和规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。作文比赛的规则是为了保障公平竞争，小陆应该遵守规则，保持独立思考。同时，小陆同学完全依赖AI创作作品，欺骗了评委老师，不符合诚信要求。 我们应该合理利用网络，避免过度依赖AI工具，遵守规则，树立诚信意识。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求、遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：规则算什么呢？现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由和规则的关系。 论据②：合理利用网络，遵守规则，树立诚信意识。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025·北京石景山·二模）影院录像引争议，文明观影我践行。 近日，有同学在影院观影时发现有人用手机录制电影片段，对此同学们有不同看法。 法律链接 《中华人民共和国电影产业促进法》第三十一条未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。 《中华人民共和国著作权法》第五十三条有下列侵权行为的，应当根据情况，承担本法第五十二条规定的民事责任…… （四）未经录音录像制作者许可，复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的…… 结合材料，运用所学，对上述同学的看法予以回复。 要求：观点明确、条理清晰，不少于60字。 【答案】甲同学的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界，自由受到法律的约束。观众花钱买电影票有观看电影的自由但也会受到相关法律的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不得超越法律的边界，损害他人的利益。 乙同学的观点是错误的。其行为违反了影院的规定，涉嫌触犯《电影产业促进法》《著作权法》等相关法律的规定，侵犯了他人的利益，扰乱了市场经济的秩序，是一种不遵守规则的行为，也是一种违法的行为。 丙同学的观点是正确的。我们应该积极尊重和保护知识产权，增强规则意识和法律意识，遵守观影规定，依法自律，做文明、守法的观众。 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、法治与自由的关系、尊重保护知识产权。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：买了电影票，拍一段分享是我的自由，只要不为了赚钱就没事。 观点②：如果把电影片段发到网上还帮电影做宣传了，就是别影响周围人看电影就行了。 观点③：这是侵权。会让电影创作者没了积极性，中国的好电影更难走向世界了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界，自由受到法律的约束。 论据②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不得超越法律的边界，损害他人的利益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：违反了影院的规定，涉嫌触犯《电影产业促进法》《著作权法》等相关法律的规定，侵犯了他人的利益，扰乱了市场经济的秩序，是一种不遵守规则的行为，也是一种违法的行为。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确。 论据：积极尊重和保护知识产权，增强规则意识和法律意识，遵守观影规定，依法自律，做文明、守法的观众。 第五步：整合信息，组织答案。 5．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 【答案】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。努力是梦想与现实之间的桥梁。青春的探索需要自信、自强，我们要挖掘自身潜能，做更好的自己。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要增强生命的韧性，发掘自身的生命力量等。 【分析】考点考查： 少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间→编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。 关键词②：带上青春力量，成为自己故事里的英雄→自信、自强、做更好的自己； 关键词③：生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力→增强生命的韧性； 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 【答案】标题：大风中的坚守 评论：每一种角色意味着承担相应的责任。大风来临时政府坚持以人民为中心，生命至上；各行各业坚守职责、爱岗敬业，践行社会主义核心价值观；市民响应号召，珍爱生命，自觉宅在家中。这启示我们只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐温暖的社会。 【分析】考点考查：角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市教委、园林部门、电力部门等各司其职，保障人民群众的生命安全→可链接角色与责任、以人民为中心的发展思想。 关键词②：许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市→可链接践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025·北京顺义·二模）博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，贏得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信××同学：你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。 ××× 2025年5月 【答案】这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏，还能亲身感受木作工坊里的传统技艺。热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。诚挚期待你的到来，一同体验学习的乐趣！ 【分析】考点考查：对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实景参观→可链接这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏。 关键词②：志愿服务→可链接热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。 关键词③：木工制作→可链接亲身感受木作工坊里的传统技艺。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025·北京西城·二模）走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 【荣誉角】“校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”……一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 【班规栏】“按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……”同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 【方法墙】“注意劳逸结合，感觉累了出去跑跑步也是一种放松”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“合理安排好自己的时间可以提高学习效率”……中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得分享，助力大家找到好的复习方法。 运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 【答案】“荣誉角”说明了美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要在集体中承担责任。 “班规栏”说明了集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则，做到自己自觉遵守，也提醒监督他人遵守。规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。 “方法墙”说明了学会学习，要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助，共同进步。 【分析】考点考查：善于运用不同的学习方式、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力   核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用善于运用不同的学习方式、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、自觉遵守规则的有关知识，从启示类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校级运动会团体总分第一、校园合唱比赛金奖、奖状是全班同学一起拼来的、 我们知道自己是班级的一部分→可链接美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。 关键词②：同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守、共同商量如何修改和完善→可链接集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则、我们要积极改进规则。   关键词③：注意劳逸结合、合理安排好自己的时间可以提高学习效率、同学们的心得分享助力大家找到好的复习方法→可链接学会学习，要善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025·北京丰台·二模）驿站是休息区，也是充电站。以下是某校创设的“青春驿站”。 情感加油站 爱心接力站 信誉积分站 加油站“留言簿”上写着“老师，您那句‘我相信你能行’，支撑我度过了最难的日子，谢谢您！”“那次我骨折了需要帮助，你说‘没问题，包在我身上’，这句话至今我还记得。谢谢你，朋友！” 接力站“爱心墙”上悬挂着同学们参加义卖、社区服务等公益活动的照片；墙上还粘贴着偏远地区学生的微心愿，路过的同学不时驻足，轻轻摘下卡片放进认领袋。 积分站“信誉榜”里能看到同学们的信誉积分，因为他们自主完成作业不抄袭、在无人监考考场自觉遵守考场纪律、在无人借还点按时归还文具、书籍、雨伞等物品。 结合材料和所学，谈谈创设“青春驿站”对个人成长的意义。 【答案】老师的鼓励、朋友的关心爱护，有利于激发潜能，增强自信，获得美好情感，战胜挫折；服务社会、关心帮助他人，有利于我们培养亲社会行为，增强责任意识，实现人生价值；诚信有利于建立良好的人际关系，融入社会，是个人安身立命之本。 【分析】考点考查：自信、正确对待挫折、亲社会行为、服务社会、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用自信、正确对待挫折、亲社会行为、践行诚信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情感加油站→可链接有利于激发潜能，增强自信，获得美好情感，战胜挫折。 关键词②：爱心接力站→可链接有利于我们培养亲社会行为，增强责任意识，实现人生价值。 关键词③：信誉积分站→可链接有利于建立良好的人际关系，融入社会，是个人安身立命之本。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025·北京门头沟·二模）初中三年，丰富多彩的课内外活动为我们留下了温暖的记忆。课堂上，同学们分享了以下三个活动。 【活动一情绪驿站解心结】 通过“情绪气象站”活动，绘制“情绪天气表”，记录每日心情；开展“情绪转换器”训练，学习深呼吸放松训练、写情绪日记等方法调节情绪；组织“解忧杂货铺”分享会，鼓励学生倾诉烦恼并互相提建议。 【活动二班级公约我制定】 在“我的班级我做主”主题班会中，同学们通过民主讨论，共同制定班级公约，明确每位同学的权利（如参与班级活动、提出建议）与义务（如维护教室卫生、遵守课堂纪律）。 【活动三民族文化共传承】 在“民族文化节”活动中，同学们身着绚丽多彩的民族服饰，跳起欢快的传统舞蹈，亲手制作各具特色的民族美食，生动讲述各民族的风俗故事和历史文化，增进对不同民族文化的了解与尊重。 运用所学，谈谈参加这些活动的收获。 【答案】围绕情绪情感、权利义务相统一、责任、规则、民族文化交流与传承、民族团结等角度作答 活动一：有利于更好地认识自己的情绪变化，了解不同情绪的特点；掌握有效的情绪调节方法，提升心理调适能力，保持心理健康；有利于促进同学间情感交流，感受集体的温暖，构建和谐人际关系。 活动二：有利于理解、践行权利义务相统一的法治观念；培养学生的民主意识和公共参与意识，增强责任感；有助于对集体规则的理解与认同，树立规则意识，懂得在集体中要遵守规则。 活动三：有利于增进学生对不同民族文化的了解，促进民族文化交流与融合，培养学生尊重不同民族文化的意识；有利于传承和弘扬各民族优秀传统文化；有利于筑牢中华民族共同体意识。 【分析】考点考查：情绪调节的方法、美好集体的特征、自觉遵守规则、公民要坚持权利和义务的统一、公民增强民主意识的途径、民族团结 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法、美好集体的特征、自觉遵守规则、公民要坚持权利和义务的统一、公民增强民主意识的途径、民族团结的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：记录每日心情；学习深呼吸放松训练、写情绪日记等方法调节情绪；组织“解忧杂货铺”分享会，鼓励学生倾诉烦恼并互相提建议→链接有利于认识自己的情绪变化，了解不同情绪的特点；掌握有效的情绪调节方法，保持心理健康；促进同学间情感交流，构建和谐人际关系。 关键词②：在主题班会中，同学们通过民主讨论制定班级公约，明确每位同学的权利与义务→链接有利于理解、践行权利义务相统一的法治观念；培养学生的民主意识和公共参与意识；树立规则意识，懂得在集体中要遵守规则。 关键词③：同学们身着绚丽多彩的民族服饰，跳起欢快的传统舞蹈，亲手制作各具特色的民族美食，讲述各民族的风俗故事和历史文化，增进对不同民族文化的了解与尊重→链接增进学生对不同民族文化的了解，促进民族文化交流与融合，培养学生尊重不同民族文化的意识；传承和弘扬各民族优秀传统文化；促进民族团结。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025·北京朝阳·二模）如今，越来越多的年轻人选择用上夜校的方式为自己“充电续航”。以下是青年夜校学员的感受。 结合材料和所学，谈谈青年夜校能火爆出圈的原因。 【答案】①满足年轻人自我提升需求，提供多样化学习选择，价格亲民； ②帮助缓解压力、拓展社交，促进身心健康； ③传承非遗文化，增强文化自信，激发青年参与文化传承的热情。 【分析】考点考查：学习的意义、养护精神的途径、增强文化自信的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的意义、养护精神的途径、增强文化自信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夜校正好提供多样的学习选择，价格也不贵→满足年轻人自我提升需求，提供多样化学习选择，价格亲民。 关键词②：我工作压力比较大，上夜校不仅能缓解工作压力，还能认识一些志同道合的伙伴→帮助缓解压力、拓展社交，促进身心健康。 关键词③：课表有上许多非遗课，许多年青人成为非遗传承中的青春力量→传承非遗文化，增强文化自信，激发青年参与文化传承的热情。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025·北京平谷·二模）以“智”为帆，“质”赢未来。 “数据多跑腿，患者少跑腿”的智能导诊小程序，让看病更加便捷；借助人工智能，政务服务实现从“人工跑件”到“数据验真”的质变跃升；特殊“挑山工”机械狗负责清运垃圾，无人机运输物资、监测松林健康，人工智能技术为保护自然环境和提升旅游体验贡献更多智慧和力量；“AI+工业”解决方案帮助企业减少50%能耗；人工智能催生出自动驾驶、智慧物流等新产业、新模式，创造了新的经济增长点。中国还积极推动全球AI合作，提出《全球人工智能治理倡议》，倡导“以人为本、智能向善”，并与“一带一路”国家共建AI联合实验室，促进技术共享，在智慧农业、智慧城市等领域取得显著成果，给全世界的发展带来新机遇。    2016年，人工智能被写入“十三五”规划纲要；2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》；2024年，党的二十届三中全会将人工智能列入战略性产业；2025年“具身智能”“6G”等新词被写入政府工作报告；《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》推动构建“高校+企业+中学”联合培养人工智能拔尖创新人才的体制机制，探索高校与中学合作开展人工智能人才培育模式……为中国人工智能发展提供硬核支撑。 (1)运用所学知识，为以上内容写一则短评。 人工智能在给经济社会发展带来巨大福利的同时，也带来难以预知的各种风险和复杂挑战。    有同学把老师布置的作业让AI来写，不愿意自己思考和深入探究；AI生成内容比例逐步攀升，真伪难辨；追踪定位等技术手段使消费者成为“透明人”、AI“偷声”“换脸”现象频发；AGI（通用人工智能）像个全能选手，快速学习并完成各种任务，就业危机首当其冲；一旦AGI系统被黑客攻击，可能会泄露个人隐私、商业数据甚至国家机密…… (2)结合材料，运用所学，谈谈我们应该如何握好人工智能这把“双刃剑”？ 【答案】(1)人工智能赋能民生发展，增进民生福祉，促进实现社会公平正义；助力政府提高办事效率，建设人民满意的服务型政府；为经济发展注入活力，有利于转变经济发展方式，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量；与世界共享发展成果，为世界贡献中国智慧和中国方案，构建人类命运共同体。人工智能的发展，源于我国集中力量办大事的制度优势，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；我们应继续秉持创新精神,让创新活力充分进发,助力创新强国建设。 (2)国家制定完善相关法律法规，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；公民要坚持权利义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务，青少年要合理运用AI服务于生活,培养创新精神，树立创新意识，传递正能量；恪守道德,遵守法律。 【分析】考点考查：网络推动社会进步、建设世界科技创新强国、培养创新精神、坚持权利义务相统一、理性参与网络生活、培养创新精神、厉行法治 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步、建设世界科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“数据多跑腿，患者少跑腿”的智能导诊小程序，让看病更加便捷→增进民生福祉，促进实现社会公平正义； 关键词②：借助人工智能，政务服务实现从“人工跑件”到“数据验真”的质变跃升→政府提高办事效率，建设人民满意的服务型政府； 关键词③：人工智能催生出自动驾驶、智慧物流等新产业、新模式，创造了新的经济增长点→为经济发展注入活力，有利于转变经济发展方式； 关键词④：中国还积极推动全球AI合作，并与“一带一路”国家共建AI联合实验室，促进技术共享→与世界共享发展成果，为世界贡献中国智慧和中国方案； 关键词⑤：推动构建“高校+企业+中学”联合培养人工智能拔尖创新人才的体制机制，探索高校与中学合作开展人工智能人才培育模式→实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力；秉持创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用建设世界科技创新强国、培养创新精神、坚持权利义务相统一、理性参与网络生活、培养创新精神、厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一旦AGI系统被黑客攻击，可能会泄露个人隐私、商业数据甚至国家机密→国家制定完善相关法律法规，搭建有利于创新的活动平台和融资平台； 关键词②：AI生成内容比例逐步攀升，真伪难辨；追踪定位等技术手段使消费者成为“透明人”、AI“偷声”“换脸”现象频发→公民要坚持权利义务相统一； 关键词③：有同学把老师布置的作业让AI来写，不愿意自己思考和深入探究→合理运用AI服务于生活；恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025·北京房山·二模）平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一：在学校运动会上，班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。 瞬间二：老师在课余时间为我答疑解惑，当我遇到烦恼时耐心地和我沟通交流，帮助我不断成长。 瞬间三：清晨，妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐，看着妈妈忙碌的身影，心里暖暖的。 运用所学知识，请你任选上述两个瞬间，写下你的感悟。 【答案】结合材料，从集体、师生交往、亲情等角度作答，其它符合题意角度也可得分。 瞬间一：集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要积极参与集体活动，为集体出力，各尽所能，发挥所长，共同维护集体荣誉。 瞬间二：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师还给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、尊重理解老师。 瞬间三：父母不仅给予我们生命，而且哺育我们的成长。我们也要做到孝亲敬长，用实际行动表达感恩之情。 【分析】考点考查：建设美好集体、正确对待老师的指导、孝亲敬长。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体、正确对待老师的指导、孝亲敬长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。→可链接集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要积极参与集体活动，为集体出力，各尽所能，发挥所长，共同维护集体荣誉。 关键词②：老师在课余时间为我答疑解惑，帮助我不断成长。→可链接老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师还给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、尊重理解老师。 关键词③：妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐→可链接父母不仅给予我们生命，而且哺育我们的成长。我们也要做到孝亲敬长，用实际行动表达感恩之情。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025·北京朝阳·二模）生活中，我们经常会面临“让与不让”的选择。 清代，张吴两家因宅基地发生纠纷，一封“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信，成就了“六尺巷”的千古佳话。如今，从机动车在斑马线前的耐心等待，到公交车上年轻人看见老人后主动起身，再到社区调解室里争执双方释怀的会心一笑，谦让之风浸润街巷阡陌，成为生活日常。 高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”。天空中，面对他国战机侵犯我国领空，中国空军飞行员，坚决驱赶；边境地区，面对他国越线挑衅，年轻的战士毫不畏惧、英勇战斗，践行“大好河山，寸土不让”的誓言。 结合材料，运用所学，请你谈谈对“让与不让”的思考。 【答案】“让”是谦让友善，如六尺巷、公共场合礼让，体现文明素养与社会和谐；“不让”是坚守原则，如依法制止霸座、捍卫国家主权，体现法治精神与责任担当。二者统一于具体情境：个人交往中讲宽容，原则问题上守底线，共同推动社会文明进步。 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则、捍卫国家利益。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、遵守规则、捍卫国家利益的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：谦让之风浸润街巷阡陌，成为生活日常→可链接“让”是谦让友善，如六尺巷、公共场合礼让，体现文明素养与社会和谐； 关键词②：高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”……→可链接“不让”是坚守原则，如依法制止霸座、捍卫国家主权，体现法治精神与责任担当； 关键词③：让与不让→可链接个人交往中讲宽容，原则问题上守底线，共同推动社会文明进步。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025·北京海淀·二模）当技术插上想象的翅膀，我们得以穿越古今、跨越时空，与先辈们进行交流对话。 【当AI遇见古代名人】 在AI的帮助下，不少古代名人被“复活”，李时珍化身“养生达人”传授养生秘籍、苏轼现身回复为什么做官总被贬……对此，AI数字人小悦给出了一些思考。 (1)结合AI数字人的思考，谈谈你对“AI复活古代名人”的看法。 【当AI遇见革命英雄】 2025年清明节前夕，一则“AI修复杨靖宇生前影像”的消息刷爆网络，引发无数人的关注与泪目。这一AI修复技术，让我们得以更清晰地看到英雄的模样，那是穿越时空的对视，是先辈精神与我们的深刻联结。 相关链接1940年2月，冰天雪地，杨靖宇被日伪军围困，孤身一人与敌人顽强周旋5天5夜。他曾大义凛然道：“如果咱们都投降了，还有中国吗?” (2)如果能够跨越时空对话，你会对革命英雄说些什么? 【答案】(1)积极方面：①AI复活古代名人创新文化传播方式，让历史知识更生动，激发公众学习兴趣；②助力文旅融合，提升地方文化影响力，推动经济发展。 消极方面：①编造历史八卦破坏历史真实性，误导公众认知；②利用名人带货可能侵犯消费者权益，违背诚信原则。 建议：加强内容审核，尊重历史事实；规范商业使用，保障文化与消费安全。 (2)杨靖宇烈士，您用生命诠释了忠诚与担当！如今山河无恙，我们传承您的精神，以奋斗姿态接过时代接力棒，努力学习、报效祖国，让英雄精神在新时代绽放光芒！ 【分析】考点考查：弘扬中华文化，诚实守信，弘扬民族精神； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用弘扬中华文化，诚实守信有关知识分析，可从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI复活古代名人，以网感十足语言与年轻人对话交流，激发学习历史热情→可联系创新文化传播方式，激发公众学习兴趣； 关键词②：各地文旅部门也借助 AI复活古代名人开展地方宣传→可联系助力文旅融合，提升地方文化影响力，推动经济发展。 关键词③：为了流量编造“历史八卦”，误导公众认知的现象→可联系编造历史八卦破坏历史真实性，误导公众认知+加强内容审核，尊重历史事实； 关键词④：网络带货，误导消费者购买假冒产品→可联系利用名人带货可能侵犯消费者权益，违背诚信原则+规范商业使用，保障文化与消费安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查跨越时空对革命英雄对话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16．（2025·北京海淀·二模）在中华大地上，活跃着这样一群守护者：他们来自各行各业，从事不同的工作，却共同肩负着守护的重任。 家书“守护者” 城市“守护者” 国家安全“守护者” 他是家书博物馆的创始人。从2005年到2024年,近20年的时间里，他搜集抢救了8万封家书。透过一封封家书，人们看到波澜壮阔的社会发展进程，看到家人之间传递的情感信息与家风传承。他说，搜集家书就是守护好人类文明。 他们是一群普通的环卫工人、电力工人。每当雨雪寒潮来临时，他们不畏严寒，冒雪巡检。他们以平凡之力守护城市的安全，用坚实的臂膀托起万家灯火。他们是城市运转不可或缺的“无名英雄”。 他是出租车司机，不顾个人安危，协助破获重大间谍案件；她是大学生，举报有人售卖国家秘密，协助及时消除安全风险……他们就是普通的你和我。一次举报，可能消除一场危机；一句提醒，或许就保守了国家秘密。 结合材料，运用所学知识，以“守护”为题，写一篇80字左右的短评。 【答案】守护是对文明、城市与国家安全的责任担当。家书守护者抢救历史记忆，传承家风文化，守护人类文明根脉；城市守护者以平凡劳动保障城市运转，彰显敬业奉献精神；国家安全守护者挺身而出，用行动诠释国家利益至上。他们以不同方式守护美好，启示我们应心怀责任，在各自岗位发光发热，共同构筑守护之墙。 【分析】考点考查：崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、捍卫国家利益的做法、劳动的作用及尊重劳动者 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、捍卫国家利益的做法、劳动的作用及尊重劳动者的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：透过一封封家书，人们看到波澜壮阔的社会发展进程，看到家人之间传递的情感信息与家风传承→链接家书守护者抢救历史记忆，传承家风文化，守护人类文明根脉。 关键词②：他们以平凡之力守护城市的安全，用坚实的臂膀托起万家灯火→链接城市守护者以平凡劳动保障城市运转，彰显敬业奉献精神。 关键词③：一次举报，可能消除一场危机；一句提醒，或许就保守了国家秘密→链接国家安全守护者挺身而出，用行动诠释国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025·北京东城·二模）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 【答案】①与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 ②对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 【分析】考点考查：构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈催促我写作业时，我很烦躁，偶尔会顶撞，事后又会感到懊悔→可链接与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 关键词②：课上，我偷看课外书，被老师批评了，我很郁闷→可链接对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 关键词③：当我与同学发生矛盾后，我经常自己生闷气，不知道该怎么办→可链接与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2025·北京平谷·二模）时代追光者，青春答卷人。 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。 资源链接：谢依特小学是一所距离边境线7公里、主要由柯尔克孜族学生组成的村级小学，2022年8月成为克州首个西部计划志愿者包校支教的试，点学校。近日，谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员给习近平总书记写信，汇报戍边支教的情况和体会，表达扎根西部、服务边疆的决心。 习近平给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信 新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员： 来信收悉。你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。 这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发挥奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。 五四青年节就要到了，向你们和全国广大青年致以节日祝贺。 习近平 结合材料，运用所学知识，请以“时代追光者，青春答卷人”为题，书写你的青春宣言。 【答案】志愿服务队队员们用青春守护祖国，投身基层，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。我们要学习榜样精神，传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，汲取榜样力量，树立责任意识。作为新时代的青年，我们要坚持党的领导，听党话，跟党走。思想上，我们要坚定理想信念，厚植家国情怀，树立远大理想，将个人梦与中国梦相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。学习上，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身社会主义现代化建设打下坚实基础。行动上，我们要积极参与社会实践，勇担责任，培养创新精神和实践能力，为国家发展和社会进步贡献智慧和力量。 【分析】考点考查：崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、树立伟大理想担当时代责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、树立伟大理想担当时代责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当→可链接崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现。 关键词②：希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发挥奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量→可链接无私奉献精神 勇于承担社会责任、践行社会主义核心价值观的要求、树立伟大理想担当时代责任。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025·北京大兴·二模）2025年3月17-20日，习近平总书记到贵州、云南考察。某班以此为背景组织了一次主题探究活动，请你参与其中。 【一个民族也不能落下】 5 年前，“十三五”收官，总书记考察云南，要求“全面建成小康社会，一个民族都不能少”。4年前，“十四五”开局，考察贵州，宣示“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能落下”。时代在接续奋斗中翻开新篇。如今，“十四五”即将收官、“十五五”正在谋划。春耕时节，总书记走进贵州、云南，就是想看看乡亲们过得怎么样，实地了解推进乡村全面振兴等情况。 (1)运用所学知识，说明“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能落下”的原因。 【共话乡村全面振兴】 从“多彩贵州”到“七彩云南”，习近平总书记进侗寨话振兴、访古城看产业，一路调研，发表重要讲话，指引云贵大地在中国式现代化新征程上奋发进取，展现新的风采。 在侗寨的板凳座谈会上，第二次驻村的第一书记说，上一次驻村是在脱贫攻坚期间，现在任务是抓好乡村全面振兴，搞好乡村建设和治理工作；民宿店主说，向各方游客展示家乡的文化，特有自豪感；制作侗族乐器的非遗传承人说，春节到现在订单已超过10万元，在家门口就能赚到钱，还能陪老人小孩……欢声笑语中，跃动着侗寨乡村全面振兴的勃勃生机。 (2)运用所学知识，分析侗寨为何能跃动着勃勃生机？ 【答案】(1)答案示例： 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；共同富裕是社会主义的根本原则；我国坚持民族平等团结和共同繁荣的基本原则；我国是一个统一的多民族国家；党的奋斗目标是人民对美好生活的向往；发展的根本目的是增进民生福祉等。 (2)答案示例： 在党的领导下，我国坚持改革开放，走出了一条有中国特色的社会主义发展道路。 具体而言，首先，当地党和政府高度重视乡村振兴工作，驻村第一书记积极履行职责，为乡村建设和治理提供了有力的组织保障。其次，村民发扬实干精神、积极创业、艰苦奋斗，充分利用当地的资源优势，发展特色产业，走出了一条条致富之路；第三，当地注重对传统文化的传承和创新，将非遗文化与经济发展相结合，通过发展文化产业带动村民增收致富。 【分析】考点考查： 宪法基本原则、处理民族关系的原则、党的奋斗目标、发展的根本目的、改革开放、共同富裕、实干创造未来、发展中国特色社会主义文化 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用宪法基本原则、处理民族关系的原则、党的奋斗目标、发展的根本目的、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考察云南，要求“全面建成小康社会，一个民族都不能少”→人民是国家的主人；共同富裕是社会主义的根本原则；处理民族关系的原则、党的奋斗目标、发展的根本目的等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用改革开放、共同富裕、实干创造未来、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第二次驻村的第一书记说，上一次驻村是在脱贫攻坚期间，现在任务是抓好乡村全面振兴，搞好乡村建设和治理工作→当地党和政府高度重视乡村振兴工作； 关键词②：向各方游客展示家乡的文化→注重对传统文化的传承和创新； 关键词③：春节到现在订单已超过10万元，在家门口就能赚到钱→村民发扬实干精神、积极创业； 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025·北京西城·二模）十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。同学们围绕着这一主题展开了学习。 【学习代表法相关条文】 第一条  为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据① ，制定本法。 第二条  全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照法律规定② 产生。 (1)结合所学，完成以上空白处的相关内容。 【了解代表法新增规定】 实践探索  各级国家机关主动联系人大代表、接待代表来访、重大决策征求代表意见、认真听取人大代表转交的人民群众的意见和建议…… 增加规定：各级人大常委会应当密切同代表的联系，加强代表工作能力建设，支持和保障代表依法履职，充分发挥代表作用；各级人民政府及其所属各部门、监察委员会、人民法院、人民检察院，根据本级人大常委会的统筹安排，可以邀请代表参与相关工作和活动，听取代表的意见和建议。 实践探索  大到国家发展规划、城市治理，小到公园的路灯、适老化改造……人大代表通过基层走访调研活动、网络接待选民等方式听群众声音、汇群众智慧。 增加规定：代表按照就地就近的原则，根据县级以上地方各级人大常委会或者乡镇人大主席团的安排开展活动，密切同人民群众的联系，听取和反映人民群众的意见和建议。 (2)“人大代表当好党和国家联系人民群众的桥梁，人民代表大会制度行稳致远”，结合材料，运用所学，谈谈你对这句话的认识。 【答案】(1)①宪法；②选举。 (2)可以从人民代表大会制度、人大代表、国家机关、民主、依法治国等角度回答。 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。坚持全过程人民民主，完善人民代表大会制度。国家的一切权力属于人民，行政机关、监察机关、审判机关、检察机关依法行使职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督等。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、人民代表大会制度的基本内容、人大代表的职权和义务、社会主义民主。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查代表法条文，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的基本内容、人大代表的职权和义务、社会主义民主的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“各级国家机关主动联系人大代表、接待代表来访、重大决策征求代表意见”“各级人民政府及其所属各部门、监察委员会、人民法院、人民检察院，根据本级人大常委会的统筹安排，可以邀请代表参与相关工作和活动，听取代表的意见和建议”→可联系国家的一切权力属于人民，行政机关、监察机关、审判机关、检察机关依法行使职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督作答。 关键词②：“人大代表通过基层走访调研活动、网络接待选民等方式听群众声音、汇群众智慧”“代表按照就地就近的原则…… 密切同人民群众的联系，听取和反映人民群众的意见和建议”→可联系人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督作答。 关键词③：“人大代表当好党和国家联系人民群众的桥梁，人民代表大会制度行稳致远”→可联系人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；坚持全过程人民民主，完善人民代表大会制度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025·北京顺义·二模）阅读材料，回答问题。 近年来，北京市政府开展疏解整治促提升专项行动，以精细治理“绣”出身边的美好。 ◆疏解——向外布局优质资源项目。将中心城区、核心区的优质教育资源向远郊区加速落地，从而带动北京优质教育资源的均衡、合理布局：全市多家市属医院新院区在五环外建成投用，为附近市民带来更优质的医疗服务…… ◆整治——加强交通违法治理。深入整治非机动车占用人行横道骑行、追逐竞驶、违规载人等违法行为，营造安全、有序、绿色的出行环境；着力解决机动车违停堵塞、占用消防车通道等突出问题，确保“生命通道”畅通无阻…… ◆提升打造便民生活圈。聚焦“步行一刻钟”服务半径，全面覆盖居民菜篮采买、餐饮服务、洗护维修等基础民生需求；融合咖啡轻饮、智慧书坊、综合养老服务中心等品质升级业态，进一步提升居民的生活品质…… 结合材料，运用所学，说明北京市政府的精细治理如何“绣”出身边的美好。 【答案】①疏解：通过资源均衡布局（如教育、医疗），促进社会公平，提升生活便利性。②整治：加强交通治理，维护公共秩序，保障生命安全，营造文明出行环境。③提升：打造便民生活圈，满足民生需求与品质升级，增强居民幸福感。 【分析】考点考查：制度保障公平、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用制度保障公平、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“疏解”“优质教育资源向远郊区加速落地”“市属医院新院区在五环外建成投用”→可联系政府通过资源均衡布局，促进社会公平，提升生活便利性。 关键词②：“整治”“加强交通违法治理”“确保‘生命通道’畅通无阻”→可联系政府加强交通治理，维护公共秩序，保障生命安全，营造文明出行环境。 关键词③：“提升”“打造便民生活圈”“满足基础民生需求”“提升居民的生活品质”→可联系政府打造便民生活圈，满足民生需求与品质升级，增强居民幸福感。   第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·北京丰台·二模）回眸历史，重温人民代表大会制度的光辉历程。 材料一  全国人民代表大会工作掠影 1954年，一届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》 1982年，五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》 2020年，十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》 2025年，十四届全国人大三次会议通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定 (1)上述材料说明全国人民代表大会行使 权。 材料二  人民代表大会制度的部分“第一次” 1953年7月到1954年5月，我国开展了第一次基层人民代表大会代表的选举。 1954年，我国第一部宪法草案公布后，一场为期3个月的全民讨论就此展开，开创了公布法律草案征求意见的先河。 2007年，十届全国人大五次会议第一次提出“妇女代表的比例不低于22%”，明确规定“来自一线的工人和农民代表人数应高于上一届”。 2015年，全国人大常委会法工委设立第一批基层立法联系点，一种全新的、立足基层、人民群众直接参与国家立法的民主立法形式应运而生。 2018年，十三届全国人大一次会议新增宪法宣誓环节：新一届国家领导人左手抚按宪法、右手举拳，面对国旗庄严宣誓。 2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，总则部分首次写入“践行全过程人民民主”。 (2)结合材料和所学知识，谈一谈这些“第一次”带给你的感悟。 【答案】(1)立法 (2)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。宪法是我国的根本法。我国坚持依法治国，科学立法、民主立法，良法反映人民群众最广泛的利益。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。因此，我们要坚持好、完善好人民代表大会制度。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、 我国的国家性质、人民代表大会制度的优越性、全过程人民民主的特点、宪法的地位、依法治国基本方略、宪法的核心价值追求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过《中华人民共和国宪法》、通过现行《中华人民共和国宪法》等→ 可链接立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国的国家性质、人民代表大会制度的优越性、全过程人民民主的特点、宪法的地位、依法治国基本方略、宪法的核心价值追求的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国第一部宪法草案公布后，一场为期3个月的全民讨论就此展开→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人； 关键词②：人民代表大会制度的部分“第一次”→可链接人民代表大会制度的优越性；要坚持好、完善好人民代表大会制度。 关键词③：全国人大常委会法工委设立第一批基层立法联系点，一种全新的、立足基层、人民群众直接参与国家立法的民主立法形式应运而生→可链接社会主义民主政治的本质属性，全过程人民民主的特点； 关键词④：新一届国家领导人左手抚按宪法、右手举拳，面对国旗庄严宣誓→可链接宪法是我国的根本法；宪法的核心价值追求； 关键词⑤：十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定→可链接我国坚持依法治国，科学立法、民主立法，良法反映人民群众最广泛的利益。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025·北京昌平·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，同时也是（中华人民共和国国家安全法》实施十周年，某学校开展了以“国家安全，你我同行”为主题的活动。 【展示区】 以下是同学们在宣传栏中展示的法律条文。 《中华人民共和国宪法》第二十八条  国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 《中华人民共和国国家安全法》第一条  为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和杜会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，说明对“根据宪法，制定本法”的认识。 【活动区】 以下是某位同学参与主题活动的笔记。 “国家安全，你我同行”主题活动 笔记 活动 内容 普法讲座 《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程。随着国际国内形势发展变化以及总体国家安全观理念的提出，2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了新的《中华人民共和国国家安全法》。 法治宣传片 《中华人民共和国国家安全法》构建了涵盖政治、军事、经济、文化、网络等16个领域的国家安全体系。十年来，在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善，《中华人民共和国反间谍法》（中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国网络安全法》等配套法律法规相继出台，国家安全“法律盾牌”愈加坚固。 法治情景剧 国家安全就在我们身边，看似不经意的举动都有可能危害国家安全：一张照片可能暴露重要信息；一颗种子可能破坏生态安全…… 日常生活中我们应做到：军事基地不乱拍，国外生物不乱带…… 总结： (2)结合笔记内容，运用所学，完成活动总结。 【答案】(1)宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是国家安全法的立法基础和立法依据。 (2)①国家安全法的制定和完善体现科学立法，以良法保障国家安全；②我国构建多维国家安全体系，法治建设不断推进；③国家安全与个人息息相关，公民应增强防范意识，履行维护国家安全义务；④坚持党的领导，为国家安全提供根本保证。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、国家安全、依法治国、坚持党的领导。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是国家安全法的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全、依法治国、坚持党的领导的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程→可链接科学立法，以良法保障国家安全。 关键词②：在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善→可链接我国构建多维国家安全体系，法治建设不断推进；坚持党的领导，为国家安全提供根本保证。 关键词③：看似不经意的举动都有可能危害国家安全→可链接国家安全与个人息息相关，公民应增强防范意识，履行维护国家安全义务。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·北京门头沟·二模）法治为平安中国的建设保驾护航。党的十八大以来，一部部国家安全专项法律相继出台与修订，形成了平安中国独特的法治足迹。 平安中国的法治足迹2014年：习近平总书记提出总体国家安全观。同年通过《中华人民共和国反间谍法》，对1993年《中华人民共和国国家安全法》全面修订。 2015年，新的《中华人民共和国国家安全法》颁布，将总体国家安全观法律化、制度化。 2016年：通过《中华人民共和国网络安全法》，为维护网络安全提供了法律保障。 2017年：实施《中华人民共和国核安全法》，确保核能与核技术的安全利用。 2020年：通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》；通过《中华人民共和国生物安全法》。 2021年：出台《中华人民共和国数据安全法》，加强数据安全。 2024年：修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式施行。 结合材料，运用所学，谈谈你对平安中国法治足迹的理解。 【答案】我国坚持中国共产党的领导，中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，党领导立法； 我国坚持科学立法，科学立法是依法治国的前提； 法治要求实行良法之治，法律要符合人民的利益和社会发展的要求； 法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 国家安全是实现国家利益最根本的保障。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。 【分析】考点考查：坚持党的领导、法治的要求和作用、依法治国的基本要求、国家安全的重要性。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、法治的要求和作用、依法治国的基本要求、国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记提出总体国家安全观。同年通过《中华人民共和国反间谍法》→我国坚持中国共产党的领导。 关键词②：一系列法律的颁布→科学立法；法治要求实行良法之治；法治的重要性。 关键词③：国家各类安全法的颁布→国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025·北京东城·二模）2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”。某班同学围绕民法典开展学习探究。 “典”出有据 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 《中华人民共和国民法典》节选 第一条为了保护民事主体的合法权益.调整民事关系.维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 (1)结合材料，运用所学知识，简述宪法和民法典的关系。 “典”亮生活 五年来，民法典以法之名.守护人民的美好生活。 “典”铸法治盾牌从捍卫人格尊严到促进家庭和谐，从守护头顶安全到净化网络空间……民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据。成为守护公平正义的法治盾牌。 “典”扬道德风尚方某通过媒体悬赏一千元寻找遗失的公文包。赵某将包送回后，方某拒绝支付酬金，赵某诉至法院，法陀依据民法典第四百九十九条判决方某支付酬金。民法典用法治力量推动社会诚信建设。 “典”润法治信仰在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜，走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确法律标尺……法治信仰在基层生根发芽。 (2)结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。 【答案】(1)①宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典依据宪法制定，不得与宪法原则和精神相违背。 ②宪法是国家根本法，具有最高法律效力；民法典是普通法律，是宪法的具体化。 (2)①民法典规范民事主体行为，明确权利义务关系，为处理生活纠纷提供法律依据。 ②通过保护公民合法权益，维护社会公平正义，保障人民安居乐业。 ③弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善等道德准则，促进社会和谐。 【分析】考点考查：法律的作用、宪法是国家的根本法、践行社会主义核心价值观的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家的根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、践行社会主义核心价值观的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“典”铸法治盾牌；民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据→可链接民法典规范民事主体行为，明确权利义务关系，为处理生活纠纷提供法律依据。 关键词②：“典”扬道德风尚→可链接弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善等道德准则，促进社会和谐。 关键词③：“典”润法治信仰→可链接通过保护公民合法权益，维护社会公平正义，保障人民安居乐业。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025·北京东城·二模）前进，是一种信念，也是一种使命！ 【聆听前进的声音】 歌词节选 时代背景 “向前进！向前进！革命气势不可阻挡，向前进！向前进！朝着胜利的方向！” 出自歌曲《我们走在大路上》。歌曲展现了社会主义革命和建设时期中国人民的豪迈气概。 “前进！前进！向前进！挺起胸膛何惧风浪！前进！前进！向前进！肩负民族的希望！” 出自歌曲《走向复兴》。歌曲传递了中华民族近代以来渴求民族复兴、期盼国家富强的热切愿望。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你在“前进”的歌声中感受到怎样的力量。 【吹响前进的号角】 从“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的英勇无畏，到“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的战天斗地；从誓把山河重安排“劈开太行山”，到兴办经济特区“杀出一条血路来”；从“全面建成小康社会，一个也不统少”的信念，到“把科技的命脉牢牢掌握在自己手中”的决心……新中国成立75年来，中国共产党带领人民书写了一部波澜壮阔、气势恢宏、不断前进的史诗。 (2)当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一代人有一代人的长征，我们青少年该如何担当使命，和国家一起不断前进?请你以“前进”为主题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】(1)①感受到中国人民在党的领导下，在不同历史时期展现的革命斗争精神、建设热情和民族复兴的坚定信念。 ②体现了以爱国主义为核心的民族精神，凝聚起团结奋斗、战胜困难的强大力量。 (2)示例：以青春之我，与国家共前进 同学们： 从抗美援朝的英勇到脱贫攻坚的坚守，从改革开放的闯劲到科技自立的决心，中国始终在“前进”中书写奇迹。作为新时代青少年： 我们要树立远大理想，将个人成长与国家命运结合，以“请党放心，强国有我”的担当，勇挑时代重任。 我们要培养创新精神，在学习中敢于质疑、勇于实践，为科技强国贡献智慧，把“命脉”握在手中。 我们要传承奋斗精神，面对困难不退缩，在担当中历练，在实干中成长，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放光彩！ 让我们以梦为马，不负韶华，与国家同频共振，在新征程上奋勇前进！ （观点明确，逻辑清晰，体现青少年担当，不少于80字） 【分析】考点考查：民族精神、弘扬创新精神、勇担历史责任。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《我们走在大路上》展现了社会主义革命和建设时期中国人民的豪迈气概；《走向复兴》传递了中华民族近代以来渴求民族复兴、期盼国家富强的热切愿望→可链接中国人民在党的领导下，在不同历史时期展现的革命斗争精神、建设热情和民族复兴的坚定信念；体现了以爱国主义为核心的民族精神，凝聚起团结奋斗、战胜困难的强大力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用民族精神、弘扬创新精神、勇担历史责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党带领人民书写了一部波澜壮阔、气势恢宏、不断前进的史诗→可链接中国始终在“前进”中书写奇迹；我们要树立远大理想，将个人成长与国家命运结合；我们要培养创新精神；我们要传承奋斗精神；让我们以梦为马，不负韶华，与国家同频共振，在新征程上奋勇前进。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025·北京房山·二模）制定好北京“计划书”，助力首都经济社会发展 【“计划书”里的民生保障】 《关于北京市2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的报告》中指出紧紧围绕以人民为中心的发展思想，深入推进民生领域改革，用心用情办好民生实事。以下是几点具体计划： 计划一：全力促进高质量充分就业。 落实一次性创业补贴政策，大力开展创业教育，强化多层次创业培训服务。加快推进职业院校实训基地建设，开展订单式、定向式职业技能培训，探索“互联网+职业技能培训”。 计划二：织密兜牢社会保障网 健全多层次社会保障体系，推动社会保障安全可及、规范便捷、可持续。提高城乡居民基础养老金、老年保障福利养老金。打造“15分钟社保便民服务圈”，健全社保基金安全监管体系。 计划三：不断提升公共服务供给水平。 加快多元业态的社区嵌入式服务设施建设。推进全民健身公共服务体系建设，加快推进“三大球”青训基地建设，有序推动中小学以及高校、机关内部体育设施对外开放。 (1)结合材料，运用所学知识，说明北京“计划书”里蕴含的智慧。 【“计划书”里的文化传承】 2025北京“计划书”中还提到新推100条“漫步北京”主题游线路。在烟袋斜街致敬经典，到什刹海畔寻迹世遗，游产业园区体验新生……一条条精品线路串起了北京历史，也连接着城市未来。以下是几条主题线路： 线路一：精神盛宴红色北京北大红楼—李大钊故居—王府井文化探访路 线路二：胡同漫步烟火北京南锣鼓巷—雍和宫—国子监—地坛文化探访路 线路三：建筑地标多元北京白云观—三里河路—北京展览馆文化探访路 (2)请你为“漫步北京”主题游写一篇宣传稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】(1)北京计划书中的民生措施坚持以人民为中心的发展思想，通过用心办好民生实事，不断满足人民对美好生活的向往。北京计划中全力促进高质量充分就业能够增进民生福祉，实现高质量发展。健全多层次社会保障体系，有利于促进共同富裕。不断提升公共服务供给水平有利于提升人民的获得感、幸福感、安全感，更体现了北京市政府努力建设人民满意的服务型政府。 (2)漫步北京不仅能够让我们感受到北京这座历史文化名城的深厚底蕴，增强对于中华优秀传统文化的了解和体验，还能够让我们领略北京这座国际化大都市的繁荣发展，从而领略社会主义先进文化的魅力。通过胡同漫步感受烟火北京，在南锣鼓巷中感受老北京的生活气息，在国子监中感受尊师重教的氛围，自身也在漫步中不断提升对于中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。通过游览北大红楼等红色景点，重温革命历史文化，厚植爱国情感，传承红色基因。通过打卡地标建筑领略多元北京，为国家发展成就而自豪，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕、文化自信、弘扬民族精神、四个自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题                 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北京市全力促进高质量充分就业→可链接坚持以人民为中心的发展思想；增进民生福祉； 关键词②：织密兜牢社会保障网→可链接共同富裕； 关键词③：不断提升公共服务供给水平→可链接提升人民的获得感、幸福感、安全感；建设人民满意的服务型政府； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用文化自信、弘扬民族精神、四个自信的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：精神盛宴红色北京北大红楼—李大钊故居—王府井文化探访路→可链接厚植爱国情感，传承红色基因、文化自信； 关键词②：胡同漫步烟火北京南锣鼓巷—雍和宫—国子监—地坛文化探访路→可链接增强中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信； 关键词③：建筑地标多元北京白云观—三里河路—北京展览馆文化探访路→可链接坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025·北京门头沟·二模）中国大地上，一代代奋斗者以智慧和汗水书写壮丽篇章。从塔克拉玛干“锁边工程”到科创前沿，从科研尖兵到平凡追梦人，他们用实际行动诠释着新时代中国精神。 2024年11月28日，经过两代人40余年的接力奋斗，绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带顺利实现“锁边合龙”。 “锁边工程”不仅阻止了沙漠扩张，改善生态环境，稳固农田和居民住所，稳定常住人口，形成国土“天然屏障”，还能降低油气等资源勘探、开发开采难度，促进当地旅游业、种植养殖业和新能源的发展。 塔克拉玛干锁边实践被纳入联合国防治荒漠化案例库，为非洲、中东等受荒漠化威胁区域提供了技术参考。 (1)结合材料，运用所学，简述“锁边工程”建成的重要意义。 “锁边工程”彰显中国人改造自然的伟力，无数奋斗者则以精神之光点亮时代。让我们走近新时代“发光者”，用青春书写属于这个时代的答卷。 李振声院士扎根西北31年，面对小麦种植的诸多问题，通过科技攻关开创远缘杂交品种推广先例，推动粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终以“回报国家”为使命，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 2023年，梁文锋转战AI领域，克服资金短缺、技术难题，带领团队通力合作，从失败中不断改进，研发出全球顶尖的DeepSeek大模型，打破美国技术垄断。他多次拒绝国外高薪邀请，严守技术安全。 被称为“外卖诗人”的王计兵，白天送外卖，夜晚写诗，出版诗集收入全部捐赠打工子弟学校。网友评价：“他在缝隙里种下月光，让赶路的人看见远方。” (2)结合材料，运用所学，以“做好新时代的发光者”为主题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，条理清晰，不少于100字。 【答案】(1)可从生态与美丽中国建设、民生改善、经济发展、民族精神、国家安全、中国担当等角度作答。 示例：改善生态环境，保护生物多样性，助力美丽中国建设；改善当地民生，推动区域经济可持续发展，有利于促进社会稳定；形成国土生态屏障，维护国家生态安全；彰显自强不息的民族精神，为中国梦注入精神动力；为全球荒漠化防治提供中国方案，展现大国担当，推动构建人类命运共同体，提升中国的国际形象和影响力。 (2)可从爱国主义、敬业奉献、艰苦奋斗、创新精神、弘扬社会主义核心价值观、实现生命价值、亲社会行为、联系自身等角度来回答。 【分析】考点考查：绿色发展、实现共同富裕、中国担当、爱国主义、创新精神、服务社会。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、实现共同富裕、中国担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改善生态环境，保护生物多样性→助力美丽中国建设； 关键词②：改善当地民生，推动区域经济可持续发展→推动区域经济可持续发展，有利于促进社会稳定； 关键词③：形成国土生态屏障→维护国家生态安全； 关键词④：彰显自强不息的民族精神→为中国梦注入精神动力； 关键词⑤：为全球荒漠化防治提供中国方案→展现大国担当，推动构建人类命运共同体，提升中国的国际形象和影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱国主义、创新精神、服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李振生始终以“回报国家”为使命，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力→爱国主义； 关键词②：梁文锋转战AI领域，克服资金短缺、技术难题，带领团队通力合作，从失败中不断改进，研发出全球顶尖的DeepSeek大模型→艰苦奋斗、创新精神； 关键词③：王计兵，白天送外卖，夜晚写诗，出版诗集收入全部捐赠打工子弟学校→实现生命价值、亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025·北京石景山·二模）守护历史根脉，传承文明薪火。 (1)结合材料，谈谈修订文物保护法体现了什么？ 修订后的文物保护法总则增加规定：“对与中国共产党各个历史时期重大事件、重要会议、重要人物和伟大建党精神等有关的文物，各级人民政府应当采取措施加强保护。” (2)为什么政府要对中国共产党各个历史时期的文物加强保护？ 【答案】(1)修订文物法体现依法治国；完善社会主义法律体系，符合良法善治要求，发挥法治对文物的保障作用；修订过程体现了走法治道路要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；体现了全过程人民民主，彰显了科学民主立法；修订文物法有利于发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。 (2)政府要坚持依法行政、法定职责必须为；有利于继承革命文化，弘扬伟大建党精神；有利于公民通过文物学习党史，坚定听党话跟党走的信念。 【分析】考点考查： 依法治国、法治的要求、走法治道路、全过程人民民主、坚定文化自信、依法行政、弘扬民族精神、中国共产党的领导 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用依法治国、法治的要求、走法治道路、全过程人民民主、坚定文化自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国宪法规定，国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产→依法治国基本方略、良法善治要求； 关键词②：贯彻党中央关于文物工作决策部署、公开征求意见、对文物保护法的修订→走法治道路要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；全过程人民民主； 关键词③：对文物保护法的修订→坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是政府，需要运用依法行政、弘扬民族精神、中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府对中国共产党各个历史时期的文物加强保护→政府要坚持依法行政；弘扬伟大建党精神；坚定听党话跟党走的信念； 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2025·北京丰台·二模）某校开展“碳减排爱循环”主题系列活动。以下是同学们针对本校师生开展调查获得的部分数据。 【现状调查】 ·本校每年大约产生8吨废纸，而回收利用率不足60%。通常情况下1吨废纸可生产约700-850公斤再生纸，节约3立方米木材，相当于少砍十几棵大树。 ·本校每户家庭平均闲置衣物达40多件。纯棉纯毛衣服可以重新纺织成再生布料，纤维织物可以燃烧用来发电。每回收1公斤旧衣服大约可节约6000升水、减少3.6公斤碳排放。 ·本校每户家庭平均有6-7部废旧手机。废旧手机器件含有金、银等贵金属，潜藏价值很大。而且正确处理废旧手机可减少汞、铅、镉等有害物质和微塑料对环境的污染。 (1)结合材料和所学，谈谈“碳减排爱循环”活动的意义。 【原因调查】 (2)结合材料和所学，谈谈如何让更多的人爱上循环。 【答案】(1)示例：有利于增强学生的环保意识，践行绿色的生活方式；有利于在学校形成良好的环保氛围；有利于节约资源和保护环境。 (2)示例：国家完善法律法规，明确主体责任，加强监管，让民众没有后顾之忧；企业研发隐私保护技术，完善回收服务，便于民众参与回收；社会通过制定激励措施，让民众积极参与循环；公民个人要理解循环的意义，提高主人翁意识，以实际行动参与循环。 【分析】考点考查：坚持走绿色发展道路、企业创新、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持走绿色发展道路的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本校每年大约产生8吨废纸，而回收利用率不足60%；本校每户家庭平均闲置衣物达40多件；本校每户家庭平均有6-7部废旧手机→可链接增强学生的环保意识，践行绿色的生活方式；形成良好的环保氛围；有利于节约资源和保护环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持走绿色发展道路、企业创新、厉行法治的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：原因调查；现状调查→可链接国家完善法律法规，明确主体责任，加强监管；企业研发隐私保护技术，完善回收服务，便于民众参与回收；社会通过制定激励措施，让民众积极参与循环；公民要提高主人翁意识，以实际行动参与循环。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025·北京丰台·二模）2025年是东方红一号成功发射55周年。 材料一  55年来，中国航天人坚持创新，创造了从“追跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”的辉煌征程。 (1)结合材料和所学，说说我们为什么要永远走在创新的路上。 材料二  55年来，中国航天事业的累累硕果，离不开中国人的志气、骨气和底气。 从老一辈科学家“将来一定要学航空、造飞机，保家卫国”，到新一代航天人“梦想就像宇宙中的星星，看似遥不可及，但只要努力就一定能够触摸到”，一代代航天人始终胸怀追逐“星辰大海”的凌云壮志投身航天事业。 “外国人能搞的，难道中国人不能搞？”“要靠我们自己的力量，研制我国自己的通信卫星”……一代又一代的航天人埋头苦干，不畏难、不气馁，凭着“不服输”的一股劲，把困难踩在脚下，实现了中国航天从无到有，从弱到强。 “不论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”“千千万万的航天人为我们铺就了飞天之路，是祖国和人民把我们送上了太空”。在党的领导下，众多科研单位、科研人员及家人，共同托举起了中国人的太空家园。 (2)结合材料和所学，围绕“以志气、骨气、底气奔赴星辰大海”这一主题，写一篇演讲稿。（不少于100字） 【答案】(1)从创新的意义、国家科技创新的现状等角度作答。 示例：从中国航天事业取得的辉煌成就我们感受到，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。谋未来就要谋创新。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。坚持科技创新，有利于维护国家安全，维护国家利益，推动我国经济高质量发展，提升综合国力。 (2)示例： 老师、同学们： 大家好！不平凡的中国航天事业发展史，离不开中国人的志气、骨气和底气。 中国航天不断刷新纪录靠的是航天人勇攀世界高峰、闯出具有中国特色飞天之路的志气。也离不开中国航天人独立自主，自主研发，坚定不移走自主创新道路的骨气。我们的底气，源自于党中央的坚强领导，源自于我国的制度优势，源自于综合国力的提升，也源自于凝聚起的中国精神和中国力量。 星空浩瀚无比，探索永无止境。作为新时代的青年，我们要有梦想，要立大志，立长志，把个人的理想和国家、民族紧密结合在一起，以顽强的意志、自信自强的姿态克服各种困难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，与祖国共同奔赴“星辰大海”。 谢谢大家！ 【分析】考点考查：创新的重要性、我国的科技创新现状、建设创新强国、弘扬创新精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用创新的重要性、我国的科技创新现状的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我国的科技创新成果不断涌现→可链接我国的科技创新现状、创新的重要性等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬创新精神、建设创新强国的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中国航天不断刷新纪录→可链接航天人勇攀世界高峰、闯出具有中国特色飞天之路的志气，也离不开中国航天人独立自主，自主研发，坚定不移走自主创新道路的骨气； 关键词②：一代又一代的航天人埋头苦干，不畏难、不气馁，凭着“不服输”的一股劲，把困难踩在脚下，实现了中国航天从无到有，从弱到强→可链接弘扬创新精神； 关键词③：“不论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”→可链接我们的底气的来源； 第三步：整合信息，组织答案。 32．（2025·北京朝阳·二模）悠悠万事，吃饭为大。 材料一  我国粮食产量从2004年的9389亿斤上升至1.41万亿斤，实现了创纪录的“二十一连丰”，粮食产量连续10年稳定在1.3万亿斤以上，人均粮食占有量约500公斤，远高于国际公认的400公斤的粮食安全线，实现了14亿多人口从饥饿到温饱再到小康的历史性巨变。 自2016年起，我国连续向亚非拉50余个国家提供了紧急粮食援助，帮助其缓解粮食紧缺问题。我们不仅授人以鱼，还授人以渔，向发展中国家推广1000多项农业技术，帮助培训超过1.4万名杂交水稻专业技术人才；在非洲建设农业发展与减贫示范村。 (1)结合所学，谈谈材料一说明了什么？ 材料二  构筑粮食安全保障体系，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 保障粮食安全  端牢中国饭碗 党的十八大以来，党中央提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。 地在我国，18亿亩耕地是不可逾越的红线。 土地管理法》明确规定，国家保护耕地，严格控制耕地转为非耕地。依法从严查处各类违法违规占用耕地或改变耕地用途的行为。保障国家粮食安全，最根本的就是要保护耕地。 技宁夏的稻田里，无人驾驶收割机正在收割水稻;北大荒科学用肥,做到减肥不减产、减药不减效,持续保护黑土地;海南崖州湾种子实验室，突破“卡脖子”的关键核心技术;航天员利用太空环境，高效选育优良新品种……解决吃饭问题,要重视藏粮于技。 利如今，粮食生产成本上涨，种粮收益空间不断被压缩。政府以最低收购价政策兜底粮食价格,避免因价格下跌影响农民收益。此外，产粮大县奖励、耕地保护补贴……一个接一个惠农好政策让农民受益。 义《2023年中国食物与营荞发展报告》显示，2022年食物损耗浪费总量达4.6亿吨，造成的经济损失1.88万亿元。粮食安全不仅在田地里，也在饭碗里。从家喻户晓的《悯农》到《反食品浪费法》,减少舌尖上的浪费，我们一直在努力。 (2)结合材料二和所学，谈谈我们是如何保障粮食安全，端牢中国饭碗的？ 【答案】(1)我国粮食产量持续增长，保障自身安全同时积极援助他国，展现大国担当与全球治理责任。 (2)①政策保障：贯彻新粮食安全观，实施国家粮食安全战略； ②法律护航：通过《土地管理法》保护耕地，严处违规占地； ③科技支撑：推广农业技术、选育良种、智能农机提升生产效率； ④节约减损：通过《反食品浪费法》等减少浪费，倡导光盘行动。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、中国担当、建设创新强国的要求、依法治国的基本要求、坚持绿色发展的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性、中国担当的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国粮食产量从2004年的9389亿斤上升至1.41万亿斤→我国粮食产量持续增长。 关键词②：自2016年起，我国连续向亚非拉50余个国家提供了紧急粮食援助，帮助其缓解粮食紧缺问题→保障自身安全同时积极援助他国，展现大国担当与全球治理责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持总体国家安全观、建设创新强国的要求、依法治国的基本要求、坚持绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央提出“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观→贯彻新粮食安全观，实施国家粮食安全战略。 关键词②：《土地管理法》的相关规定→通过《土地管理法》保护耕地，严处违规占地。 关键词③：无人驾驶收割水稻，太空选育优良品种→推广农业技术、选育良种、智能农机提升生产效率。 关键词④：粮食安全不仅在田里，也在饭碗里→通过《反食品浪费法》等减少浪费，倡导光盘行动。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025·北京大兴·二模）2025年全国两会续写春天故事里的中国最强音。中国式现代化，民生为大，党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。以下是2025年政府工作报告中的“民生清单”节选。 政策惠民生 数字促高效 服务暖人心 坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费。推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。 加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。各级政府工作人员要坚持干字当头、脚踏实地，创造更多经得起历史和人民检验的发展业绩。 加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能。加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 结合材料，运用所学知识，为以上内容撰写一篇短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】答案示例： 大家好！今天我围绕政府民生清单作如下评论： 首先，经济政策转向惠民生、促消费，推动“投资于人”，体现了政府以人民为中心的发展思想；其次，数字促高效体现了政府坚持法定职责必须为、勇于负责、敢于担当，努力提高工作效率，建设人民满意的服务型政府；第三，服务暖人心体现了政府全心全意为人民服务的宗旨，努力增进民生福祉，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感和安全感。 作为公民，我们要积极参与，献计献策，促进政府依法行政。 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、建设法治政府、政府的宗旨 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想、建设法治政府、政府的宗旨的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费→可链接政府以人民为中心的发展思想； 关键词②：加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台→可链接政府坚持法定职责必须为、勇于负责、敢于担当，努力提高工作效率，建设人民满意的服务型政府； 关键词③：加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能→可链接政府全心全意为人民服务的宗旨，努力增进民生福祉，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感和安全感； 关键词④：整片材料→可链接我们要积极参与，献计献策，促进政府依法行政； 第三步：整合信息，组织答案。 34．（2025·北京昌平·二模）广场换新颜，老少笑颜开， 居民心愿 社区呼应 某社区的广场功能单一、设施陈旧。老年居民只能搭起简易棚子，利用破旧桌椅打牌消磨时光，社区儿童缺乏专门活动场所，随意停放的电瓶车、摩托车更是占据大量活动空问，影响了居民的生活质量。改造一个可以为居民提供休闲娱乐的小广场成为了大家的心声。 杜区吹哨 部门报到 社区党委积极行动，与社区居民、区人大代表、街道相关部门和规划师等，一起共商共议广场改造事宜。居委会工作人员逐户进行意见征集，详细了解居民需求。随后多次召开居民议事会，对地面颜色、广场排水方式、娱乐设施摆放位置等细节进行充分讨论，确保改造项目真正贴合民意，最终达成共识。 群策群力 焕然一新 经过精心规划和改造，如今的小广场焕然一新。平整防滑的蓝色灰色跑道、精心摆放的方形座树、新增的多台乒乓球桌以及广场入口处新设的人行道U型栏杆，让小广场成为居民休闲娱乐的理想场所。老年人在这里打牌聊天，孩子们在广场上追逐嬉戏，大家纷纷点赞。 运用所学，分析该社区是如何实现“广场换新颜，老少笑颜开”的。 【答案】①社区党委发挥领导作用，凝聚各方力量；②居委会通过民主协商、征求民意，保障居民参与权；③多部门协同合作，科学规划改造方案；④尊重居民需求，解决实际问题，提升生活质量。 【分析】考点考查：基层群众自治制度、依法参与民主生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社区，需要运用基层群众自治制度、依法参与民主生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区党委积极行动，与社区居民、区人大代表、街道相关部门和规划师等，一起共商共议广场改造事宜→可链接社区党委发挥领导作用，凝聚各方力量；多部门协同合作，科学规划改造方案； 关键词②：居委会工作人员逐户进行意见征集，详细了解居民需求→可链接居委会通过民主协商、征求民意，保障居民参与权；尊重居民需求，解决实际问题，提升生活质量。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（2025·北京海淀·二模）从历史深处走来，向着民族复兴前行。中国在推动高质量发展、实现中国式现代化过程中，给全世界带来巨大的合作潜力，下一个“中国”，还是中国。 充满生机与活力的中国 从凉津冀协同到长三角一体化，从长江经济带到黄河流域……以习近平同志为核心的党中央不断推动构建区域经济布局；拥有全球最完备的产业体系，算力总规模全球第二，突破多个关键核心技术，新质生产力加快发展。 坚持奋进与探索的中国 建设体育强固，推动全民健身，在巴黎奥运会取得境外参赛最好成绩；脱贫攻坚精神照亮山乡巨叟，探月精神熔铸于勇攀科技高峰，获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物展现忠诚、执着、朴实的精神品格。 不负期盼与信任的中国 22个自贸试验区覆盖东西南北中，中欧班列开行突破十万列，中国对全球经济增长贡献率约30%，“一带一路”倡议吸引150多个国家和30多个国际组织参与，中国对外的“磁吸力”日益增强。 结合材料，运用所学知识，以“下一个‘中国’，还是中国”为主题，写一篇国旗下讲话发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】下一个“中国”，还是中国 亲爱的同学们： 从区域协调发展到产业体系完善，从体育科技突破到全球合作共赢，中国始终以奋进之姿书写奇迹。高质量发展中，我们优化经济布局、突破核心技术，激活新质生产力；民族精神传承中，体育健儿、功勋模范彰显中国力量；对外开放进程中，自贸试验区、“一带一路”展现大国担当。 下一个“中国”，将继续以创新为笔、以开放为墨，在高质量发展中续写辉煌，在民族复兴路上勇毅前行，以更自信的姿态走向世界，让中国风采持续照亮未来！ 谢谢大家！ 【分析】考点考查： 高质量发展、弘扬民族精神、中国积极有作为、建设创新强国的要求、改革开放 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用高质量发展、弘扬民族精神、中国积极有作为、建设创新强国的要求、改革开放的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不断推动构建区域经济布局；拥有全球最完备的产业体系，算力总规模全球第二，突破多个关键核心技术，新质生产力加快发展→ 高质量发展中，优化经济布局、突破核心技术，激活新质生产力； 关键词②：探月精神熔铸于勇攀科技高峰，获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物展现忠诚、执着、朴实的精神品格→民族精神传承中，体育健儿、功勋模范彰显中国力量； 关键词③：22个自贸试验区覆盖东西南北中，中欧班列开行突破十万列，中国对全球经济增长贡献卑约30%，→对外开放进程中，自贸试验区、“一带一路”展现大国担当。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025·北京西城·二模）某班召开主题班会，以下是同学们分享的内容。 同学甲：漫步北京街头，老年人跳着欢快的广场舞，年轻人在古色古香的建筑前拍照打卡，孩子们骑着滑板车欢快地奔跑着，人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷。我想到在《可爱的中国》中，方志敏曾深情地写道：“到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……”如今，这盛世，如您所愿！ 同学乙：外出游学，同学们坐着风驰电掣的“复兴号”，不禁为眼前的中国铁路成就赞叹。想起孙中山在“实业立国”构想中16万英里铁路的宏愿，在旧中国这一设想就如镜花水月，铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃！如今16.2万公里铁路营业里程遍布全国，4.8万公里高铁领跑世界，“八纵八横”高铁网串联城乡……如今，这盛世，如您所愿！ 同学丙：我在珠海航展的现场，看到一架架先进的战机在蓝天上翱翔。英姿飒爽、装备精良的人民军队，让我心中充满了自豪与骄傲。想起开国大典时，由于当时我们的飞机数量有限，周恩来总理说：“飞机不够我们就飞两遍。”强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全……如今，这盛世，如您所愿！ (1)请你参与到同学们的分享中，再列举一个我国新时代的发展成就。 (2)运用所学，以“盛世如所愿，吾辈当自强”为主题，撰写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】(1)神舟二十号载人飞船发射成功。 (2) 尊敬的老师、亲爱的同学们：  当北京胡同里传来广场舞的欢快乐曲，当"复兴号"列车以350公里的时速穿越山河，当歼-20战机在珠海航展划出壮美航迹——这，就是先辈们梦寐以求的盛世中国！  百年前，方志敏在狱中描绘"可爱的中国"，期盼"欢歌代替悲叹"；孙中山先生绘制16万英里铁路蓝图，却只能停留纸面；开国大典时，周总理不得不让飞机飞两遍以壮声势。而今天，这些梦想都在我们手中变为现实：全国高铁里程突破4.8万公里，隐身战机守卫蓝天，14亿人携手奔向共同富裕。这盛世，如您所愿！  但历史的接力棒从未停歇。当美国在芯片领域卡脖子，当乡村振兴仍需人才支撑，当科技创新进入"无人区"，这就是我们这代人的长征路。北大女生宋玺亚丁湾护航，95后工程师参与"嫦娥"探月，00后大学生返乡创业——他们用实际行动证明：自强不是口号，是实验室里不灭的灯光，是扶贫路上的坚实脚印，是车间里精益求精的工匠精神。  同学们，站在两个百年交汇点，让我们以"强国有我"的担当，在各自领域成为"活跃的创造"。当后人回望今天时，愿他们也能自豪地说：这盛世，如您所愿！  谢谢大家！ 【分析】考点考查：改革开放、少年当自强。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题要求列举一个我国新时代的发展成就，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年当自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷→可链接就是先辈们梦寐以求的盛世中国；携手奔向共同富裕。 关键词②：铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃→可链接梦想都在我们手中变为现实。 关键词③：强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全→可链接自强不是口号，是实验室里不灭的灯光，是扶贫路上的坚实脚印，是车间里精益求精的工匠精神；让我们以"强国有我"的担当，在各自领域成为"活跃的创造"。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025·北京朝阳·二模）2024年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水十周年。某校开展“渠通南北    富泽万民”主题研学活动，走访了中线工程的南北两端。 (1)结合材料，运用所学，请你以“渠通南北    富泽万民”为主题，撰写一份研学感悟。（不少于60字） 研学过程中，同学们看到很多为南水北调工程默默付出的“平凡人”。科研团队研发了关键技术体系，应用于百余座泵站，赋能调水工程“中国心”；运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控，确保南水北调总干渠的水安全送到千家万户；昔日渔民转型清漂护水员，用双脚丈量库区，以双手守护碧水，努力确保“不让一滴污水直排入库”。他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷。 (2)结合材料和所学，谈谈你对“平凡”铸就“不凡”的理解。 【答案】(1)研学感悟示例：南水北调中线工程通水十年，惠及京津及沿线地区，保障用水安全，改善生态环境。北京与丹江口对口协作，带动产业升级与区域发展，彰显“共饮一江水”的协作精神。这一工程见证国家工程的力量，体现党和政府对民生的重视，以及区域协调发展的优势，我们应珍惜水资源，感恩建设者的付出。 (2)科研团队、运行保障人员、清漂护水员等平凡人，在各自岗位上用专业与坚守贡献力量：科研突破技术难题，保障工程高效运行；24小时轮值守护输水安全；渔民转型守护水质，诠释责任担当。他们以敬业、奉献的精神，在平凡岗位创造不凡价值，汇聚成国家发展的磅礴力量，彰显平凡与不凡的辩证统一、 【分析】考点考查：以人民为中心、实现人与自然和谐共生的途径、平凡创造伟大、勇于承担责任的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、实现人与自然和谐共生的途径的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南水北调中线工程通水十年，惠及京津及沿线地区→保障用水安全，改善生态环境。 关键词②：北京与丹江口对口协作，带动产业升级与区域发展→体现党和政府对民生的重视。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用平凡创造伟大、勇于承担责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科研团队研发了关键技术体系、运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控→在各自岗位上用专业与坚守贡献力量；诠释责任担当。 关键词②：他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷→他们以敬业、奉献的精神，在平凡岗位创造不凡价值。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2025·北京海淀·二模）关注社区发展，共建美好家园。 某校学生走进身边社区，开展“校社携手共建社区图书馆”的社会调研活动，请你参与其中。以下是学生们的调研报告。 关于“校社携手共建社区图书馆”的调研报告 【调研背景】 校内图书馆藏书丰富但使用率低，为深入探索资源互补的可能性，学生团队联合社区居委会开展调研，旨在通过整合多方资源，提升图书馆利用效率。 【调研方法】 通过问卷调查、实地走访等方式开展调研。 【调研发现】 经过调研，我们发现社区图书馆存在如下问题：藏书量不足，科普类、老年人保健类书籍短缺；儿童图书区与成人图书区未进行明确区分；图书借阅系统无法使用；缺乏人员管理，开放时间不固定等。 【解决建议】 同学们通过查阅资料和访谈交流，形成以下建议： 1．建议社区居委会与学校商讨解决方案，鼓励学校与社区共享图书资源。 2．联动学校与社区共同管理图书馆，学校和社区可招募志愿者参与相关管理工作。 3．建议街道办事处申请政府文化专项资金，维修图书馆设备，开发简易线上借阅平台。 (1)以下是本次活动的调查问卷，请你补充完整题目3。 调查问卷 题目1(单选)：您去社区图书馆的主要目的是什么? A．借阅书籍 B．参加活动C．自习 D．其他(请注明) 题目2：您希望社区图书馆增加哪些类型的书籍或服务? 题目3： 。 题目4：关于社区图书馆建设的其他意见和建议? (2)结合上述内容和所学知识，谈谈参加此次调研活动的感悟。 【答案】(1)您认为社区图书馆最需要改进的方面是？A.藏书种类 B.借阅流程 C.开放时间 D.其他 (2)①增强社会责任感：通过调研发现社区问题，培养关注民生的意识；②提升实践能力：从发现问题到提出建议，锻炼调查、沟通和解决问题的能力；③理解基层治理：体会社区与学校资源整合的重要性，认识到多方协作对社区发展的作用；④树立公共参与意识：积极为社区建设建言献策，践行公民责任。 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、勇担社会责任、亲社会行为、参与民主生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题要求补充完整题目3，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇担社会责任、亲社会行为、参与民主生活的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们发现社区图书馆存在如下问题→可链接增强社会责任感。 关键词②：同学们通过查阅资料和访谈交流，形成以下建议→可链接提升实践能力、理解基层治理、树立公共参与意识。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025·北京大兴·二模）新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》自2025年3月12日起施行。某校开展“感受法治之力体验人民民主”主题活动，请你参与其中。 【活动一  知识竞赛】 题目1  代表法第一条规定，为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据____，制定本法。 (1)请在上面横线处填上恰当的内容。 【活动二  法治讲解】 (2)结合代表法修订的流程图，运用所学，写一段讲解词。 【答案】(1)宪法 (2)答案示例： 大家好！我今天讲解的主题是“感受法治之力，体验人民民主”。 在代表法的制定过程中，首先，加强党对人大工作的全面领导，体现了党领导立法，也体现了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。其次，人大代表深入基层，征集民意，是为了实现民主立法（决策）和科学立法（决策），是全过程人民民主的真实写照，体现了我国人民当家作主的地位；第三，全国人大表决通过代表法体现了最高国家权力机关行使国家立法权；第四，国家主席签署主席令公布法律，体现了国家主席行使了公布法律、发布命令的职权。 通过了解代表法的修订过程，作为公民，我们要树立民主意识，积极参与民主生活，为国家民主法治建设贡献力量。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、坚持党的领导、依法治国、全过程人民民主、人大的职权、国家主席的职权、参与民主生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据____，制定本法→可链接宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、依法治国、全过程人民民主、人大的职权、国家主席的职权、参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党领方向→可链接党领导立法，也体现了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 关键词②：征集民意→可链接为了实现民主立法（决策）和科学立法（决策），是全过程人民民主的真实写照，体现了我国人民当家作主的地位；我们要树立民主意识，积极参与民主生活，为国家民主法治建设贡献力量。 关键词③：大会表决→可链接最高国家权力机关行使国家立法权。 关键词④：签署公布→可链接国家主席行使了公布法律、发布命令的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 40．（2025·北京朝阳·二模）某校开展法治宣传活动，请你参与。 【活动一  宪法连连看】 组织活动的同学设计了下面六张卡片，参与者需要选出体现同一主题的2张卡片。 ①保护私有财产 过好幸福生活 ②开展宪法宣誓 履行法定职责 ③投出庄严一票 选好人大代表 ④让监督成为一种常态 让权力在阳光下运行 ⑤税收连着你我他 强国富民靠大家 ⑥青春只有一次 参军荣耀一生 (1)请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。 示例：我选择的卡片是⑤⑥，它们共同体现了宪法规定的公民什么基本义务。 【活动二  法治宣传视频】 某同学以“治理网络暴力”为主题，录制了法治宣传视频，并上传学校宣传平台。下面是视频文案。 小强和小明在工作中发生冲突，不欢而散。晚上，小强越想越生气，把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论区贴出小明的真实姓名和电话号码。起初只是几个共同好友围观，后来影响越来越大，小明深受困扰。直到警察找上门，小强还嘴硬说“就是发着玩玩”。最终，小强被依法行政拘留。近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法律体系，让治理网络暴力有法可依。2024年，全国公安机关共办理网络暴力案件8600余起，依法采取刑事强制措施2500余人，行政处罚8500余人；全国法院对网暴犯罪以侵犯公民个人信息罪判处刑罚292人，以侮辱罪、诽谤罪判处刑罚91人。 (2)请你结合视频内容，运用所学，在该视频的评论区写一则评论。（不少于80字） 【答案】(1)选择卡片2和4，共同体现宪法规范权力运行；选择①③，共同体现宪法规定公民基本权利；选择⑤⑥，共同体现宪法规定公民基本义务。 (2)评论示例：网络不是法外之地。小强恶意发布他人信息、侮辱他人，侵犯人格权与隐私权，其行为违反《民法典》《治安管理处罚法》，最终被拘留。国家依法治理网暴，2024年查处多起案件，彰显法治力度。我们应增强法治意识，依法行使权利，自觉遵守网络规则，不传播谣言、不侵犯他人权益，共同守护清朗网络空间。 【分析】考点考查：宪法规定公民的基本权利和义务、宪法规范国家权力运行、合理利用网络、依法行使权利、依法治国。 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保护私有财产；投出庄严一票→联系体现宪法规定公民基本权利。 关键词②：开展宪法宣誓；让监督成为一种常态→联系体现宪法规范国家权力运行。 关键词③：税收连着你我他；参军荣耀一生→联系体现宪法规定公民基本义务等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络、依法行使权利、依法治国的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论区贴出小明的真实姓名和电话号码→联系网络不是法外之地，侵犯了他人人格权和隐私权，违反《民法典》《治安管理处罚法》，最终被拘留。 关键词②：小强最终被行政拘留→联系国家依法治理网暴，彰显法治力度。 关键词③：全国公安机关依法办理网暴案件等→阿林夕遵守网络规则，不传谣，不侵犯他人权益等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$